描写我的作文

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描写我的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写我的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写我的作文

描写我的作文1

　　我有一个才三个月大的弟弟。他的身子小小的，别看他小，却有一双充满好奇的眼睛。

　　大家一定会以为三个月的小孩子只会哭，不会笑，那你就错了。我弟弟那张小嘴巴“变化多端”。有时哭，有时笑，有时伸出舌头冲你做一个鬼脸。记得有一次，我正在吃饭，忽然看见妈妈怀抱里的弟弟正盯着我。当我看他时，他害羞地把头低下，接着又望着我并咧开嘴笑。我也学着他的样子朝他笑，他更乐了，笑的声音更大了……

　　我的弟弟不仅喜欢笑，还喜欢像大孩子一样去公园玩。

　　有一次，妈妈抱着弟弟去公园散步。一到公园，弟弟就像大白鹅一样伸长了头颈，左顾右盼。他一会儿看看这棵树上欢歌的小鸟，一会儿望望奔驰在路上的汽车，一会儿瞧瞧迎面走来的行人……走了一圈后，妈妈便抱着他回家。刚跨进单元门，弟弟便放声大哭起来，好像在说：“妈妈，真讨厌，我还没看够呢！”妈妈没办法，只好放弟弟最爱听的《数鸭子》，在悠扬歌声的陪伴下，弟弟终于止住了哭声。

　　还记得有一次，我给他唱了一首《健康歌》，他的那双眼睛立刻大放光彩，不一会儿，他竟然随着歌声跳起舞来。左三圈，右三圈，有模有样，忽然“咚”的一声，原来他跌跌撞撞地扑倒了，摔了个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。

　　我真为自己有一个这样的弟弟而感到高兴，他给我们家带来了许多欢声笑语。

描写我的作文2

　　我很想笑，可是我很胆小。

　　我一直认为胆小不是我的错，我从小开始面对照相机总是脸红心跳加速，把头转向一边，没办法，因此我很自卑，大都是我的黄牙给惹的。

　　每当想到黄牙总是不敢笑着面对大家。

　　星星在天上是为了闪亮，落下来，至少还有个名字――叫流星；可是我的黄牙在嘴上为了献丑，落下来，只不过少了一个污点。

　　一丝秋风想吹进我密封的嘴巴没有得逞。我不敢笑，但又想笑，心里很矛盾，总是希望自己的牙齿不再黄。我想张嘴开开心心，无拘无束地说一段话，我想为一个根本不好笑的笑话而笑，可是不行。

　　黄牙倒慢慢地让我学会了自闭和冷静。

　　这倒是我意料之外的，我找到了优点和缺点。可是老师说过要扬长避短，要好好地面对缺点，让缺点化为优点。

　　可是我无法做到像花儿那样勇敢的面对困难，我也无法做到像老鼠一样忍气吞声，我更愿意去面对现实。

　　自闭往往会化为自卑，可我不是，我让自闭变成了小虫，开始蜕变，变成那冷静思考的利器。

　　不久，我可以发现我学到了很多，发现只要躺在草地上总能看见蝴蝶飞舞在花丛中，一点也不低调地展现自己，展现自己不算美妙的身躯，为它自豪，毫无保留地发挥出优点――用缺点变成的优点。

