迎接教育督导评估汇报材料

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迎接教育督导评估汇报材料

首先，欢迎各位领导来我镇检查指导工作。下面，我汇报一下安驾庄镇一年来的教育工作情况，恳请各位领导提出宝贵意见。

迎接教育督导评估汇报材料

安驾庄镇共有71个行政村，8.9万人，辖区面积135.5平方公里。现有定点中学2处，定点小学11处，定点幼儿园23处，在职在岗教职工644人，在校生6350人，其中初中1302人，小学5048人，在园教职工161人，在园幼儿2230人。一年来，全镇上下深入贯彻落实科学发展观，始终把教育摆在优先发展的重要位臵，大力实施“科教兴镇”战略，强力推进素质教育，不断加大教育投入，努力改善办学条件，教育事业实现了持续健康发展。2017年，学前、小学、初中、成人四类教育均被评为“肥城市先进单位”，被评为“泰安市勤工俭学先进单位”，危房改造、师训干训、安全、政研宣传、团队、工会等也都获得了“先进单位”称号。

一、加强组织领导，落实岗位责任，促进教育事业又好又快发展

一是提高认识，夯实责任。近年来，镇党委、政府切实把“落实教育法规政策，完善教育体制，优化资源配臵，确保教育优先发展”的战略贯彻到实际工作中去，把教育作为经济、社会发展的基础工程来抓，并与新农村建设这一民心工程相结 1

合，共同纳入总体目标规划。首先，认真贯彻教育法律法规政策，建立健全各项规章制度，强力推动镇域内教育均衡发展、协调发展、科学发展，出台了一系列促进教育发展的政策文件。先后制定了依法治教制度、定期研究教育工作制度、专题视察调研督导教育制度、干部联系学校制度、联办学校联席会议制度、特困生救助制度、控辍保学责任追究制度、素质教育工作考核制度等。镇政府每季度至少召开一次教育工作专题会议，遇有重大问题及时进行研究，着力解决实际困难；人大、政协也多次组织视察教育工作，深入学校，实地调研，共商教育发展大计。其次，分政府和教育两条线，落实了教育执法目标管理责任制。镇政府与管区、村、教育办公室，教育办公室与学校，各学校与任课教师等层层签订目标责任书，并纳入年终综合考核。

二是认真落实上级规定。全镇各级认真学习并落实新颁《义务教育法》和各级关于实施素质教育的有关规定。坚持育人为本、德育为先。始终高度重视德育工作，制定了德育建设的中长期规划，修订完善了工作计划，将德育贯穿于学校教育教学的各个方面和每个环节；注重结合节假日、重大活动和学科特点，利用教育基地和实践基地，有针对性地向学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法律法规、诚实守信、扶危济困等教育；建立学校、家庭、社会相结合的大教育网络，形成合力，有制度、有组织、有形式、有内容，并正常运行，成效明显，中小学生违法违纪现象彻底杜绝。认真落实 2

省、市、县各级素质教育的有关规定，依据《山东省普通中小学基本规范》40条，加强教学管理，规范办学行为。依照省定课程方案开全课程、开足课时；严格执行义务教育阶段统一作息时间和假期安排；加强教材管理，无滥订、强行征订教辅材料现象；作业量符合要求，无过重课业负担；全镇各学校考试行为符合规定，无考试排名现象。着重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，强力推进实施素质教育，促进学生全面发展。大力推进课程改革，加强课程管理，促进校本教研制度建设，积极开展研究性学习和综合实践活动，探索完善教师和学生评价制度，合理开发校本课程，开好地方课程。保证学生有足够的休息时间和体育锻炼时间，充分利用大课间、课外活动时间，积极开展“阳光体育活动”和各类文体活动，保证学生每天体育锻炼时间不低于1小时。加强学生生理和心理健康教育，在学生中积极开展卫生知识、疾病预防、心理健康、艾滋病防治、毒品预防等教育活动。

三是强化干部教师队伍建设。注重加强干部教师队伍管理，内强素质，外塑形象，为提高教育教学质量提供可靠的保障。依据上级文件规定和教育局教师管理要求，全面强化干部教师队伍管理，落实资格证制度和调配制度，实施学校内部管理体制改革，干部教师队伍进一步优化，涌现出了一大批年富力强的领导干部和德才兼备的骨干教师。加强干部队伍建设，突出师德师能建设这一主线，建立考核评价体系，并认真贯彻实施，造就了一支思想过硬、业务精良的教师队伍。在教师队 3

伍中广泛开展了“修师德、铸师魂、正师风、强师能、学先模、比贡献”系列活动；结合市委开展的“学教活动”和张书记提出的“两个面对”要求，深入开展了“六比”竞赛活动和“学抗震救灾英雄，做人民满意教师活动”，与有关媒体联合举办了多期专题节目，宣传了一批德艺双馨的教师，广大干部教师爱岗敬业的意识明显增强，干事创业的劲头更加高涨。认真落实《中小学教师职业道德规范》、《山东省普通中小学管理基本规范》、《泰安市教学行为十不准》、《肥城市关于进一步加强干部教师队伍管理的暂行规定和补充规定》，实施“典型引路和骨干带动战略”，积极开展业务技能竞赛，扎实推进课程改革、校本研究、校本培训和现代化教育手段的普及与推广，业务上求创新、比实绩、成骨干、当名师，工作中讲协调、促和谐，形成了“学校以育人为本、教师以敬业为乐”的良好局面。

