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翻越障碍学生作文（精选28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的翻越障碍学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
翻越障碍学生作文 篇1
一缕阳光照在身上，唉，今天真热哪！一转眼，今天已经是军训的第二天了，我早早地起了床，开始训练。到了上午，我们有一项活动是翻越障碍，我激动极了。
首先，我们要过第一关，那就是过壕沟。那位老师对我们说：首先要大拇指张开，成一个虎口，两只手用力一撑，脚先着地，跳下去，就行了。”看老师这样做，好像很简单的，可我做起来，可能就不会像看起来那么简单了。我们排着队，一个一个上去，就要到我了，我有一点紧张。到我了！我用手用力一撑，然后飞快的跳下去，终于成功了！不过，要不是那位老师帮助我推了一把，否则，我现在还困在上面呢！第一关终于过了，不过老师说我的动作还不够标准，没关系，继续努力！就这样一关一关过去了。
到了第三关时，走独木桥，这个看似很简单，其实也非常难，还把我吓了一大跳呢！到我走时，我上了斜坡，可是因为太高了，我好像差一点就要摔下去似的，真吓人！害得我搞出了一身冷汗。正要跳下去时，我真恨不得一下子摔下去，因为实在太高了！过了一会儿，终于结束了翻越障碍
虽然这次的翻越障碍很吓人，但也很有趣！这次的这项活动真叫人难忘啊！
翻越障碍学生作文 篇2
那天，我们去少年军校体验军营生活。在丰富多彩的军事活动中，我最喜欢的是“过障碍”。
这个活动在草坪上进行，碰到绳子要跳过，碰到一排杆子要绕“Ｓ”路线在杆子间跑过，还要在一排矮矮的通道中匍匐前进。两队同时进行，大家比速度。当教官一声令下，两队同学快速出发，很快跳过绳子，绕过杆子。看他们在地上摇摆着身子、匍匐前进的样子，我的心“噗通，噗通”直跳。我一个劲地安慰自己，这个简单的，我肯定能爬得快。看着他们一个个爬过，我也使劲了半天。终于轮到我自己上场了。我深深地吸了口气，教官一说开始，我就开始向前冲。可做到匍匐前进时才发现没有自己想的简单，地上坑坑洼洼的，而且湿漉漉的。这可是第一次在这样的地上爬，我有点放不开手脚，爬起来比较困难。我们爬出来的时候衣服又脏又湿，有同学喊道：“怎么办？我的衣服脏了，这还怎么穿啊！”教官一脸严肃地说：“我们练的时候，地上都是泥水，匍匐通道的架子还要低，绳子上还点着火，衣服搞脏了，放到水槽里冲一下，再披在身上！”我们听了面面相觑，有点惭愧了。
翻越障碍学生作文 篇3
被提出问题是每一个学员的家常饭，家常便饭尽管很一般，但却很恐怖。假如碰到会答的问题，一被提出问题，一直由于担心给吓忘记了，假如碰到不容易答的问题，一被提出问题，魂都即将吓没有了。
每堂课堂，任课教师都需要提出问题，为了备考以前课的专业知识，便于大家推进、熟记已学的专业知识。这本来是件好事儿，这类方式可以促进人的记忆，可是，不知道为什么我是怕被提出问题，怕得了不得。
每每教师提出问题的情况下，我一直把心提及嗓子眼儿，内心静静地祷念：千万不要要我，千万不要要我！一边想一边看见书，害怕自身叫成起來后，一句话也说不出口。我一焦虑不安就心跳加速，越跳越快，心都快跳出来了，双眼偷偷地看着教师，期待可以逃过。当教师叫了他人时，我心才可以放回原来地方，这时我会生叹一口气，仿佛死里逃生一样。
但是每堂课的提出问题许多，一道题逃过去，也有另一道，每一次提出问题我都要历经这恐怖的全过程，一直到提出问题完毕。
唉，我该怎么做？
翻越障碍学生作文 篇4
在我的成长道路上，发生了许多大大小小的事儿。有快乐的、伤心的、有趣的、惭愧的……而有一次做游戏，却给我留下了深刻的印象。
上幼儿园的时候，有一次，老师带领我们做一个叫“穿越障碍”的游戏。我很幸运，成了“玩家”。开始第一关，老师让我蒙上眼睛，经过两桌之间的缝隙。我吸着肚子，侧着身子轻易地走了过去。通过了第一关，接着是第二关，这次需要通过两个桌子缝。我心想:太简单了!于是我又像过第一关一样，轻轻松松地像螃蟹一样走了过去。准备过第三关了，也是最后一关。我听到了挪桌子的声音，也听到了老师对第三关难度的描述。过了一会儿，老师说:“开始挑战，GO!”我两只手向前摸，竟然没有摸到桌子!我心里非常忐忑，害怕撞到东西。我十分缓慢地走，却走成了“s型”路线。最后，我竟然一头撞到了墙上!