　　不久我将打开嘴巴和久违的笑容来一个亲密接触。

　　我会发现我学到了很多，我知道笑容和灿烂为什么能合为一体了。

描写我的作文3

　　今年的寒假有些特别，因为新冠肺炎疫情的原因，我们都待在家中不能出门。因此，阳台成了我的乐园。

　　阳台上好玩的东西可多啦！有一盆常青树、一盆“一帆风顺”、一瓶绿箩、一瓶腊梅、乌龟、小虾、小蝌蚪、一个玩具小屋和一个小书架！

　　清晨，我站在阳台上目送爸爸妈妈去上班，妈妈走到楼下的时候总是会回头向我挥手，对我说：“回去吧，记得学习认真一点哦！”我就会马上跑到小书桌前，开始一天的功课；中午吃完饭，我便来到了阳台上，躺在玩具小屋里，枕着松软的毛绒玩具，闻着花香，晒着太阳，慢慢眯起了眼，睡着了；下午是我最忙碌的时候，我一觉醒来，第一件事便是去给小花浇水，帮它们把枯死的叶子扯下来扔掉，但妈妈说，不能每天都给花草们浇水，否则会淹死的，所以，大多数时候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”说说话。千万不要以为“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它俩啊，是我的小乌龟，那是去年夏天我们出去玩的时候，我缠着妈妈帮我买的，它俩可漂亮了，一个背上是粉色的，另一个是蓝色的。有时候天气阴冷，我一个人在家会觉得害怕，这个时候，我跟它俩说说话，就会忘记害怕了。当然，跟它俩说得多了，也会没有话题，毕竟这只是我一个人的“独角戏”，这时候，我就只能从小书架上找一本书来看看。看书是最消磨时光的一件事情，因为我经常一本书还没有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸妈妈回家的脚步声也就在楼梯上响起来。

　　阳台，我室内的乐园，我真的非常喜欢你！

描写我的作文4

　　我的学校里有很多同学，一共有20个班级，有许多老师，他们教给我做人的道理和各种知识。我已经三年级了，老师常常夸我字写得漂亮，比刚来这个班进步多了。

　　我们学校美丽的地方不少。我最喜欢操场了。走进操场，就会呼吸到新鲜的空气。操场的北边有各种各样的运动器材，同学们都喜欢去那里玩耍。操场中靠近北边跑道旁边有一个排球场，放学的时候，老师们也像孩子似的跑去打排球，那时候可热闹了。还有四个足球门，四个方向各一个，体育课上，体育老师会领着高年级的大哥哥大姐姐们踢足球，我不想踢足球，因为我的胆子很小。大课间的时候，每个班都排成整齐的队伍，有体育委员带着走到操场。星期一全校举行庄严的升旗仪式。星期二到星期五做各种不同的活动。蛙跳的时候大部分同学都很认真，有几个同学偷懒，老师批评他们，有时候罚他们跑步。跳绳的时候，也会有同学不带跳绳，结束后，老师要求他们借别人的跳绳重新跳……

　　老师领着我们去天井看风景。南面的天井种有两排桂花树，秋天桂花开放，满院都是香味。西边草坪的大树下有一块风景石，上面写了“自强不息”四个红色的大字。

　　我们一路走着，到了北边的天井。这个小院子里的风景最美了。春天，红叶李开花了，枝头伸进教室让同学们欣赏它的美丽。广玉兰树上开满了白色花朵，同学们摸不到它，只能仰望。桃树的花开得最多。

　　这就是我的学校，我们的学校漂亮吗？我喜欢我的学校。

描写我的作文5

　　我们班有这样一位特别的男生，他身材高大魁梧，外表强壮而内心细腻，他圆嘟嘟的脸庞上有一对乌黑发亮的小眼睛，笑起来弯弯的一条缝，就像“月牙儿”。他胳膊腿儿像“小树干”似的，让人觉得充满力量。大家一定猜到他是谁了，这就是咱们班的李承浩同学。

　　李承浩是一位值得大家敬佩的同学，在他的身上，有着许多的闪光点。他心中有班级体。今年学校召开运动会，他自觉的为班里亲手制作了一个新型接力棒，要知道这接力棒的制作过程非常困难，得选用很好的竹子，将两端抹平后再涂上两种不同颜色，复杂吧？他是环保小卫士。记得这次我们全班集体去熊猫基地春游，吃完午饭以后，他立即拿起扫帚，主动将每个小组的垃圾打扫得干干净净。他有着乐于助人的精神。细心的他，悄悄给班里带来了一只大水壶，使我们为花草浇水更加方便了。对于班集体的事务，他总是非常的积极和热心。记得有一次，姚老师问：“班上没有垃圾袋了，有谁可以带来？”李承浩自告奋勇的说：“我可以带来。”第二天，他真的把垃圾袋带来了，所以他还是个守诚信的人。

