关于小学一年级描写雨的作文（通用21篇）

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　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学一年级描写雨的作文，欢迎阅读与收藏。

关于小学一年级描写雨的作文（通用21篇）

　　小学一年级描写雨的作文篇1

　　早上起来，听见外面有哗啦啦。哗啦啦的声音，我透过窗户向外望去，原来是下雨了。

　　小雨滋润着大地，小草长高了，树叶更茂盛了，地里的种子都发芽了。妈妈说："丰收有希望了。"

　　虽然下起了雨，可是也阻挡不了我们小朋友们做游戏，我们在雨中奔跑着，嬉戏着，欢声笑语在操场中回荡着……

　　小学一年级描写雨的作文篇2

　　天阴沉沉，一会儿下起了蒙蒙细雨，像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来，又下起了倾盆大雨。

　　调皮的小雨滴落在水洼里，溅起了晶莹透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。爱画画的小雨滴画起了圆圈圈扩散开，手拉起了手，跳起了欢快的舞。

　　一道道闪电划过天空，一个个雷声震耳欲聋、响彻天空。

　　大雨过后草更绿了，花更艳了，空气更新鲜了。

　　小学一年级描写雨的作文篇3

　　“轰隆隆，轰隆隆”阵阵雷声，在我和妈妈的头顶响起。天上布满了乌云，突然，一道耀眼亮光划过天空。紧接着发出巨大的“咔嚓”声。好像天空都被炸开一道缝!把我们吓坏了。

　　此时，风呼呼的吹着，路边的树枝都在欢快的跳着劲舞。这时我想起：雷公先唱歌，有雨也不多。所以我和妈妈加速继续往银行赶去。突然，黄豆般的雨点在我们的脸上跳起舞来了!在我们抵达银行的时候，雨越下越大，不一会就变成了倾盆大雨!

　　小学一年级描写雨的作文篇4

　　夏天的下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，树叶仿佛被晒干了似的无精打采地挂在枝头上，知了大树上拼命地喊“热啊，热啊”!我独自一人在家里全神贯注地做暑假作业。

　　突然，窗外乌云密布，一阵阵“轰隆隆”的雷声滚滚而来，一道闪电飞速地划破天空照亮大地。不好，要下雨了!我连忙放下手中的笔一个箭步地冲到阳台收衣服和晒在阳台上的干货。刚跑到阳台，豆大的雨点像断了线的珠子从天空中洒向大地。

　　哗啦啦，哗啦啦，雨越下越大啦!雨点打在玻璃窗上，仿佛无数快乐的音符在跳动;雨点打在屋顶上，奏起了一阵阵优美的旋律;雨点打在草地上，小草变得更绿了;雨点打在花朵上，花朵变得更加鲜艳了!

　　小学一年级描写雨的作文篇5

　　早晨依稀听见窗外依旧飘落着小雨，便多在床上躺了些许时刻。

　　起床后，第一时间打开了关闭的窗户，顿时白白的雾气慢慢的飘了过来，感觉有些湿润，但更多的是寒冷。

　　站在门前望着远处的山，似乎淡了平时的五彩缤纷，留下的只是模糊的，像被水漂过的纸。雨打在水泥板上留下的雨脚，像是小姑娘的长裙，“滴哒”的雨声像是一曲哀乐，催人泪下。

　　昏沉沉的天，似乎诉说着什么。除了忧，我想不起其他来表达。

　　它像是一颗心灵的针，直戳我的伤痛。说雨便得忧，何解断肠愁？

　　小学一年级描写雨的作文篇6

　　我爱太阳，我爱月亮，我爱刮风，我爱下雨……可是我最爱的还是下雨。我爱倾盆大雨的蓬勃，我爱令人捉摸不透的阵雨，可我最爱就数轻柔的细雨了。小雨淅淅沥沥下个不停，它轻轻拂过我的脸面，好似妈妈温柔的手。

　　我为什么喜欢下雨？因为下雨可以用雨伞躲雨，可以听到滴在伞背上那动听的音乐，还可以打着伞在雨中转圈圈。我喜欢下雨，不仅仅是因为雨可以给我带来欢乐，也因为雨可以带给我宁静、舒适的世界。在这个世界里，我可以不用理会父母的呼唤，不用理会纷扰的学习，我可以在书海中，尽情遨游……

