给学校提建议
给学校提建议
一、活动导入
同学们，这个学期我们一起读了《窗边的小豆豆》，书里的巴学园和我们学校有什么不同呢?我们每个人都希望自己的学校更好,能为我们提供更好的学习条件。你理想中的学校是什么样子的?现在,请同学们把你心目中的未来学校说出来，也许在不远的将来,我们的设想就能变为现实。
二、校园小主人交流会
1、我们都是学校的小主人。小主人们，你为学校做过哪些有意义的事呢?同学们集体为咱们的学校做过哪些有意义的事?都可以来说说。
[指名生充分说参加过甚么比赛，得过什么奖励，为学校争光]。老师对发言的学生给予表扬。
师展示收集到的有关学校各方面的资料，让学生有一个更加全面的认识，更加热爱自己的学校，以学校为荣。
过渡：对呀，同学们都是学校的小主人，学校就是我们温暖的家，我们应该共同的爱护她，关心她。
三、小问号记者行动
1、孩子们在美丽的校园中学习和生活着，你们快乐吗?可是我们的校园在某些方面还需要改进。现在就请同学们先在小组内说说，我们邀请小问号记者来采访大家!
同学们，开始行动![生生互说]
2、同学们一定找到了一些需要改进的地方了。现在我们请小记者，来采访一下。
邀请小记者之前，老师有个问题不明白。做优秀的记者需要做到什么?
[说话大方，彬彬有礼、口齿清楚，有应变能力]
请同学们先自己练习练习。现在谁愿意来当小记者?
[小记者采访各组同学，让学生充分提问]
3、大伙真是有心人，在平常的学习和生活中，还留意观察校园里各方面的情况，发现了一些有价值的问题。
四、金点子发布会
1、同学们，你想让我们的校园变得更加美丽么?想在校园里生活得更加快乐么?那么就请开动脑筋，为咱们的学校建设出力，提出好建议，想出金点子!
同学们可以在小组内商量，再写下来，等一下在我们的金点子发布会上发布![生互相商量建议，写建议卡]
亲爱的校领导：
您好!我们五年二班第()小组通过讨论，向您提出如下建议：
1、
2、
3、
……
希望您能考虑我们的建议，祝您工作顺利!
五年二班(签名)
2009年12月1日
2、现在我们先请每组选一名代表上来发言。如果你对他的建议表示同意，请鼓掌;如果表示补充和修改，请举手发言。准备好了么?我宣布“金点子发布会”开始啦!
[各组按一定的秩序上台展示建议卡及对校园未来的设想]
第四环节学生提出金点子：
1、应该紧扣学校的实际。
2、发言要有创意。
3、发言应具有代表性。
五、总结
同学们的建议都很广泛，那么我们的建议究竟怎么样呢?请推选一位同学，把我们的建议书交给校长吧。也许我们的建议暂时不能被采纳，但作为学校的小主人，我们可以自豪地说：我们这样做了，——(生)我们还会这样做下去!
附：学生部分建议
1、举办一次校庆活动，激发同学们对学校的热爱。
2、元旦联欢晚会邀请家长参加，观看节目。
3、请爸爸妈妈来一个厨艺大赛，让同学们当评委。
4、建议学校给走读生提供2元早餐票，这样上学就不怕迟到了，也不会去吃垃圾食品。
5、希望学校的小树可以被学生认养、保护，弄一个“树木认养”的活动。
6、希望学校能开辟一处活动场地，放一些健身器材，让我们下课有的玩。。
7、在春华楼建一个厕所，可以节约上厕所的时间。
8、过植树节时，让高年级同学去植树。
9、过年时，学校可不可以放烟花?
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