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督导自查汇报材料
一、 基本情况
1、学校基本情况
韦家河小学,创建于1914年5月,坐落在牧峰山下韦家河岸边的绿树丛中。小学在校学生122人,其中女60人,共有6个教学班。
近年来,学校在各级教育主管部门的领导下,紧紧围绕县教育工作会议精神,坚持以科学发展观为指导,以推进农村教育改革为重点,以巩固提高“两基”成果为目标,按照“五抓”的整体工作思路,突出提高教育教学质量这个重点,牢筑师德师风建设、学校安全管理、教育收费整治三条防线,办学条件、校园环境得到不断改善,教育教学质量逐年提高。
2、师资水平
职称结构: 全校有专任教师12 人,其中小学高级教师 5 人,小学一级教师4 人,小学二级教师 3 人。
学历结构: 全校教师12人,有中师学历7人,大专学历3 人,本科2人,学历合格率为100%。
3、办学条件
学校占地面积6670平方米,校舍建筑面积780平方米,生均建筑面积6.4平方米。近年来,学校规模不断扩大,校容校貌发生了巨大的变化,2017年争取香港苗圃行动项目,援建教学平房4栋,建筑面积302.4平方米,总造价人民币452390元,其中250632元由香港苗圃行动捐助,余额201758元由地
方政府匹配。2017年香港苗圃行动又为学校捐赠了8万多元的办公用品,极大的改善了学校的教学条件。 二、主要工作与做法。
(一)明确办学方向,确立办学思想
我校认真组织学习现代教育理论、教育思想,坚持正确的办学方向,以培养“学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存”的现代型人才为目标,牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨,以师生共同发展为本,本着“质量求生存,创新求发展,科研求品牌,特色求声誉”的办学方针,遵循依法治校、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念,深入细致抓落实,强化人文教育,培养创新精神,提高综合素质,指导和促进了学校工作全面开展。
(二)强化师德建设提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人,高雅的气质影响人”为目标,以“树形像、铸师魂、重师能、展师风”为核心,以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为教育的主要内容,对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索。
(三)加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康发展
1、 学校始终把德育工作放在首位。成立了德育领导小
组,全面负责学校的德育工作。
2、拓宽德育渠道,营造大德育氛围。 加强校园文化建设。美化了校园墙壁;张贴名人挂像,丰富德育资源。学校牢固树立人人都是德育工作者的理念,在充分发挥德育主阵地、主渠道作用的同时,各学科结合学科特点适时适度渗透德育教育;任何时候、任何地方都重视德育工作。 (四) 加强教学管理,提高教学质量
在教学工作的管理中,我校“以教学为中心,以质量为根本”为主线,结合实际认真实践,树立新形象,建树新业绩,实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓思想——全体教师认识到位
为提高广大教师的思想认识,我校召开了全面提高教学质量动员大会,多次组织教师学习,全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。
2、抓常规管理——逐步规范
我校加大常规教学管理力度,在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。
3、抓学生——促进培优转后工作
通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。
4、抓教学评价,优化教学过程
由于我们狠抓了教学全过程的管理,在学校工作中突出了教学的中心地位,把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、
评先、年度考核挂钩,使全体教师全身心地投入教学工作,搞好教学过程的每一个环节。
(五)贯彻落实体卫艺术工作条例,培养全面发展又有特长的人才
(1)体育卫生工作
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》,按新课程要求设置体育课,严格执行《学生体质健康标准》。为加强体育卫生工作条例的贯彻落实,学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组。二是提供必要的活动场地和配足器材设备,并保证活动经费的投入。三是健全体卫工作的各项规章制度。
(2)艺术教育工作:学校重视劳动艺术教育工作的开展,学生初步形成了健康的审美情趣,培养了良好的审美能力,提高了审美的综合素质。学校按艺术课程标准,设置艺术课程。
(六)合理运转资金,不断改善办学条件
1、依照上级规定认真做好财务及校产管理工作,做到经费使用合理、帐目清楚,无乱收费现象,做到学校资产产权明晰、管理规范、物尽其用。
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2、积极改善办学环境,对操场、路面、等校园内外进行了继续整治,使校园育人环境焕然一新。
三、存在主要问题。
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教师队伍建设,提高教师自身素质。
2、进一步加强教育教学管理,提高教师课堂教学水平,重点是把握课程改革这一主题,转变教育教学观念,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与课堂要质量、要成效,切实提高教学质量。
3、进一步树立服务意识,继续改善办学条件与环境,为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。
5、继续推进学校各项改革,积极创建现代学校管理制度。
督导自查汇报材料 [篇2]
尊敬的各位领导:
大家好!
