描写秋天小学生作文

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描写秋天小学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的描写秋天小学生作文，希望能够帮助到大家。

描写秋天小学生作文

描写秋天小学生作文1

　　秋天是一个万物凋零的季节，但也富有生机；秋天是一个枯黄的季节，但也有艳丽的色彩；秋天是一个冷清的季节，但也充满阳光。在这个美丽的秋天里，有许多形态各异的树叶，但我唯独就喜欢那一片片枫叶和银杏树叶。

　　星期天，我独自一人去到那片充满生机的森林里。天啊眼前的一幕使我惊呆了！在这片森林里有：冬青树，甜栗子林，山白蜡树等等，还有我最喜欢的枫树和银杏树。

　　啊，还有我喜欢的枫树！我站在远处看，那些聚集在一起的枫叶仿佛是一团火焰在熊熊燃烧着。走进一看，别提有多美了！我摘下一片枫叶，仔细端详着，这片枫叶的形态就像刚出生的婴儿的手掌一般。我傻傻的盯着这片火红的.枫叶，一直在发呆，直到一阵凉爽的秋风吹来，我才惊醒。

　　我又从地上挑选出一片枫叶，捧在手里细心地观察，这片枫叶和刚才那片枫叶相比较，显然有些与众不同。它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又有点像凤尾鱼的大尾巴。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴，红中透出绿意。乳白色的叶脉从叶柄中伸展出去好像在比谁的个子高，大红色的叶片和叶脉紧紧地连接在一起，宛如一对永不分离的好朋友。枫叶中还散发出阵阵泥土的清香，沁人心脾。

　　我把目光转向我的前右方，我又看到了一个高大的银杏树。我高兴地跑过去，捡起刚才那片掉落的银杏树叶，哇！好可爱，看它的样子多像一把精巧的小蒲扇呀！再看它边缘还有参差不齐，波浪似的小齿，真是有趣极了！那叶子的边缘黄得像涂了蜡，镀了金一般，而中心却仍是绿的。风儿悄悄吹过，呀，一不小心风儿无情地把它脆弱的身体分成两瓣儿，它便静静地躺在地上。噢，我明白了，它是想飞回大地母亲的怀抱；我明白了，它是想飞回生它养它，祝福过它的故乡；我明白了，他是想孕育儿女，是想将自己的遗体化作肥料，献给它生活其中的世界呀！

　　我对秋天的印象，就封印在这落叶里，我喜爱秋天，更喜爱这装点秋天的树叶！

描写秋天小学生作文2

　　炎热的夏天悄悄的离开了人间，凉爽的秋天已来到我们的世界。

　　你看路边梧桐树的叶子一片片的往下落，往下落的叶子是轻飘飘的，慢慢的，像喝醉酒的'人一样：一会儿落到这儿，一会儿落到那儿。这些叶子们好像不愿离开树妈妈的怀抱，风轻轻一吹叶儿们立刻飘起来了，它们想回到树妈妈的怀抱里但是这一切让它们失望了。叶儿们越哭越伤心，渐渐的它身上那华丽的绿衣已变成了干巴巴的黄衣。

　　这时当你抬头看看，那一层层乌云笼罩着天空。我们多么想下一场秋雨呀！可是那些淘气的小雨点儿就是不落下来直到家家户户把衣服全都晒在阳台上时，这些淘气包们“哗”一下把晒在阳台的衣服都淋湿了。咳，这些淘气包。

　　参观了这些景色我想你一定还不能大饱眼福吧！我再带你去一个有意思的地方那就是——果园。一进果园你便会闻到一阵阵香味。那当然：秋天是果子成熟的季节。在果园里可以闻到橘子，苹果，石榴，柿子等水果的香味。秋天是个硕果累累的世界。

