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自己动手作文

时间:2021-09-15 13:56:21 动作文 我要投稿

【必备】自己动手作文集锦九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的自己动手作文9篇,希望对大家有所帮助。

【必备】自己动手作文集锦九篇

自己动手作文 篇1

  今天,我要和妈妈做一次跟以前不一样的胡辣汤,就是要自己买料做胡辣汤。因为我实在吃不下去市面上卖的那种“咸死人”胡辣汤了。

  中午吃过饭后,我和妈妈就穿好了衣服下了楼,踏上了去运输菜市场的路。因为去的太晚,走在路上的时候我就担心了,万一市场上没有人卖调料了怎么办?会不会卖东西的人都回家了?我会不会白跑一趟?……一路上,我的脑子被这些“乱七八糟”的东西塞满了,根本没法想其它事情了。

  到了菜市场,我远远的就看到了卖调料的人。我们依次买了花椒、八角茴香、丁香、黑胡椒、姜等。可到了黑胡椒的时候,我却傻了眼了。那些黑黑的、硬硬的,跟我的塑料子弹大小的“小豆豆”原来是黑胡椒啊!你知道我们为什么不买白胡椒吗?因为那个卖调料的叔叔说,白胡椒调味稍次。然后,我们依次把它们打成了粉状。

  回家上网一查,我们才知道黑胡椒和白胡椒是同一种植物上结的果实,只是黑胡椒比白胡椒早摘罢了。此外,黑胡椒比白胡椒味道更浓郁。白胡椒以药用价值为主,调味次之。它们都有散寒健胃等功效。

自己动手作文 篇2

  小实验:玻璃杯里的天空天空为什么是蓝色的?这或许是很多人小时候都会问的一个问题。如果上网搜索一下,不难找到答案——是因为太阳光的散射。太阳光是由红橙黄绿青蓝紫等多种颜色组成,光在空中传播的时候,其中的一部分会被空气分子影响而四散开来,偏离原来的方向。一般情况下,偏蓝色的光散射得较多,因此平时我们看到的天空就是蓝色的。早晨或是傍晚,太阳初升或者夕阳西下时,太阳光经过的距离变长,蓝色光部分基本上都被散射掉了,所以我们看到红彤彤的太阳,原本白色的云彩也被染成了红色的朝霞或晚霞。

  但是你相信吗?这样色彩缤纷的天空,可以借由几件厨房里常见的物品,通过几个超级简单的步骤,重现在我们眼前。

  需要的物品很简单:准备一只透明玻璃杯,装入自来水,牛奶半勺,手电筒一只。

  现在,我们来探索玻璃杯中的天空的秘密。

  首先,将牛奶倒入玻璃杯,搅匀,这样我们就做成了一杯“牛奶水”。此时玻璃杯中的水会呈现略微浑浊的颜色,在一般的灯光下或日光下,从侧面看上去会显示出淡淡的蓝色。

  然后我们将兑好的“牛奶水”和手电筒移到黑暗的房间里来观察,这样可以使结果更明显。

  现在,让我们从侧面看玻璃杯。手电筒打开了,从杯子的一侧照射,这时候你就会看到杯子里的“牛奶水”变成了淡淡的蓝色,正如平时天空的颜色。

  那么,换个角度怎样呢?我们依然从侧面观察玻璃杯,但手电筒改为从杯子后面照射——这就像是太阳照射空气的角度发生了变化一样——此时你可以看到杯子里的牛奶水变成了浅黄色。

  我们接着再来继续观察。现在我们从玻璃杯侧面偏顶部观察,手电筒从玻璃杯底部照射,此时你可以看到一个渐变的水杯。底部附近的浅黄色变为顶部偏红的橘黄色。如果你从正顶部观察,你会发现更加鲜艳的橘红色,正如日出或日落时太阳的颜色。

  这个简单的实验,之所以可以在玻璃杯里重现天空的颜色,是因为我们运用了和天空类似的原理。太阳光经过大气层时会被空气分子散射,同样,手电筒的光经过“牛奶水”时会被悬浮在水中的蛋白质分子散射。第一种情况时,蓝色部分的光线散射得较多,大家看到的就是淡蓝色的“牛奶水”。后两种情况,光线经过了更长的路程,此时其他颜色的光都被散射掉了,只剩下红黄色,于是我们就可以看到了朝霞般的水杯了。

