教研活动开幕词

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教研活动开幕词

各位领导，各位老师，各位同仁：

教研活动开幕词

大家好！

时令已近六月。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。我们的“2011之春”活动着实来得晚了一些。但这源于一个美好的期待——期待一位我们认同的名师能够莅锦——毕竟，坚持“研究主题”引领，“研究范式”引领，“名师课例”引领，是我们多年不变的追求。其中，研究主题引领又是我们的核心目标。

今年，我们的研究主题确定为“怎样备课才实用”。可以这样说，每一个主题的确定，我们都要经历调研、提炼、论证的过程。我们期望在充分调研的基础上，能够提炼出全地区具有普遍性的，又亟需解决的问题，从而引领大家共同研究。

备课就是如此。

说起备课，关于意义大家都很清楚。

但是，在这里却出现了一个奇怪的悖论：人人知其重要，现实中备课不实用，与上课脱节却成为一种非常普遍的现象。我们地区如此，全国来看也如此。凡事预则立。可以推断得出，没有经过认真备课的常规教学效果会如何。对此，我们深感忧虑。

因此，在学院领导的关注下，在市局领导的指示下（建军处长多次面授机宜），我们小教部决定用一年的时间，引领全地区开展提高备课实用性的研究。以期做到既减轻负担，又切实提高实效。本次“之春活动”，我们着眼点放在一节课如何备上。

在详备的前提下，针对一节课，我们该怎么备？哪里详备？哪里略备？物化成教案如何表述？我们期望：大家在活动过程中，对照着发给你的教案来看课，体会这样的备课是否实用。然后，再请你认真地听教研员课后的小讲座。如果你在这个过程中，能够注入思考，一定会有收获。

再说名师引领。

为了达到这个目标，我们坚持每年请一位名师。请大家理解的是，请名师并不是件容易的事儿。客观上讲，他们都太忙了，而我们的条件又较差。好在凡到过锦州的这些名师，对我们这种研究形式，对锦州教师的研究热情都非常认同甚至欣赏。因此，条件差他们没有埋怨；三线城市交通不便，他们也自行克服。本次请到的张祖庆老师，就是于永正先生引荐，生生地为我们挤出了宝贵的一天时间。

因此，期望大家珍惜，并体现出锦州教师的良好精神风貌。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

2011年自然界的春天让我们生出诸多抱怨，那么，请随我来，让我们共同走进教学研究的春天。

让我们在这教研的春天里，精耕细作，播撒智慧。

让我们把思考和汗水凝结成收获季节里那沉甸甸的麦穗。

用那金灿灿的秋色来装点我们的精神家园。

请随我来，让我们共用同走进教学研究的春天！

预祝本次活动圆满成功！

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