　　秋天是农民伯伯最高兴的日子。农民伯伯的劳动终于有了成果能不高兴吗？那一粒粒的小麦可是农民伯伯的汗水呀我们应该珍惜每一粒米饭做一个好孩子做一个节约的好孩子。

　　秋天的是还有很多如我们去秋游，过中秋节……

　　只要睁大你们的小眼睛认真的观察，仔细的思考你一定会有所收获的！

描写秋天小学生作文3

　　扑入车窗的景色，使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳，宛如一尊威武的战神，抖落血染的战袍，溅在草丛中，渗入山下的小溪，泛着数不清的涟漪，呜咽地向外流淌，从古流到今，从辽远的过去流向那茫茫的未来。秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。秋雨打着她们的脸。

　　一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的.云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。

　　当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节-——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

描写秋天小学生作文4

　　一阵阵凉爽的秋风从孩子们欢笑的脸庞上轻轻拂过，秋姑娘穿着她那身轻丝纺织成的纱衣，拿着神奇的仙女棒悄悄地来到了我们身边。

　　秋姑娘来到了果园，挥舞着仙女棒：苹果、梨儿、李子，许许多多的果儿都穿上了节日的盛装，打扮得花枝招展，来参加秋姑娘举行的选美舞会。梨儿们挤满了枝头，一个个争先恐后地表演自己的才艺;李子们也不甘示弱，为了给秋姑娘留个好印象，便整齐地动头扭腰跳秋千舞;苹果们见此情景，怕失了宠，干脆换套艳点颜色的`礼服，于高枝上偏偏起舞;由于枣儿们激动的厉害，想一展才华，干脆来个“空中翱翔”结果至使“乐极生悲”——掉落在了地上。

　　秋姑娘一边在空中舒展着她美丽的身资，一边用她的仙女棒在树枝上表演“杂技”。金灿灿的树叶听从着秋姑娘的指挥，飞舞于地上，秋姑娘则轻轻甩动她的衣袖，与落叶嬉戏。一片片落叶跟随秋的音乐，

　　风的节奏，跳出人类难以模仿的奇特群舞，正所谓“秋风扫落叶”，除了美，还是美。

　　秋姑娘飞舞至田野，以她无形的墨笔勾勒出一幅“稻熟之图”，接着便以一种美而自然的黄为这幅景渲染上色。美丽的色景，清清的稻香，置身于这一望无际的金海之中。我想，就算再著名的画家，也会为此而感慨万千，感慨这幅图主画技的精湛。

　　秋姑娘来到城市中看望她久别的孩子。她舞袖挥之，使得天气温和适宜，将她从果园、田野中带来的清香在空气中酝酿。老人、孩子一个个都出来舒活舒活舒筋骨，抖擞抖擞精神，呼吸着可贵的清鲜空气，享受着这份难得的温馨与舒适。瞧，一群淘气的孩童，正满面笑容的与秋姑娘捉迷藏，还时不时发出爽朗的笑声，那声音是那么甜美，那么无忧无虑。

