2018广东高考英语抢分题型专项练习题

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2018广东高考英语抢分题型专项练习题

　　要想在高考英语的考试中取得好成绩，首先还得做好相应的练习题。下面百分网小编为大家整理的广东高考英语抢分题型专项练习题，希望大家喜欢。

2018广东高考英语抢分题型专项练习题

　　广东高考英语抢分题型专项练习题

　　考点一、时间状语从句

　　引导时间状语从句的词语主要有: when, while, as, after, before, since, ever since, until/till, whenever, as soon as, once, directly, immediately, instantly, hardly / scarcely… when, no sooner…than, the (very) minute / instant / moment, the first / second… / last time, last/next/any/each/every time, by the time, all the time, the whole time等。

　　【考例1】

　　He smiled politely ______ Mary apologized for her drunken friends. (2012山东)

　　A. as B. if C. unles D. though

　　解析：A。句意：当Mary为自己的酒醉朋友而道歉时，他礼貌地微笑着。as在句中引导时间状语从句。

　　【考例2】

　　I had hardly got to the office ______my wife phoned me to go back home at once. (2012全国II)

　　A. when B. than C. until D. after

　　解析：Ahardly…when…句型。句意：我刚到办公室，我妻子就给我打电话让我马上回家。

　　【考例3】

　　As is reported, it is 100 years ______ Qinghua University was founded. (2011四川)

　　A. when B. before C. after D. since

　　解析：D。句意：据报道，自从清华大学成立已经有100年了。句式“It is/has been+一段时间+since…” 表示“自从……(到现在)有多长时间了”。 “It is / was / will (not) be +一段时间+before…”常意为“过……才……”或“不久……就……”。

　　考点二、条件状语从句

　　条件状语从句常由if, unless, suppose/supposing (that), provided/providing (that), on condition that, as/so long as, given that, in case(如果)以及if only等词语引导。

　　【考例1】

　　______ we have enough evidence, we can’t win the case. (2013重庆)

　　A. Once B. As long as C. Unless D. Since

　　解析：C。句意：除非我们有足够的证据，否则无法打赢官司。

　　【考例2】

　　One’s life has value ______ one brings value to the life of others. (2012江苏)

　　A. so that B. no matter how C. as long as D. except that

　　解析：C。as long as只要。句意：一个人只要给别人的生命带来价值，那么他的生命也就有价值了。

　　考点三、地点状语从句

　　地点状语从句是表示主句谓语动作发生的地点的状语从句，引导词有where, wherever, anywhere, everywhere等。

　　【考例】

　　A number of high buildings have arisen ______ there was nothing a year ago but ruins. (2012山东)

　　A. when B. where C. before D. until

　　解析：B。句意：在一年前只有一片废墟的地方，许多高层建筑已经拔地而起。

　　【提示】引导地点状语从句时， where≠介词+which;只有引导定语从句时, where =介词+which。

　　考点四、原因状语从句

　　引导原因状语从句的连词主要有：because, since, as, now that等。

　　【考例】

　　—Coach, can I continue with the training?

　　—Sorry, you can’t ______ you haven’t recovered from the knee injury. (2012重庆)

　　A. until B. before C. as D. unless

　　解析：C。as在句中意为“因为”，引导原因状语从句。

　　高考英语复习笔记

　　1、注音标(Phonetics)，标重音(Stress)。

　　每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了。

　　2、释义(Paraphrase)。

　　英语中有不少生词、多义词、短语、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth)。在课文学习过程中，注释的'重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个句子都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。

　　3、划重点(Language Points)。

　　我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、议论文中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。

　　4、提要(Guideline)。

　　即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。例如，现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题)，课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。我要求学生在自学课文时，先从这些“预习提示”入手，以便把握预习的重点。然后再根据“提示”去预习正文。如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普文章，学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星)。这样，“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。

　　5、标疑(Question)。

　　英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。

　　6、分析难点(Comprehension)。

　　学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。