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精选国旗下讲话的演讲稿模板汇编十篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的国旗下讲话的演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。
国旗下讲话的演讲稿 篇1
各位老师、同学们:
早上好!我今天国旗下讲话的题目是《现在就去做》。
美国学者哈里克曾说:"世界上93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性。"
好机会往往稍纵即逝,犹如昙花一现。对作家来说,当一个生动而强烈的意念突然闪耀在脑海,就会萌生一种难以遏制的创作冲动。此时,如果无暇执笔,一拖再拖,意念就会变得模糊甚至从脑海中消失。对画家来说,当一个神奇美妙的幻想突然跃入思维,此时如果拖延,就会错过一个好的创意,甚至失去一幅影响深远的'名作。
历史上不乏因拖延而造成悲惨结局的事例。雷尔司令派人给恺撒送信。但当信使把信送给恺撒时,正在和朋友们玩的恺撒随手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去阅读。因此。他错过了最好的作战时机,导致全军被俘,连自己也命丧敌手。
多拖延一分,工作就难做一分,快乐就减少一分。还有什么习惯比拖延更有害?还有什么习惯比拖延更容易使人懈怠?让我们都来树立"现在就去做"的观念:收到了信件第一时间就去回复,订好了计划第一时间就去执行……让"现在就去做"成为我们的口号,让我们成为时间的主人。
国旗下讲话的演讲稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！在正式开始演讲之前，我想与大家分享一则寓言故事：骄傲的河水不再满足于安分守己地灌溉庄稼，推动巨轮，它认为死板的河岸限制了它的发展空间，剥夺了它的自由，于是，它一气之下冲毁河岸，涌上了原野，吞没了房舍，给人们带来了无限的灾难。可正当他认为找到向往已久的“自由”时，却由于蒸发和大地的吸收而干涸了。直到那个时候，它才明白，河岸的存在恰恰是在保护这未经世事的它，世间本没有绝对的自由，那么我们该用怎样的心态去面对相对的“不自由”，去看待身边的“条条框框”呢？有些人选择了埋怨，有些人选择了忍耐，而我却想说：我们要---感恩常规。
同学们，还记得小学毕业、中学毕业，你充满期待地选择初中、高中吗？你默默祈祷，十三中治学严谨，管理细致之名真的名符其实。
还记得初来十三中，你充满希望的.等待分班吗？你默默祝福，自己的班级班风纯正，班纪严明。
还记得你抬头默默期许，我们努力学习，凌空飞跃，傲视群雄……
是的，你希望你的学校闻名于世；你希望你的班级首屈一指；你希望你的同窗品学兼优；你希望你的成绩独占鳌头……可是，这所有的一切靠主观的意愿和祝福就能实现吗？你清楚，除了老师的悉心指导，同学的主动配合之外，还要有行为规范作为督促和保障。于是，学校常规便应运而生。本应张开双臂去拥抱它的你，却在你不穿校服时忽视了它；却在你上课迟到、课上说话时遗忘了它；却在你犯下错误，刻意隐瞒逃避时伤害了它；却在你给值周生白眼，不服从管理时抛弃了它……同学们，你是否意识到，这些不和谐的行为和你最初对十三中，对班级的期待已经背道而驰了呢！
当然，多数情况下，同学们都是与常规相伴，常规也报以我们最大的微笑。进入十三中的日子里，规律的作息让我们的身体更加健康，安静的自习让我们的学习值得赞扬；整齐划一的校服显示出十三中人的团结，步调一致的跑操彰显出十三中学子的风貌……在校园内外，听人们对十三中学生的评价---品行俱佳！感谢常规，让我们拥有一切进步的可能；感谢常规，让我们拥有他人难有的荣耀。试想，一所常规要求不能保障，纪律涣散的学校里，我们是否还能奢望安静地休息，专心地学习呢？
同学们，期末考试在本周就到来了，你是否做到了遵规守纪、惜时高效？你是否想奋力拼搏，用好成绩去博取父母的开心一笑？你是否想在期末考试中独占鳌头、一览众山小？进入状态，学习就是享受；心情浮躁，闲着也是痛苦。在此，我希望每位同学都能充分地利用每一天，全身心地投入到学习中去，去知识的海洋中遨游，去体验破浪前行的酣畅淋漓，去挥洒专属于自己的青春豪气！
惟愿我十三中学子能以常规为基础去实现理想，惟愿我十三中校园能以规范为起点，奋进，为中华之崛起！
国旗下讲话的演讲稿 篇3
同学们:
时间的列车已经带着我们走向了新的一站——20xx年就要过去了。然后,我们会乘着新年的列车准时出发,一起走向我们的未来!