　　又是一阵使人神清气爽的秋风，所有的人在珍惜秋天好时节，满带笑容去工作。

　　家乡的秋真是一幅有情有景，有温有暖，有声有色的神奇画卷，它给予人们的则是难以言表的无穷欢乐。真希望它能迟些离开。

描写秋天小学生作文5

　　八月十五中秋节，仿佛是除春节之外最热闹的日子了。

　　难道不是么？赏月，品月饼，家人团聚，闻桂花香气。可终归得散，依林黛玉所说，不如不聚。

　　喜欢一个人在秋夜的小道上漫步，喜欢踩着枫叶，静静地听那清脆的破裂声。抬头，仰望这支离破碎的天空，只有一轮明月高挂天空。低头，继续走。

　　又见几片秋叶被一缕秋风吹走，飘呀飘，轻轻地在空中打了个旋儿，悄然落地，毫无声响。一只蝴蝶悄然飞来，翅膀呼哧呼哧地扇着。飞呀飞，飞呀飞，飞向天涯海角。

　　我很珍惜这样的时光。因为天只要是再稍稍黑了一点，马上就不被万家灯火通明所迫不及待的`取而代之——很少能见到这样漆黑的夜空了。

　　再往前看，是一大片金黄的麦田。在这傍晚，仍旧那样耀眼，那样金黄。我喜欢这傍晚的麦田。

　　往前走，又到一片果园。那棵棵果树上挂着灯笼似的果实，这是苹果树。

　　这是葡萄架。葡萄水灵灵的，十分惹人喜爱。又大又圆，粒粒饱满。想必一定能卖个好价钱。

　　又到公园。有山（假山）有水（人造河）有秋千。于是我径自朝秋千走去。

　　荡啊荡，不禁想起一首老歌，便随口哼了一哼。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”正当我的思绪飞到了九霄云外时，一阵匆匆的脚步声打断了我的思绪。我不由得警惕了起来，这么晚，还有谁会来呢？一个熟悉的身影，哦，是老妈。我缓了一口气。她冲上来抱住我，嗔怪我说怎么这么晚还在这儿玩儿。你看，他们还把我当小孩。我顺便倚小卖小，央求她说：“再玩儿一会吗！”她却拒绝了。“已经很晚了，回去吧。”

　　唉。我只能再回头看一眼，越发觉得它寂寞。

　　这是个热闹的季节，是个丰收的季节，又是个寂寞的季节。

　　点评：作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

　　美中不足的是文章中间部分的句子前后的搭配有问题,让人读起来感觉并没有很顺畅,建议小作者可以稍作修改。

描写秋天小学生作文6

　　秋之韵

　　我一向认为，秋是个奇妙的季节，有它独特的韵致。

　　看那疏柳和风渐渐变得萧瑟，看那润花夏雨渐渐变得潇潇，再加上枯树枝头露出的那灰蓝的天空与不甚明亮的太阳，这就是秋，一如本是虹桥花路风和日丽的人生遭遇挫折，步入灰暗的`港湾。

　　天行有常，年年秋季如约而至。人生之秋也同样不可避免。既是如此，我们就应坦然地应对人生之秋，坦然地应对这个季节里的痛苦。我愿意笑面秋天。古往今来，老木、寒云、归鸦、衰叶，这就是无数文人骚客笔下的秋天，真可谓“悲哉，秋之为气”！秋有它独特的景物，若只盯着那个萧瑟凄凉的一面，这个季节里的痛苦便会被自我放大。我不回避痛苦，因为有明净高爽的蓝天，浅浅悠闲的白云；因为有芦花飞白、枫林染赤的景致；因为还有前人“我言秋日胜春朝”的高致……笑面秋天，才能不去无意地放大痛苦，才会用诗情与智慧将秋之景涂为深沉激动的美丽画卷。

　　我愿意静观秋天。我想念，无论处于生命何季，都就应持续一颗冷静之心。放浪形骸、自甘沉沦会苦，湮没自身于季节的痛苦之下。坚守沉静之心，利用这个季节独有的静谧，不坠青云之志，不移白首之心，从事人生的反思与总结，岂不快哉！任清风明月，松弛一下困扰的神经；让淡云清流，涤荡一下污染的心灵。去登东皋舒啸，临清流赋诗，窥谷忘返，望峰息心……静观秋天，才不会湮没于自我放大的痛苦之下，才会为人生的下一段历程充分酝酿。

　　我愿意在秋天有所作为。仅盯着一己之痛，痛苦自然会被自我放大。想想“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，还有那“以前秩肃临天下，也遣春温上笔端”的壮举，还有那“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的作为……不要将眼光局限在个人的哀痛上，去拓展视野，放宽胸怀，你会感到处在这个季节的神圣。

