校园文化建设宣传解说词

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校园文化建设宣传解说词

　　在不断进步的社会中，我们使用上解说词的情况与日俱增，解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。那么一般解说词是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的校园文化建设宣传解说词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园文化建设宣传解说词

　　校园文化建设宣传解说词 1

尊敬的各位领导，：

　　你们好，非常感谢各位领导光临我们学校指导工作，我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎！下面我把校园文化建设总体规划向各位领导做简单的介绍：

　　我们学校精心设计了展板块，以“一切为了学生为了学生一切”为办学理念和以学生“养成教育”为主题，来构建校园文化的外部环境。内容设计分为五大版块：爱祖国、孝父母、敬师长、厚亲朋、讲诚信。版面设计都是以画轴的形式展开，主题为故事介绍，并附有配合内容的层次较浅的一些背景图画和各种造型的喷绘、写真图片。学校每一个角落都将成为孩子们学习、探究、实践、健康成长的园地。

　　首先看到的是圆形花池中间的塑雕，它象征着“放飞希望”，希望我们学校的每位学生能在知识的太空中遨游飞翔。这是我校章程，指引我校办学方向。

　　左边是我们学校的简介和平面图，记载了xx学校的成长历史（简要介绍），右边是我们xx学校的“三风一训”和办学理念（一切为了学生为了学生一切）。给我们学校指明了办学方向。

　　在我们的右边是我们xx小学幼儿园。大家看到的一幅幅散发着童气息的图片和简笔画，更是将孩子们带到了一个充满幻想色彩的世界。使我们的幼儿园真正成为“群星闪烁的乐园，孩子成长的摇篮”。

　　各位领导当我们站在大门前远望我们的学校，东边是各种几何图形的草坪，在这里能感受到春天的气息和青草的芳香。因为里面种着各种各样的花草，到了春暖花开的季节，这里就是一个漂亮的花园。

　　东墙用简笔画绣出了“安全”一面墙，（简要介绍），时时刻刻提醒学生安全的重要。西墙用生动的运动图形描绘了学生积极锻炼身体，抵制甲流感。

　　各位领导请看，现在在我手的前方，以“养成教育”为主题的校园文化呈现在我们的面前，十二个橱窗四大板块：左边讲述了古代的：仁、义、礼、智、信的'典故。背面是我们学校丰富多彩的校园活动图片，也是我们学校对学生养成教育的缩影。右边是教育方针和校徽设计、校歌等，意在对学生进行爱国、爱校的教育；背面是学生在家、在校、走向社会的养成教育。

　　前方有两个大的橱窗，一边是一句温馨的提示：“今天你对学生微笑了吗”？提醒老师们每天都要微笑着面对学生，让学生在轻松、愉悦的环境下学习成长。

　　另一边是我们学校的“班级量化方案” ，意在营造良好的教学氛围，创造严谨、和谐、求实、创新的校风。背面是校园快报，记录每周学校的要事、新闻。

　　各位领导，顺着十二橱窗向前走，我们看到前方这所非常漂亮的建筑呢就是我们学校的教学楼。

　　抬头仰望个醒目的大字“牢记育人使命，不负人民重托”，你知道他代表着什么吗？道出了我们每位教师的心声：我们是“人类灵魂的工程师。“中间是我们学校的校徽。

　　请领导这边看，教学楼墙壁的前方以“爱祖国”、“孝父母”、“敬师长”、厚亲朋、讲诚信的古代小故事来陶冶学生的情操，告诉学生立志从小养成好的习惯，长大更好的报效祖国。

　　（如爱祖国的小故事有：林则徐虎门销烟、戚继光荡平倭寇；孝父母、敬师长小故事有：百里负米、孝感动天、啮指痛心、亲尝汤药、涤亲溺器；厚亲朋小故事有：急不相弃、冒死探友；讲诚信：）

　　校园文化建设宣传解说词 2

　　一、迎检路线及介绍重点

　　凤凰山校门（题词及校门造型）——学校操场（古诗词文化墙和教学楼名字由来）——代英楼底楼门厅（两侧学校精神文化栏标志）——与天府中学共用操场（阳光体育锻炼与社团开展）——参观1、7班教室（个性班牌、课表、“七优星”框及室内班级文化）——代英楼右楼梯间随上至三楼（参观学校部分百名特长之星）——参观学校三年级语数办公室（年级思想及文化布置）——转至子俊楼二楼上至六楼（参观大会议室、实验室、舞蹈室、音乐室、电脑室、阶梯教室等各专业教室）——由六楼转至代英楼六楼（参观图书室、科技室、电脑机器人室等各专业教室）——小会议室（观看学校迎检专题片及迎检资料和听取汇报）——代英楼右楼梯下——学校升旗台拍照合影（参观浮雕）——主干道校门（看《泸师附小赋》）。