后来想起这件事，我总会深思为什么有障碍我能通过，没有障碍却会撞在墙上呢?有一次我在看书时看到了有关“心灵的障碍”的文章，我猛然明白了:“每个人的心中都有一道无形的障碍，那就是——恐惧。只有克服内心的恐惧，跨过心灵的障碍，才能取得成功。”幼儿园做的游戏，给我留下了深刻的印象和终生的启示。
翻越障碍学生作文 篇5
眼睛，是我们认识世界不可缺少的一部分，它就像荒野里的灯塔，指引着迷路的人们。平时并不意识到它的重要性，躺着看书、近距离看电子屏幕，从不让眼睛有个休息的片刻，慢慢地，眼睛开始在我们的生活中叫板了。
升上三年级后，我发现我们班上戴眼镜的人越来越多，一个个博学多才的样子。记得一年级时，我们班几乎没有人近视。当时，大家的视力都很好，戴眼镜的、视力不好的人寥寥无几。但是，三年级上册一读完，我们班上近视已配眼镜的同学就有3人，眼睛看东西模糊的也不在少数。小学阶段还没读完一半，在教室里，就常听到同学们喊“看不到黑板上的字”，这句话常在我们耳边回响。
记得有一次，我的眼睛里进了一个小东西，令我感觉像是全身不舒服似的，稍微一揉，整个眼睛就红了起来。妈妈说，眼睛是很敏感的。还告诉我，有异物进入眼睛，千万不能揉，这样会更伤害到眼睛。
眼睛是非常重要的五官之一，大家一定要好好的爱护自己的眼睛，别让自己的眼睛成为生活中的一个障碍。
翻越障碍学生作文 篇6
艰苦的军校生活终于结束了。回想起这难忘而充实的一周，令我印象最深的还得要属星期二的军事活动——翻越障碍了，障碍共分四关，有翻越深沟、翻越矮墙、走独木桥、钻铁丝网。首先我们进行翻越深沟，只见老师先单手撑地，跳下深沟，然后双手撑在沟边，用手撑起，翻了过去。这些看似简单的动作其实做起来并不简单，我虽然能翻过去，但是动作不正确。
轮到我了，我纵身一跃，也不撑手就跳了下去，然后双手一撑，双脚一踮就跳落在地上。接着就看着后面的同学一个接着一个用标准的姿势翻越了深沟。我不禁很惭愧自己身为一个大队委员，自己却没有带好头，心想：下面我一定要改正。接下来的两关对我来说是小菜一碟，都顺顺利利过关了，可是最后一关钻铁丝网可把我难倒了！
钻铁丝网的网是麻绳编织的，如一张巨大的蜘蛛网覆盖在大地上，要求每位同学从网下顺利钻过，不碰到就算顺利过关。我自告奋勇，排在第二个，看着前面的同学轻轻松松地钻过，我想：一定很简单，不用费多大力气。可当我在地上爬行时，却发现并不是想象中的那么简单，一不小心就会触网，果然，就在我快要爬出来时，屁股稍一撅起，就碰到“铁丝网”了。哎，都怪我太大意了。
翻越障碍学生作文 篇7
今天的任务是翻越障碍，同学们都很期待。第一个项目是跳越壕沟，第二个是跨越木板，第三个是走独木桥，第四个项目是钻铁丝网。哇！开心的一天又开始了！
首先是跳越壕沟。老师先给我们示范了一遍：先用右手扣住板上，然后跳下去，上去的时候双手一撑，就上去了。大家看了以后好像信心十足，觉得这个挺容易的，但有许多同学姿势不对，所以过关有一点难度，但我们一定会更加努力的。
然后是翻越木板。老师放慢速度为我们示范了一遍，还说了一个关键点：翻过木板时，手一定要先撑住木板，一顶，就上去了。后来在老师的指导和帮助下，顺利过关了。
接着是走独木桥。其实这个桥并不是木头桥，而是水泥桥，又高，又宽，所以还挺容易的。
最后是钻铁丝网。这个项目是同学们最期待的，电视剧里常有这个情景，都是部队里的兵练的。看了男同学们过铁丝网时的样子，好像并不容易。老师提醒我们说：“这个障碍比前几个难一些，爬过去的时候一定要用胳膊肘，要是姿势不对，过去就会很难。”听了以后，同学们个个信心十足，顺利过全关了！
今天的活动非常有意思，大家也好好锻炼自己。
翻越障碍学生作文 篇8
每个人都有一个美丽的梦想，但在实现理想的道路上都会有一些大大小小的障碍，理想的障碍。这些障碍都是我们随处可见的错误。
比如说我吧！
我的理想是一名医生，而且是一个执刀医生。这个理想对很多人来说都好似望而却步的。可我不同，我就是要做我一般人不敢做的，我要努力去实现它。
可这事真不简单，有很多很多的要求。例如细心、大胆、有责任心等。虽然够大胆，有责任心，但细心对我来说简直太遥远，这就会让我在学医的道路上多了许多错误。