　　处于人生之秋，若一味地放大痛苦，只会成为那随风飘落的秋叶；若勇敢地笑面秋天，用心地勇于作为，你会成为枝头那经霜后的红果。

　　有位作家说过，秋天是有成绩的人生，绚烂多彩，似朦胧而实清明，充满大彻大悟的味道。我想，这就是秋之韵。

描写秋天小学生作文7

　　秋天是一年四季中丰收的季节，是人们展示成果的季节，随着一阵阵凉爽的秋风，秋姑娘来到了我们的身边。

　　秋姑娘随着秋风来到了田野中，黄澄澄的稻谷沉甸甸的，一阵秋风吹过，像金色的波浪在翻滚。玉米田中，一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子，玉米在秋风中频频点头，好像在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里，棉花都绽放了，棉花一朵朵的连在一起，好像在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里，使豆荚的肚子鼓鼓的.，好像随时要被豌豆给踢破肚子呢！油菜花田中，油菜花开得金灿灿的，像一片金子，闪闪发光。一阵秋风吹来，焦黄的落叶从树上吹落下来，当它们要进入泥土的一瞬间，秋姑娘轻轻地吹了一口气，她不想让落叶这么早就失去生命，落叶好像风车一样飘动起来，在秋风中发出“沙沙”的声音，似乎正在感谢着秋姑娘。秋姑娘带着落叶，跟随着秋风又来到了果园里，果园里硕果累累，有挂在枝头红彤彤的柿子，有葫芦似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有长在树上的板栗，板栗长着又硬又尖的小刺，好像一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了，有的谦虚在躲在自己的同伴后面，有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着，露出玛瑙般的牙齿……，果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑，自己也不禁笑起来了。一阵秋风吹来，秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇，欢迎着秋姑娘的到来，也迎接新学期的学生，成群结队的学生们背着崭新的书包，拿着新发的课本正准备上课，有的学生正坐在树下认真地看着书，有的学生三五个一群激烈地讨论着问题，整个校园充满了学习的气息。

　　秋天，是云淡日丽的季节，秋天，也是瓜果成熟的季节，秋天更是学习收获的季节。这就是秋天，这才是我们美丽的秋天。

描写秋天小学生作文8

　　理想如晨星，若我们是航海者，便会用它的位置航行，这是史立兹的想法;而我却认为，理想是萤火，若我们是探索者，便能用它的光亮前进。谁说夏末秋头，萤火无踪？我就曾看见过秋天的萤火虫。

　　炎夏，墨汁翻倒了，浸黑了天空，仿佛不负重荷似的，空气被压闷了。只有洗澡后才能拂去一腔不悦，阳台吹风，一不小心发现了萤火虫，才了解到萤火虫小小的梦。它是为了理想才来到这儿的，看着它们上下飞舞的身姿，对楼外的路灯多少有些不满，此刻萤火之光，可以胜过满天繁星。是理想带给它们无尽的灵光，为的是照明前方的路障。

　　萤火星光般闪耀，它的'理想不就是指引旅人，令他们不再迷失方向？它的理想小而简单，但道上的小剪影知道它的汗水和辛劳，一切只为那渺小的理想……

　　初秋，晚风习习，岁月飘过，我卸下一身的疲惫再次发现了它——萤火虫！我倒退两步，背靠在墙上，捂住嘴，右手下意识地晃了晃，眼神却像定了格，呆若木鸡。清醒之后唤来室友，欢天喜地地说道：“看，是萤火虫！”意料之中的兴奋语气并没有出现，她淡淡地瞄了一眼，“你真幼稚，萤火虫只有在夏天才会出现的。”她一句话却如咒语般立马封住了我不住外溢的激动，“那明明是萤火虫！”我不死心地拉住她，要她看清楚，她只摇了摇头“是灯光反射。”在那一刻我恨不得拆了那盏灯，我停止了争辩，恋恋不舍地又看了几眼才回到床位上。

　　我为室友的质疑难过，那明明就是萤火虫，为何到秋天后，它就成为了反射的效果呢？不解地翻了几个身，心中却慢慢坚定了起来，那是萤火虫！我知道的。

　　其实不论是实体还是幻像，我都知道，那种萤火之光便是我记忆中那为理想而执着奋斗的光。只要心中有理想，就会一直都能看见那种光，那是灵魂深处迸发的光芒，不是任何反射所能创造的。飞蛾为了那一点光明飞身扑去，而萤火虫则是用自己的信念坚持到了秋。