在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的`光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾,但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富,因为我们相信,我们会做得更好!
一年复始,万象更新。我们又长大了一岁。我们已经不再是不懂世事的顽童,老师的栽培和知识的浇灌,使我们拥有了自己的思想,更有了远大的理想。我们会在这充满希望的新的一年里,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。即使是跌倒了,我们也会重新爬起,毫不气馁。我们就像一朵朵鲜艳的花朵,在新的一年里会开得更加灿烂。相信,我们会为自己感到骄傲,相信新的一年会更加美好!
国旗下讲话的演讲稿 篇4
同学们，当你看到“竹篮打水”这个词语时，想必马上会想到“一场空”是吧?可是，当你听完下面这个故事后，也许你会改变想法!
从前，有一位老爷爷带着他的孙子住在一个偏僻的庄园里。
每天清晨，老爷爷都会坐在门前的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响，也在尽自己最大的努力阅读那些书籍。就这样日复一日、年复一年。
终于，有一天孙子问爷爷：“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些书籍，可是我就是不能真正理解这些书籍，我花费了这么多时间来阅读它，这到底有什么用呢?”
爷爷平静地拿出了一个用竹子编成的放煤的竹篮，对孙子说：“你拿着这个竹篮，去给我取一篮子水来吧。”孙子照着吩咐去做了。
可是等孙子费了很大的`劲，提着一篮子水来到爷爷面前时，篮子里早就漏得一滴水也不剩了。爷爷笑着对孙子说：“下次打水的时候，你必须跑得更快一些。”于是，孙子再次去打水，这次他跑得比上次更快了，但是结果依然不变。
孙子清楚地知道，想用竹篮子打水是根本不可能的，但他希望给爷爷演示一遍，让爷爷知道，即使他尽了自己最大的努力，篮子里的水也会漏光打不到一滴水的。当孙子气喘吁吁地对爷爷说：“爷爷，你看，用竹篮子来打水是根本没有一点用的，是吧?”
“你真的认为这样做没有一点用处吗?”爷爷说：“好好看看这个竹篮，它跟以前到底有什么不一样了?”孙子仔细地打量了一下竹篮，发现竹篮确实和以前不同了，那个脏兮兮、黑乎乎的篮子早已不见了，取而代之的是一个洁净如新的竹篮!
是呀，一只脏兮兮、黑乎乎的竹篮尚且能在一次次的“打水”中“净化”成一只洁净如新的竹篮，更何况是阅读一本好书呢?
同学们，在许多时候，我们初读一本好书时，确实对它有许多不解之处，也可能一时半会儿明白不了它其中的许多内容，但是只要我们用心地多去阅读它，就会在不知不觉中使自己的心灵得到净化!所以“竹篮打水”未必空呀!
国旗下讲话的演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我广播的题目是《知恩感恩》。
采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。留住一阵清风，播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造出温馨的世界。带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，正是因为有了他们的关爱，我们才能很好地一步一步走到现在。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。
感恩是敬重的，需要你用心去体会，去报答。居里夫人是著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，她曾说过：不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
生命，因为感恩而精彩；心灵，因为感恩而美丽。
感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，一个微笑。
同学们，让我们真诚地对曾经帮助过你的人送去一份祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的'事；学唱《感恩的心》，学学用手语表达你们感恩的心情吧。
最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、前程锦绣！
我的广播完毕，谢谢大家！
国旗下讲话的演讲稿 篇6
老师，各位同学：
大家好！
今天，我们全校师生齐聚一起，谈初三中考，我的心情是非常复杂的。
6月的中考是一次检验。“九年寒窗苦，六月试锋芒”，九年、十年的训练、考试，这一切的积累，从六七岁的孩童开始耕耘，今年六月我们能收获多少？
