有趣的手工课作文【推荐】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的有趣的手工课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的手工课作文【推荐】

有趣的手工课作文1

　　今天迎来了我期盼已久的手工课，这次，阿姨让我们补做38妇女节的手工。

　　我们早已经把小组工作分配好了，女生负责粘花男生负责粘草，于是我们开始认真的做了起来。一开始，我们遇到了一点麻烦，就是一个胶不够用，怎么办呢?我们小组的胡子涵想出了一个办法，把一些胶放在塑料纸上，这样就可以用两个胶了

　　过了一会儿，阿姨开始催促我们了，说我们做的有点慢，有的小组都已经做完了，于是我们开始快速进展工程。女生们做的花好漂亮，五彩缤纷的!男生们也不甘落后，把小草的每一个部位都粘得仔仔细细的。

　　阿姨又过来了，说我们做得好。我们的心里就像吃了蜜一样甜，我心里想：这不就是团队合作的结果吗?

　　通过这节手工课，我明白了，要学会分担家务，而且团队之间也不要有矛盾，要齐心协力，共创一片新天地。

　　这节课，张芮函妈妈也讲的很好。给我们讲了，父母很辛苦，要我们帮父母多分担一下家务，多体谅一下父母。主动帮忙，自己的事情自己做。

　　这节课我不仅学到了很多知识，还学到了，团队之间要合作，不能闹矛盾。这节课真是一节有趣的课呀!

有趣的手工课作文2

　　又到了周四下午同学们盼望已久的手工课。这节课，我们要学习做小花，老师通过课件先让我们认识了各种各样的花，又让我们学习了花的组成，最后，终于到了我期盼已久的动手环节了。

　　我准备做一朵水仙花，我先拿出白色彩泥，握成5个小圆球，把它们揉成小雨滴状，再压几下，5个洁白的小花瓣就做好了。我再取出绿色和黄色彩泥，先将绿色彩泥压成一个小球，再取黄色彩泥做成长条状，最后将它们粘在一起做花蕊，一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看，总是觉得还少了点什么，哦，原来我忘记做花的柄和茎了，我取出几种不同的绿色，将它们调配在一起，握成长条，合并起来，再次组装，这次，一朵栩栩如生的水仙花便展现在我的眼前。

　　望着课桌上漂亮的水仙花，让我觉得特别兴奋也特别开心，更让我期盼着下节手工课的到来！

有趣的手工课作文3

　　我们周围的垃圾非常多，如果我们把垃圾埋起来，它就很难腐化;如果我们把它们烧掉，那就会污染环境。而只要我们动动脑筋，就可以把它们做成飞机、机器人、小花篮……

　　今天，汪老师就给我们上来一节手工课。用来制作的材料都是些不要的废品，有卡纸、瓶子等等。我做得是一架飞机，首先我用紫色的卡纸做了一只翅膀贴在矿泉水瓶上，然后用同样的方法做了另一个翅膀。接下来，我用绿色的卡纸做了一个尾翼。这样看来飞机似乎就做好了。可是周丁冉看了说：“怎么没有螺旋桨呢?”我想：对呀!于是又用紫色卡纸做了一个螺旋桨。瞧!我的飞机多神气啊!这时，其他人也做好了，陈昶翰做了一只绿色的公鸡，它的鸡冠、鸡翅、嘴巴都是绿色的，可真奇怪啊!张君昊做的是一个高大威武的机器人。最后老师还对我们的作品拍了照片呢!

　　虽然，我觉得自己的飞机做得不是很漂亮，但是我觉得这节课很有意义，我希望大家都能用这种方式来美化环境，保护大自然!

有趣的手工课作文4

　　今天，我们怀着好奇的心情来到了学校实践基地的园艺室。

　　我看到在园艺室门的旁边三个大箱子，我很好奇走过去看看里面装的是什么东西，原来是泥土，我心想：教室里怎么会有这么多的泥土?肯定和我们这节课要学的内容有关吧。果然，老师说我们这节课要学的内容就是怎样种菜。

　　在教室的中间有六张大的桌子，桌子上摆着一个花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用来干什么的呀?原来刷子是用来清扫桌子上的泥土的。老师发给我们六个纸杯和六个布垫，老师说：“把布垫垫在杯子下面，可以防止泥土流出来。”我们按照老师的要求在杯子中间的泥土中挖了一个约1厘米深的洞，然后把菜苗种在里面，再把土培上，菜就种好了。

