十年后的校园小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的十年后的校园小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

十年后的校园小学作文1

　　20xx年的一天，我有幸回到分别10年的母校——许慎小学。

　　母校的大门依然是那么雄伟，上面的四个大字：许慎小学依旧金光闪闪，散发着耀眼的光芒。走进大门，一条用花岗岩铺成的文字大道呈现在眼前，金文。甲骨文刻在上面，许慎雕像依然竖立在文字大道的尽头，他好像在对我说：“欢迎回来，清华大学的学生，你是所有许慎学子的榜样”。

　　文字大道旁的花坛栽种了许多奇花异草，有新疆的雪莲，有洛阳的牡丹，有香港的紫荆花……数都数不清，更特别的是花坛上装上了报警装置，只要有人碰花，特就会发出轻微的电流，警告他人。

　　操场上有几个小朋友在踢足球，这时一个穿着滑雪服的小男孩跑过来，我好奇的问：“小朋友，这里是操场，你怎么穿着滑雪服呀？”小朋友回答道“哥哥，这你就不知道了吧，我们的学校是立体式的，你看”只见小朋友按下一按钮，足球场飞了起来，各种各样的场地也紧随着飞了起来，滑雪场地飞到我们面前，小朋友开心地说：“哥哥，你现在知道了吧。”随后，他就蹦蹦跳跳地去滑雪了。哇，十年不见的校园竟然如此高科技啊。

　　我来到教学楼，哇！现在楼梯变成了空气电梯，按下楼梯旁的按钮，空气就会带你到你想去的楼层。走进教室，都安装了空气净化器，桌椅也变成了充气的，当老师让做试题时，桌面上会出现电子作业，写完后，会自动对改，错体会有解析，之后会出三道同类型的题，直到做对为止。

　　最后我来到了英才园，这里的竹子又长高了，桂花树也开花了，香气扑鼻，难怪说“桂树开花十里香”。

　　我恋恋不舍的离开母校，十年不见，母校已经如此高科技，希望同学们的学习能更加轻松，更加优秀。

十年后的校园小学作文2

　　时光匆匆流走，一转眼我已经离开母校二十年了，回想起来，在母校里发生的点点滴滴是那么得熟悉，我们却回不到童年了。

　　还记得上六年级时我们举行的歌咏比赛和朗诵比赛么？还记得那句：“团结合作，关爱他人么？”还记得那三十七个淘气包么？记忆一点一点涌上心头，我真想回到母校看一看啊！对重返母校，去追逐童年的足迹！我约了几位同学，一起重返母校。现在同学们和以前大不相同了，当年那个脾气暴燥的小叶变成了一个大淑女，当年那个淘气包小汤变得彬彬有礼。我们几个共同走进了校园。校园中没有人，大约是因为在放假吧！校园东侧的大柳树还像往常一样，站立在墙边。不知道它还记不记得我们曾在它的臂弯下排练的舞蹈。操场上增添了很多的健身器材。我们看过操场后就进入了六年三班，班级的陈设有了翻天覆地的变化，老师的讲桌换成了木质的，墙被重刷了漆。我们打开了柜，里面有一个信封，装的是一些照片。我仔细的翻看着这些照片，正在跳大绳的小迪，正在唱歌的小燃，还有正在朗诵的小高。往事轻轻拨动着心弦，泪水不禁落了下来，滴在那张合照上。

　　很快，我们要走了，出门后，我的视线留在了那个标有六年三班的牌子上，很久很久。

　　不知道老师、同学们过得怎么样，但是，我永远不会忘记那年夏天，那个六三。

十年后的校园小学作文3

　　大家都知道我们现在的校园是非常美的，可你想不想知道二十年后的校园是什么样的呢？那就请跟我一起来参观吧！

　　二十年后，走进我们的校园，到处都是鸟语花香，绿树成阴。下课铃响了，优美的音乐从广播室里飞出来，同学们一个接一个的从教室里飞奔出来，向操场跑去，一个多功能大舞台缓缓地在操场上升起，同学们飞奔上去，尽情地玩耍着。阳光下，同学们的笑容犹如绽开的花朵，开心地笑着。上课铃声响起来了，教室里传来了朗朗的读书声，有趣的课堂给校园增添了几分美丽。随着新科技的发展，教室里整齐地摆放着智能课桌，同学们可以坐在课桌上学习，只要你对课桌说要什么书，课桌的屏幕上就会出现那一本书，老师讲课的`内容，全部展现出来了；假如你缺课，课桌会自动记住学习的内容，下次你只要说“补课”，就可以补回你没上的内容，不需要老师来帮你补课了；课桌还能自动调节温度，在炎热的夏天，它能释放冷气，让你上课非常舒服，在寒冷的冬天，它还会释放暖气，让你感觉很暖和；课桌还会及时提示你许多不良的学习习惯，如果你不改正，椅子就会自动往后面退，直到你改正为止。教室里早已看不到许多老师的身影了，都是孩子们自主地在教室里学习。

　　同学们，参观完二十年后的校园，你是不是觉得很神奇，让我们共同期待这样的校园早日到来吧！

十年后的校园小学作文4

　　在小学生活将要结束的时侯 , 回过头看看我走过的路 , 我感到身体是那么地累 , 更重要的是心累。这是为什么 ? 为什么 ? 这些与我们的老师有关系 , 难道与高考这该死的罪人没有关系吗 ?

　　从内心来说 , 我希望时光回头走 , 我将再一次踏进我们美丽的校园 , 那时侯 , 我们的校园是那么漂亮整洁，所有老师同我们是朋友 , 是亲人 , 老师不再板着那令人害怕的脸 , 也没有那么多机械重复的作业 , 也没有没完没了的卫生检查，更不会有这样那样的会议 , 更不会有……

　　在我曾经生活的地方 , 不会找到机械地学习，不会有人死记硬背古诗和课文，见不到伤心的泪水 , 也见不到老师的责备声，更听不到那一声声令人难过的叹息声。

　　十年后 , 我来到这里重新上学，重新生活 . 我会感觉生活真的真的阳光灿烂、春光明媚。我不需要每天早晨五点左右在闹钟声里极不开心﹑极不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早饭去上学。也不会晚上做一大堆自己不想做的作业 , 相反 , 我心甘情愿地可以六点起床，高兴地收拾，吃饱早饭后去我们的学校，自己觉得什么有用就学什么 . 什么有用就认真地去背一背，也就是想学什么就学什么，不想学可[来自]以利用时间到树林或小河边呼吸新鲜空气。到了晚上 , 我可以看看课外读物或者听听音乐或者看看电视 , 一句话 , 就是做点自己开心的事情。

　　到了那时侯 . 我不用害怕考试，因为 那时的 老师们并不以分数来看每一个人的能力。所有同学都一个样 , 每位同学都开心地学习 , 开心地生活。更不用担心犯一个小小的错误就招来一阵责骂，因为那时侯的每个老师都是无比的和蔼可亲。

　　总的来说 , 十年后的校园，我们学习轻轻松松、开开心心 , 老师们高高兴兴地工作 , 这里才是培养人才真正好地方。

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