　　小学一年级描写雨的作文篇7

　　半夜，下起了一场大雨，哗哗哗，哗哗哗……

　　我早上起床，透过窗玻璃看到雨丝像毛线一样，落在地上，又跳起来，像个顽皮的孩子在玩蹦蹦床。雨下得越来越大，狠狠地砸在窗子上，发出“哒哒哒”的声音，然后又顺着窗玻璃溜下去。我朝窗玻璃呵了一口气，玻璃马上变模糊了，用手一擦，又清晰了。

　　透过窗子，我看到雨点落到树上，风姑娘飘过，树儿抖了抖身上的雨水，落在路人五彩的伞面上，再蹦到地上，或落在水塘里，溅起一朵朵小水花。

　　小学一年级描写雨的作文篇8

　　夏天来了，它给世界每一个角落带来了炎热。它让小草和大树直冒汗；让小花把花瓣合了起来；让许多人热得受不了了：有的人恨不得把短袖也脱下来，有的人一直躲在空调和电风扇的旁边，还有的人直扇扇子。小雨滴看到了这一切，就开着超音速的飞机来赶跑炎热，它先带着雨滴军团去打败炎热的守卫，给小花和小草输送营养，又去打败了炎热的军团，乌云的守卫用魔法把太阳变没了，炎热被消灭了，人们出来都说：“太好了，天气变凉爽了！”

　　大家都很感谢小雨滴。做了那么多好事，小雨滴感觉自己好快乐啊！小雨滴和我们说了再见，高高兴兴地回去了。

　　小学一年级描写雨的作文篇9

　　雨后的校园多美啊！

　　今天下了一场雨，小雨在校园里轻轻飘动，冲走了校园里的灰尘。雨停了，整个校园焕然一新。

　　大树上可爱的叶子上覆盖着晶莹的雨露，特别绿；草也是，点缀着晶莹的雨滴，更显美丽。它用尽全力成长。花坛里的花，被小雨打湿，已经开出了更加艳丽的花朵。安静的花坛突然听到“沙沙”的声音。这是什么？找声音，呵呵，耍把戏的是蜗牛。蜗牛只有下雨天才会出来，不知道为什么。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着铃声响起，学生们像鸟儿一样跑出了教室。他们有的抓蜗牛，有的玩游戏，有的在踢羽毛球。他们呼吸新鲜空气，玩得很开心。

　　雨后的校园多美啊！我喜欢雨后的校园。

　　小学一年级描写雨的作文篇10

　　一个夏天的下午，阳光明媚，我在草地上玩耍。突然，天气不太好，乌云随风飘来。太厚了，根本没有缝隙，太黑了，看不见太阳。然后又开始下雨了。

　　起初，雨薄如牛毛，落在树叶上，沙沙作响。过了一会儿，珍珠般的雨滴开始落下，像“珍珠雨”从天而降，落到地上，滴答作响。而，它不是“珍珠雨”，而是大豆那么大的“泡泡雨”。“黄豆”那么多，真的好凶。它们落在地下，撞击积水和河水，造成大气泡冲刷。一瞬间“泡泡雨”消失了，却来了一场风暴，风在——和——吹着，摇着树枝。干渴的草在吸雨露，让草长高长大！

　　小学一年级描写雨的作文篇11

　　春花秋草，夏雨冬雪，大风天，雷电风暴这是大自然赐予我们的财富。而恰恰是这份礼物中的精品。

　　轻轻扔在春天。大地是一张很好的宣纸，一把刷子蘸上绿色，轻轻地放在纸上，绿色就会膨胀。

　　他一听到打雷，就哈哈大笑，七嘴八舌地走了下来，利索得像有人挥动指挥棒。无数的点点如鼓槌，敲打着世间万物。

　　听着坠落的声音，仿佛世间万物都是寂静无声的。如果说大地是一幅色彩凝重的油画，那它就是油画的背景，宁静而富有诗意。地上的落叶突然在空中飞舞。

　　春天没有宁静，夏天没有暴力，秋天没有诗意，只有寒冷和刺骨的寒冷！

　　小学一年级描写雨的作文篇12

　　下雨了，还在下。我喜欢下雨，所以我很期待。

　　咚，咚，雨在敲门！嘘，它还在和我说话。丁丁，唰，唰，小雨正在讲故事，讲他环游世界的故事。

　　雨下得很大。空气如此清新，一切都是全新的。就像洗澡一样。雨是一位慈爱的母亲，用双手和双脚抚摸着每一个孩子。路上一朵朵伞花盛开。他们彼此美丽吗？那些伞花下，总会有阵阵笑声荡漾。而雨在他们身边静静地听着，这美妙而无忧无虑的笑声。

