培养孩子的扩散性思维的方法

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培养孩子的扩散性思维的方法

　　扩散性思维，是指从多种角度去思考探索问题，寻找多样性解决问题的思维。发散性思维的特点是：充分发挥人的想象力，突破原有的知识圈，从一点向四面八方想开去，并通过知识、观念的重新组合，寻找更新更多的设想、答案或方法。从小培养宝宝的发散性思维，有利于宝宝长大后更好地学习知识和应用知识，提高解决问题的能力。以下是小编给大家整理的培养孩子的扩散性思维的方法，欢迎阅读！

培养孩子的扩散性思维的方法

　　培养孩子的扩散性思维的方法

　　牛顿被树上掉下的苹果砸到，从而有了万有引力的定律研究;伽利略也正是顶着亚里士多德传统理论的巨大压力证实了他的“自由落体”的物理定论。同样，在对婴幼儿教育的过程中如能摒弃常规角度，使他们处于积极思考的状态之中，就能有效培养孩子的扩散性思维。

　　有一些具体的方法值得借鉴：

　　1.丰富幼儿的体验经验。许多家长急于将自己知道的一切传输给孩子，迫切希望孩子尽快学这学那。但其实3岁以前的宝宝还不具备深层思维的能力，在这一阶段，轻松、有趣、愉快的游戏环境反而能让宝宝萌发思考的兴趣。家长可以参照一些国内比较大型的国际性早教机构，如金宝贝，这些机构对于孩子的兴趣有更好的掌握，不会急于填鸭式的教育方法，而是通过丰富孩子的体验经历，让他们看到，感知到更多。

　　2.尊重每个孩子的想法。在金宝贝的艺术课上，宝宝会用作品给予世界不同寻常的定义。比如黄色的大象，红色的树木和长着尾巴的人类。经常会看到经常斥责自己的宝宝：“你这样画的不对，你这样做不对，不是这样的。”家长无意的一句话可能会扼杀宝宝的好奇心和对未知世界探索的兴趣。所以，每一位金宝贝老师都会对孩子的想法表示百分百的尊重，并鼓励他们说出，不一样的认知。这种做法可以说是孩子发明创造的向导。

　　3.给孩子独立的空间。2-3岁宝宝，自我意识开始增强，什么事情都喜欢自己来。家长不如为孩子创造一个安全自由，可以独立的机会和条件。比如提供孩子可以随便塑形的橡皮泥，或是一些羽毛、棉花等辅助性材料让孩子按照自己的想法做出艺术作品来。这样的宝宝会更加懂得积极创造的意义，对他们的发散性思维有绝对正面的培养。

　　我们要相信，每一个孩子都可能是未来的科学家、宇航员。他们的思想，就是他们最大的王牌，而父母所要做的，是不断给这张王牌加油。

　　如何锻炼儿童的发散思维

　　1.给孩子提出问题

　　向孩子提出问题，让他们找到尽可能多的答案。然后让孩子解释一下每个答案，这有助于启发儿童的想象力和创造力。

　　例如，给孩子一个问题：“可以做出一杯透明的水吗？”，在孩子找到不同的答案之后，让他们解释一下每个答案的可行性和原理。

　　2. 反转思维

　　帮助孩子练习反转思维，这意味着让他们看到问题或创新的事物有一个不同的角度或方向。比如，提出“地面为什么自行车的后轮要比前轮大？”这样的问题，此时孩子们可能会产生不同的答案和思考方法，从而拓宽了他们的思维空间。

　　3. 制定游戏规则

　　创造自己的游戏会激发孩子的创造力，同时也会让孩子更自信。

　　例如，让孩子自己设计一种新的游戏，包括游戏规则、胜利条件、奖励等，这将帮助孩子提高发散思维能力和创新能力，同时也会提高他们的参与性和独立性。

　　4. 互动思考

　　通过和孩子进行互动思考，让孩子从不同的角度和思维方式来思考问题。与孩子一起解决一个问题时，可以通过提问和发表不同的观点来激发孩子的想象力和创造力。

　　5. 引导孩子阅读

　　尽可能多地让孩子阅读，这有助于培养儿童的想象力和创造力，同时可以帮助他们认识到不同的思维方式和问题解决方法。

　　6. 培养孩子的兴趣

　　让孩子参与一些他们喜欢的活动或领域，比如美术、音乐、写作等，这有助于拓宽他们的思维空间和激发他们的创意。

　　4种方法培养发散性思维

　　一、利用生活中的琐碎事件进行引导

　　美国心理学家布鲁纳曾经说过：“向孩子提出发散性问题，可以引导孩子发展智慧。”他认为经常用问题引导孩子思考，有利于激发孩子的思维发散。

　　生活是孩子们最好的教材，跳动着快乐的音符，训练孩子的发散思维一定要利用好这本活教材，随时随地地进行发散思维的引导，只要用心，你会发现孩子任何调皮捣蛋的行为都可以附上有意义的教育。