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四是实行校务公开。严格遵守校务公开制度，增强透明度，建立起了客观公正、公平合理的评价机制。在教师职称晋升、职务聘任、评优树先、竞争上岗等方面，深刻领会政策、规定，坚持向一线倾斜，严格程序，严肃纪律，确保整个流程公开、透明，使教师的切身利益得到有利保护，充分调动起了干部教师的工作积极性。

五是强化干部教师培训。严格按照教育部门制定的培训计划，抓好人员、经费、教材、时间四落实，按规定及时参加各级培训活动，中小学校长全部参加岗位培训且持证上岗，所有中小学教师均已达到规定的学历和任职要求。一年来，先后有 4

30名干部、480名教师参加了省、市、县各级组织的提高、专题、业务培训，支出经费近12万元，干部的管理水平和教师的业务素质有了明显提升，学生对教师教学的满意率和教师对学校管理的满意率均有大幅提高，为教育的跨越发展和教育教学质量的快速提升注入了生机和活力。

六是建立经费保障机制和激励机制。首先，建立“教育优先、确保投入”的经费保障机制。重视教育经费管理，封闭运行，确保不挪用，杜绝了乱收费现象的发生。建立并实施了全镇各类学校督导评估制度，根据《教育工作目标责任书》认真查摆问题，落实有关人员的责任，敦促限时整改。依据特困生救助制度，成立了专门的领导和办事机构，专人负责，救助经费直线运行，及时发放到学生手中。严格落实上级对农村义务教育阶段学生的免补政策，对特困生给予一定的生活补助，保障所有学生能够顺利完成学业，升入高一级学校继续就读。其次，建立“奖优罚劣、优劳优酬”的激励机制。今年教师节，召开了隆重的庆祝大会，对尊师重教先进单位、先进个人、教育工作先进单位、先进个人和捐资助教先进单位、先进个人进行了表彰，颁发了奖牌、证书，镇政府拿出资金近10万元进行物质奖励。对教育世家和特殊贡献的教师、贫困职工走访慰问，送去节日的祝福。

七是确保学校安全。始终高举“质量与安全”两把剑，建立健全了安全工作制度和应急预案制度、一岗双责制度、责任追究制度，层层签订目标责任书，明确各级管理职责，建立起

人员、事件、物品、场所相关联的工作网络，落实自查自排、人人有责的长效管理机制。以关键岗位和薄弱环节为重点，落实“四个到位”：隐患部位排查到位、整改到位、重点防范措施到位、人财物到位。每学期多次召开全体师生参加的安全教育专题会议，开展安全自救自护演练。将安全教育列入常规教学管理，做到计划、课时、教材、教师“四落实”。加强学校周边环境治理，与公安、司法、工商等部门联手整治，重点治理学校周边的网吧、电子游戏厅、录相厅、歌舞厅等场所。加强对接送学生车辆的管理和司机的安全教育，进一步强化教师的责任意识，加大看护力度，确保不出现一丝一毫的安全问题，切实维护好教育教学秩序和社会稳定。

二、加强调控力度，采取有效措施，科学配置教育资源镇委、镇政府始终把改善办学条件、优化育人环境、整合优质教育资源当作义不容辞的重要职责，放在心里，抓在手上，安排在工作日程上。通过调研和论证制定了危房改造、布局调整、薄弱学校建设、规范化学校创建的中长期规划。

一是加大投入。2017年，投资近300万元建设张安小学、马埠小学两座高标准教学楼，建筑面积近5000平方米，按时完成了年度规划建设任务；投资近20万元维修院墙、厕所、楼顶防水等；投资50万元替换低配臵微机、购买仪器药品器材设备、更新桌凳等。

二是加强排查。高度重视学校设施场地建设和校舍安全。认真学习并严格执行国家、省、市各级建设配备标准及实施意

见，多方联系，革新挖潜，力求教师工作、学生生活活动所需的空间面积、桌凳配备、照明器材等符合标准。大力实施农村中小学现代远程教育工程，多种渠道筹措资金，增添设备器材，提高教育装备水平，加快了教育教学手段的更新步伐，促进了教育水平的快速提高。定期和不定期排查鉴定校舍设施使用情况，发现险情及时登记报告，并采取得力有效的措施应急避险。目前，全镇各中小学、幼儿园没有D级危房、危墙、危厕等，切实保证了全体师生的安全。