首先我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎!
自普九复检以来,学校在上级教育主管部门和镇党委、政府的领导下,始终抓住每一轮普九复检的机遇,不断地完善和发展自己,全面推进新课程改革,全面提高教师素质和学生素质,建立和谐、平等的师生关系,努力做好各项工作,使我校每一轮复检都上一个新台阶。现将我校具体工作汇报如下:
一、学校基本情况:
双庙明德学校是根据县《教育十一五发展规划》和《中小学布局调整》的要求,在原双庙中学的基础上,依托明德捐赠和危房改造项目,新建起来的一所农村寄宿制学校。学校总占地15000平米,建有3200平米四层教学楼一幢,宿舍760平米,高标准食堂、餐厅500平米,可容纳400多名学生在校住宿就餐。学校现有教职工84人(其中专任教师72人,员工9人)。专任教师中本科学历28人,专科学历40人,中专、高中学历4人,学历合格率100%。学校设有小学和中学两个教学部,共16个教学班,在校生482人,其中住宿生396人。
自2017年以来,各级政府和教育局不断加大投入,先后投入资金600 万元,改善办学条件。共建有理、化、生实验室、仪器室、准备室,计算机教室,多媒体教室,语音室,标本室,图书室,阅览室,文体器材室,卫星接收室,光盘播放室,卫生室,美术教室,音乐教室,标本室,电子备课室,教师图书室,学生图书室,团队活动室等专用教室24个,能够充分为教育教学的发展提供全方位服务。
二、提高认识,转变观念,加强领导,全力谋发展
为适应新的教育发展形势,学校提出了“一个创建,两个提高,三个转变,四个严格”的办学思路,即创建标准化九年一贯寄宿制学校,提高教育教学成绩,提高办学条件和档次;转变落后局面,转变办学模式,转变办学特色;坚持从严治校,从严治教,严格要求,严格管理。在此基础上,学校本着“科研立校,特色兴校,质量强校”的理念,建立了“教育宿管一体,食堂,宿舍双保障,教育、教学、总务三沟通”的前后勤联动机制,以一流的管理,一流的
服务,努力开创我校教育教学新局面。
三、加大力度,改善办学条件
为实现创建标准化九年一贯寄宿制学校的目标,自2017年9月1日以来,学校争取社会援助资金5万元,镇政府配套资金5万元,全部更新学生桌椅800套。今年,教育局又为我校配备了电子备课室的电脑,同时配套了大量的图书,理化生仪器和音、体、美和学生健身器材,学校办学条件得以进一步改善。
四、加强环境建设,创绿色生态校园
我们一直秉承陶行知先生“生活即教育,教育即生活”的教育理念,自2017年9月1日,新教学楼投入使用以来,学校先后共投入资金10多万元,用于校园环境建设,一年来,我们栽花种草,美化环境,建花香校园;开发菜园,种豆栽瓜,建蔬香校园;注重文化,营造气氛,建书香校园。经过不懈的努力,今天,一座崭新的绿色生态文明校园已呈现在人们面前。
首先,加大投入力度,美化校园。
学校先后建设绿色走廊50米,栽种黄杨、球柏、红槐等1000株,楼前主花坛两处,甬路两侧栽种万年菊1000余株,放眼望去,学校满院绿荫,花木繁茂,一片繁荣景象。
第二,开发校内菜园,建绿色生态系统。