  在这个实验中需要注意的是,因为大家的玻璃杯大小不同,控制牛奶的量是这个实验至关重要的一环。为了保证实验可以顺利进行,建议大家从少到多慢慢加入牛奶,在正常光线下水杯变成淡淡的蓝色即可。如果不小心加多了牛奶,怎么办?那就兑水呗。

  还有,手电筒请一定要用最普通的灯泡型手电筒,而不是LED手电筒。因为LED手电筒里的光中蓝色部分偏多,照射水杯的时候很难看到橙色的效果。

自己动手作文 篇3

  临近六一节前的周四的下午的第二节课,我们班举办了一场美食会。美食会上的美食都是同学们自己动手做的,我做的是琥珀核桃,这是我从爸爸那学来的。

  为了这次美食节要呈现给大家的美食,几天前我就开始寻找和搜索着我能想到的各种美食,有一天,爸爸做了琥珀核桃给我和妈妈吃,我觉得很好吃,于是就让爸爸教我做琥珀核桃。美食街的那天中午放学回家,吃完午饭后就开始做下午要带去的美食。

  首先我从阳台的架子上的袋子中取出大约二十个核桃,然后从架子的最下面一层拿出榔头把核桃砸开,取出里面的核桃仁。然后再从碗柜里取出一个盘子来装已经剥好的核桃仁。

  接着我走到厨房,把灶台后面的煤气阀门打开,然后把炒锅放到灶上,再往锅中放入了一些油和白砂糖。打开了火,用锅铲慢慢的搅。不一会,白糖就开始慢慢融化,化成了糖浆,继续加热,糖浆的颜色开始慢慢地变深,这时我开始紧张起来,因为我要恰到好处的掌握倒入核桃的'时机,这关系到这次琥珀核桃能否做成。我沉住气,继续地搅拌着,等待着糖浆起泡的那一时刻,我迅速地把盘中的核桃仁倒入锅中,同时立即关了火用锅铲不停的翻动着核桃。核桃在这油的余温中,就被炒的焦脆了。

  翻了一会,核桃都已经裹满了糖浆,我就把它们舀到盘子里,放到餐桌上,在核桃冷却之前,用筷子一个个挑到早已准备好的盘子中,使它们全都分开。晶莹剔透的琥珀核桃就大功告成了。

  这就是我做琥珀核桃的过程,如果你有兴趣的话,可以按我所说的步骤一步一步去做哦!一定能做的非常好吃的!

自己动手作文 篇4

  今天,老师教我们钉纽扣。

  我准备了一个扣子,一块五颜六色的布,一枚锋利的针,一团白云般白的线和一把剪刀。

  首先,我把线小心翼翼地穿进针的小孔,可是遇到了一个小麻烦政治;针孔十分小,而我的线头却很粗。但我不灰心,学着老师的样子,用手捏一捏线头,再穿进去,就好穿多了。然后,学着老师的样子在线的小尾巴上打上结,在这里我又遇上了麻烦:我一点也不会老师的好方法,只好用我自己的苯办法:把针放在桌上,用双手一起打结。结打好了,再把扣子在布上定位。接着我开始钉了,早钉的时候,扣子一点也不老实,右动动,左动动,真像一个淘气的孩子,我只好用手按住它。我钉了一针又一针,一连钉了好几针,这下扣子可听话了,动也不动,就像胶水沾在布上似的。最后打上结,拿起剪刀“咔嚓”一下,那根线就不得不掉了。

  钉扣子可真有趣!你们知道吗?我现在已经喜欢上钉纽扣了。

自己动手作文 篇5

  星期一,阳光灿烂,照在身上暧洋洋的,我们一行13人去内黄游玩。

  我们玩了一上午,大家都觉得饿了,就在路旁选了一片空地,开始自己做烧烤吃。谷大大当老师,我们几个小孩做学生。

  首先,把炭、干树枝和枯树叶放到烧烤炉里,浇上油,再用打火机点着火。等火苗不往上窜以后,放上烘烤架,把买好的肉串放到烧烤架上。肉串不能放得太多,把它们一个个排开。竹签应该放得往后一些,不然就烧断了。烤一会儿了,往肉串上刷点油。油不能刷得太多,不然滴到炭上火变太大了。肉串要不断地翻,等肉串烤得变了颜色以后,香喷喷的烧烤就做成了。再洒上一点孜然粉或辣椒粉,味道会更好。

  我自己动手做了四串,一串给了我的老师,一串给了爸爸,一串给了妈妈,最后一串留给我自己,让我也尝尝自己的手艺。吃着自己做的烧烤,我心里想:还是自己做得好吃啊!

