2018广东高考物理一轮复习审题技巧

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2018广东高考物理一轮复习审题技巧

　　在高考的考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。下面百分网小编为大家整理的广东高考物理一轮复习审题技巧，希望大家喜欢。

广东高考物理一轮复习审题

　　广东高考物理一轮复习审题技巧

　　1.认真细致，全面收集信息;

　　审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

　　2.咬文嚼字，把握关键词句;

　　所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”、“恰能”、“至多”、“至少”等，应特别注意，最好在审题时作上记号。

　　3.画图助解，弄清物理情景;

　　4.立足基础，构建物理模型;

　　5.深入推敲，挖掘隐含条件;

　　反复读题审题，既综合全局，又反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含的信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程

　　6.严谨推理，寻找临界条件;

　　7.发散思考，判断多解可能;

　　初末状态不明确，带来结果的多解;矢量方向不明确;物理现象多种可能性;制约条件不确定;周期性(圆周运动、振动和波)。

　　8.分清主次，排除干扰因素;

　　干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别它们，就容易受骗上当误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行。

　　9.自我提示，关注常见问题;

　　(1)是否考虑重力;(2)选择题中选错误的还是正确的;(3)矢量还是标量?譬如求该物体的加速度?求最终的速度?求受到的安培力?求力时还要注意：根据牛顿第三定律得;(4)求功必须指明是正功还是负功;(5)分清轨道半径，地球半径，离地的高度;(6)是直径还是半径

　　10.科学思维，力避主观想象

　　(1)不能凭主观想象，必须看清、明确题意;(2)不能误认为就是已做过的那题;(3)只有明确了物理现象(模型)才能用对应的物理规律

　　高考物理二轮复习攻略

　　二轮复习应重视综合性。

　　二轮复习一个最主要的目的就在于系统化的重新构建高中物理的整个体系，有不少同学对每一小节的题目是理解的，会做的。但一遇到综合的问题，就不会解决了。所以在接下来的复习过程中同学们一定要注重前后知识的综合，做到融会贯通。

　　从物理考试卷子来看，拉开高中生们差距的主要是那些很综合的难题，这些题的主要的特点就是系统，考察内容多(好几个章节)，对大家理解和记忆能力都提出了更高的要求。这给我们的提示就是：要下大力气去研究各个知识点的相互联系和综合运用。高中的物理虽然综合，一些题目也是有解题共性的，都源于基础;这些基础是如何解决具体物理难题的，这需要我们在课下不断的通过习题(特别是错题中)加以巩固，多反思多总结，升华自己的能力。

　　二轮复习应强化基础知识，强化记忆。

　　学校课堂教学进度很快，物理内容很抽象，也很容易忘，及时的.复习和强化是很关键的。不要把没搞懂的内容一直拖着，不及时巩固学过内容，一些遗留问题会像滚雪球，最后压的你喘不过气来。高中物理网力学组主编王尚老师针对这一问题，整理了物理自诊断学习系统，以重要考点提问的方式帮助同学们复习和巩固所学考点。这些问题，囊括了高中物理的所有核心内容，包括重要概念，物理公式，实验原理和操作，还有解题思路的梳理。你高一上学期的牛顿定律或受力分析部分的内容记得不牢固了，想抽时间去复习一下，在手机上打开物理自诊断学习系统，点击高一上学期随机问答，会自动推送给你五个问题，想一下问题的答案是什么?想不要着急去看答案。如果哪个问题答不上来，这就诊断出这个知识点你没有掌握住，就点击进去看答案，还要把这个问题记录下来。物理自诊断学习系统除了重要知识点的分析外，还有很多解题思路的梳理，还包括一些比较容易混淆概念的对比，以及一些物理公式的使用前提条件，这些都是必须掌握且牢牢记住的内容。

　　二轮复习应总是解题速度的锻炼。

　　上学期期末考试后，很多学生给王尚老师留言，说自己做题慢，后面一些会的题，都因为没有时间做，导致无辜扣分。为什么解题速度慢呢，根源是平时做作业不着急，一道题能五分钟做完，总是要做七八分钟，习惯成自然，到考试时看到题量很大，想提高解题速度已经晚了。在应对考试上，同学们在考场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想提醒大家的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。

　　二轮复习必须重视错题，从失败中找教训。

　　学习的最终目的是要改正错误，通过练习、考试的反馈，落实到纠正错误这一关。

　　错误的纠正要注意以下几个方面：

　　一是要及时，现在学校作业一般是隔天反馈，出现的错误也应该及时反馈，不留问题到明天。

　　二是不但知道错，更要知道为什么错，并要做到同类题再练习，以避免再次掉进陷阱去。翻看一遍错题本，当把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，同时，也能发现近期物理学习中的问题来。(比如，公式使用前提没搞明白?知识点记得不牢固?)

　　三是在错题本记录的，未必一定是错题，还应该包括一些老师讲过的典型题，或者一些解题思路、容易计算出错的地方。这道题你这次没有犯错误，未必下次考试，下下次考试还不会犯。错题本的定义要宽泛，只要是对咱们的物理学习有帮助，就有必要记录下来。另外，同学们还可以到高中物理网去下载错题本，看看别人都在那些地方犯错误，研究别人的错误，避免烦这些错误，也是一种高效率的学习方法。

　　四是错题本和课本联系起来。比如，一道典型的机械能的题这次考试做错了，物理网王尚老师建议你可以在这道题的边上记录：机械能知识点见教材的XX页;这样即便需要翻看课本对应的知识点，再温习下也非常省时间。