　　这就是我心目中最棒的同学——李承浩。

描写我的作文6

　　我有一个聪明可爱的胖弟弟，红扑扑的脸好像一个大苹果，浓浓的眉毛下有一双调皮的大眼睛，可爱极了！

　　弟弟很聪明，我和弟弟经常一起做游戏，我们最喜欢的游戏是脑筋急转弯，这个游戏的规则是：各占领一个屋子，大妈当我们的裁判，并给我们出题，答对了就可以向前走一步，谁先占领了另一个人的屋子就算胜利了，第一题是：什么马不能动？我先举起了手，说：“木马”。“你答对了，可以向前一步了。”大妈高兴地说。我高兴地向前走了一步。第二题是：小林买了两束花，小刚买了三束花，绑在一起送给老师，老师收到几束花？大妈的话音刚落，弟弟就举起了手说：“一束花。”大妈说：“儿子太棒了，你答对了。”就这样一道又一道的打下去，答道第十二题，弟弟就差一步到我屋了，我紧张极了，我怎没也不能输给弟弟呀，在大妈还没说出题我就说出了答案，弟弟说哥哥犯规了，最后一步还是他赢了呵呵，我说没关系，下次我一定要赢过弟弟。

　　这就是我可爱调皮聪明的胖弟弟，很好玩吧，有时真的比我还聪明呢！

描写我的作文7

　　从妹妹呱呱坠地的那天起到现在，经常像个戏剧演员一样，不断地给我们枯燥的生活带来很多欢笑声。虽然这一切都是在她无意识的状态下发生的，她十分的淘气，十分的可爱，刚开始我还会吃妹妹的醋，因为妈妈将原本都属于我的爱很大部分给了妹妹，而我呢，现在却是相当得心甘情愿，因为妹妹实在太惹人爱了!

　　我的妹妹到底可爱在哪里呢?先从妹妹的造型上给大家介绍一下.黑黝黝的皮肤，一双贼溜溜的眼睛特别有神，偶尔你可以感觉这对眼睛正在向你说着什么呢!呵呵，造型上最好玩的莫过于她头顶上的那两个羊角辫了，高高的竖在那里，特别的“神气”。那么妹妹淘气在哪里呢?她特别爱撒娇，这大概是她的杀手锏，一旦她使出这一招，就无人能敌了，没有一个人拿她有办法。这次啊，不幸的是我给碰上了。周末，我正抱着游戏机玩得起劲呢!

　　在快过最后一关的时候，我的精神正处于极度紧张兴奋之中，这时，却被不速之客的到来全给搅局了。那个人，就是我的宝贝妹妹!她竖着那羊角辫“咚咚”地跑来我身边，毫不犹豫地下了命令：“哥，给我玩。” “走开走开，哥哥快通关。” “不行，给我玩。”她在原地看我很久没理会她，就跑开了，我心里这下乐坏了，哈哈，终于今天被我给征服了。可是，没想到的事情发生了，妈妈来了，而我那宝贝妹妹呢，自然也没缺席，正被妈妈抱在手里一把鼻涕一把眼泪的“诉苦”着呢。我的妹妹大致已经介绍完毕，她呀，就这样一个人，淘气着却也可爱着呢!