　　如果指引它的不是理想的曙光，它的生命不会那么长！为了理想，它才成为了那唯一的秋天的萤火虫。

描写秋天小学生作文9

　　我的家乡在建德西南最偏僻的乡村，虽然比不上城市的热闹、繁华，但我很喜欢家乡的一草一木，尤其是瓜果遍地的秋天，因为秋天更加让人欣喜，它有着比春天更绚丽的色彩。

　　瞧！秋天，一派丰收的山野：梯田里是火红的高粱，黄澄澄的玉米；山坡上是熟透的红枣，灯笼似的柿子，挂满枝头的核桃和板栗。满山、满谷、满村都是成熟粮果的芳香。

　　看石榴树上，红艳艳的果实咧着嘴笑，那白中透红的石榴籽儿闪烁着亮光，好似一粒粒珍珠、玛瑙；苹果树上，熟透了的苹果压弯了树的`腰，散发着一阵阵诱人的芳香；柿树上，柿子像一团火，叶红了、果红了，映的人的脸都红了；橘树上，红艳艳的橘子露出美丽的脸蛋，有的在树枝上眺望，有的快活地跳下树来打滚。漫山遍野不是红彤彤，就是金灿灿，好一派丰收的景象。

　　观赏了山上果园，再看田野吧！一片接一片的稻子，秋风吹来，泛起金色的稻浪，由远到近滚滚而来；颗粒饱满的玉米棒子也涨红了脸，风一吹，有的弯下枝条向风儿行礼，还有的像喝醉了，左右摇晃……

　　随着黎明的到来，雾气弥漫在稻田里，似乎出现了一层白色的屏障，一会儿在左，一会在右；成群的鸟儿，快活地叫着，穿过这层屏障，隐约看见它们的身影，不一会儿，便消失得无影无踪；然而，清晰地听到“唰唰”的声音，原来田地里已经有几个人挥舞着镰刀，在收割稻子呢！

　　秋天是气爽的，秋天是迷人的，秋天是丰收的，秋天是让人心旷神怡。秋天会带走你往日的烦恼。

　　我爱秋天的乡村！

　　经过秋雨的拍打，橘黄色的叶子正在纷纷掉落下来，带给人们许多秋天的想像。

　　美丽的玫瑰，爬满墙头的牵牛花，都经不住秋雨的考验，都已凋谢了，唯独色彩滨纷的菊花，正站立在秋雨中，争奇斗艳。秋雨落在池塘里涧的朵朵水花，引来了小鱼。秋雨过后，空气变得格外清新，天空也格外蓝。

　　我爱秋天，更爱秋雨！

描写秋天小学生作文10

　　盼着，盼着，黄色来了，秋天的脚步近了。

　　一切都是喜洋洋的样子。水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　高粱红着脸笑弯了腰，玉米撑着红缨伞呵护着快要成熟的金黄的孩子，谷子举着齐刷刷。沉甸甸绵羊尾巴似的谷穗欢迎你。大豆也摇响了金铃。。。。。。园子里，田野里瞧去，一大片一大片，五彩缤纷的颜色。

　　桃树，枣树，苹果树，梨树，葡萄，你不让我，我不让你，都结满了香甜的果实。我的家乡在农村，有一望无际的田野，连绵起伏的山峦。秋天一到，满山遍野异彩纷呈，比传说中的仙境更美丽。看!山上，满山像一个大果园，栽着各种各样的果树，使人一看就“口水直流三千尺”。葡萄紫中带亮，圆润可爱，像一串紫色的明珠。圆润的葡萄，脸红的苹果，金灿灿的鸭梨，火海般柿子和玛瑙似的山楂，会让你感到目不暇接。我最喜欢的就是那棵橘子树，你看，黄澄澄的橘子你挤我碰，争着要我去摘呢!我摘下一个，剥开它的皮，谁知一不小心橘子汁被挤了出来，喷得我满脸都是，“你这顽皮的家伙，我非一口把你吃了!”于是我狼吞虎咽地把橘子肉全塞进嘴里，味道甜甜的，真好吃。

　　'‘迟日江山丽，春风花草香’这是唐代诗人杜甫写的，世界上有许多绘炙人口的名句是赞美春的`，可是有谁知道秋的美。

　　秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，好像是在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花。”

　　秋雨是最寻常的，一下就是两三天，使人们无法出去干活。屋檐边，雨水哗哗的向下淌着。使树叶发亮，小草青可映人。傍晚时，开灯了，一点点黄晕的光烘托出一片安静而温馨的夜。

　　稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，压得稻杆直不起腰来，好像是在感谢大地养育之恩。

　　我爱我家乡成熟的秋色，不仅因为山上的美景和田野里的生机，更因为它是养育我的地方。

　　我爱故乡，更爱故乡的秋天!