　　二、校园文化建设解说词

　　1.开场白：

　　尊敬的各位领导，各位来宾，欢迎大家光临我校。我是泸师附小教师（学生）×××，很荣幸由我为大家解说我校的校园文化建设。

　　我校座落在凤凰山上，凤凰山上那一棵棵挺拔的红樟树护卫着美丽的校园。凤凰山的灵气滋养着泸师附小的学子们，他们勤奋学习，志存高远。我校成立于1902年，革命先辈恽代英、李求实、肖楚女曾在这里从事过革命活动，是一所具有光荣革命传统的学校，也是一所百年老校。百年的历史传承，让泸师附小变得如此厚重；百年的文化积淀，让泸师附小风采依然。

　　2.上校门：

　　现在大家看到的是我校的上校门，校门的造型设计以四本书的立式造型为主，在每一本书的书脊上我们都雕刻上了一句题词，这四句题词为“百年名校，百年树人，百年和谐，百年锦绣”。这四句题词蕴含着我校的办学理念，办学历程和办学成果。它体现了百年名校的厚重与书香文化的渲染。学校具有百年的办学历程，百年树人是我们担当的责任，百年和谐是我们追求的特色，百年锦绣是我们向往的一种境界。

　　在校门的右侧，是由我市著名书法家余安中老先生题写的校名，“泸州师范附属小学校”几个字苍劲古朴，与泸师附小的百年历程遥相辉映，一脉相承。

　　3.古诗文文化墙：

　　走入校门，大家看到的是古诗文文化墙。文化墙采用竹节式围墙的形式，在墙上用青石板镶嵌有屈原、陶渊明等我国古代诗文大家的经典诗句片段。为孩子们营造出一种浓郁的书香文化氛围，使他们潜移默化地受到感染，得到熏陶。

　　4.操场：

　　（步入操场）现在大家看到的是我校的代英楼。革命先烈恽代英曾在这里工作，因此而得名。“立志做人，刚健刻苦，周密恒久”是恽代英先生的题词，也是我校的校训。“创建和谐乐章，演绎生命精彩”是我校的师生发展理念。“附小，梦开始的地方”是我们办学的美好愿景和追求，那就是让在这里工作的每一位老师有梦，让在这里学习的每一位学生有梦。“附小欢迎你”体现了泸师附小开放办学的理念，即美丽的附小欢迎你，开放的附小欢迎你，真诚的附小师生欢迎你。左侧为“子俊楼”，我校其中一名知名校长为吴子俊，吴子俊先生具有极高的学术造诣，为附小发展作出了贡献，该楼因此而得名。

　　5.下校门：

　　下校门以“传承，创造”为主格调。层级式的台阶象征着孩子们的“天天向上”和“不断进步”。在校门的立面墙上，是我校校友，知名学者赵永康先生所作的.《泸师附小赋》。《泸师附小赋》共有536个字，高度概括了附小的发展历程和办学理念。朗朗上口，利于传诵。附小学生一进学校，在老师的指导下，都会诵读《泸师附小赋》，这成为了泸师附小一道独特的风景。

　　6.底楼两面文化墙：

　　这是学校的精神文化墙，是我校对学生进行爱国主义教育的重要场所。

　　请看，左侧的文化墙上，张贴有“五旗两图一徽”，即国旗、党旗、军旗、团旗、队旗、中国地图、世界地图和国徽。我们的用意是让孩子们从小就要热爱祖国，胸怀世界；胸怀祖国，放眼世界，成为一名有志向，有眼光的人。

　　右侧的文化墙，为学校的精神文化墙。包括校训、恽代英雕塑、学校办学思想、校旗、校徽、吉祥物和校歌。其中校旗以绿色为底，左上印有校徽图案。绿色象征希望，充满生机，寓意学校严谨的办学思想，师生间和谐的学习氛围。

　　7.凤凰娃娃：

　　凤凰娃娃是我校的吉祥物。这一对活泼可爱的“凤凰娃娃”，身穿校服，笑容可掬，是附小各种温馨提示的形象代言人，更是学校授予附小学生的最高荣誉。

　　8.泸师附小校徽创意：

　　这是我校的校徽。校徽整体设计醒目、易记，整体感觉欣欣向荣富有动感，突出中国文化底蕴及泸师附小“百年教育文化”内涵。凤凰形象既突出了泸师附小地处凤凰山的地理位置，又具有中国艺术特色。“100”数学浓缩突出“百年名校”特点。旋转燃烧的凤凰寓意“凤凰涅？”，象征附小学子只要经过辛勤努力，用凤凰涅？的精神激励自己一定就会取得成功。