　　不知不觉，雨渐渐小了，然后停了。树叶摇动着它们身上的雨珠，打算明天再见到太阳。伞花的花瓣都聚拢了，等着下一场雨。一切都恢复了原状，除了地上多了几个池子。没有人知道雨什么时候会再来。

　　小学一年级描写雨的作文篇13

　　妈妈说:春雨就像一个会哭的娃娃，想哭就哭，笑得很开心。

　　你看，刚才还是晴天，然后乌云密布。整个天空漆黑一片，雷声隆隆，然后开始下雨。雨点像破碎的珍珠一样落下。雨点打在地上，溅起水花。不一会儿，地板就被雨水冲洗湿了，整个大地蒙上了一层雾气，就像童话里的仙境。

　　说着春雨就停了，树伸了伸，好像刚睡醒。他们喝了足够的雨水，变得更加茂盛。鸟儿叽叽喳喳地唱着，仿佛在说:雨停了，孩子们，来玩吧。

　　我走出家门，仰望天空。哇，雨后的天空多么明亮美丽。

　　小学一年级描写雨的作文篇14

　　今天，上帝不知道发生了什么悲伤的事情，所以他一大早就开始哭了。他的眼泪像断了的珠子，越来越多，哭得越来越厉害。

　　他的眼泪一来到人间，他就活了，成了一个水娃。有些是负责任的。老大哥飞向森林和田野，让植物快速成长；一些可爱的宝贝飞向伞，在伞上打了一个滑梯，可惜最后还是掉到了地上；有些调皮捣乱者总是追着没有伞的人，钻进他们的衣服里，让他们一个个打喷嚏，他们却在笑，多可爱啊！但是上帝还在哭，劝谁也没用。这样，树和房子就眼泪洗得一尘不染，山更绿

　　我喜欢初夏的雨，但我更喜欢这些。婴儿水。

　　小学一年级描写雨的作文篇15

　　要下雨了，天空乌云弥漫，天越来越黑了，从白天就到黑夜了，还能够闻到雨的味道。风可大了，凉凉的，从远处传来一阵轰隆隆的雷声。小燕子飞得低低的，在抓紧时间捉虫子呢。

　　最终下雨了，一开始雨点小小的、细细的。之后，雨点越来越

　　大，打在玻璃上，发出乒乒乓乓的声音，就像一个鼓手在演奏着美妙的'音乐。风越来越猛，吹得大树摇摇晃晃的，就像喝醉了酒一样。地上的雨水汇成了一条小溪，溅起了一圈圈的小水泡。

　　雨渐渐地小了，风也慢慢地停了，大树也不再摇摇晃晃了，地上的小溪成了一个个小水坑，树叶被雨水洗得干干净净。此时的空气格外清新，闭上眼睛深深地吸一下，真舒服呀！小朋友们更是迫不及待地去踩水坑了。

　　小学一年级描写雨的作文篇16

　　谚云“一场秋雨一场凉”。入秋后，几场秋雨下过，夏日的燥热一扫而光，天地简静，时光柔软，内心的滋润和寂美油然而生。

　　我独坐窗下，倾听浅秋细雨发出的天籁之音。它时而轻柔，如高山流水，高雅清丽；时而浓烈，如豌豆泼洒在广场平光的水泥地面上。秋雨，落在村庄古屋长满绿苔的墙头上，演奏出的是一种旷古的幽静和落寞，泛出的是往昔岁月的远久味道。此时，悠悠乡愁涌上心头。

　　淡蓝色的雨点落到地面，绽放开了，又凋谢了，吸引着我的眼眸。盛开的大丽花，还有雏菊，艳丽着、张扬着，一股蓬蓬勃勃景象。雨，清脆的滴答着，在屋顶和窗台上婀娜地舞蹈着；轻柔“沙沙”作响的声音，那是雨和花儿、叶儿们亲密接触的浅笑。