举个实例吧！
我们家的高生病了，想做医生的我自然不会放过这个难得的机会，不管它得了什么病，我三下五除二把狗的肚子给剖了，用水清洗了一下内脏，准备割阑尾。可我实在太粗心了，不慎割掉了另一个器官，把狗肚子合上后，它翻了几下白眼就死翘翘了。我一开始还不明白这是怎么回事，再看看手中的肠子便明白了。懊悔啊！
狗的死给我一个深刻的教训，粗心这个错误成了理想的障碍，但是如果丢弃它，它也可以成为一种动力的。
翻越障碍学生作文 篇9
今天的队列训练与平常的有所不同 ，因为今天的队列训练是——翻越障碍。
还没轮到我们班时，看着其他班的同学翻越障碍，心中不禁又兴奋又紧张。有许多同学几乎是“滚”过障碍、“摔”过障碍的，而又有一些同学，轻松自如、毫不费力地反过来这些障碍。看着这两种反差极大的同学，不禁希望自己能够表现的棒一些。
轮到我们班了，第一个障碍物是一个大大的壕沟。壕沟的外围很高，我们要翻过第一个外围，再翻过第二个外围，走出大坑。
到我了，心中不免有一些紧张，手心出了薄薄的细汗。我搓了搓手，两手按标准姿势扶住墙，用力一撑，整个身子的力全部压在了两条手臂上，我两腿用力一蹬，一只脚踩在了墙上，另一只脚翻了过去。翻过了墙，趔趄着向前走。翻第二个时，因为有了一些经验与技巧，于是也就轻松了一些，自如了一些。
在翻的过程中，一双大手在最后拉了我一把，一双温暖有力却粗糙的大手——指导员老师的手。一双带着关怀以及支持的手。谢谢你，老师！
翻越障碍学生作文 篇10
一次考试，我觉得每道题都写得对，没有检查，试卷一发下来我把一道题的一个零写掉了。
寒假的周末，我和姐姐哥哥去一个小树林玩穿越障碍区的游戏，有面具阵、野兽阵、刀枪阵等。这里机关重重，弄得我都不敢进去。我小心翼翼的进去，脚慢慢的抬起来，一个个走过去，哎！终于过去了，我吓得冷汗都冒出来了。“好难玩啊！”
我来到排雷区也就是小树林，我手拿探雷器，钢丝钳和洗米箩。树林里有高树、矮树、灌木、荆棘，还有地雷就是铃铛谁一踩，就要重新来。
我把探雷器放在地上，啊！我发现了弹片。“好多啊！”我赶紧把探雷器放在灌木里面，再拉出来，把一个一个拿下来，放在洗米箩里，站起来继续前进。又发现了一个盒子，先用探雷器吸住，把吸铁石从橡皮泥中取出来，把盖子盖上，把吸铁石放到盖子上，吧铁丝绕回去。我站起来退后了几步，一不小心被荆棘划到了，真疼。我自言自语地说：“今天的收获蛮多的。”
突破障碍游戏告诉我们：一定要团结，不能遇到困难就退缩。
翻越障碍学生作文 篇11
今天是军训的第二天，最令我难忘的就是“翻山越岭”过障碍。
我们的第一个任务是：翻越深坑，我惊呆了，这坑也太深了吧！我可从来没有跳过这么深的坑！但看见同学们一个一个跳了下去，我也壮着胆子跳了下去，没想到一点也不痛。
第二个障碍是翻越高板，这个可是我最拿手的项目，我先一个助跑，然后用手撑着高板，然后爬上去，再跳了下去。
接下来，我呆了，在我面前耸立着一座高高地独木桥。我想：这该怎么走啊！然后，一个老师教了我们几个技巧，原来遇到斜坡要走八字步，跳下去的时候要一手扶着独木桥，然后跳下去就可以了。尽管有技巧，可我还是直冒冷汗，到我了，我的心从着急转到害怕不安，我心想：现在只能硬着头皮走了，我以百米冲刺的速度冲了出去，再闭着眼睛跳了下来，虽然我摔倒了，但我还是很开心，因为我克服了困难。
最后是穿越铁丝网，也是最简单的一个项目，我爬了下来，在泥土中爬了起来，爬到一半时，我已经变成了一个小泥人，全身上下都是泥土，虽然很脏，但我一点也不在乎，接着爬完了全程。
通过这次翻越障碍，我懂得了：世上无难事，只怕有心人，遇到难关不要怕，硬着头皮使劲闯！
翻越障碍学生作文 篇12
今天体育课上，我们进行了一项比赛——障碍跑接力赛。
比赛规则是这样的：每次四个人跑。老师在跑道中间摆放一个障碍物，同学们必须跳过障碍物，摸到操场边的白线后，再往回跑，与下一个同学击掌。
我们组的第一棒是跑步健将小红，“预备，开始”，老师一声令下，小红像离弦的箭一样跑了出去，她的手脚有力地摆动着，在跨越障碍的时候，脚一蹬、一跳，轻轻松松地跳过去了，真像个小刘翔！接近白线了，小红猛地深处了手，一摸，闪电般地跑回来，立马拍了下一个同学的手。