三、统筹兼顾，整体推进，确保各类教育协调发展

一年来，我镇教育系统全体师生立足本职，无私奉献，呈现出了团结和谐、争强当先、创新求进的好局面，初步构建起了政府、学校、家庭、社会相融合的“大教育”格局。学前教育方面，加强园所建设及管理，继续推进标准化幼儿园创建，加强对个体办园的监管，坚决取缔无证非法办园；学前3年幼儿入园率达到98%，学前一年入园率达到100%；规范了园籍档案和各类幼教档案，按标准配足配齐保教人员，幼儿教师达标率98%以上，实现了幼儿教育与小学教育的衔接，保证了适龄儿童按时入学。整个学前教育纳入教育部门统一管理，没有违规办园现象，各幼儿园管理规范，保教质量逐年提高。义务教育方面，建立并实施了义务教育工作报告制度，义务教育档案建设和学籍管理规范。初中入学率达99%以上，初中年巩固率达到98%以上，小学生入学率、巩固率、按时毕业率均达到了100%，无辍学现象，所有定点中小学通过了县级以上规范化学

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校的验收。成人教育方面，重视成人教育，已纳入乡镇教育的总体发展规划，配足专兼职教师，教师合格率符合标准。优化整合资源，逐步增加投入，完善内部设施，建成校园网和多媒体教室，有实训工位和校内基地。适应新农村建设的需求，加强专业培训和实用技术培训，借助外力，主动发展，办学水平和效益显著提高，涌现了一批科技致富带头人，为全镇经济建设做出了积极贡献。今年转移剩余劳动力近300人次，短训1000人以上，科技成果的推广应用率和科学技术的贡献率逐年提高。重视教育教学研究，保证知识传授和技能培训的效果；利用多种渠道和媒体广泛宣传教育成果、就业信息、致富经验、实用技术等。加强教育教学管理，改进管理措施，创新教学方法，办学水平显著提高。

不断提升和更新办学理念，加强学校文化管理，认真开展各级各类创建活动。集中精力、人力、财力、物力，快速推进创建步伐。在去年几处学校被评定为省级绿色学校和3A级学校的基础上，今年又有坡庄小学、夏辉小学申报了泰安市规范化学校；中心小学、夏辉小学、张侯小学申报了3A级学校；夏辉小学申报了省绿色学校。

加强财务管理和校产管理。及时足额征收教育费附加，按时上报，专门用于改善办学条件。加强校产管理，建立了正常的修缮养护制度，建立固定资产帐、卡，实现了微机化管理，坚持定期清查，并与实物相符，运转正常。及时更新维修室内照明设施，配足配齐课桌凳，无破损现象。

另外，高度重视教育强乡镇的持续健康发展，在2017年顺利通过强乡镇复验的基础上，注重巩固和提高。薄弱学校改造工作走在了全市的前列，经验与做法在全市进行了交流。全盘统筹，注重了教育的全面发展，党团队建设、勤工俭学、教育政研宣传、工会、计划生育等工作也取得了优异的成绩，受到上级有关部门的肯定和表彰。

总之，一年来，我镇围绕上级“保投入、促发展、建和谐、上水平”的总目标，做了一定的工作，也取得了一些成绩，但与上级领导的要求和社会各界的期望还有一定差距。今后，我们将继续深入贯彻学习十七届三中全会精神和各级关于实施素质教育、规范办学行为的有关规定，以这次督导评估为契机，创新工作思路，继续加强对教育工作的领导，不断强化措施，真抓实干，上下一心，为建设教育强市、开创农村教育工作新局面，做出积极的贡献。

迎接教育督导评估汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好!

首先，我代表古蔺镇第二小学的全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。

三年来，在上级主管部门、各级党政的领导下和社会各界的关怀下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校基本概况

1、师资队伍

现有在校教师97人，特岗教师2人，其中本科学历12人，大专学历15人，学历达标率100%，小学高级职称8人；教学班14个，学生486人。

2、办学条件

（1）学校占地面积1XX㎡；建筑面积为1860㎡。

（2）配备计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、实验室、仪器室、音体美劳器材室、心理咨询室、少先队活动室、教师集体备课室等专用教室。实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，演示实验开设率达100%。学校微机室配备学生机24台，教师机1台。学校现有图书18000册，生均40册。运动场地有200米环形跑道，具备4组100米直道。

二、面向全体，把义务教育落到实处。

根据学籍管理规定，全面加强义务教育阶段的学籍管理。每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童，学校及时通过向村居委会了解、入户调查或与有关学校沟通联系等形式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入手续办理，保证巩固率达到100%。

三、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展

1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形成全员育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设，校外积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。

3、抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度，坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。

4、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动；以兴趣小组为主要活动形式，培养学生综合能力。

四、以人为本，实施精细化管理

1、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向课堂45分钟要质量。

教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。

2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活动制度，积极组织教师外出参加各种培训和教研活动，加强现代教育技术培训。其次，抓好学校小课题研究。2017年学校确定以小课题研究促进教师专业成长，每名教师根据自身实际，确定一个小课题开展研究，做到针对性强，切实解决教学中的实际问题。

3、抓信息技术工作，发挥现代技术资源优势，为教育教学服务，积极开展信息技术与学科教学整合工作，使信息技术在提高教学质量、促进教师专业成长中起到了积极作用。

五、主要工作成绩

学校先后被市教育局命名为XX年度体育卫生先进学校，XX年度体育卫生先进集体；先后被县教育局命名为XX年艺术教育先进学校，10年度安全文明校园，08-09学年度综合考核先进单位。