对下学期的展望怎么写

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对下学期的展望怎么写

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，一个学期就这么过去了。度过了漫长的寒假后，我们大一新生即将进入一个新的阶段，拥有一个新的开始……

新学期伊始，为了总结第一学期的成功与失败，收获与失去以便更好的迎来崭新的第二学期，我们将会定格在回首与展望上！

回首上学期，我们刚到大学的懵懂和无知，我们的好奇与求知，付出过收获过，哭过笑过，总有很多很多值得回忆的……然而，新的学期来临了，我们又到了新的一天，我们要迎接新的希望，我们取得的成绩已然成为过去，在新的学期里，我们要踏踏实实地继续走好我们的每一步；我们曾经的失败也已经过去，但那留下的痛是不会消失的，我们要再接再厉，争取在新的学期创造出奇迹，为自己的大学生活添上辉煌的一笔！

回首上学期，让我先来总结一下自己的得与失吧！

得，开学的第一个学期，我得到了曾经梦寐以求的大学生活，这是我命运的一大跃进，它赐予我新的生活，它为我实现梦想搭上了阶梯。在这个平台上，我又认识了来自中国各地的同学，他们以不同的面孔、语言和性格为我的生活添加色彩，让我在这个殿堂里远离寂寞。因为有了他们，大学不再是一个人的世界。因为有了他们，学习便有了乐趣，也有了竞争。大学是知识的海洋，在大学里，如果得不到知识，那就是最大的荒废。无论是生活上还是书本上，大学都给了我应该懂得的东西。

失，大学的开始，我就失去了高中的同学，不是说我失去了他们人，而是失去了曾经的乐趣，现在想起来，还是很怀念过去的生活。天真和成熟多少有些相对的含义，而第一个学期，在我认识许多新事物的同时，让我失去了天真。它告

诉我必须要换一种心态来对待世界，因为天真太主观了。如果改变不了世界，就去改变自己吧。就这样，我失去了以前的我！

得与失，就像是带着包裹走在生命的路上，包的大小一定，该丢掉什么，该拾起什么，都是人生道路上的选择。而大学入学的第一个学期，仅仅是这段路上的一个风景。

展望下学期，大一下半学期是大学关键的时期之一。这学期中，我将完成高中至大学的转变，并为今后大学生活打下良好基础。

我想主要从提高思想道德修养、增长科学文化知识、加强能力及各方面综合素质的锻炼这三方面进行展望。

首先作为一个人，最重要的还是学会做人。我会在今后的学习生活中更加完善自我，竖立良好的思想道德观念，对祖国忠、对长辈孝、对朋友义、对师长敬、对言语信，做事要智；为人要礼（理），做一个真正的“人”。

其次，作为一名学生，学习还是很重要的，所以我要努力学习科学文化知识，提高自己的知识积淀，方便今后更加深入的学习。当然学习不止是本专业的知识，还应更广泛的学习其他方面的知识，增强自我的文化底蕴。

最后，将能力的锻炼则贯穿于今后的生活中。未来不可知，但命运是天命与人力共同作用的，尽管天命未知，但努力可以使我达到所能达到的高峰。在心的指引下，付诸于思考与事实的行动，我可以找到更多的弱点、缺陷，更进一步寻找真知、探求真知、寻找自我、完善自我。

期待新的学期！

对下学期的展望怎么写 [篇2]

祥虎与冬去，玉兔迎春来。伴随着隆隆的鞭炮声，在人们的欢声笑语中，2011已悄然而至。

回顾2017，我们不仅经过了高考的洗礼，也感受到了大学的欢愉。高考前紧张的学习生活，总让人心情压抑着，那种魔鬼似的使人备受煎熬的时刻，似乎要吞噬高中校园的每一个角落。然而，不经过风雨的洗涤，又怎能看到彩虹的微笑呢?如果说高考是一种磨难，那么大学应该能给人一定的心灵慰藉。记得大学开学的第一天，我满怀着期待而又激动的心情步入了大学校园。那时候，海都并没有我想想的那么美。更多的，我心中是一种很强很强的失落感。然而，即使这样，我还要我继续的大学生活。毕竟，我初到校园，对什么都还不了解，更何况到这里来是我自己的选择，我不可以责怪谁的。校园的外表并不能代表什么，更多的事情还是要靠我自己把握。

到学校报道以后，我知道了自己的班级和宿舍，融入了集体，更重要的，这也开始了我大学的第一个学期。大学生活丰富多彩，它也像一个五味瓶一样，酸甜苦辣咸样样俱全。起初的我，对大学充满了好奇，同时也为自己能否适应大学生活而担忧过，因为我知道，大学里有与以前完全不同的学习生活方式，而我对这种学习生活方式还不太了解。不过还好，我的适应能力还是比较强的，我很快就融入了新的校园环境中。

在大学里学习，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。然而我渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己！

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在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。

已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，这一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。学习方面不够刻苦，现在仔细想想，在大一这个幼稚也无知的时间里，虽然自己参加过不少活动，收获过很多东西，但也犯过很多错，整天看似忙忙碌碌的，实际上很多闲暇的时间里我还是不愿意学习。马上就到大二了，这种错误我自己得慢慢改，希望以后自己的错误概率能够降低。开学后我最重要的事情应该是学习，在学习中我应遵循这些方法：