　　这节园艺课我学到了许多种菜的知识，真有趣。

有趣的手工课作文5

　　今天，我们上了一节十分有趣的手工课。

　　首先，我们先准备一下工具，有两个模具，一个模具是圆球形状的，另一个模具是立体六边形的，还有多彩沙，和几袋夜光沙，最后，备一盆水。

　　开始制作啦！首先拿出模具，选一种模具，将彩色沙和夜光沙混在一起，变成彩色的夜光沙，然后倒进模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分钟后拿出来，小心翼翼地打开，最后晾干，一个色彩鲜艳的跳跳沙弹力球就制作完成了。由于时间原因，每个人只做了两个球，都十分漂亮。我做的也不例外。一个球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一颗宝石，另一个球，颜色可就多了，粉色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，像一颗彩虹球。

　　七彩跳跳沙，不仅好玩，而且锻炼手脑结合和我们的想象力、动手能力，拿下来的过程中可以锻炼我们的动手能力。原来做手工不光能玩，还锻炼我们呢，通过这次手工我的动手能力又增强了一步。同时我也学会了做事要认真，不能马虎。

有趣的手工课作文6

　　今天下午上手工课，要做的是“我长大的故事”，我们都带了很多材料。

　　同学们拿出了自己的照片，有满月时照的，有两岁时照的，有四岁时照的;有在照相馆照的，有出往旅游照的;有艺术照，有生活照……

　　我拿出三岁时往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相册，拿给老师看。老师却说：“这封面和字倒是不错，可就是照片太少了!”我想：可是我就这么两张照片啊!刚想到这里，老师又开口了：“要是你没有带很多照片的话，也可以回家再做。”听到这句话，我心里的大石头总算落了地。

　　过了一会儿，我往看了看同桌徐宗轩的作品。“哇!”我惊奇地叫起来，徐宗轩小时候比现在可爱多了呀!

　　我喜欢这节手工课，由于它使我重温了童年的欢乐。这节手工课，我会铭记一生!

有趣的手工课作文7

　　在一片茂密的森林里，有一所动物学校。

　　“丁零零，丁零零……”上课铃声响了，白虎老师带大家来到大树下。大树下落了很多的树叶，白虎老师捡起一片树叶说：“今天，我们来做树叶贴画……”白虎老师一边说一边用树叶沾了一条金鱼，它鼓着一对大眼睛，张着小小的嘴巴，摆着像扇子一样的尾巴，好像在对同学们说：“小朋友，你们要认真做哦！”

　　开始做了，小兔和小松鼠都在认真地做，而小猪却在一旁玩着自己折的千纸鹤。小兔做了一只蝴蝶，小松鼠做了一只小鸟。

　　老师来检查了，它们都把作品交上去了。而小猪却空手走到老师面前，老师严肃地问：“你的作品呢？”小猪脸红了，说：“没……没做。”老师批评了小猪，表扬了小兔和小松鼠。还问小猪：“你以后敢不敢再不完成作业了？”小猪说：“我以后再也不敢了。”从此以后，小猪真的没有不做作业了。

有趣的手工课作文8

　　星期六，我开开心心地去上辅导班的作文课。我到了教室，坐了下来，正好老师走进教室说：“今天要上手工课。”我们全班听了大声地欢呼起来。

　　过了一会儿，老师走进教室，把手工纸材料发下来，我们迫不及待地打开袋子，把它拆开，看见了一首诗的诗，名叫《赋得古原草送别》。我问老师：“这个叫什么？”老师说：“叫古诗盘。”老师说：“首先把盘子拿出来，然后把草贴上去，再把太阳贴上去……”老师边讲边示范。做好了，老师让我们来试一下，老师说：“会了吗？”我们说：“会了。”我先把盘子拿出来，草贴上去，太阳贴上，之后把古诗帖上去。只见上面写着：《草》，唐·白居易，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生。然后把底座放上去就可以立起来了，我觉得立不住和有些不好看，我就再添加一些东西。突然，冯佳佳说：“做好了。”然后我跟老师说：“我做好了。”

　　突然，叶老师走过来拍照，然后全班都做好了，我很开心能度过一个手工课呢。

有趣的手工课作文9

　　今天，我兴高采烈地来到了金笔学校。你知道为什么吗？因为我们要上手工课，我已经准备好了黄豆、黑豆、绿豆……

　　上课了，老师先给我们讲了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心里默默地想：老师做得这么好看，我肯定做不了那么好看。老师好像看出了我的心思，便说：“只要有耐心，就一定能成功！”