自己动手作文 篇6

  一天,万里晴空,朵朵白云在天空飘扬。

  我和妈妈去肯德基吃套餐,我们先去温州肯德基的二楼买儿童套餐和大人套餐。

  妈妈转过头来对着我说:“你先去三楼抢个位置。”

  我就马上跑到三楼抢位置,幸好窗户旁边有个位置。我坐在位置上等了五分钟,妈妈才上来。

  我和妈妈吃完套餐,一个阿姨看见了我的儿童套餐就拿出一个小玩具给我。我心想:“订一份儿童套餐就有一个小玩具,真好。”

  妈妈喃喃地对我说:“我们去坐8路车回家。”

  我和妈妈回到家,我又想:“今天妈妈有吃一个大大的汉堡,我就做一个汉堡给她。”

  我跑进房间把橡皮泥找出来,就开始做“汉堡”了。

  我先把肉色球揉成一个圆,把它分成两半,然后把它轻轻地按下去,做成汉堡的上下两个部分,再做成一个菜放下去再压上。这样“汉堡”就做成了。

  我拿给了妈妈看,妈妈表扬了我。

自己动手作文 篇7

  每个人都有优点、缺点,我很马虎,可是我很懂事。

  记得,有一次弟弟生病了,妈妈带着弟弟去医院,我放学回家后家里空无一人,此时的我早已饥肠辘辘。于是,我就想妈妈平时都是怎样做饭的。我走进厨房仔细地“搜索”了一番,发现了剩下的米饭、还有鸡蛋和小葱。我把手洗干净,系上妈妈的围裙,开始操作。首先,把鸡蛋、葱末、调味料都准备好。然后,开火,放油,等油烧得差不多了,我就把鸡蛋炒一会,等鸡蛋炒得差不多后我把鸡蛋捣碎,再放入米饭继续翻炒。最后,撒点小葱,放盐出锅,再翻炒几下,一碗香喷喷蛋炒饭就做好了。我先给妈妈和弟弟留了一碗,剩下的就是我的。

  正当我在享受自己做的美食时,妈妈回来了。妈妈抱着弟弟,满身的疲惫。我赶紧让妈妈坐下休息,给妈妈倒了一杯热水,然后,把我留给他们的蛋炒饭端过来。妈妈很惊讶:“这是你做的蛋炒饭?”我笑着说:“嗯嗯!请妈妈多给点建议!”妈妈摸摸我的头,也笑了!

  晚上,我听妈妈和爸爸说,“我们的儿子真的懂事了!”

  其实,爸爸妈妈都很忙,也很累,我们能给他们做一点力所能及的事,这才是真的懂事的孩子!从那以后,我经常尝试着自己做饭,努力地去做好爸爸妈妈的家庭“小帮手”!

自己动手作文 篇8

  看着手中“才艺之星”的奖状,心里回想着这两天的劳技之行,只感觉到时间过得飞快。要是时间能长点,那该有多好呀!我不禁这样想到。

  每次的劳技中心之行肯定有很多收获,记得三年级时,我们带回了“珠珠人”、“七巧板”、“小铁鱼”,还有一个最精致的用泥巴做的“天鹅铃铛”。我把这些东西都放在家里的展示柜里,那可是我的劳动成果。上学期我们盼着再去劳技中心,可那可恶的甲流让我们非常失望。

  终于等到了这学期,我们兴奋不已,早就在思考这回会学什么呢?有没有男生喜欢的精工、木工?有没有女生喜欢的手工,纸工……没想到第一天就是属于我们女孩子的节日。上午,我们用珠子做了一条漂亮的手链,我做的手链是五彩缤纷的,中间我串了两朵实心花,边上是一朵朵漂亮的空心花。中午一回学校我就把手链送给了妈妈,妈妈直夸我手巧,从她的笑容中,我感受到来了动手的乐趣。下午,我们用纸做了玫瑰花。庄老师也和我们一起动起手来。她的手可巧了,不仅外形比我们做得好,还有花心呢。通过庄老师的指导,我也加上了花心。一看,有了花心的玫瑰花更娇艳可人了。

  第二天,我们又进行了陶艺和园艺的学习。我做的花盆被选去烧制了,我开心得不得了,期待着一个成品的诞生。

  两天在无比快乐中渡过,我感受到了动手的乐趣。

自己动手作文 篇9

  为了给学生营造一个好的学习环境,我决定让同学们自己动手把我们的教室打扮打扮。

  同学们积极踊跃的参与到活动中:有设计格言的、有设计刊头的、有设计字的、有设计板报的、有设计版块内容的……经过同学们的精心设计,我们的教室焕然一新。整个教室洋溢着浓浓的文化气息,整个教室处处都能激人上进,令人奋发。

