精选年度班务工作计划4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的年度班务工作计划4篇，欢迎大家分享。

精选年度班务工作计划4篇

年度班务工作计划篇1

　　一、班级情况分析：

　　本班共有学生人，其中男生人，女生人。这些孩子大都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；其中有小但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

　　二、主要工作及目标：

　　1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

　　2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

　　3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。

　　4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

　　5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。

　　6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

　　7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

　　三、各学月工作安排

　　九月份：角色转换月

　　1、做好开学的各项工作。

　　2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。

　　3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。

　　4、加强安全常规教育，确保学生安全。

年度班务工作计划篇2

　　一、班级情况

　　本班共有学生41名，经过幼儿园的学习生活，他们有一定的自理自立能力，但是刚入小学很多方面比较懵懂，纪律感不强，活动时较混乱，希望通过这学期的活动感受校园生活的美好，在过程中发展自己的能力。

　　二、工作目标

　　以学校工作计划为指导，不断更新观念、改进方法，结合以往我班在活动中已经取得的经验及教训，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以体验教育活动为途径，有计划、有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使本班的队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

　　三、工作措施

　　1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。利用班队课组织学生认真学习，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人。经常检查学生的行为习惯，并做到及时检测反馈，发现问题及时批评教育。

　　2．继续抓好常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，每周一总结，及时反馈教育。

　　3．认真参加每周一次的升旗仪式。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

　　4．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。

　　5。加强心理教育，形成健全人格。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好班级心理健康教育。

　　6。创新家访方式，提高家校教育效果。根据学校要求，我们将依据本地实际情况想办法积极创新家访方式。采用实地家访、电话家访、家长学校学习等多种方式，有效推动家访活动的纵深开展。

　　7。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

　　四、工作月份安排

　　九月：

　　1．入学常规教育；

　　2．了解学生，召开家长会。

　　3．选举培养班干部，制定班规，布置好教室，让学生在良好学习氛围中学习。

　　4．开主题班会《好好学习，做一名好学生》。

　　5．组织学生参加少先队活动：老师，您辛苦了、民族精神代代传。

　　6．配合体育教师，教会学生做广播体操。

　　7．美化教室，围绕“教师节”出一期黑板报。

　　十月：

　　1．继续加强班级管理，形成更好的学习氛围。

　　2．与家长交谈，确定学生的学习目标。

　　3．做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。

　　4．开好主题班会《养成良好的行为习惯》。

　　5．围绕“庆祝国庆节”出一期黑板报。

　　十一月：

　　1．组织学生参加少先队活动：我们只有一个地球、交通安全知多少。

　　2．主题班会《怎么成为一名合格的小学生》。

　　3．组织学生参加安全教育。

　　4．围绕“怎么成为一名合格的小学生”出一期黑板报。

　　十二月：

　　1．继续抓好常规教育。

　　2．完成本学期的教学任务，组织学生复习。

　　3．积极参加学校组织的安全教育：安全教育之学习安全。

　　4．组织学生参加少先队活动：团结就是力量、谁是我心中的英雄。

　　5．围绕“学习安全”出一期黑板报。

　　一月：

　　1．开展庆元旦主题班会《新的一年里，该做什么》。

　　2．抓好期末复习工作。

　　3．对学生进行假期的安全工作教育。

　　4．围绕“庆祝元旦”出一期黑板报。

年度班务工作计划篇3

　　愉快的暑假结束了，转眼间我们紧张而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变成动力，做好本职工作。

　　为了积累经验，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下；

　　一、班级情况分析

　　本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受能力很强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养，注意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。

　　1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼，身体素质，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。

　　2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象，如；周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿还经常帮助同伴。 3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

　　我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，根据本班现有的.实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。

　　二、教育教学目标

　　1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

　　3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。

　　4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。

　　5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒，爱护公物，爱护周围环境。

　　6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

　　三、常规工作目标

　　1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。

　　2、培养良好的学习习惯：主动性，积极性，倾听习惯，认真完成作业等。

　　3、对幼儿进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方。

　　4、能听音乐进行各项活动，培养良好的，有秩序的常规。

　　四、工作与措施

　　1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感，信赖感。

　　2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如；擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。

　　3、注意保护视力，每个月换一次坐位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

　　4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。

　　5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育<包括各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

　　五、家长工作

　　1、家长成为老师密切的合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。

　　2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。

　　六、日常生活中渗透品德教育

　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

　　晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

　　我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

　　总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！

　　七、重点工作及安排；

　　九月份

　　1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置，

　　2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并针对本班实际情况制定好各项计划。

　　3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关知识。

年度班务工作计划篇4

　　一、班级情况分析

　　本班幼儿——名，其中，男孩子——名，女孩子——名，大部分幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了一定的进步。小朋友们活泼好动，有个性，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上老师，部分幼儿口语表达能力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特别内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制能力、自理能力等方面较弱。针对生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。

　　二、教育总目标

　　根据新〈〈纲要〉〉要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、愉快的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；积极引导幼儿主动活动、游戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增强体质；引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培养幼儿喜欢与人交往的态度，初步形成独立的意识及能力，促进幼儿心理及个性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培养幼儿基本的生活能力；引导幼儿在生活中积极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

　　（一）教学活动

　　根据幼儿的年龄特点，采用幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，展开主题活动，定期设计主题网络图。

　　采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣。

　　面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。

　　（二）游戏活动

　　1、用幼儿感兴趣的游戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参与活动。

　　２、以游戏活动为主，面向全体幼儿，循序渐进，注意幼儿的个别差异，采用灵活有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。

　　（三）日常生活

　　1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注重室内外的交替和动静的交替。

　　2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿锻炼或外出散步，让幼儿接触自然，心情舒畅，身体健康。

　　３、日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。

　　（四）环境创设