第二棒是我们班的小胖，他那胖胖的身躯映在我的眼前。他像个大肉球似的“滚”了出去，一开始，小胖排在第四位，他满脸通红，气喘吁吁，我连忙喊道：“小胖，加油！小胖，加油!”小胖仿佛接受了我的正能量，像是打了鸡血似的奋力向前跑，终于，他和下一个同学击掌。
就快轮到我了，我的心里像有一只小兔在乱窜似的，“扑嗵、扑嗵”地直跳，那个同学和我击掌后，我像脱疆的野马似的跑了出去，刚跑了一会儿，我就落后了，我听见了同伴们的加油声，便心想：我绝对不能让同学失望。便提升了速度，最后，我们得了第二名。
障碍跑接力赛可真有趣呀！
翻越障碍学生作文 篇13
今天，我们要训练的项目是翻越障碍。有翻越高墙、钻铁丝网、过独木桥……这些游戏我都没玩过，所以非常兴奋。其实游戏规则很简单，老师和教官也会在两旁保护。所以不必害怕，大胆的走过去或者跳过去就好了。
第一个项目是跳“木墙”，我很轻松就完成了。第二个项目是钻“铁丝网”，钻铁丝网要求不能碰到铁丝，动作要领就是要快！铁丝网很低，我尽量把身体压低，贴着地面，也顺利通过了。耶！
第三个项目，是过独木桥。这个项目我既喜欢又害怕。看起来感觉很简单，可是当你走上去的时候就很害怕了，因为有点高，身体也会跟着摇晃。我双腿都在发抖，哪怕旁边站了那么多老师，依然很害怕。后来我给自己总结了一个方法，先将两臂伸开，保持平衡。深吸一口气，使心情平静下来。然后脚成外八字状，慢慢地往前走。我成功了！
今天的活动，给了我一个启示：无论是在生活中还是学习上，大家都要团结互助，共同进步，才能战胜一切困难。原来，军训不仅能训练一个人的毅力，还能带来快乐。
翻越障碍学生作文 篇14
今天，阳光明媚，我决定到小区的空地去骑自行车。 可让我万万没有想到，今天，爸爸给我出来一道难题：让我绕障碍，他先给我做了一个示范，只见他先骑上自行车，对于地上的5个障碍，只是认真的看着，然后像个泥鳅似的在障碍间灵活地穿梭着。
我见了，觉得挺容易，便迫不及待地嚷道：“让我来，让我来！”“小心一点儿，别摔着了。”爸爸关切地说着，“知道了，知道了!”我不耐烦了，说着便从爸爸手里夺过自行车，连忙爬上去，学着爸爸的样子骑了起来，可由于拐弯太急，“噗通”一声摔倒了，我强忍着疼站了起来，并吸取了上次的教训，又骑起自行车，可是不小心压倒了障碍，我仍旧不放弃，一次、两次、三次······毫不气馁地练习着，经过无数次摔倒，“我终于成功了！”我高兴地叫道，似乎忘记了正在骑车，放开了双手，“噗通”我又摔了一跤······
我从此明白了：只要你坚持不懈、认真地去做一件事就一定会成功。同时也见证了这句话：“世上无难事只怕有心人。”
翻越障碍学生作文 篇15
今天是星期二，学校要举行三年级的小型运动会，比赛项目是“五十米障碍接力跑”。
参赛同学们要经过三道障碍：第一道障碍是钻过呼啦圈；第二道障碍是双脚跳过一床厚厚的垫子；第三道障碍是单脚跳过四个摆成“S”形的呼啦圈。
各班的运动员都摩拳擦掌，准备为集体争光。比赛马上就要开始了，只听裁判员口哨一吹，同学们冲过一道道“防线”，飞快地奔向终点。我是“啦啦队”的一员，一边使劲挥舞手臂，一边拼命呐喊：“三（2）班加油！三（2）班加油！”其他的啦啦队员也和我一样喊着、跳着，急得像热锅上的蚂蚁。我们的班主任黄妈妈更是着急得脸都红了。
天哪！刘渝熙太紧张了，竟把球传给了这个时候不该接球的袁华，幸亏袁华反应快，马上把球传给了曹明楠。哎呀！张钰杰跑到第二道障碍时，忽然摔了一跤！哎，我真该死！怎么就忘了给张钰杰加油了呢，我忍不住狠狠地打了一下自己的手掌。只见她迅速地站了起来继续向前冲去。“张钰杰加油！”“张钰杰加油！”加油声时起时伏，在校园的上空回荡。
比赛结束了，我们班获得了年级第二名的好成绩，黄妈妈和我们所有的同学一样高兴得手舞足蹈！
翻越障碍学生作文 篇16
由于某种境遇而探寻新途径的可能性，对我们大家都是存在的。如果你被关在屋子了，那就得找到窗子或门。——题记