  教室的门上贴着三句话:今天你发言了吗?今天你练字了吗?今天你读书了吗?这三句话,提醒学生每天自问自省。

  教室前面的黑板上方有学校统一设计的八个大字:振兴中华、立志成才,以提醒学生要志存高远。教室左右的墙壁上分别悬挂着王守仁、孔子、笛卡尔、松苏内吉的格言。其中,王守仁的格言是:不贵于无过,而贵于能改过。是在告诉学生,做人重要的不是不犯错,重要的是知道自己的不足而改过。如果有了错误,并不可怕,只要能够认识到自己的过错,能改正,那是很可贵的品质。孔子的格言是:以直报怨,以德报德。是告诉学生要以公道的态度对待自己怨恨的人,把恩惠施与对自己有恩的人。也就是说对待自己的敌人不要自私。对待恩人要感恩图报。笛卡尔的格言是:读一切好书,就是和许多高尚的人在谈话。这句格言是说高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格,我们如果有一本好书,而且认真去领略他的思想,就像是在了解高尚人的思想,学习高尚人的品格,所以读好书和高尚的人谈话是差不多的,目的都是更加完善自我。是督促学生多读书,读好书,让书伴自己成长。松苏内吉的格言是:礼貌是人类共处的金钥匙。这句格言在提醒同学们,礼貌是人与人之间沟通的最好而且是最为捷径的方式!教育同学们要有礼貌。

  教室的前门的后面,是我读书,我快乐版块。上面是向同学们推荐的一些好书。前门的旁边是我努力、我进取、我最棒版块。上边记录着每周表现出色的同学名单。时刻提醒同学们,努力、进取就会有收获,就能够上到荣誉榜上,就能够展示自己最棒的一面。前面黑板的右边是每日一诗和每日五词版块,左边是每日格言版块。每天都有同学给大家抄写一首古诗、五个词语、一句格言,让学生在不知不觉中,增长知识,提高认识。

  教室后面的黑板上,同学们精心设计的板报,令许多同学驻足观看。板报的内容丰富多彩,版面的设计简单、大方、美观。后面的墙壁上,悬挂着韩至信同学精心设计的“让书香溢满心田”八个大字,这八个大字提醒同学们要多读书,和书交朋友,让书陪伴自己成长。后面黑板的两侧是我们比一比,谁最棒版块。这个版块是提醒同学们,认真书写自己的人生,力争做最好的自己。每个人相同的一张白纸,预示着每个人都走统一起跑线上。这张白纸不是普通意义的白纸,而是每位同学的展示台,优异的表现,都会在展示台上显示出来,希望同学们通过自己优异的表现,来为自己的这个展示台,添光加彩。

  教室四周,到处都张贴着同学们心设计的格言、警句。这些格言、警句时时刻刻都环绕在学生四周,都在提醒学生要自信、要自立、要有礼貌、要有毅力……教室中间的窗户上,设计的是“我能行,我最棒!”版块。这个版块是展示同学们优秀作品的。展示的内容丰富多彩,有小报设计、有书法作品、有学期初的目标、有学期中的总结、有考卷的质量分析……通过作品展示,让同学们有自信,明白任何事情只要相信自己行,就能够做得很好。时刻提醒同学们,我能行,我最棒!

  教室的各个角落,都留下了同学们辛勤的耕耘。同学们看到自己的劳动成果,无不时时刻刻感受到成功的快乐。抬眼都是格言、警句,低头都是目标、要求,时刻提醒我们,要进取、要努力、要上进。这样的教室,充满活力,这样的教室,充满挑战。这样的教室,充满创新。在这样的教室中学习,很快乐,很幸福。

  我喜欢,学生更喜欢。学生是班级的主人。

  附加说明:(让书香溢满心田七个字,韩至信、王英凡 陈昭蓉 王杉杉分别进行设计,各有特色令人称奇。上面悬挂的是韩至信同学的设计。下面照片中,黄色字体是王英凡的设计,七彩字体是王涵和王杉杉的设计。我能行,我最棒!是谢婉婷的设计。比一比,谁最棒,是马萌萌的设计。我努力,我进取!我最棒!是刘梦琪 马坚同学的设计。我读书,我快乐。是王靖波的设计。)

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