描写我的作文8

　　我，一个12岁的小女孩。不算太高，也不矮。脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴唇，扎着一条马尾巴。我的性格，看下面的事例，让你猜！

　　那天下课后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先给冰彤讲了笑话，我讲了那么多个后，她终于破涕为笑。我摸着她的头，哄道：“乖！别哭了，我给你报仇去！乖啊！”她擦擦眼泪，对我说：“不哭了！”我叫一个同学陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了！

　　我走到他的课桌，破口大骂：“你干嘛弄哭我同学啊？！她惹你了吗？臭胖子！”他貌似被我这阵势吓着了，连忙说：“我······我不是故意的。”“我不管！你要道歉！”我蛮横的说。“不要！”“快！是你的错耶！”“就是不要！”看起来满倔强的，不给他点苦头吃是不行的······经历了一番调整后，他终于走到我同学面前，诚恳的道了歉，看冰彤不哭了，我才让这件事情过去了。

　　这就是我--一个最真实的我。你们知道我是什么样的人了吗？呵呵，想跟我成为好友吗？那就打：******联系我吧！24小时在线哟！

描写我的作文9

　　我要夸夸我的同学庞克非。他有许多优点，我从吃苦耐劳、进步大、乐于助人和组织能力强这几方面来夸他。

　　庞克非非常吃苦耐劳。在暑假里，我和庞克非一起学游泳，每次下课之后，他还是在游泳池里奋力游着。他有种不服输的精神，总是要超越游在他前面的人，所以，在很短的时间里，他就已经游得很好了，超过了许多比他年龄大、训练时间长的学员。人送外号“拼命三郎”。“功夫不负有心人”，他在北京市的游泳比赛中取得了第二名的好成绩。

　　这学期，庞克非的进步也是非常大的。开学初，他因为每天都要花很多时间参加游泳训练，所以成绩有所下降，但他用他那种不服输的精神，抓紧时间，刻苦努力，很快就赶上了大家。

　　庞克非还非常的乐于助人。有一次，音乐老师要求买口风琴的吹管，因为我的爸爸、妈妈工作非常忙，没有时间帮我买，所以，我就托庞克非帮我买一副，他爽快地答应了。第二天，他就把吹管帮我买来了，当时，我非常地感动。

　　另外，就是庞克非具有极强的组织能力。每天中午，我们许多男生就会跑到操场上踢足球。但经常因为如何分队，大家意见不统一。这时，庞克非站出来，很快就把大家组织好了，我们开心地在操场上玩着。

　　这就是我的同学——庞克非，在他的身上有很多值得我学习的地方。

描写我的作文10

　　我的学校在襄阳四中义务教育小学部，那是一座美丽怡人的校园。

　　一进在门，首先映入眼帘的是大操场，大操场里面的旗杆笔直笔直的“站”在升旗台上面。鲜艳的五星红旗，在阳光的衬托下显得格外美丽，一阵风吹过，五星红旗迎风票据，顺着走道走，就可以看到教学楼。宽敞明亮的教室给我们带来了舒适的教学环境，让我们在里面学到了许多科学知识。

　　春天，小草也冒出点点嫩芽，给宽阔的大操场铺上了一层嫩绿色的地毯，花坛里的共五颜六色，争先恐后地开放，微风一吹，飘来阵阵清香。美丽的花朵常常引来成群结队的蜜蜂来采蜜，蝴蝶有时也在花丛中翩翩起舞，让人心旷神怡。

　　夏天，大树枝繁叶茂，像战士一样整齐地站在道路两旁，像一把把巨大的遮阳伞，帮我们遮住火辣辣的太阳。

　　秋天，正是果实丰收的时候，学校的果树上的果子也成熟了，有几个调皮的同学正在打果子玩，打下来的果子已经成了稀巴烂。不能吃了，可欢笑声不断......金黄色的树叶,犹如蝴蝶般飘落下来。