哈罗德生下来就没有双臂，他的父母告诉他：“每个人都有对自己不利的障碍，对你来说，什么顶用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的头脑？双脚？亲爱的父母？还是……他不得不摸索各种不同的办事方式。其实他觉得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想让我的五脏六腑拥有正常人工作的三倍能力！”虽然哈罗德和正常人有别，但是他对正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通过持之以恒的身心锻炼，学会了游泳。只不过是按他自己的方式呼吸和摆腿罢了。像他这样的残疾人都能挖掘全部的生命力。而我们的头脑同我们的身躯一样，因为得不到锻炼，常常只能发挥其全部潜力的点滴而已。作为我们学生来说，有的同学由于知识贫乏，总认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去了上进心。其实我们只要花费残疾人努力时间的一倍就可以了。既然残疾人能做到，我们正常人为什么不可以？知识在于积累，聪明在于勤奋，真是千真万确的真理。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远也不会有多大作为的。相反，只要你树立远大理想，并立定志向，终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。
有限的能力能使你止步不前吗？或者是什么东西挡在了你的前面？ 听了这个故事，你一定能不断的.找到新的出路。
……
翻越障碍学生作文 篇17
人生的渡船上，不可能是永远的一帆风顺，难免会有些或大或小的波浪，成为我们前进的障碍。到时，我们将有两条路可以选择——前进和返回。当你选择了返回，后果显而易见，你会回到自己曾经走过的地方，到头来，即使经历了不少苦难，可却仍是一事无成。反之，当你选择了前进，那你也就选择了艰难险阻，需要你付出超人的代价，因为你需要跨越它——即使你还没有看到前方那美丽的风景
这就是人生，你永远都无法更改自己的选择，而一个人的一生，又要经受多少这样的选择！每一个选择，都会决定你一生的道路。
但是，无论什么情况，我总会选择前进。只是因为，我喜欢跨越障碍。我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中，但它亦是在磨练你坚强的意志；障碍注定会很难跨越，甚至会让你付出无法估量的代价，但是，你跨越障碍之后的喜悦，却是别人永远也无法体会到的！
我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地，又似是闷热的天空降了雨。总之，它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆，美好的回忆也许会令我轻轻微笑，可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍，静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间，我总会感慨万千！走在路上，我喜欢跨越障碍；人生路上，亦是如此
翻越障碍学生作文 篇18
在人生的渡船上，不可能总是一帆风顺。难免会有一些或大或小的波澜，成为我们前进的障碍。到时候我们会有两种方式选择——前进和返回。当你选择回归，后果显而易见。你会回到你去过的地方。最后，即使你经历了很多磨难，你仍然一事无成。相反，当你选择前进的时候，你选择的是困难和障碍，你需要付出超人的代价，因为你需要穿越它——哪怕你没有看到前方的美景…
这就是生活，你永远无法改变自己的选择，而一个人的一生，又有多少这样的选择可以忍受！每一个选择都会决定你的人生道路。
然而，无论发生什么，我总是选择前进。只是因为我喜欢跨越障碍。
我喜欢跨越障碍。障碍可能会让你陷入悲伤和烦恼，但也磨练了你坚强的意志；障碍势必难以跨越，甚至让你付出无法估量的代价。但是，你跨越障碍后的喜悦，是别人永远体会不到的！
我喜欢跨越障碍。我找不到一个准确的词来形容那种感觉。在我心里就像石头落地，就像闷热的天空下着雨。总之就是一种坚持后的淋漓乐趣，痛苦后的快乐.