描写秋天小学生作文11

　　色彩

　　秋，是一个浪漫的画家，把一切都涂上了绚丽的色彩。

　　球是那么的钟爱暖色。她把挂在树上的一个个柿子染成了一片火，红得耀眼；她把那一片片枫叶泼上了大红色，随风飘落的红枫漫天飞舞，就像一场红色的雪。

　　在街上，秋让人么穿上了花花绿绿的衣服，有性子急的，已经套上了花色的毛衣，而有人仍身着短袖短裙，留有夏天的味道。秋风一过，世界就更加五彩斑斓。

　　味道

　　秋的味道，要到乡村里去寻。

　　走进果园，一片诱人的果树，那水晶一般的红富士，沉甸甸的挂在枝头，闪着润泽的光芒，似乎在对人们招手：“来呀，摘下我吧！”那架子上爬满的`葡萄，那一串串紫亮圆润，珍珠一般的葡萄，像一个个调皮的孩子爬上树去做游戏……咬一口香脆的苹果，吃一颗圆溜溜的葡萄，酸酸甜甜的味道刺激着你的舌根，秋就这样溜进了你的嘴里。

　　再走进田野，高粱弯腰沉沉睡去，满满的收获让它们安心休息，红红的穗头，涂抹出一片诱人的景致。金黄的谷穗，感恩的向着大地母亲，感谢大地赐予他们生命。就这样往田野里一望，就已经喝到了香醇的高粱酒，吃到了香喷喷的大米饭。秋，又一次狡猾的钻进了你的嘴里。

　　温暖

　　秋，真是个善于隐藏的孩子。

　　她轻轻的垂落树叶，一阵盘旋、飞舞之后，轻落在地上。悲观者会叹息此情此景的萧索，但他们却不知，这看似萧索的背后，是平和，平和的背后，是秋费尽心思隐藏的活泼，就像秋季的湖水，即使涌动，也不流露。

　　秋恶作剧似的看着古今诗人将她的表面凄凉、寂寞吟咏了一遍又一遍，殊不知当诗人们落寞悲凉的吟诗作词时，她正在抿嘴偷笑呢！

　　但也有识破她的人，刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”峻青说：“秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。”秋说：“我的面具，被你们摘掉了呢！”

　　秋温暖的有力跳动的心脏，正逐渐被人们感受到了。

描写秋天小学生作文12

　　秋天，丰收的季节，成功的季节，美丽的季节。年华似流水。一转眼，便到了我人生中的第十三个秋天了，不少事情已经模糊，有的.搜索枯肠而不可得，但有一件事仍历历在目，至今记忆犹新。

　　记得那是二年级的一个星期六，我和爸爸妈妈到姥姥家玩。姥姥给我买了几条小金鱼，放在鱼缸中，我的心里高兴得像乐开了花，兴奋极了！我绕着鱼缸转来转去，欣赏着鱼儿们，鱼儿们在鱼缸中自由自在地游着，我仔细地看着这些可爱的小家伙们，它们在水中快活极了。

　　这时候，爸爸走来对我说：“这些小家伙们是专门为你买的，一定要好好照顾它们，记得要给它们喂食呦！我与妈妈姥姥到市场上买点菜做晚饭，你在家继续欣赏，我们一会儿就回来。”

　　爸爸走了，我坐在椅子上继续欣赏。

　　咦，怎么回事？小家伙们都变得无精打采的，是生病了吗？看起来不像。哦，对，一定是饿了，我来给它们喂食吃吧！

　　我从鱼缸旁边抓起一把鱼食撒入了鱼缸之中，只见小鱼儿们争先恐后地往上游，“吧唧吧唧”地吃起来。“是饿了！”说着，我又抓起了一把鱼食来，撒入鱼缸里。这一回，小鱼儿们吃得更香了，你争我抢，互不相让。我见到小家伙们吃得如此高兴，便把所有鱼食一次性全部倒进了鱼缸。躺在床上，不由自主地想：爸爸回来之后一定会表扬我，说我把小家伙们照顾得这么好！想着想着，我不知不觉地睡着了。