一．一个星期至少要花3个晚上的时间在学习上。我越来越相信 “学习是学生的天职”这句话是对的。只有自己在学习，自己才会成长。并且最好自习的时候尽量去自习室，因为那里有一种良好的氛围，被那种氛围感染，效率会更高。还有，在自习的生活可以对自己前一段时间的生活、学习、工作情况做一段总结，好好反思，会有更大的进步。二．多去泡泡图书馆。我以前不是很常去图书馆，但后面我发现只有自己进入图书馆的时候才会发现自己的知识是多么少，自己没学到的东西还有那么那么多，也只有有这种感觉的时候，才会鞭策着自己去学习更多的知识。多抽空去图书馆吧，像每周六周日上午，不要把时间浪费在寝室的扯谈上，去图书馆逛逛，一定会有意想不到的收获。

三．广猎群书，拓宽视野，提升自己的知识和文化素养。这里的话就牵涉到两方面的书籍，第一种就是专业书籍，多了解自己专业上的一些著名的理论、著名的学者、学术杂志、专业网站。也许在这时会有人问，大学还有三年，现在着什么急了解那么深了。其实不然，就像张青老师所说的一样，真正读专业的时

间只有一年半，就是你大三、还有大二半个学期，因为你大一的时候是基础课，没牵涉到专业核心课，大二也有半个学期在入门，大四基本上考研，找工作，写毕业论文。那么既然这样，何不从一开始就多花点时间在专业上呢，慢慢地积累，“赢在起跑线上”，这样就可以比别人多很多优势了；第二种就是多阅读其他各方面的书，哲学、文史、数理、已经世界上所发生的事情、世界各地的风俗、文化、地理，这些都可以拓宽你的视野。正所谓你和别人一讲话，别人就知道你有几两水，所以努力使自己心中的墨水多点。

大一，教会了我一些道理，大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，没有什么付出是白费的！在今后学习生活中，除了学习，我还会不断提高自己的社会交际能力，以助于以后的工作生活；另外，在身体锻炼方面我也会加强，毕竟，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。总之，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生！

对下学期的展望怎么写 [篇3]

在已经过去的上一学期中，我们教师发展部在常规工作、教师基本功大赛、师徒结对、课题研究等方面取得了一定的成绩，但是也存在着不少问题。在2012年第二学期中，我们准备在下面几个方面加强工作，以促进教师队伍的整体发展。

一、加强专题理论学习、论文撰写工作

学校去年刚刚创立，通过教育局考试，招聘了一批知识水平较高的精兵强将。但不少老师刚刚毕业或者原先教的是初中甚至高中，缺乏小学教育教学经验，对于“小学新课程标准”缺乏了解。虽然学校也将标准发给了每一个备课组，但教师研读情况不尽如人意。不少教师忙于日常教学及作业批改情况，忽视理论方面的学习，导致理论水平不太高，教学实践缺乏理论指导，教学质量迟迟无法突破瓶颈。在教学研究方面也只能总结经验，却始终不能上升到理论高度，教科研成果不多。因此，下学期，我们教师发展部准备督促教师认真研读、学习“小学新课程标准”，并撰写自己对于“新课标”的理解、困惑或心得、收获。另外，还要加强对业务书籍、教育理论书籍的研读，并结合自己具体的教学实践撰写教育教学论文。青年教师每年必须保证完成两篇以上高质量的论文，并争取获奖或发表。论文撰写情况将纳入教师年底绩效考核，以提高教师的积极性。

二、积极开展多种形式的课堂教学比赛活动

本学期，由于学校个方面工作较多，种种主客观条件的限制，一些计划中的课堂教学比赛没有及时开展。在下学期，我们将加强课堂教学比赛活动。在各个备课组开展小组成员之间开展“协作杯”赛课活动，通过小组成员互相听课、赛课、评课，提高整个备课组的课堂教学水平。对于缺乏经验的青年教师、教坛新秀，开展“新坛杯”赛课活动，让有经验的老教师、“师徒结对”中的优秀师傅听课、评课，使新教师迅速成熟起来，优秀起来。在学期五月底六月初，面对全校教师开展“创新杯”课堂教学比赛活动。原则上全校40岁以下担任一线教学任务的教师都要参加，目的在于提高教师课堂教学的创新意识、培养他们对于教学艺术的创新能力。通过介入一线教学，让老师们不断提高自己的课堂教学水平，改善教育教学成果。

三、加强课题研究工作

本学期的课题申报工作开展比较迟，不少老师对此缺乏了解，以至课题研究工作进展缓慢。在下学期，我们教师发展部将通过大力宣传、加强学习、请专家指导等方法让广大教师学习课题、了解课题，并最终参与到课题研究方面来。对于已经成立的课题组，可以定期安排课题组活动，让其他组外的成员也尽量参加观摩、旁听，对课题研究有所了解，最终参与进来，积极申报、成立越来越多的课题组，达到“人人有课题、各个搞研究”的目标。

2012-1-15

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