　　冬天，冰雪覆盖了整个校园，好像一个银白色的童话世界，同学们在雪地里尽情地玩着堆雪人和打雪仗等游戏，此时的校园里充满了欢声笑语。

　　我们是春天的花朵，沐浴在灿烂的阳光下。在美丽的校园里绽放无限芬芳。我们是春天的小树，吸吮着知识的甘露。在美丽的校园里长成参天的大树。

　　这就是我们的学校，一所充满希望的小学。我爱我的学校，我的梦想从这里展翅高飞。

描写我的作文11

　　大家好，我就是这篇作文的主人公，我叫刘晓彤，今年十四岁了，是一个楚楚动人的一个小女孩。

　　我个子不高，但是我有一双雪亮雪亮的大眼睛，这双大眼睛的下面还有一个不高也不挺的小鼻子，哦，对了，我还有一张樱桃小嘴，我还梳着一个高高的像毽子一样的辫子。怎么样？我长得漂亮吧！

　　我喜欢读书，每次妈妈给我的零花钱，我总是把它们攒起来，在偷偷的跑到书店买自己喜欢的书来读，而且我买回来的书我总是喜欢一口气把它们给读完，然后再读个十遍八遍，这个我都没有问题。每天我只要看到一些书，就会半天不出来，因为书是知识的海洋，在海洋里遨游，是我最大的快乐。因此，我就有了“驻书虫”这个外号。

　　我还喜欢打篮球，人家都说个子高的才适合打篮球，不过我认为，个子矮也一样能打篮球。就比如我，虽然不厉害，但也绝不甘拜下风。

　　我不但喜欢读书、打篮球，我还喜欢玩电脑游戏，什么3366小游戏，还有炫舞，都是我的最爱，每当看到电脑我也抑郁会爱不释手。

　　这就是我，一个喜欢读书、喜欢打篮球、喜欢玩电脑游戏的我。

描写我的作文12

　　寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二个儿子，已经两个月了，他一双水灵灵的大眼睛，已经可以四处观望了。

　　他不同于一般的小孩，神情一贯严肃庄重，经常一动不动的盯着我们，无论我们怎么做怪动作，他既不轻易哭，也不轻易笑。

　　他不是吃，就是睡。早上一起来就一个懒样，明明是醒了，当我们把他抱起来时，一会儿，他的眼睛又开始咪了，不久又进入了梦乡。有时吃着奶都能睡着。奶奶常抱怨弟弟，说他特别会享受，只有人抱着睡他才睡得香，如果把他一放下单独睡，他一会儿就醒了，并哇哇大叫起来，当你再抱起他来，他先是报之一笑，然后就又睡了，如此反复，很折腾人。我弟弟吃东西特别多，有一天我妈妈给他兑了一百多毫升的奶，他一口气竟然喝了七八十毫升。

　　我弟弟特别爱洗澡。在脱衣服时就已经安静下来，刚搁到水里时，有一些紧张，小手紧握着拳头，适应后就放松了，任人摆布脸上露出了满意的笑容。

　　除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的语言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你换了尿布，饿了要哭，冷了要哭，热了也要哭。但我的弟弟喜欢听儿歌。即使正哭得伤心，只要有人哼起了儿歌，他马上就破涕为笑，喜笑颜开。或者是抱着抖动他，他也就不哭了。他的制胜法宝是哭，大人们的法宝是抱着抖动和唱歌。

　　伺候我的弟弟真是太累啊！不知道我小时候是不是也这样烦人呢？

描写我的作文13

　　校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。

　　步入校园，新塑胶操场映入眼帘。课间时间，孩子们嬉戏玩耍，篮球架下、足球场上随时可见锻炼的身影;体育课上，孩子们热情高涨，跑道上、沙坑前处处留下运动的汗水。孩子们在操场上自由奔跑、嬉戏玩耍，每一个孩子的脸上都洋溢着幸福快乐的笑容.

　　来到旧教学楼的门面大厅，让人眼前一亮。干净的瓷砖、明亮的灯光让整个大厅焕然一新，大厅墙上一个大大的“品”字，凸显了我校以“品”为核心的办学理念.

