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我的小学老师作文（通用24篇）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我的小学老师作文，欢迎大家分享。
我的小学老师作文 篇1
时光，转瞬即逝，六年的小学生活已经结束。相识了不少老师，不过，有一位老师是永不会从我的记忆中抹去的，她就是江老师。
每次看见她憔悴的脸上一丝丝的忧虑，我的心就阵阵刺痛：老师啊，您是不是为我们这帮不知好歹的小崽子操碎了心？
我的心里永远会记得这两件事。那是一次考试，我满怀信心交上了试卷，当成绩公布下来的那一刻，我的自信被彻底击溃了，平时都不错，怎么这一次偏偏就……顿时，我百感交集，复杂的情感如麻线乱成一团。您将我叫上讲台，我知道，是一顿责骂，于是，很不情愿地走了过去。“我知道，以你的水平不会考成这样，是没有认真？还是马虎了？希望你好好反思一下，争取下次考好，如果有问题，随时来找我。”说罢，那对深邃的大眼睛紧盯着我不放，叫人不敢正视。我只好抬头看着她，谁知那眼神充满了对一个学生的鼓励与期望。不知怎地，我的泪珠大颗大颗滚落下来，我强忍着，不让泪水继续滚落。
我还记得一堂语文课上，您提了一个问题，我百思不得其解，一阵点名之后，依然如此，气氛顿时沉重了许多，您神情严肃，那眼神犹如一道道利剑向我们刺来。我们都低着头，不敢看您，等待着您的怒火。我下意识地瞄了您一眼，突然发现：您的皱纹，因我们而起；您的白发，因我们而生。我觉得很对不起您。
老师啊！您是阳光雨露，我们是初春的蓓蕾，您的滋润，我们绽放的更加美丽。花儿以它的馥郁芳香回报自然，我就以学习的进步回报您！
我的小学老师作文 篇2
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师！
我的小学老师作文 篇3
我们的小学六年级班主任是阎长运老师，他时而严厉，时而和蔼，是个好老师。
在学习上，阎老师对我们要求非常严格。记得四年级阎老师刚教我们班时，有一天，一个同学忘了带作业，其他同学问他：“你不怕阎老师批评你吗？”那个学生若无其事地说：“怕什么，我是没带，又不是没有写。”
上课了，阎老师说：“没有交作业的同学，请站起来！” 没交作业的同学都听话地站了起来。阎老师问：“谁能给我解释一下，为什么没交作业？”他们都不说话，连刚才那个同学也一声不吭。下课后，我问那位同学：“你不是不怕阎老师吗？老师问你为什么没交作业时，你怎么不吭声呢？”“唉！阎老师太严厉了，不就是没交作业吗，又不是没写，至于吗？下午拿来不就行啦！”
但是，几天后，我们对阎老师的看法改变了。那天，阎老师正在给我们上课，腾宇飞突然呕吐起来，她周围的同学大都条件反射似的捏住鼻子往后退，阎老师看了，马上让同学们上自习课，然后拿起教室后面的灰斗，放在腾宇飞的脚边，和蔼地对腾宇飞说：“还难受么？还想不想吐？”腾宇飞有气无力地说：“没事了。”阎老师这才松了一口气，轻轻帮腾宇飞擦了擦嘴脚边的污物，让她趴在桌子上休息，然后和两个同学一起把腾宇飞吐出来的脏东西打扫干净后，看到腾宇飞没事了，才接着给我们上课。
这就是我们的班主任老师，一位时而严厉，时而和蔼的好老师！
我的小学老师作文 篇4
她是一位平易近人、善良有爱的人，她几乎陪了我三年。
她用她那坚定的信念，告诉我没有什么不可能的。我一有不会的问题，都会找她，她总能给我满意的答案。
我和她的关系也很好，有一次我和别人吵架，我们就去找她评理。我满怀期待地认为她会偏向我，果然，她刚开始一直批评那个人，我心中暗喜。可是她却转身又批评起我，我的心凉透了，没想到她不帮我。之后我问她：“你为什么不帮我？”她很严肃地说：“公事要公办！”我心中感受到她毫无私心的精神，也就接受了。