我喜欢跨越障碍。我爱回忆，美好的回忆可能会让我轻轻一笑，但回忆越难越难，我的心越颤抖。每次跨越障碍，我都会静下心来回忆自己努力克服困难的那一刻，总觉得感慨万千！
走在路上，喜欢跨越障碍；生活也是如此。
翻越障碍学生作文 篇19
星期二下午阳光明媚，我怀着激动又紧张的心情来到了学校，因为就在这天下午，有趣味比赛托球跑、障碍跑。
我参加的是障碍跑，需要男女生各十名。障碍跑分为两个步骤，第一步：前滚翻，需要在那绿得像翡翠一样的塑胶场地上铺一个绿色的垫子然后翻过去。第二步：“跳山羊”，你可别误会，这个“山羊”不是真的山羊，而是一个绿色的板凳，下面的四根“腿”特别像山羊的腿，只要像跳马一样跳过去就行了。最后绕过那个路标，与下一个跑障碍跑的人击掌，就算接力，下一个人就能跑了。
我排在第十二位，心开始“怦怦”的跳，非常紧张，好像我的心随时都会跳出来一样。到我了，我的腿也被吓软了，一下子栽倒在了塑胶场地上，当时真的非常害怕，后悔，心想：跳不过去怎么办？要是跳不过去会在全四年级同学面前出丑的。别的女生几乎也跟我一样，前滚翻我们都行，问题就出在跳山羊。刘怡然看见我们这样，很着急，就想办法鼓励我们，让我们互相鼓励，渐渐地，我们不再那么的害怕，也慢慢地站了起来。
我就站在刘怡然的后面，当刘怡然与我们击掌时，我感到全身都充满了力量，充满了自信，我越兴奋，就越有力量，我越有力量，就越兴奋。我成功的完成了前滚翻、跳山羊，也成功的与沈天乙击了掌，当看到我们最后一个同学成功的第一个归队的时侯，我们真的还想再来一次。第二天就要宣布结果了，留一丝悬念在心中，看我们到底能不能拿第一！
翻越障碍学生作文 篇20
生活中我们每每会因劣势而沮丧，但实际上，多方考虑之后，我相信没有什么能真正被视为障碍或者劣势。从另一个角度看，障碍或者劣势也可能变得有益处。
残疾似乎永远不能被视为积极的事情。但是它其实也能给人们带来益处。海伦·凯勒生来失聪，两岁之前失明，但是她的残疾并没有成为阻碍她成为一个作家、社会活动家和代言人。她是一个有才华的演讲者、作家和强有力的政治人物，她支持妇女参政和社会改革。凯勒成功地将她自己的生命故事变成那些残疾人鼓舞人心的精神财产，她活得异彩纷呈。
另一个例子是一个日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他对柔道非常感兴趣，所以还是去找教练教他。教练答应了。虽然男孩聪明而灵活，但是教练只教他一个动作。几年后，教练要男孩去参加柔道比赛。“我只知道一个招数。怎样才能与别人竞争？”男孩说。教练只是笑了笑，告诉他要保持冷静。让每个人都很惊讶的是，这个男孩赢得了比赛。他问他的教练原因。教练说：“你已经掌握了柔道中最困难的一招。此外，应对这个招式的唯一方式是抓住你的左臂。”
尽管生命本来就是不公平，但我们一定要习惯于这一点。某些情况下困难可以转化为优势，劣势中也有些可以使我们受益的元素。
翻越障碍学生作文 篇21
眼下的夏天，是地地道道的夏天，太阳才一露脸，天地间便弥漫开无形的热气，正如这少的可怜的分数，让人无从逃避。
逃出这压抑的房间，热浪嘶吼而来，将我吞没，天昏地暗……形形色色的人，从这一站的终点奔向下一站的站台，面无表情，匆匆而过，望着这一幅黑白画片，我低头，沉默……爽朗，无邪的笑声从身边传来，如一股清泉涌入干裂的土壤，世界似乎有了一抹色彩。花园边，是一位老人陪孙子浇水。柔嫩的小手挥舞着手中的水管，水随着欢快的双手上下跳动，一粒粒水珠在空中散开来，幸福地蹦跳着，老人在一旁望着这一切，幸福地笑着。
“孩子，别只浇近处啊，远处的花也要喝水啊！”
“爷爷，可是我够不着啊！”
“你把管口捏住一点，让水受到阻碍，它就喷的更远了！孩子你记住人生也是一样，要是一路顺风，没有任何阻碍，那只能平平庸庸地流淌，碌碌一生，永远不会有大成就，但人生若有困难艰险的阻碍，并克服了它们，把阻碍化作自己的动力，才会喷的更高更远！”
孩子们吃过饭叽叽喳喳地出来玩耍了，雏鸟从巢里探出头来对着捕食归来的母亲欢快的喊着，世界恢复了色彩，烟消云散……孩子似懂非懂地点点头，按住管口，轻柔地流淌着的水仿佛突然注入了一股力量，冲破了阻碍，冲开了压抑的热气，冲走了我心中的阴霾，冲向了更高更远……我低头，沉默，却坚定……
翻越障碍学生作文 篇22
秋风送爽，落叶飘飘，这样美好的情景迎来了我们全校师生期待的，一年一度的“体育艺术节”。
当我们沉迷于观看比赛时，广播里传出了“五十米障碍迎面接力赛”的通知：“请五年级参加障碍迎面接力赛的同学到足球场，比赛将在10分钟以后开始。”听到这个消息，我显得既兴奋又紧张。这个时候，邓老师带着我们所有参赛同学，来到操场上，做起了准备运动。压腿、手腕环关节、踢腿等等熟悉的活动浮现在我的眼前，但我今天做起这些来，却感觉十分沉重。