　　突然一阵敲门声把我从睡梦中唤醒。我一打开门，一看原来是爸爸他们回来了，他们手中提着好多菜，一进门便问我：“金鱼不错吧！”“不错，我把它们喂得饱饱的！”“饱饱的？”爸爸一听这话急忙放下手中的菜，冲向鱼缸。只见小家伙们个个肚皮朝天，肚子涨得鼓鼓的，一动不动。水面上，还有漂着许多鱼食。

　　“哎呀，你怎么把鱼食都……”

　　“我看鱼儿们吃的高兴，所以就……”我撅起了嘴，不高兴地说。爸爸看着我，又好气又好笑。他对我说：“孩子，小鱼儿们是不知饱的，一旦吃超过了量，就会被撑死。”

　　听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。

　　往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进

描写秋天小学生作文13

　　院子里的花草依然是茂盛的，看不出那惨色走完生命历程的迹象。平素淡淡的草木气息在这世界肆意地散发出来。不仅如此，叶与花分到了同样多的颜色，不经意望去，分不清栅栏下面那些醒目的植物是花还是叶子。一春一夏始终单调的绿妆，人们要倦了的时候，它们在秋天变换模样，似乎一夜之间就大红大紫了。

　　叶子的花季到了。

　　这千万种生命，不管巨如山脉还是微如草芥，上天赐给它们的机会是均等的，安心等待就是了……

　　假如没有虫子，院子就显得过分寂寞了。风流过枝叶的`声音，起初是动听的，久了就有些乏味了。虫子的安乐窝而我永远也找不到，它们悄无声息地在花花草草之间爬过来飞过去，不时地制造出各种各样的生机。

　　蝉儿的合唱收场最早。夏天它们累坏了，只要天气晴好，它们在午间的合唱就从没停止过。演出结束后它们集体消失了，经过那株蔷薇我仔细寻找过它们的踪迹——它们的确离开了。

　　蟋蟀是独奏演员，演出大概是在花圃下进行的。秋天的傍晚，坐在花圃旁细听，灵魂随着树枝轻声摇摆，世界随着花草无限简化，栅栏消失花草不见了，一切景物都虚化了……想想，曲子如此天籁。可是，它们为什么如此羞涩？我拨开草叶，用手电照照，就是找不到那个演员。随后，我听出来了，曲子里似乎多了一份得意和狡黠。

　　蚂蚁是沉默而又忙碌的，它们轻快的脚步被其他声响淹没了。我蹲在一块菊花圃边看它工作。它急匆匆地在高大的“菊树”间奔跑，一块巨石从天而降挡住了它的去路。它很愤怒，它明白是一个无聊的家伙在跟它开玩笑…….哦，要误了人家工作了，我忙把它从石头这边移到那边，尽可能远地送它离开。它一着地就头也不回地走了，它可能只把这当做这段旅途上必须攀登的一个险峰吧。如果命运的捉弄迟早临头，那就随便吧，那是别人的事情。

　　生命与生命，原可以互相提示的，当它让你看见它的颜色和姿态，或释放一缕味道出来，那就是在暗示你，你的心思它已经知道了……

描写秋天小学生作文14

　　今天，上体育课时下起了细雨，让这场雨终止了我们的课。回到教室，看着窗外的天空，听着一些细小的声音，静静地享受这个秋季。今年的秋天来得好像有点早，但对于我来说刚好。这个秋季有点怪，秋天的风，夏天的气温，唯一不变的是人们的衣着。

　　让我觉得秋季来临的是昨天，因为昨天做早操时。刮起了一阵让我感到无比熟悉的风。风吹着校园的树，让那已经有些发黄的叶子，显出了秋季的美，天空也开始阴霾起来，夏季六点的天空还是晴空万里，秋季六点的天空已开始灰沉。