　　9.走廊文化：

　　为了能让学生随时随地受到传统文化的教育和熏陶，学校还对走廊进行了精心的布置和点缀，在一楼墙柱上设置了《三字经》、《弟子规》等为主题的传统文化赏析内容，其它楼层的墙柱上也分别设置了唐诗、宋词、元曲、名言警句等方面的传统文化赏析内容。

　　10.消火栓：

　　为了培养学生的安全意识和消防意识，我校特意在消火栓上作了大量“文章”。学校在消火栓上设置了精美的“凤凰娃娃”图案，并印有防火方面的警句或行为规范知识，提醒学生注意用火安全，让孩子们在无形中受到了“消防安全重于泰山”的教育。这种形式温馨醒目又具有较强的教育影响作用，受到了师生们的喜欢。

　　11.楼梯入口：

　　在教学楼每一层楼梯的入口，都有一句具有附小特色的行动宣言。如一楼左侧的楼梯入口即标有“慕我校，敬我师，爱我友”，右侧则标有“附小因你更精彩”的行动宣言。这些行动宣言言简意陔，具有时代特色，更具附小特色。

　　12.特长之星：

　　大家请看，照片中的这些小朋友是我校评选的特长之星。包括舞蹈之星、书法之星、音乐之星、阳光之星、写作之星等十多个类别。他们是附小学生的杰出代表，他们代表着附小的朝气，附小的明天。

　　特长之星的评选为学生搭建了一个展示自我的平台，促进了学生的和谐发展。

　　13.主题文化墙：

　　在教学楼的每一层楼，我们都精心设置了主题文化墙。这些主题文化墙围绕一定的主题，以图文并茂的形式，向全校师生展示家乡文化、科技文化、艺术文化、世界文化以及学校历史发展文化，让学生感受文化美感，体验文化魅力，共享文化成果。

　　如我们现在看到的是有关“附小历史”的主题文化墙（底楼）。这面主题文化墙向全校师生介绍了有关附小的历史文化知识，从附小诞生、发展以及恽代英、李求实等革命先辈在我校工作的点点滴滴。折射了泸师附小艰辛而又富有成果的发展历程。

　　在学校的其它楼层，也设置了不同主题的文化墙，内容涉及科技、美术、音乐、文学等方面的主题，这些文化墙以美的设计，丰富的知识内涵使孩子们在课间休息时耳濡目染，受到感染，得到熏陶。

　　14.个性化班牌：

　　大家请看，我校每间教室门口都设置了个性化班牌。在个性化班牌上，有各班根据班级特点自主设计的班名，有班主任寄语，有班级口号，这些都是对师生的一种激励或期望。在个性化班牌上，还张贴了班级课表和“七优星”奖章。“七优星”评比主要是对各班

　　①早读晨练；

　　②午读午休；

　　③文明礼仪；

　　④爱护公物；

　　⑤卫生保洁；

　　⑥排队静校；

　　⑦两操情况等七个方面的内容进行考核，如该班一周内在这七个方面都获得了优秀，就可以获得一枚“七优星”奖章。这是学校对该班工作的肯定和称赞，对师生都有较强的激励作用。

　　15.教室文化：

　　这里是孩子们成长的乐园。我校的每间教室，面积都按中学标准设置，显得宽敞大气。每间教室后面或前面都有两个大大的书橱，书橱上有可供孩子们阅读的各种书籍，这里成了孩子们一天中最爱光顾的地方。在教室的前面，是年级发展目标（如一年级的年级发展目标为“开启兴趣，滋养书香”，二年级为“孕育习惯，和谐成长”），这些年级发展目标是各年级根据本年级学生特点精心思考而提出的，它符合学生的年龄特征，具有积极的引领作用。

　　在教室的后面，是孩子们自己耕耘的沃土――黑板报。在这些黑板报上，有班级之星的风采，有学生的作文赏析，有学生行为习惯规范的指引……

　　16.教师办公室：

　　这是教师办公室。教师办公室宽敞明亮。隔断式的办公空间，让教师办公时既可相对独立，又可随时进行信息交流。每一间办公桌都经过老师的精心点缀，显得自然大气。每间办公室都配备了电脑，供老师们上网、下载资料使用。在办公室前面的黑板上，有教师值班安排、处室温馨提示、各级教研活动等信息，让老师们一目了然，随时把握。办公室书橱内的专业书籍，让教师可以随时“充电”。

　　17.处室办公室：

　　这是处室办公室。处室办公室配备了各种办公用具，可以极大地提高办公的效率。每间处室办公室都有办公准则，如四楼教科处的办公准则为“教研改铸师魂，勤细实树形象”，三楼总务处的办公准则为“开源节流，服务先行”。学校每一位行政领导在教好自己一个班的前提下，还出色地完成了上级和学校安排的各种工作，体现了“高效、精细、服务、创新”的附小行政领导准则。

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