还有几分钟，比赛就要开始了。我们站在铁栏杆后面，等待着那紧张时刻的到来。每个人的脸都绷得紧紧的，不说一句话，只是那么沉默着，沉默着。
“吁——”的一声哨响，打破了全场人的寂静，比赛开始了。我们班的符依苓第一个冲出起点，爆发出去。可其他班的同学也不甘示弱，很快也追上来了。全场的拉拉队扯着嗓子眼为自己班拚命地喊：“加油！”那声音震耳欲聋。很快，所有班的第一个同学都到了终点。
看着同学们一个接一个地冲出起点，到达终点，我的心就像一个弹跳球，一会儿弹上去，不一会儿又坠落下来。这样不知过了多久，参赛同学的一声“啊！”，让我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一时间蹦到了最高位，又从最高位重重地摔了下来。“陶夕佳，加油啊！快点爬起来啊！”我双手合十地祈祷着。陶夕佳果然没让我们失望，她站起来了，外场的拉拉队呐喊助威声愈来愈响亮。她冲向了终点了。
翻越障碍学生作文 篇23
今天下午学校举行了障碍跑。大家已经就位，广播响起了比赛规则：“跑到五米处，把水瓶推倒，再返回，将起点处的水瓶推倒，再把十米处的水瓶推到后，再回来，把起点处的水瓶推倒。起点处的水瓶推倒后，由各班自己后面的同学扶起。当把15米处的水瓶推倒后，返回，和后面的同学击掌，后面的同学跑出去。如果水瓶没有推倒，要回去把水瓶推倒后再回来。
当裁判吹哨，比赛开始了！大家拼命地跑着，突然我们班的水瓶，被同学碰到后，还没有倒掉，害得我们班被别的班领先了一些。我心里暗暗地希望后面能够进展顺利，可是事与愿违，还没到第三个人跑的时候，第二个人又没把水瓶碰倒。
别的班虽然没有领先很多，可是三班已经比我快了许多。估计我们只有第二名了吧。尽管后面的同学没有把水瓶推倒，但仍然还是没有赶上三班。
后面的人也和我一样很着急，有的人在抱怨前面的人，有的却抱怨水瓶太矮了，还有个同学和我一样着急得张望着其他班有没有赶上我们班。
终于轮到我了，我和同学击掌后，就飞快地跑了出去。跑到五米处，我把水瓶推倒后，又飞快地跑回来，把水瓶推倒，马上跑了出去。由于速度不受控制，我差一点就摔倒了。我跑完和跟后面的人击掌后，根本就忘了刚才经历了什么，我觉得好像刚才什么事都没发生一样，在一刹那间，我跑完了一样。
比赛很快就结束了，成绩出来了，我们班是第二名。虽然前面进展的不是顺利，但也得了一个好名次了。
翻越障碍学生作文 篇24
体育课上，贺老师带领我们来到操场上，进行障碍接力赛跑。听到这个消息，大家都兴奋不已，好胜心激励着每一位同学。
贺老师宣布了比赛规则，全班同学分成四组进行比赛。首先是一、二组对抗。哨声一响，大家一个接一个像脱缰的野马跑起来。他们的速度越来越快，先后敏捷的越过障碍。顿时，操场上的喊声、笑声、拍手声响成一片。一组和二组很快就比完了，一组获得了胜利。
接着，由三、四组比赛。我站在第三组的起跑线上，右手紧握接力棒，全神贯注地准备着。“嘟-----”哨声一响，我猛地向前冲。可能是因为太紧张的原因，突然，我脚下一滑，整个人“扑通”一声跌倒在地上。我的膝盖蹭破了皮，伤口火辣辣地疼了起来。我真想立刻停下来，退出比赛。就在这时，我听到了同学们响亮的加油声，老师也大声喊着：“跑啊，快跑啊！”此刻，我突然觉得浑身充满力量，不能因为我一个人给全组抹黑！我忍住疼痛站了起来，跌跌撞撞地拼命向前跑。一秒、两秒、三秒……我终于跑到了终点，将接力棒传给了下一位同学。在一片欢呼声中，我们组战胜了第四组，赢得了比赛。同学们都向我投来赞扬的目光，我们一起欢呼雀跃，庆祝胜利！
比赛结束了，虽然伤口隐隐作痛，我的心里却无比甜蜜，因为我战胜了自己，为集体赢得了荣誉，同时，我也深深地感到：集体的力量是多么伟大啊！
翻越障碍学生作文 篇25
我家有一只可爱的小乌龟，绿黄相间的细脖子——伸缩自如，乎闪乎闪的小眼睛——炯炯有神，倒三角的鼻子，镶在漂亮的小脸上，布满翠绿条纹的身子又瘦又小，所以我给她起了一个名字叫“小不点”。
星期六上午，我从健身房运动回来，便看见小不点正费劲地往水缸外面爬，我灵机一动，就对妈妈说：“要不我们给“小不点”设几个障碍，让它也和我们一样来锻炼身体，好吗？”“当然可以呀！”妈妈爽快地回答。说干就干，我和妈妈设计出一条越野障碍赛的道路，然后用积木摆好一个个跨栏，高八厘米，接着摆上几颗小石子，贴上起跑线和终点线的标志，越野障碍的赛道就给铺好了。
一切准备就绪，我把“小不点”放到了起跑线上，随着妈妈“预备——开始！”的一声令下，“小不点”跨出了那短短的前脚，向前跑去，可是没过多久，她停了下来，伸出脖子左顾右盼，似乎在寻找什么东西，可是“小不点”就好像贴在那儿一样，不肯往前走，这时，爸爸拿来了乌龟平时最喜欢吃的东西——鲜虾仁，用一根绳子系着，在她的头顶上晃了一晃，小乌龟又往前走了好几步。到了第一个栏杆，只见乌龟用有力的前腿跨上栏杆，后腿一蹬，不但没过障碍，反而摔了个四脚朝天，乌龟费了九牛二虎之力，终于又翻了过来，过了第一个障碍，最终她过五关斩六将跑完了全程。