　　坐在教室里，听着吵杂的声音。我做我的事，他们做着他们的事，感觉很好。我喜欢那样的生活，不用在做事时和别人健谈着些什么。有件事让我发笑，在这时候我的饮料还是咖啡。这个秋季第一杯咖啡，有别样的风味。原来在不同的季节，不同的日子里，品尝咖啡的感觉，也是不一样的。

　　享受这个秋季时，我很想像去年那样用相机记录秋季的美，用文字讲述我内心最真实的感觉。这个秋季让我很熟悉，第一次觉得她是那样的亲切。她的到来，仿佛好像十几年没见的老朋友一样。

　　突然，我在思考着一个问题：秋季真的来了吗?是因为我过于思念秋季，所得到的'错觉?因为我感到夏、秋独有的特点，却相溶在同一天，所以我不由地产生了疑问。我为了解决秋季是否来临了，就到处说秋季好像来了。不久，他们好像认同了我的说法，秋季真的来了。

　　走出校园，细雨还没停。同学们撑起了大大小小，五彩缤纷的雨伞，构成了一幅抽象画。经过绿化带，还能闻见泥土、花草的自然气息。雨水滴落在小草上，显得它充满勃勃生机。花上的雨露，更显它的娇美。水泥路上的一滩雨水，被行人践踏着。看着溅起的水花，仿佛看到我们儿时，在水边嬉戏的样子。

　　也许，这是处在夏秋交替的气候吧!刮着秋风，落着夏雨。望着远方，一片朦胧。犹如人生，在未来一切都是朦胧一片，一切都将是未知之数。

　　踏着雨水，撑着雨伞，望着雨滴，感受着秋风夏雨的自然美，聆听着秋夏更替的心跳。

描写秋天小学生作文15

　　秋天，是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。当然，我们的校园也不例外。同学们，快来跟我看一看吧。

　　我们走出教室，沿着文化长廊来到紫藤花树下，紫藤花的叶子有多种颜色：深绿色、嫩绿色、黄绿色、浅绿色。可好看了!有一片叶子最特殊：它的颜色是绿中带红。紫藤花的叶子是小水滴形状的，摸上去比较舒服，近看紫藤花树中刚长出来的嫩叶，上面有一层淡红色的绒毛，摸上去痒痒的、软软的。一阵风吹来，紫藤花的枝条随风摇曳，真漂亮!再说说紫藤花吧，虽然紫藤花的花期已过，但是叶丛中还有些零零星星的紫藤花，之中还夹着好几个葫芦形状的豆子，我在想：这豆子能吃吗?用手紧紧地抓住紫藤花树的树根，再把手松开，手上就会有一种浓浓的树木的气味，这气味真香啊!

　　爬山虎也不甘示弱，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，过几天叶子长大，就变成嫩绿的，而现在的爬山虎则是红绿色的。我和同学们来到学校东南边，仔细地观察。发现爬山虎的叶子上都是洞，墙上是一根茎一根茎的缠绕在一起，如果你的手指不费点劲，就别想拉下爬山虎的一根茎。我们又来到靠近墙边的一根柱子旁，只见上面全部是黑色的点点，原来这是爬山虎的脚，爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地点，反面伸出枝状的'六七根细丝，每根细丝都像蜗牛的触角。我们把爬山虎的脚称为“吸盘”。

　　南边，是鹅卵石铺成的小路，那条小路上有红叶李、紫薇花、茂盛的小草和一块磐石。红叶李的叶子是椭圆形的，火红火红的树叶在初秋的校园里格外显眼。而紫薇花呢?因为它的颜色鲜艳，因此紫薇花是校园里一道亮丽的风景线。这种花的形状非常奇特。紫薇花长得非常地密，所以，从远处看，就像是一朵非常大的花儿，而往近处看呢?则是由许多小花组成的，路旁，茂盛的小草之中突然冒出几朵美丽的花儿，可能是这花儿太美了，我们都禁不住想去摘一朵了。

　　啊，我爱这初秋的校园!

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