送你一轮明月的优秀作文

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送你一轮明月的优秀作文

　　我曾经看过这样一个故事：

送你一轮明月的优秀作文

　　在一座山中，一个月朗星稀的夜晚，一位德高望重的老法师散步归来，看见一个年轻人正慌慌张张地从他所居住的茅屋里出来，他知道茅屋里一贫如洗，没有什么可拿的，于是就脱下身上的袈裟，披在年轻人的身上，说：“天寒路远，当心身体。”望着年轻人仓皇远去的背影，老法师说：“可怜的人呀，但愿我能送你一轮明月！”第二天早上，老法师一睁眼，发现袈裟叠得整整齐齐放在床头，老法师高兴地说：“我终于送了他一轮明月”。

　　读罢这个故事，我经常想到我们的学生，他们是一群可爱的孩子，一群正处于天真活泼、调皮惹事的年龄，孩子犯错，连上帝都可以原谅，作为老师，为什么要斤斤计较、不能原谅他们呢？如何对待学生的过错，不漏痕迹地使他们认识过错，并改正过错，老法师的做法给了我很多启示。

　　我班有个调皮的孩子叫小飞，开学第一天就在课堂上因欺负另一个男生而被我知晓，全班同学包括小飞在内都在拭目以待，想看看我怎么处理。第一天就在课堂打别人，胆子确实够大，我心里也很生气，怎么办？大发雷霆批他一顿，既可以“杀鸡骇猴”，震慑一群，还可以给小飞一个下马威！但是我控制了自己的情绪，只是非常简单地说：“你把这件事情的前因后果先写写，我了解了解情况再说：”第二天，我到校的第一件事情就是看了小飞的说明书，发现他特别诚实，把事情的经过写得很具体，而且主动承认了自己的错误。于是我就表扬了他的诚实，知错就改。本来准备着迎接“狂风暴雨”的小飞眼睛里流露着掩饰不住的惊讶……

　　在以后的日子里，我特别关注小飞，发现他的.优点就及时表扬，在我的鼓励下，渐渐的，他能自觉守纪了，能约束自己的言行了，能控制自己的情绪了，他的进步我看在眼里，喜在心上，我终于送了他一轮明月。

　　在教育教学工作中，我们会面临很多次学生犯错的时候，不妨暂时压下心头的怒火，也像老法师一样，送他一轮明月，给他自觉自悟的改过机会，也许你送给他的这轮明月能一直照亮他前行的道路！

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