但是，面对人生这么重要的选择，我们许多初三学生却没有做好准备。离中考还有90天左右的时间，抓住它，就是胜利，错过它，也许会终生后悔。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，你难道想让他付出东流。
所以，面对中考，容不得我们彷徨，容不得我们有片刻停滞！因为还有90天。
或许有的同学正在因为自己成绩不理想而苦闷，或许有的同学会因为老师的某次批评而耿耿于怀。可是同学们，你知不知道，你的父母、亲戚、你的老师、所有关心你们的人正为你即将到来的中考焦急不安！我要告诫大家，中考将决定着你的人生选择。
有一句名言：心态决定一切。
从今年开学以来，我们在观望与期待、焦虑与浮躁之中度过了3周时间，不知不觉中这3周时间就悄悄溜走，除去双休日和公假日仅有60多天。 心态如何表现出来就是一个人的学习态度：有的急躁，急作业多老师讲的似懂非懂，所以焦躁不安；有的自我觉得基础太差，学习底气不足，心情似天气，说变就变，想学就学。还有的一直是学学玩玩，以玩为主，到了最后更是不思上进，虚度时日。我真诚地提醒同学们，收起浮躁，为你的未来着想，因为中考对人生只有一次，错过了，你会抱恨终生。反之，你认真对待，多考几分、几十分，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。
名人于丹说，一个人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。所以每个人都要有目标，要有“不到黄河心不死”的意念。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，没有看到中考分数，就甘败下风，是一种悲哀！就、近几天各学科已进入复习阶段来说吧，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做到更刻苦。对于基础较差的学生来说，才是第一轮复习，每一学科都以基础为主，如果你觉得哪是你的弱点现在补还来的及。再说，我们的中考命题原则是毕业升学，基础题占70％80％。 为此我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，下课后在校园内还是在教室里少一些疯狂打闹的现象。课间十分钟主要的目的是调节、休息，累了，你换换脑子，出去调节。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞恶作剧。当你觉得不累，完全可以把你没做完的作业写完，该背的5个单词背会，主要的2个化学方程式写会等。我们有些家长抽烟、喝酒、打麻将不避开孩子，你想常在河边走，怎能不湿脚？慢慢的，孩子开始偷抽烟了，喝酒了，家长也管不住了。老师一说孩子学习差，答言：我不让他读了，要么就说混到初三算了。难道我们现在还要执迷不悟，把这种落后、愚昧的观念再现给你们吗？我们应努力学知识，长见识，改变这种穷思想，旧观念。
就我们毕业时的人生态度来讲，应该是心怀母校，情系师友。中考到来的时候，也是我们就要离开母校的时候，我们在紧张复习的闲暇之时，也要想一想，我们为母校留下什么。不是师生隔膜、同学是非、班级矛盾。对待老师是敬，对待同学是有情，对母校是热爱！面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，调整心态把压力变成动力，而绝不能继续着对学生的伤害，对学校的破坏，对教师的不尊重。如开学以来个别同学的表现来说：明知学校严厉禁止留怪发、抽烟、喝酒。可个别同学偏偏这样做。说他不在乎班主任的批评吧，他却怕班主任知道，说他不在乎学校的处理吧，他却在主任面前极力的解释，说他不想家长的感受吧，他却做了不敢和家长说。同学们，作为学校、班主任，任课老师，今天和大家在一块倾心而谈，一种责任在告诉我们：教书育人。并不是让所有的人都考大学，也并不是所有的人都能考上大学。但是，你还处在学习的年龄阶段，需要学的知识还很多，当你的心思不放在学习上时，你会在歪门邪道上下功夫，这时你就会发现你的所作所为总是引起老师、同学、家长的`误会。这难道是你希望的结果吗？同时我也代表所有的老师对同学说：老师对每位同学的关注程度是一样的。当老师发现某位同学表现好，有了进步后的第一反应是表扬。只不过有的同学有了这次评价后，再接再厉，更加努力罢了，与老师的距离更近。而有的同学呢，要么无所谓，要么骄傲了。当老师发现你的表现不好时自然会说上两句，只不过有的同学有了老师的批评后，及时改正，知道该怎么做。而有的同学呢，听不进去，接二连三的再犯同样的的错误，无形中让老师会觉的不可教也。在此，我也想告诉同学们，三年了，老师无论是与你们拉家常，到你家中家访，课下改作业，甚至是向你们发火，都是因为心中有爱。如果你有困难，你完全可以找老师倾诉，老师们会为你分忧的。
我希望，我们每位即将毕业的初三学生，都是心怀母校，情系师友，珍视感情、懂得感恩的人。
国旗下讲话的演讲稿 篇7
