GRE语言现象的听课笔记阅读

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　　语言现象

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　　因果连词

　　because, so引出细节原因/结论,不必关注,解题时能分清“谁是因谁是果”即可

　　结果连词——so, therefore, hence, thus , conclude引出明确结论,多在段末,文末,专业内容之后

　　代词

　　this, these往上指代

　　顺接关系不用细读,不用标记

　　顺接连词：further, furthermore, moreover, in addition

　　顺接关系：无转折,态度一致,内容延伸；或无任何连接词过渡

　　顺接关系的处理：顺接关系找第一句,后面的顺第一句

　　作者前后态度一致：可以旁证作者态度。对于生词,可利用顺接关系推测。全段无连词,段首为主句

　　转折关系

　　一般转折连词：nevertheless, nonetheless, in fact , indeed, virtually, actually, practically

　　however①转折；②让步however = no matter how插入语；③递进,一连串行举之后

　　*but……①一般没意义,若出现在2段句首,表示大转折,提出新观点；②现象阐述后,对前述现象持负评价；③“……but……”短语结构,重点在but后

　　*yet……现象阐述后,对前述现象持负评价

　　although①出现在前半句,“尽管”,引导让步状语从句,重心在后半句；②出现在在后半句,“但是”,重心在后半句,表转折＝but

　　【注意】：转折连词出现在一连串行举之后表示递进关系,引出更重要的原因。

　　※一连串行举之后出现转折连词however, yet, but时,表示递进语气,不表示转折或让步(可用no matter how替换)。

　　【其它】：一个段落要转折一般在第2句,否则就不转折了

　　unhappy, unfortunately仅做态度、语气词用,不做转折连词

　　强对比关系：

　　(1)标准强对比：unlike；in contrast to, be distinguished from, used to, on the other hand

　　(2)时间状语强对比：Now, new, nowadays, current;once, until recently, past……

　　☆☆☆首句有明确时间状语的,一定是强对比。

　　(3)变体强对比：唯一性(only, sole, unique),最高级(-est, most), always, never,排序(first, last, ……),程度词(uttermost, foremost), all, none, any……

　　☆☆☆含最高级、唯一性选项一般不成立,除非原文有对应的明确说法。

　　(4)普通大小比较,倍数关系

　　虚拟语气：

　　would, could等引出的未实现的陈述, GRE中只表示与事实相反的情况。No. P226 Q19, 90-94 P2 Q19虚拟取非：题干说法与原文说法相反,对原文正确说法(可能不止一个)取非。

　　让步语气：

　　(1)★do/ may /have引出的强调句表示“让步”,不表示强调,转折后是重点。√

　　have跟抽象名词, It has its critics.它的确受到批评。

　　(2)of course, certainly, no problem, no doubt, without doubt, after all, it is not to deny……表达的让步语气

　　(3)前面给出明确态度后,后面再给出相反态度,肯定是让步

　　(4)预期式反对式让步you might object that, ……, you are wrong.

　　(5)由even, while, although, however(=no matter how), granted that [即便是说], insofar as等连词引导的让步语气

　　(6)让步句式：It‘s true that……=True, ……√

　　(7)前面出现绝对化的说法,强调句时,后面必然有让步,让步后必有转折

　　【注意】：文章末句如果作让步,一般不能撼动前面的`观点,只是为了使表达更严谨

　　☆让步语气的作用：

　　①让步后必有转折；②让步语气在态度题中的作用——被作者让步的内容,答案体现让步语气√

　　※有让步负评价：主态度在转折后[国内题P13Q22]

　　【注】：although出现在后半句时＝but,转折连词

　　GRE设问句：①有问必答；②自问自答；③主题题型(答案所在)

　　gP35设问句：有问必答,自问自答,主题题型

　　限定性语气

　　限定性语气表示作者有保留意见,为ETS偏爱,可能正确的一些限定性修饰词：

　　qualified, guarded, tempered, partially, tentative权且, reluctant不完全的,

　　critically批判的…

　　qualify在题干、选项中作“限定,保留”解释。

　　条件句：

　　结构引导的条件句,条件成立,结论才有可能成立。作者不说成立与否,则结果不知

　　if true/possible表示的条件,不充分条件也可以是答案

　　否定句：否定句

　　否定句后面必有肯定句,重点看。否定句凡是与态度无关的,都是有歧义的。不小于≠大于

　　A no more adj. than B对A, B共同否定

　　判断句表明作者态度,正评价可能是TS

　　假设

　　assume担任,假设,采用答案：用肯定句把差异说出来。

　　标点符号

　　冒号“：”表示同义重复分号“；”表示顺接、并列

　　“-”同义重复“——”插入语

　　引号“”表示负评价

　　列举、举例

　　有明确列举标志,只关注列举对象,大列举需作标记。例子可以不看,除非有大写名词。

　　应用：类比, EXCEPT题,罗马数字题, in order to题。

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