　　比如，我们在做饭时，孩子常常会到厨房捣蛋，你就可以把他的这些捣蛋稍加引导，用择菜的叶子摆出漂亮的图形或者小动物的样子，让孩子充分发挥他的想象力。如果他摆弄洗菜盆，你可以问他：“宝贝，这个盆子是用来做什么的呀？”他可能会说：“洗菜用的。”这时你要继续发问，“还能做什么呢？”让孩子开动小脑筋，思考各种各样的可能。

　　需要注意的是，只有父母精心设计提问的方式才能引起孩子的发散性思维，有些家长总喜欢问孩子“为什么”，我认为这是不好的，孩子往往不能对于自己的答案给予合理的解释，家长的这种问话方式会让孩子误以为自己的答案是错误的，那么，下一次他就恐惧回答了。不妨多采用开放式的提问，这样可以让孩子的大脑快速地转动起来，思维更加的活跃。

　　二、淡化标准答案，鼓励孩子进行发散思维

　　受应试教育的影响，家长与孩子都唯书是从，认为只要书本上说的、老师教的就是对的，否则就是错误的，这对于孩子的发散思维训练是非常不利的。作为家长，应该鼓励孩子有与老师、教材不同的见解，有自己独到的看法。

　　我家大宝现在读二年级，平时和家长聊天时，经常有家长说现在的数学题目太难了，与我们小时候学的不一样，我们那时只要认真一些，计算准确就能拿高分，现在不一样了，题目特别难。

　　为什么难呢？因为现在的数学题目更加灵活，考察的是孩子的思维能力，解决问题的能力，如果孩子思维僵化，出题人只要换一种说法，孩子就懵了，不会做了。另外，还经常出现一道题目要求两种解法，这考察的就是孩子的发散思维，要求孩子从不同的路径去解决问题。

　　三、打破常规、定势思维对孩子的影响

　　法国生物学家贝尔纳说过：“妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”无论是成人还是孩子，我们都常常会受到定势思维的影响，用已知的一些经验来对事物做出判断，这就容易使我们墨守成规、固步自封。

　　比如有这样一道智力测验题：在什么情况下2大于5，按照常规的思维方式是很难想出答案的，让很多大人都颇感头疼，而一位幼儿园的小朋友却不假思索地回答：“剪刀大于布”。

　　孩子的生活、社会经验少，所以他们做事、思考问题的一些方式常常会令成年人耳目一新，比如成年人都习惯竖着切开苹果，但小朋友不同，他就可能横着切开，这样我们就能看到一个漂亮的星星了。成年人应该意识到自己思维上的一些弱势，不要把自己的思维方式强加给孩子，这对孩子发散思维的训练与培养是非常不利的。

　　四、鼓励孩子去质疑，大胆提问

　　很多家长希望孩子乖一点，上课认认真真地听讲，回家规规矩矩地温习功课，对别人的话从来不质疑，不顶嘴。这样的乖孩子真的很好吗？不会质疑的孩子往往创新能力较差，他们总是一板一眼地去完成别人安排的“任务”，墨守成规。

　　纵观中外历史，只要那些敢于质疑，敢于大胆向权威提出挑战的人，才能成就一番伟业，比如我们熟悉的意大利物理学家伽利略，他从小心中就充满了各种各样的疑问，他总是问父亲这样那样的问题，因为敢于质疑，敢于挑战权威，才有了比萨斜塔实验，推翻了亚里士多德错误的落体理论。

　　因此，我们应该鼓励孩子去质疑，大胆地提问，家长要有足够地耐心，千万不要因为他问不完的问题而训斥孩子，保护好他的好奇心，积极鼓励他去质疑，对孩子的智力发育是大有裨益的。

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