《笔记思考术》读书笔记

　　读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！千万不能认为读书笔记随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《笔记思考术》读书笔记，欢迎大家分享。

《笔记思考术》读书笔记1

　　作者在篇首的自序中坦言，本书并无基本笔记工具的展示，也无笔记整理技巧的分享，它倡导的“创变笔记”术（创造与改变人生的笔记），以四个章节分别进行阐述，鼓励读者在做笔记时不断思考、整理、选择、反省，通过“创造思考，行动改变”，最终书就属于自己的人生笔记。简言之，作者期许这本书“教你如何做人生笔记”。

　　这个理念真是厉害了——你不是在笔记，而是在创变未来。

　　根据作者的理论，我大概把“人生笔记”的制作及使用方法归纳为三大步骤：

　　先写（记录）→后想（思考）→再动（改变）。

　　本书的最大败笔就是没有逻辑性，一个理念、一句话反反复复地说。思考、整理、选择、反省四章，看完第一章就看不下去，弃坑了。

　　阅读，是为了快乐——如果不快乐，那读它干啥？！

　　不过呢，谁要是真心想阅读本书的话，可以将“笔记思考”理念从头实践到尾——不要记录你读到的，而是要思考、整理、选择、得出你自己的笔记思维术。

《笔记思考术》读书笔记2

　　现代社会，使每个领域的基础知识都得到了极大的增长，对人们来说掌握哪怕单一学科的全部知识都是相当困难的。此外，由于新知识每年都在成倍的增长，全部掌握几乎是不可能的，更重要的是，人们在整个职业生涯中使用的基础知识都是在中学和大学时代获得的，而它们将在未来十年或者更短的时间内过时。

　　成功地分析争议和解决问题需要事实性 知识，也就是说，要熟悉问题产生的历史背景并且理解与问题有关的原则和概念。但是，事实性知识一般是我们熟知的，然而当我们面对大量的具体案例时，对于那些全新的，特别是针对某个特殊问题专门制定的解决方法却并不知晓。因此专业的事实性知识本身并不能保证成功解决问题。

　　思考过程分为产生阶段和判断阶段

　　产生阶段：这个阶段和创造性思考联系最为紧密，大脑会产生各种 关于问题和争议的概念、不同的解决方式和可能的解决途经那个或者反应。好的思考者会比差的思考者产生更多、更好的想法【所以我们在解题的时候多方向、多角度解决问题是培养思维品质的重要方法！】具体而言，好的思考者在选择一种思考问题的角度时，先从许多不同视角来看待问题，考虑许多不同的研究方法，并且在做出判断之前产生许多想法。此外他们更愿意冒险和考虑不同寻常的想法，并且更愿意使用他们的想象力。

　　相比之下，差的思考者往往从有限的视角（常常仅从一个很摘的视角）下看待问题，在问题发生是指采用想到的第一种解决办法，判断每一个问题是都很迅速，并且只有少数几个解决方法。此外，在思考中他们过于谨慎，常常不知不觉地将想法和通常的`看法、熟悉和所期待的想法相契合。【差的思考者的思维品质不高。】

　　判断阶段

　　这个阶段和批判性思考联系最为金木，在该阶段，人们对产生的想法进行检查和评估，并且在适当的地方予以补充完善，然后做出判断。好的思考者通常更关注这个阶段并处理得很好。他们能够预测专家的第一印象，做出重要的区分，并且在有证据的基础上得出结论，而不仅仅靠自己的直觉。【说得真明确、到位，思考品质不高的人，往往会说就是凭直觉，看起来这个对。而没有充分的证据做出判断。】差的思考者快速进行判断并且不具有批判性，忽略了一些必需的证据，在形成结论是常常依靠自己的感觉。他们对自己的局限性和倾向性常常视而不见。差的思考者对他们的盲目判断常常自信满满，而忽略了他们在思考中所存在的一些缺陷。

　　提高思考能力的难度取决于你的习惯和态度。

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