学校依托生态厕所建设项目,由领导班子带头,翻土修畦,开发了校内菜园870平米,同时,外租菜园660平米。建成30平米的保暖猪舍。形成了“食堂+猪舍+厕所+太阳能集热洗浴+锅炉烧水+污水处理+沼气+果(园)、菜(园)、花(地)”八位一体的生态循环系统。建成了生态校园和综合实践活动相依托的基地,搭建起了综合实践教育、生态校园网络与科技推广配套的平台,实现了“果、菜、猪、沼”的生态循环,显示出了良好的生态效益,教育效益,经济效益,科技效益和社会效益。开创了我县生态循环系统学校建设的先河,先后有多所学校来校学习经验。目前,第一季蔬菜已获丰收,学校又于假期栽种了大白菜、萝卜等秋菜。校园内各种蔬菜长势喜人,丰收在即。
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第三,加强校园文化建设,彰显校园魅力
学校一直致力于打造民主、和谐、积极向上的校园文化。我们充分利用每一面墙壁,每一个角落,创设栏目、窗口,营造文化氛围。尤其是在2017年9月1日以后,我们建成了展示橱窗40平米,确定了“一楼一主题,一班一
特色,文化长廊一路走,标语警示抬头有”的文化建设方案,宣染积极向上的教育形式,初步收到了良好的效果。同时,创办了《双明校刊》,成为学校文化建设的主阵地,为师生展示才华,交流思想搭建了平台,提供了舞台。
第四、实施人文化管理,建和谐校园
我校有400名住宿生,最小的只有10岁。为了加强住宿生管理,学校成立了专门的生活部,负责宿舍区的日常管理工作。在日常管理中我们提倡“微笑多一点,关爱多一点,服务多一点”的原则,要求宿管人员对待学生要象自己的孩子一样,要做到“不是亲生胜过亲生”。同时要求全校教职员工时刻以学生为念,为学生的发展服务,做学生的良师益友。可以这样说,哪怕是最小的10岁的孩子,在这里也能体现家的温暖,他们住的好,吃的好,学的好。2017年中秋节,学校还举办了“中秋盼团圆,留守儿童不孤单”的小型文艺活动,为留守儿童献上了学校的关怀,并在秦皇岛新闻中播出,受到了住宿生家长的高度赞誉,收到了良好的效果。由于管理突出,效益显著,我校的“星级宿舍”管理办法,还作为成功的经验在全县范围内推广。
五、加强项目校建设,走特色教育之路
目前我校已经建成青少年业余军校,书画舞蹈艺术项目校,同时也是县青少年活动中心课外辅导站。为学生的全面发展搭建了平台,使学生能够进得来,留得住,学得好。
(一)筹建少年军校,拓宽德育渠道
从2017年秋季开学起,我校都对学生进行军训。通过军训锻炼学生的身体,磨炼意志,增强组织纪律观念和集体荣誉感,收到了良好的效果,使我校的德育渠道有了进一步的拓展。2017年10月1日,经县教育局、县武装部国防教育办公室批准,全县第一所青少年业余军校在我校正式挂牌成立。为我校德育工作的开展开辟了新途径。
(二)努力发展艺术、体育教育,为学生全面发展助力
学校设立了专门的音乐和美术教室,组建了舞蹈队、体育队和美术活动小组。2017年我校练的大型舞蹈《中国结》,2017年排练的《我为奥运喝彩》,2017年排练的《军营女兵》和《凳凳龙》等节目,均在全县中小学生艺术节活动中脱颖而出,获得一等奖。并参加了六一儿童节汇报演出、八一建军节慰问演出,受到各级领导的一致好评。我校还与肖营子国中联手,共同对学生的美术特长进行开发和培养,并且成为了该校的美术生员基地,先后有多名学生
考入重点美术院校。我校体育队,在2017年全县中小学生运动会中也获得了优异的成绩,实现了历史性的突破。2017年中考,我校陈立军同学、常那同学,分别以优异的成绩考入青龙一中体育班和音乐班,开辟了我校学生成才的新路。
今天,我校已初步建成舞蹈项目和书画项目校,同时青少年活动中心也在我校设立了辅导站,我校在特色办学的路上向前迈出了重要的一步。
(三)强化管理,提高教学质量
