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老师经常说的话
面对激烈的竞争,你要搞清楚自己的目标是什么?你不要管别人怎样,别人第一第二跟你没关系,别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功,重要的不是和别人比做得怎样,而是和自己的潜能比做得怎样。
当你苦思冥想地解出一道数理化题,当你写出一篇自鸣得意的作文,其本身过程中,肯定会给你带来乐趣,带来成就感。所以,我说学业有辛苦的一面,也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说:学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
什么样的学习方法才最有效率?我说:适合你的方法,就是最有效率的方法。就是说,你需要了解别人的学习方法,但不是照搬,而是在别人方法的启发下,量身定制成适合自己的方法,才会产生最大的效应。
在数学遇到问题的时候,学生有时候需要退,一直退到最原始的状态,你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源,一旦找到根源,问题就迎刃而解了。
平时,我要求我的学生,可以有段时间不学习。但只要学习,每分每秒都必须是高效的。最可悲的是什么呢?你该玩的'时候,不能痛痛快快地玩;你该学的时候又学不进去,最怕的就是这个状态。
要想让别人看得起你,你首先得看得起自己。你可以在一个时间内很落后,但只要你不服输,在我的眼里,你仍然是好学生。我最看不起的学生,就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死。你本来还行,但却承认自己不行,你心都死了,什么人来也救不了你。
以我的感觉,越是某一科薄弱的学生,上升的可能性越大。
如果有些学科学得很差,你就应该先看书,后做题;而如果有些学科学得比较好,你就不必先看书,而应该先做题,遇到问题再回过去看书,这样效率就提高了。
某老师有才,经常说一些雷人的话,很损却很搞笑—— ●说你们没有毅力呢,可你们还是有,就是长期坚持上课讲话。
●还在闹,还不把力气留着,等会儿好去食堂抢饭吃。
●把上次发的卷子拿出来,一般情况下你们应该没有做,我对你们的懒惰程度还是相当有信心的。
●你们怎么都睡了呢,至少要留一个人放哨嘛!
●上课的时候想睡觉,睡觉的时候想吃饭,吃饭的时候想看书。唉,我都替你们急啊!
●你们白天上课时的音量比上晚自习时小多了,这是极不正常的。如果这种情况出现在野生动物身上,那就意味着大的自然灾害即将到来。
●笔不要转,转你的大脑。
●后排有些同学始终带着忧郁的表情坐在那儿思考,什么也不做。在他们脸上我看到了范仲淹的风采——先天下之忧而忧,佩服啊!
●有些登峰造极的同学现在还把彗星写成慧星,真是充满智慧的扫把星。
●今天地理课上我发了火,头上出了汗,太阳一出来蒸发了,在上空形成了水汽,下了场雨,碰巧有几滴又落回我头上,这就是一个水循环。
●请那些在下面面无表情的女同学注视着我,虽然我知道我的形象不怎么光辉。
●中国十二点,日本就是十三点(讲时区的时候说的)。
●后面几位同学灵魂又要游离到身体外面了,我居然还要当你们灵魂的守护者,随时帮你们把它招回来。
●现在我们的时间利用率应达到NBA第四节的最后一分钟。
●我知道我的声音不好听,对某些同学来说简直是噪声,如果你不想听,你可以到外面晒太阳,在阴冷的教室里听我的噪声,对你来说简直是折磨,会影响你生长发育的。
●这种题做错是不容易的。
●热带季风气候居然写成了沙漠气候,难道我们这儿,你的家乡是一片沙漠,还是你的大脑是一片沙漠?
●如果这一道题你选D,你以后千万不要和人说你高中时学过地理。
●我罚你们抄,不是我不原谅你们,是科学不原谅你们。
●我们学校有些学生来这里纯粹是为给学校小店创收益的。
●有些人来学校里除了读书什么都做。
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