乌龟障碍赛使我联想到：如果我们在生活中也能像乌龟一样，遇到困难，坚持到底，那就离成功越来越近了。
翻越障碍学生作文 篇26
人生的渡船上，不可能是永远的一帆风顺，难免会有些或大或小的波浪，成为我们前进的障碍。到时，我们将有两条路可以选择——前进和返回。当你选择了返回，后果显而易见，你会回到自己曾经走过的地方，到头来，即使经历了不少苦难，可却仍是一事无成。反之，当你选择了前进，那你也就选择了艰难险阻，需要你付出超人的代价，因为你需要跨越它——即使你还没有看到前方那美丽的风景……
这就是人生，你永远都无法更改自己的选择，而一个人的一生，又要经受多少这样的选择！每一个选择，都会决定你一生的道路。
但是，无论什么情况，我总会选择前进。只是因为，我喜欢跨越障碍。
我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中，但它亦是在磨练你坚强的意志；障碍注定会很难跨越，甚至会让你付出无法估量的代价，但是，你跨越障碍之后的喜悦，却是别人永远也无法体会到的！
我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地，又似是闷热的天空降了雨。总之，它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满……
我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆，美好的回忆也许会令我轻轻微笑，可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍，静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间，我总会感慨万千！
走在路上，我喜欢跨越障碍；人生路上，亦是如此……
翻越障碍学生作文 篇27
在汶川大地震中，有一个真实的故事。那是一次救援中，在一片废墟里，压着一对母女。终于，在几个小时后，当人们挖开重重瓦砾之后，呈现在大家面前的是这样一幅场景：一位妇女躬着身，双手抵在地上，而在她身下的是一位五六岁的小女孩。那位妇女的脸可能是因为拼尽全力，支持不住而变得惨白，脸上和眼里都有着掩盖不住的深深的疲惫。当人们把她们救出来时，她的女儿已经停止了呼吸。但人们没有把这个消息告诉那位母亲，因为所有人都知道，那个小女孩是支持那位母亲活下去的唯一信念。当她被就出来问起小女孩时，所有人都感到心里酸酸的。一位老护士强忍着眼泪，对她说：“放心吧，已经救出来了……”说完立即把头转过去，眼泪似乎找到了宣泄口，一滴接着一滴。而那位母亲听后，才安心了，晕了过去。
可最终，那位母亲还是得知了这个消息。可出乎所有人意料之外的是，她的脸上还是一如既往的平静。人们都以为，她过于悲痛，疯了。“我答应过我女儿，不论谁不在了，都要好好地活下去，这是我和她的承诺。"这是她当时说的第一句话。是的，她没有疯。这句话使我们震撼了，这句话里包含着她对她女儿深深的爱……是啊！这跨越生死的承诺，将让我们永远铭记！
可见，母爱是伟大的，也是超越生死的。我们要珍惜着伟大的母爱，不要失去了才懂得珍惜。
翻越障碍学生作文 篇28
天尊地卑，自古人以来，一种微妙的传统，就仿佛“辈分”，做晚辈的总觉得在长辈面前矮一截。
“没有长辈，何谈你我”这或许就是一个很好的解释，正如元朝时的四等分化吧，这些封建思想几时才走出我们的心房呢？辈分的思想，在老人眼里无比的珍贵，然而我觉得辈分是唤起界限，就没有了心与心的交谈，就像一个劣质品。老师也常在学校里给予我们这种思想，不过这不是全无道理的。正如，不能与长辈大喊大叫——我们也没理由去与大人评理……固然这是对长辈的尊敬，但是这样会影响我们的成长——做什么都是由长辈来决定的，否则就是不敬不孝（在很多大人眼里是这样认为的）。
身处这样世界的我们无力反对，或许说我们都是虚荣心很强的人——怕别人说我不敬不孝吧。我不想让长辈来指挥我，我想拥有我自己的安排，却被一下子PASS了，或许那平等是很遥远的事了。
我想我和“诗仙”李白肯定有缘，我们都是渴望自由的人，“我寄愁心与明月”又能怎样？一生“穷困潦倒”又能怎样、又能少几分拥有呢？李白他十四岁下三峡，近中原，而我却只能在这明亮的日光灯下，一点一点的“浪费墨水”，也只能盼有一天能够“仰天大笑出门去”。
现实生活中，人不应分三六九等，然而在我眼里却不是如此，家庭、学校……都在等级分化；人人平等，在我们的天地间不可能实现。
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