　　小学一年级描写雨的作文篇17

　　下雨天给人的感觉总是心情烦闷。雨，下得不停，不管如何的请求老天爷，倾盆大雨还是哗啦哗啦的下着，虽然人们非常需要水，但下雨时，几乎没有人的心情是喜悦的，只期盼与快点停。

　　每当下雨天，总给人一股莫名的惆怅，“滴答滴答”，陪你度过哀愁的，是下雨时的阵阵雨声，它彷彿在告诉你，“雨总会停，太阳总会来临。”

　　人的心情永远不可能百分百的开心、快乐。有一句话说“冬天来了，春天还会远吗。”同样的，“雨天来了，晴天还会远吗？”太阳和雨是生生不息的好伙伴，植物、动物需要阳光的温暖；万物更是需要雨水的滋润。水是生活的必需品，下雨则是上帝恩赐的礼物。

　　小学一年级描写雨的作文篇18

　　窗外的雨像上了发条的玩具，拼命叮叮咚咚地响着，一刻不停地下着，远处的城市，烟雨蒙蒙，那由钢筋水泥组成的大楼似乎变得越来越模糊，已至朦胧一片；近处的村落，如一幅水墨画，展现着无限的韵致。“这个人真奇怪，听雨怎么还听哭了？”我好奇地向他靠近。

　　我走上前，轻轻问了句：“叔叔，你在干嘛？怎么啦？”“听故乡的声音。”“什么？故乡的声音？”“对啊，雨落在地上的啪啪声，多好听啊！”说着，只见他挥舞着双手，像指挥家。

　　雨，落在瓦片上，落在树叶上、落在土地上，这是一段最美的乐章。

　　他幽幽地说：“可惜啊，我马上要离开故乡，以后很难再听到这样的声音了。”

　　我看着他，听着他自言自语，一句话也说不出。

　　小学一年级描写雨的作文篇19

　　又下雨了，不知下了几天几夜。总之，雨没日没夜地下着。天空阴沉沉的，让人分不清白天黑夜。好在，大自然的一切都是美的。就像这雨，也是美的。

　　细细地品，细细地看，这雨还真有些美了。这雨，轻轻地飘下来，打在人脸上，有一种温和的感觉，这便是“绵绵细雨”了吧。

　　这雨，有时也会一下子从天上砸下来，打你个措手不及，待你找到伞时，这雨突然又不下了，堪比夏天的雷阵雨，可天仍然阴沉沉的。

　　还有一种雨，有些罕见，那就是太阳雨。太阳还高高挂着，那雨就迫不及待地落下来，让人措手不及。

　　雨，是美的。

　　小学一年级描写雨的作文篇20

　　“哗啦啦，哗啦啦”，水珠精灵跳着舞，像断了线的珍珠，落到人间。雨落到校园里，滴滴答答，溅起了一个个小泡泡，像滑溜溜的泥鳅在顽皮地吐泡泡。花草树木喝足了水，便痛痛快快地洗澡、玩耍。鱼落到田野里，稻子喝足了水，挺起腰，芝麻喝足了水，节节高，高粱喝饱了水，迎风跳舞。

　　雨落到小区，冲洗了那条都是灰尘的大街。又洗刷了大树上的每一片叶子，还洗了那脏兮兮的瓦砖。雨落在水库，水库又满起来了，雨落在河里，河水涨高了，可以灌溉庄稼…… 啊，雨，这来自大自然的精灵，是多么纯洁无私!

　　小学一年级描写雨的作文篇21

　　星期五中午，下了一场雨。

　　一开始，天空乌云密布，像个黑锅倒扣在地上，黑压压的，闷得人透不过气来。不一会儿，一阵狂风袭来，雷声震耳。紧接着，豆大的雨点打在屋檐上，砸到地面上，汇成了一条条欢快的小溪。放眼望去，天地间像挂着一幅巨大的珠帘，一片迷茫……雨越下越大，房顶上，街道上，溅起了层层白雾，宛如缥缈的白纱。这时，一阵风刮来，白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵浪花……

　　雨，不停地下着，给闷热的夏天增添了一份生机，给辛勤劳动的人们捎去了一丝凉意。

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