　　开始做了，我看了看小鱼很简单，我就开始做小鱼吧。我先用铅笔把小鱼勾画出来，我看到尾巴画得有点大了，我就重新画了一张。经过几次修改，我终于把小鱼画成了。

　　我用双面胶把边覆盖住，我又小心翼翼的把黄豆粘在边上。我发现我的黄豆不够了，我左顾右盼，同桌有一些黄豆，我问同桌：“你可以借我一些黄豆吗？”同桌爽快地答应了。

　　我做好了，让老师看，老师笑眯眯地说：“做得很好。”然后，老师给我们拍了一张合影。这节课真是有趣啊！我真想每一节课都上手工课，那该多好啊！

有趣的手工课作文10

　　“哈哈哈......”教室里传来一阵阵快乐的笑声，这是我们金笔五级班正在进行一次生动有趣的手工课——制作鸡蛋不倒翁。

　　老师话音刚落，我的心里像乐开了花一样，一蹦三尺高。同学们也是迫不及待地想要开始制作。

　　制作鸡蛋不倒翁的材料是：鸡蛋壳、双面胶、彩笔、彩纸、橡皮泥，还有剪刀。首先，我拿出橡皮泥，切开。其次，把橡皮泥搓成条，小心翼翼地塞进去，可是鸡蛋壳还是像一个没吃饱的孩子一样无动于衷，我想：一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥，可是还不够，直到鸡蛋壳像喝醉了酒一样左右摇摆，我才停止了放橡皮泥。紧接着，我就开始打扮她。可是鸡蛋的顶部有一个窟窿，这可怎么办呢？我灵机一动，给她做一顶帽子不久ok了吗？可是怎么做呢，我向周围看了看，看见付老师在帮李佳雪做魔术帽，我学着付老师的样子，也给我的不倒翁做了一顶漂亮的公主帽。然后我就开始给我的不倒翁画五官，我先给她画了一双水汪汪的大眼睛，又给她画了一个小巧的鼻子，最后给她画了一个樱桃小嘴，一个不倒翁诞生了！

　　我的`不倒翁虽然做得不好，但我又多了一个好朋友。

有趣的手工课作文11

　　今天是中秋佳节。吃过早餐，爸爸、妈妈带我去正佳广场的粘粘屋去做泥塑手工。

　　我选择做一个弹簧叮铛猫送给爸爸，做一个会走路的小兔子送给妈妈。在老师的指导下，我用蓝色的泥搓成一个大大的圆球做叮铛猫的脑袋，再搓一个蓝色的圆球做身体。接着，我给叮铛猫贴上白色的肚皮，在脑袋上贴上一层白色的脸颊。然后，我又搓了两块雨滴形的小泥块做眼睛和鼻子，用刻刀刻上了嘴巴和胡须。最后，我还给叮铛猫贴上了一双胖乎乎的手和脚。对了，不要忘了给它围上一条鲜红的围巾，挂上一个闪闪发光的小铃铛，装上一个弹簧底座。经过大半个小时的努力，一个可爱的叮铛猫大功告成了。一弹弹簧，叮铛猫就上下蹦跳，脖子上的小铃铛发出了清脆的响声，仿佛在跟我打招呼。

　　有了做叮铛猫的经验，我很快就完成了会走路的小兔子。扭开开关，小兔子在桌子上欢快地向我们走来。

　　爸爸、妈妈收到我亲手做的手工，高兴地笑了。

　　这真是一堂有趣的手工课！

有趣的手工课作文12

　　今天，我上了一节非常有趣的手工课。因为我们这个学期已经很久没有上过手工课了，每次到了手工课的时候都会被其它的科任老师给抢去上课，我最讨厌的就是数学老师经常来霸占我们的手工课，我一点都不喜欢上数学课，平时上数学老师的课已经够烦的了，现在又要上，真是一点也不开心。好在今天的手工课并没有老师来霸占，我们终于可以开开心心的上一节手工课了。上课铃响了，老师让我们排队下楼。

　　“今天的手工业课不是在室内上的吗？”我在想，到了楼下，我们首先来到一棵高大的树前，老师告诉我们说让我们自己去采摘自己喜欢的树叶，不过一定要注意安全，在确保安全的情况下进行采摘，很快我们大家就采摘到了各种各样我们大家自己心仪的叶子，然后回到了班级。

