老师,让我继续您的梦的作文

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老师,让我继续您的梦的作文

　　老师，让我继续您的梦

老师,让我继续您的梦的作文

　　我高中阶段是在XX市八中度过的，那时正是我国“大跃进”前后时期。

　　进入高中二年级学习时，我们班换了一位物理老师，他叫谭玄，刚被划为右派分子。因为“罪行还不是特别严重”，态度也还可以，就留下来教课了。他走进教室，所有师生间称呼问好的礼节，一概全免，他直接走上讲台就上课。我们用尖锐的目光仔细地审视了他的面容，一米七几的个子，瘦削身材，颧骨突出，满嘴络腮胡子，两只眼睛倒是闪亮的。穿着极普通，倒也整齐。但是，他的不紧不慢的声调，很快就把同学们的思绪引入学科天地；他的惟妙惟肖的简笔画，立刻就引起了同学们的浓厚兴趣；他的工整扼要的板书，自然就让同学们赏心悦目。一堂课下来，他就让同学们从内心感到物理课并不可怕，不长的时间后，他那沉稳明快、深入浅出的教学风格就渗入到我们的学习方法中了。

　　就这样，我们对物理学习兴趣浓烈，成绩直线攀升。那些概念、规律、公式、数字不是枯燥无味的符号，而是有感情的朋友，那些平时认为很难的问题，也成了我们探索奥妙的快乐源泉了。然而，我们对谭老师仍然保持冷面相迎，若即若离的状态。

　　进入高中三年级不久，黄振云校长对高中毕业班师生提出了一个响亮的口号：“誓夺全国第一名！”一石激起千层浪，反响极为强烈。不少人口里不说心里不顺，真是痴人说梦，真是浮夸风又来了；也有人赞尝黄校长的气魄，因为他立即钻到高三年级蹲点来了。他说：“有梦才有目标，追梦才能圆梦。”而我们一批学生，特别是成绩比较好的，都是气宇昂昂，干劲冲冲，大有大干一场的架势。物理课上，谭玄老师居然一反常态，提高嗓门、激情澎湃地说了一句：“同学们要以夺全国第一的姿态来学习。”他的教学更细致认真了。看来，他和同学们都拥有这个难以实现却又极其诱人的梦想。

　　谭老师在一次下课时，轻轻地对我说了一句话，晚饭以后到他的办公室去一趟。我如约而至，他只简短地讲了两句，就拿出事先写好的三个物理题，示意我坐下来作解答。办公室里就我们两人，静悄悄的。半个多钟头后，他接过我的答卷仔细地批阅，对前面两个题目，很快就打了表示正确的大钩；第三题，他给我讲了解题过程中的不足之处后，又开导我还有更简捷的解法。一直到我做得使他满意为止。这时，我看到他脸上微微露出很难见到的喜色。

　　接连几天晚餐后，我都去他的办公室，都是默默地解题，细细的讨论，冷冷地告别。这时，我的好友郑重地告诫我：“你怎么和右派打得火热？”一语惊醒梦中人，啊呀，不行！我只好单方面斩断这个特殊辅导的行动。上课时，碰到谭老师的询问目光，我就赶紧低头，目不斜视；下课时，我就快速起身离开教室，溜之大吉；在路上远远看到谭老师，就急忙绕道而行，避而不见。我觉得谭老师有一个梦想，他要在这次大灾难之后不倒下，当然他只能把希望寄托在学生身上，用自己的心血倾注在工作中，用工作成绩来证明自己的价值。我心里极为矛盾，我只能割爱，只能用努力学习来帮助谭老师实现梦想。

　　几番风雨，一场拼搏，我们1960年的高考终于结束。按照“政治条件”和“祖国需要”，同学们各散四方，始终没有公布高考成绩，老师和同学们的艰苦努力没有评价，校长的高调口号不置褒贬。我默默走进了湖南师院物理系深造。所有梦想，追求，似乎都搁置起来了。

　　四年后，我走进了XX市一中的校门，执起了物理课的教鞭。遇到了许多良师益友，谭老师的影子也不时在我眼前浮现。我的工作在讲台上，我的事业在教育中，我的快乐在学生身上。我倾情投入，精益求精。我的态度得到了领导和同事们的肯定，1986年，学校把主办实验班的光荣任务交到了我的手中。

　　我除了负责实验班的全面工作外，还兼这个班的物理课教学。我在上正课之余，不要任何报酬，在每周四晚上专门开展物理课外活动，内容比课堂的深，听课采取自由参加。下了功夫就有成效，十几个学生坚持听课，在学习和一些活动中小有成绩。这下我开始心动了，当年黄校长的口号似乎在我耳边响起，谭老师对我的培养在我眼前浮现。我确定的目标是让我的学生参加正规的物理竞赛。因为梦想有了雏形，我追梦的行动也随之有了日程安排。我作了周密计划，自己加紧了物理专业的再学习，针对竞赛和自己的学生认真备课，更加讲究教学方法。我的许多学生围在我身边，不停地提问，开始是我单方面耐心地解答，后来是我们共同的讨论，再后来是大家的专题研究，逐渐深入，其乐融融。我的学生顺利地拿下了物理竞赛XX市的前几名，全省的第一名，我带领三个学生代表湖南省参加了全国中学生物理竞赛，邱东昱同学取得了全国第二名。

　　我回到长沙后第二天就写了一封信给我母校的黄校长和谭老师：“三十年来，我没有忘记你们的梦想，作为你们的学生，我带领学生在全国物理竞赛中取得优秀成绩，但离‘全国第一’还有一步之遥。我会继续努力不断前进。”谭老师已届耄耋之年，还是热情洋溢地迅速给我回了信，

　　鼓励我要有更高要求，要孜孜不倦地追梦。

　　像传递接力棒一样，我的学生又有了新的梦想，他们的目标是要在国际赛场上一展中国学生的风采，书写华厦儿女的新篇。邱东昱同学潜心钻研，顽强拼搏，在国家集训队以第一名的成绩跻身五人组成的国家代表队，参加了在波兰华沙举行的第二十届国际中学生物理奥林匹克竞赛，并获得银牌奖。为国争光，也成就了我省荣获第一块物理奥赛奖牌的壮举。

　　当再次见到我的恩师时，我不无遗憾地汇报：可惜还是没有拿到金牌，没有实现“第一”的口号。他们大度地安慰我：“遗憾也是一种美，它让你不会满足，让你继续圆梦的脚步。”

　　梦想，没有最好，只有更好。追梦，是一个永无止境的过程，是一个感受奋进、享受幸福的过程。

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