为进一步提高学校教育教学质量,我校不断强化教学常规管理。以校本教研为重点,加强校本培训和考核力度,不断促进教师的专业成长。我校是按“远教模式三”配备的学校,建有微机教室、卫星接收室、光盘播放室。2017年初学校又开始建设校园网,目前已投入运行。今年开学以后,学校专门配备的电子备课室,也即将投入使用。为了充分发挥资源优势,实现远程教育和网络教学的有机结合,提高学校的现代化办学水平。学校一方面加大培训力度,以现代教育技术与学科整合为核心,为教师的专业化发展搭建平台,使教师掌握现代化教育教学手段,另一方面制度严格的使用制度和考核制度,将考核结果纳入教师年度考核。以保证每一位教师都会用、都能熟练地用电教手段进行教学,充分提高电教设备的运用率,真正做到“宁可用烂也不放烂”。教师课堂教学水平不断提高,教育教学成绩日益显著。
(四)凸显教育特色,创德育新路
在发展过程中,我校确立了美育教育这一主题。在工作中我们将美育教育与文明礼仪教育和行为习惯教育相结合,美育教育与艺术教育、快乐教育相结合,美育教育与时事政治教育相结合。做到计划缜密,组织落实到位,分工明确。建立调控督导机制,做到有评价,有总结,有奖励,通过强化训练达到总体目标和内外在品质相结合的表现状态。力求实现人人有气质,人人有理想,人人讲秩序,人人会舞动的目标。
六、加强档案建设,完善各种资料
为加强普九档案建设,学校成立了专门的办公室,由专人负责,明确分工,我校档案建设不断进步。全面系统地记录了学校的发展历程,同时也为各级各类检查,提供了准确有效地数据。
由于认识到位,管理到位,保障有力,学校教育教学成绩不断提高。2017年先后被市教育局授予“教学管理先进示范校”和“普通话达标示范校”的荣
誉称号。2017年中考,我校又获得历史性突破,青龙一中公助上线20人,得到了上级领导,学生家长和社会各界的一致认可。办人民满意教育的目标正在一步步实现。
七、存在问题及今后努力方向
尽管学校在全面实施素质教育方面作了大量的工作,也取得了一些成绩,但离家长的期望,上级的要求还有一段距离,存在着这样或那样的问题。
1、作为正在创建中的寄宿制学校,我们还面临前很多困难,需要在发展中不断探索。
2、教师的专业素质有待进一步的提高,骨干教师比例不高,特别是在学区、县内有影响的教师不多,形成不了名师效应。
今后一定要进一步加强学习,提高教师的素质,改善现有的教师结构。再是要提炼学校的办学理念和模式,进一步加强校园文化建设、环境建设、探讨新的办学模式,规范教师的教学行为。努力做到:
1、加强管理,使各项管理严细化、规范化、制度化、科学化,把学校办成花园式学校。使学校办有特色,教师教有特点,学生学有特长,为社会培育有用人才。
2、建立和谐、平等的师生关系,形成互相学习、互相促进良好的局面。 加强师德修养和学生日常行为规范教育,使教师关心、爱护、信任学生,师生做知心朋友;使每位学生都能尊敬师长、有远大理想,有学习动力,将来都成为四有新人。
3、充分利用现有的教学仪器、图书资料,让它发挥应有的作用。并在培养学生能力,开发智力上下工夫。特别重视实验教学,注重培养学生自己动手操作能力,使学生在活动中获得知识,从小就养成善于动手、动口、动脑的良习惯,具备一定的实践操作能力。
路漫漫其修远。工作任务仍很繁重,学校间的竞争也更加激烈,我们一定要振奋精神,鼓足干劲、埋头苦干,为建设一个全新的双庙明德学校做出自己的贡献。
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