尊敬老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《阳光是一种语言 》。
清晨，阳光以一种最透彻，最明亮的语言与树木攀谈。绿色的叶子立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。阳光与草地上的鲜花对语，鲜花便立刻昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅速伸展开来，象一个个恭听教诲的学子。我们的学校便是阳光的象征，它是一座充满生机与活力的阳光大厦，而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花，一群朝气蓬勃的阳光学子。
阳光犹如那动听的声音，就是响在暗夜之后的日出，是严寒后的春天及黑夜到来前的黄昏。这些时候阳光都会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖和那因多少失败的磨炼后收获的成功。阳光一直在无微不至地关怀着每一朵鲜花，每一颗小草，争取以自己最明亮，灿烂的笑容面对这可爱的生灵。
我们像辛勤的`淘金者，从闪动在白杨叶子的光点里，把握住阳光的语言节奏；我们像朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知温暖的语言力度。在和阳光的对话中，我们感到光明、温暖向上的力量。
学校，是一缕阳光，一种语言，一种可以听懂的语言。
国旗下讲话的演讲稿 篇8
大家好！
我来自一所农村小学， 20xx年我任学校的副校长至今，经历了三位校长，第一位是李校长，他提出“让班级学生尽情享受学习的快乐，让教师尽情地享受职业的幸福”的这个愿景，至今我还清楚地记得当时砰然心动的感觉；第二位是赵校长，他在前面加上了教育就是服务、管理就是服务，试图给愿景的实现找到一条行动路径，第三位是现在的李校长，当年学校分来了一批青年教师，加上上一年分来的，总数超过了30人，这些90后的年轻教师急需培训，青年我们一致认为，没有教师的成长就没有班级学生的成长，于是启动了轰轰烈烈的教师专业成长，把班级学生这条线具体到“让农村的孩子享受优质的教育”这个更加清晰的愿景上来。
从他们身上我领悟到：一是学校要有理想和愿景； 二是学校要继承坚守和不断澄清愿景；三是这个愿景里的主人一定是班级学生和老师，学校就应该成为师生向往的地方，师生的成长是一切教育的出发点和落脚点。
这就要求作为校长，不但要有悲天悯人的教育家的情怀、攻坚克难的教育勇气，还要有作为一名校长的专业能力。
20xx年，教育部印发了《义务教育学校校长专业标准》，从规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六个方面提出57条专业要求。用专业能力这支笔为校长画了一张像。作为校长，所要做的是根据学校实际，用实践这支笔对校长形象进行第二次创造。本着满足师生成长的需要，做一个属于这所学校的独一无二的校长。
首先要规划学校发展。
走上校长岗位，不论前任校长是谁，学校是个什么状况，它一定有成功的经验，我要下发问卷调查，广泛和老师交流，组织教职工进行头脑风暴，让我也让老师们重新发现这些关键成功因素，然后，商量我们怎么样才能从成功继续走向成功，为此还有哪些方面需要改进。这是寻找问题，问题很重要，它是机会，也是资源。从关键成功因素和问题入手，我们能比较顺畅地让大家一起参与到对学校的进一步规划中来。
当然，行动更重要，当愿景还不明晰的时候，我们就行动，从行动中逐步澄清
学校愿景。只要我们坚持三点：物尽其用，事尽其责，人育其才。我相信，从行动中研究，把研究付诸行动，我们就一定有收获。
物尽其用
教育均衡发展让河东所有学校在物质条件有了惊人的改变，学校不但要管好这些东西，更要用好。所以，校长不但要有资源意识，还要有教育资源意识，让资源流动起来，为班级学生服务，便于班级学生使用，满足班级学生的需要。同时，在农村，新教师离家比较远，让教师吃好住好，是头等大事。保障班级学生热水热饭供应。
事尽其责
学校要把两件事情做好，一是课程建设。国家课程寻找学科教学规律。语文和英语是语言艺术类，以感性为主，需要大量阅读浸润。像语文教学，我们就可以结合教体局启动的语文主题学习、曾曦作文教学研究、国学经典诵读三个项目研究，加强读诵写，与语文学科学习规律正好吻合。数学则要加强与生活的联系，开展生活数学和数学阅读。艺体则把2+1项目抓好。
二是经营好四个关系：干群、同事、师生、同伴。
人育其才
说到人育其才，不仅要给猴子一棵树，给老虎一座山，更指人的成长。首先是领导的'成长，从20xx年，我们加入了李希贵校长主导的新学校行动研究，对于转变管理，提高管理水平起到了很大的带动作用；同时是教师的成长。我们加入了李永新教授主导的新教育研究，通过专业阅读、专业写作和专业成长共同体三大专业，和六大行动，当时我们提出来讲话不用稿。所以今天我也不能用。我们感觉到我们的学校正在从一个权利控制下的学校走向学术研究的学校。我把这些经历记录下来，这是20xx年记录的一本，我取名叫重新发现自己，我感觉到，我们走得越远，就离自己越近。后来游戏课程应运而生，课间师生一起做游戏是我校的一大特点。不为质量也赢得了质量，中国教育报登载了李学永校长在新学校论坛上的演讲稿。