　　之后老师告诉我们说让我的用书把这些叶子先给压平，然后在这些树叶上画上一些精美的图案，这样我们大家就可以用它们来做个性化的书签，我很高兴地把书签带回了家。

　　今天真是一堂有趣的手工课，希望下一次我们大家还可以拥有这样有趣的手工制作。

有趣的手工课作文13

　　为了丰富我们的暑假生活，社区组织开展了一系列丰富多彩的活动。今天是制作“动物书签”，是我期待已久的活动。

　　社区阅览室被当成了临时手工室，里面人头攒动。一位和蔼可亲的女教师开始给我们示范如何制作书签。只见她先将彩纸裁成正方形，又将其对折成三角形，然后将它下半部分的上面一张向上折，让尖角对在顶线上;接着折下两边，并将多余部分塞进被盖住的口子里;最后在正面粘贴动物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，不一会儿，一张栩栩如生的动物书签就展现在我们眼前。

　　我们一个个跃跃欲试，迫不及待地从老师手中接过彩纸。我领到了紫色和绿色的纸，以及后来又发的白色和红色纸。我按照老师的方法开始了我的“大作”。裁、折、塞、贴，有模有样。不一会儿，一头“天才眼睛驴”、四条“大眼睛的鱼”、一只“做鬼脸的青蛙”就诞生了，那呆萌可爱的样儿，让我爱不释手。于是，我屁颠屁颠地跑去给老师看，老师也对我竖起了大拇指，还举起来给大伙儿看。此刻的我宛如站在领奖台上的冠军，美翻了!

　　时间像沙漏，一转眼活动接近了尾声。有趣的手工课，快乐的暑假生活，幸福的童年，我爱你!

有趣的手工课作文14

　　今天，我们金笔作文学校上了一节有趣的手工课，那就是做小桔灯。想知道知怎么做的吗？接下来我就给你讲讲吧！首先拿出事先准备好的材料：桔子、小刀、针线、蜡烛、小棒、打火机。

　　开始做了。我先洗干净手，再用小刀在桔子头的1/3处挖一个圈，把它剖开。然后，桔子瓣挖之前要先用手反复的揉捏桔子，使桔子和果肉分离，这样才好挖，我转呀转呀，用手使劲把整个桔子瓣都被我挖了下来，我高兴极了。

　　下面就该穿针引线了，我先拿一根针和线，把线穿到针眼里，在后面打了一个结。我先从里往外缝，对面的从外往里缝，然后打上结，用剪刀把线剪掉，在里面同样打一个结，其他的两处如法炮制的缝起来，完工了！我心想：唉，终于好了，没想到这小桔灯看起来容易做起来难。我用小棒挑起来，我想：真像一个小箩筐啊！这时，我迫不及待的冲到老师的面前，对老师说：“老师，请给我点上蜡烛吧！”老师说：“好。”只见老师拿着打火机点燃蜡烛，把蜡烛泪滴在小桔灯里，把蜡烛粘住。我高兴地一蹦三尺高。小桔灯终于做好了！

　　最后，老师把我们的小桔灯都点燃了，把灯关上，屋里一片辉煌，老师还给我们照了好多照片呢！

　　这一节手工课我真开心！

有趣的手工课作文15

　　今天我们上了一节手工课，这次手工课很有意义。材料是学校给我们准备的。上周五趣味运动会以后老师就把它们发给我们了，让我们回家自由设计创作，这个星期五要进行设计大赛。这次我们还比谁最有创意，最有创意的人，还会获得老师的奖励。

　　下午，一节课过后，我们的比赛就开始了。有两位家长也来了，给我们的比赛拍照留念。我们拿出珠子投入到制作中来。

　　我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到线上，我们都聚精会神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起来真心不容易，有时候，真会让人有种张飞引针——大眼瞪小眼的感觉，有时候，盯得太久，眼睛都发花了，你需要放下它们，休息一会再做，要不然，那细细的线是穿不过去的。有时，会听-到珠子落到地上再弹起来的声音，那声音如同大珠小珠落玉盘般清脆，动听。

　　班里有不少同学都了串手链，而我却别具一格，我串了一个很长的项链，过了一会儿，老师就开始选谁最有创意了。我地作品因为太单调，没被选上，心中有小小遗憾，不过，也很开心，自己的作品，怎么看都觉得美。不过，我得跟串的好的同学学习，争取自己能创作出一个比较复杂一点，并且还有特色的作品来，到时候，要让老师对我刮目相看。

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