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家庭教育指导建议
、身心发展:
现在已步入一个平稳的发展时期,没有了刚开学时中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对老师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。
二、对待叛逆心理:相互尊重 宽容对待 灵活掌握 坚持原则
三、鼓励与异性正常交往:青春花季----理解
防患未然----引导
关注关爱----细心
四、家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。
6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。
7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。
比较突出的问题
n 在家学习独立效率不高 因素?
n 手机过度依赖
n 时间管理意识和方法缺乏
n 自信不够或盲目乐观
n 上网荒废时间太多
n 晚睡寻求心理安慰
几个了解很重要
n 他(她)和谁经常在一起?电话?
n 放学后的时间安排?周末时间?
n 手机话费?短信流量?
n 平时喜欢看什么书、杂志?
n 上网做什么?
n 对什么比较关注?
n 学校表现?
n 零花钱?
n 时事热点评论?
下半学期班级工作 为初三做准备
抓学风,促班风。大家一起努力形成形成良好的学习氛围。(1+1)
密切注意学生的思想变化。对后进生给予更多关心和帮助,促使其在学习和思想上都能有较大转变。
密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析学生的学习,生活情况。做到有问题及时解决。
尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境,劳逸结合。要让学生把压力转变成动力,愉快学习
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