但是，做完了我们才发现，其实，如果从班级学生入手，根据班级学生的需要先开展班级学生读书，来带动教师阅读童书而不是专业理论书籍，从实践中积累方法，倒逼领导转换管理思路，调整制度和治理结构，可能更好。结果，去年在一个新教师身上做了一个实验，效果不错。
以上这些都离不开学校的安全保障、校长的依法办学和廉洁自律。这是底线。在学校安全方面，在做扎实细致的工作。
总之没有抽象的班级学生，也没有抽象的校长，每个学校都有每个学校的不同，作为校长，学校治理都要经过两次创造，一次是用头脑规划，这是领导； 一次是在行动中，以物质为基础，情感为依靠，精神为支柱，建设一个幸福的学校，这是管理。所以说校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。
这个专业人员最要紧的是实事求是，只有这样才能既不盲目重复别人也不任性重复自己。
国旗下讲话的演讲稿 篇9
一位年纪已经68岁的老人去日语学习班报名，登记小姐很惊讶。她善意地劝告老者：“您想听懂日语对话，最少要学两年。可两年后您都七十了。老人笑吟吟地反问：“姑娘，你以为我如果不学，两年以后就是六十六了吗？
事情往往如此：我们总以为开始得太晚，因此放弃，殊不知只要开始，就永远不晚。明年我们同时增加一岁，可有人收获，有人依旧空白差别只在于你是否开始。
有人说同学们的失败在于缺少善始善终的精神，我却认为很多同学的失败在于缺少开始的勇气，特别缺少失败以后再次开始的勇气。勇于开始，才能找到成功的路。即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的策略。
每一个成功者都有一个开始，成功不是将来才有的，而是从决定做的'那一刻起，持续累积而成。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。很多人的悲剧不在于开始以后被别人淘汰，而在于开始前被自己淘汰。
开始，不是什么人都能做到的，懦弱者惧怕开始，所以他们为自己的逃避寻找借口。只有那些真正勇敢的人才能做到，才会成功。
同学们，成功与借口永远不会住在同一屋檐下。想要成功就勇敢地开始吧！只要开始，就永远不晚！
国旗下的讲话演讲稿 春季开学典礼讲话演讲稿 理想点亮人生演讲稿
国旗下讲话的演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《从自信走向成功》。
每个人不能都希望自己获得成功，学生希望成绩优秀，演员希望得到观众赞赏，工人希望能超额完成任务……成功，不能要同时具备很多因素，但自信是其最重要的因素。爱迪生曾说过：“自信，是成功的第一秘诀。”
什么是自信？自信就是对自己，对前途充满必胜的信心。十九世纪前的300年间，数学家们一直为一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而生畏，就是半途而废，没有一位能解开这个值。1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人有关这一问题的'大量资料后，坚定地他们老师说：“让我来解答这一历史难题吧。我能证明一元四次以上方程是否有解。”他凭着这份自信，聪明和勤奋，花了3年的时间，作出了圆满的回答。一般高于四次的方程没有代数解这就是著名的“阿尔贝——鲁菲尼定理。”
自信也不是盲目的自大，不是没有根据的乱拍胸脯，而是建立在智慧与才能的基础上的。世界著名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上以自信突破了权威评委设置的圈套夺得了桂冠。他靠的是什么？靠的是自己厚实的音乐伦理的基础，靠的是多年指挥经验和灵活的临场应变能力。如果没有真才实学，就不会产生真正的自信。
有些同学也许就是暂时落后了一点，可就是这一点点让我们失去了自信，是自己以为自己的成绩没有希望了，是自己觉得只能这样下去了。如果我们重新树立起信心，你就会发现，原来我们是不从改变的。一旦我们尝到了成功的滋味，我们便会满怀信心地去收获更大地成功。
我们的老师也很欣喜地看到很多同学正在自信的展示自我，也许自信更多地体现在你的一言一行当中。比如上课自信的发言，会让老师感受到你积极向上的精神；比如不被一次考试的失利而击败，会让你重新振作起来，奋发向上；自信的展现自我，会让你的人生舞台更加绚丽多姿。
同学们，让我们树立自信，去克服自身的每一个缺点；战胜自我，走出学习的困境。并信心百倍的迎接本次的期中考试。为我们明天的成功做出应有的努力!
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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