　　我们学校有一个内容丰富的文化长廊。一进校园教学楼右侧的文化长廊，首先映入眼帘的是墙壁上一幅幅生动的'浮雕，浮雕上刻着许多成语故事，有囫囵吞枣、盲人摸象、水滴石穿……这些故事让我们学到了很多知识。文化长廊还有一个非常引人注目的地方，就是用鹅卵石铺成的蜿蜒小路。小路上的石头形状各异，五颜六色，有灰色的，有淡蓝色的，还有淡红色的，最多的就是白色的。石头在太阳光的照射下，发出彩色的光芒，美丽极了。文化长廊下有一片绿油油的草地，当我们累了，就坐在草地边的长椅上休息，感受着文化长廊的美。文化长廊真是让我流连忘返。

　　校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我们知识，让我们度过了快乐的童年!校园，你是无比的美丽!无比的神圣!无比的动人!我爱你，美丽的校园!

描写我的作文14

　　时间如流水，在不知不觉中，新鲜的成绩即将出炉，我也将成为初三的学生。我也许会问自己：收获了什么。我所收获的不应该仅仅是写着分数的卷子，还应该有为明年中考所积累的经验。当写完期末考试的最后一张卷子时，我不由得松了一口气，却又为自己的成绩而担心。

　　地理是我以前最没有把握的一科，为了这次结业考试，我也没少在地理上用心。可是在考卷上答题时，我还是栽在了中国地图上，看着地图上空着的省区名称，心里难受的不行。

　　说到地理，当然还得再说一说我那悲惨的物理。物理我最薄弱的就是浮力这一章，虽知道是薄弱之处，但还是犯懒，不肯用功。就像班主任对我的评价一样（我或许不得不承认）：“秀外慧中却又有点懒惰”。我往往不会一道题，却又一直拖着，等到了考试的时发现有那一种类型的题目，却又后悔自己当初为什么不问问老师和同学。

　　时间就在回味与冥想中悄悄溜走了，不留下一丝痕迹。

　　在这漫长而又短暂的半学期里，我收获了好的一面：老师的夸奖，同学的鼓励，当然，还有刘韵的巧克力；也有不好的一面：成绩不尽如人意时的失落。每当我看见身旁的同学试卷上老师用红色水笔写出的九十多分时，心里又有些许苦涩。

　　但是我相信，经过自己以后的努力，我一定会有更好的成绩。

描写我的作文15

　　我的弟弟有一张红扑扑的脸，一头黑黑的短发，睫毛长长的，眼睛忽闪忽闪的，好像会说话似的，我从心里喜欢他。

　　一个星期六，天气十分晴朗，他到我家玩儿，玩着玩着，不知什么时候，他的目光转移到了一个袋子上，随即顺着袋子口就往里面抓，感觉不太对，又细细地看了看，摸了摸，然后转过身好奇地问：“姐姐，我家的爆米花是脆的，你家的爆米花怎却是软的，而且还毛茸茸的呢?很像毛绒玩具!”听了他的话，我忍不住“扑哧”一下笑了出来，“你再看看是什么?那是妈妈刚刚给我织的一条围巾!”他的脸“刷”地一下就红了，“不过……不过……你看这一个个雪白的球，又是装在袋子里，很像爆米花的!”他辩解道。哈哈!原来他把我围巾上的一个个的小球球看成了爆米花了。

　　午休时间，他趁我睡着时，偷偷地穿着我的鞋子“踢踏踢踏”地到处乱跑，当我被吵醒，并向他要鞋的时候，他竟然连头也不回，便喊：“你穿我的鞋子呗!”因为急着上厕所我有些急了，“什么，你让我穿你的鞋?”“他歪着头，眨巴着大眼睛疑惑地看着我说：“我都能穿你的鞋，为什么你就不能穿我的鞋呢?”给我整得哭笑不得，而妈妈看着他一脸认真的表情，在一旁笑弯了腰。

　　看，这就是我的弟弟，他时不时的说出一些忍俊不禁的话语，给我们这个大家庭增添不少的乐趣!你说我能不喜欢这个“开心果”吗?

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