她还教会了我学会保持冷静，不要冲动，她和我说这些的时候，我还不以为然，可是自从我看见花盆一事后，我才知道冷静多么重要。
有一次，别人把她的花盆打翻了，她一路小跑过来，看到花盆扣在地上，她伸出手来，我以为她要动手打人，但却出乎我的意料。
她并没有出手打那个男孩，而是把地上的土重新放到花盆里，再把花盆放到窗台上，跟那个男孩说：“下次小心点。”然后，她洗了洗手就走了，我百思不得其解，去问她为什么不骂那个男孩？她说：“即使我再骂他一顿，也无济于事了。”顿时，我觉得她有博大的胸襟。
我敬佩她的宽容，她的公正，她的一丝不苟。她就像一束阳光，温暖着我。她给了我自信，给了我勇气，她还给了我一种信念：那就是执着。
她就是我一辈子也忘不了的——小学宿舍陆老师。
我的小学老师作文 篇5
我的班主任是一个30岁的语文老师，还是很有魅力的。她留着短发，让人觉得很清新潇洒。虽然她平时很严厉，但话里还是流露出些许关心。
记得那一次，眼睛很不舒服，因为没有太在意，所以照常早早去上学，但是回到教室，同学说我眼睛有红眼，心里很害怕，但是因为还不确定，还是装作什么都没发生。坐在座位上听讲座。一节课下来，眼睛越来越难受，忍不住擦手。一个同学坐过来对我说:你一定是红眼病了，不然眼睛怎么这么红？我忙着解释:不，我应该发脾气，所以我的眼睛是这样的！学生不信，打电话给班主任，老师见了，说:你有红眼病，回家检查吧！老师说这话的时候，他很害怕。
放学回家，家里人看到他们有红眼病，马上出去买了点眼药水和一些药。连续休息了三四天。我没有跟老师请假，也没有同学知道我为什么不去上学。然而那天老师看到我回学校，就问我这几天去哪了。你为什么不跟她请假？家里电话打不通，也没跟她请假。我以为我出事了！那一刻我觉得老师对我很好很温柔，一点都不像平时教我们的老师。我真的很感动，就对老师说:“老师，真的很抱歉。那天真的是红眼病了，但是没来得及请假！老师听完，轻轻摸了摸我的头，笑着说:现在没事了吧？没什么好的，没什么好的。我感受到了老师对我的关心，那一刻我心里有了一个想法:严厉的老师其实也有温柔的一面。
三年过去了，我还是会想起她，想起他的一切。虽然她现在已经不教我了，但是我知道一天当老师，一辈子当爸爸的道理。老师，亲爱的老师，你永远是我的好老师！
小时候总说老师是园丁，我们是花，我说的时候是真的。为了我们的健康成长，老师们在花园里辛勤工作。我们应该感谢每一位老师。
我的小学老师作文 篇6
在我小学时，有一位老师最令我难忘，他就是王世平老师。
王老师是下溪人，长着一对小眼睛，个子不是很高，胖乎乎的，虽然快有五十岁了，但还是像个小孩子一样活泼。
记得在一节语文课上，王老师讲的心潮腾涌，竟扭了起来，那胖胖的身躯前后左右摆动着，把我们笑得前俯后仰。
王老师很活泼，也很风趣幽默。在五年级时的一节体育课上，王老师与我们聊天时讲了一个笑话，使我至今难忘。他说：“一节数学课上，老师问小明二加三等于几，小明说不知道，于是老师让小明回家问家里人。小明回到家后，问妈妈：“妈妈，二加三等于几？”妈妈正在唱毛主席，小明又去问爸爸，爸爸正在打麻将，说“二条”小明又去问哥哥，哥哥正在洗澡，说：“好爽啊。”小明最后问到叔叔，叔叔正在打电话，说：“老婆，我在这等你回来。”第二天，老师再问小明二加三等于几，小明答道：“毛主席。”老师很生气，又问了一遍，小明说二条，老师打了小明一板，小明说：“好爽啊。”，老师火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明说：“老婆，我在这等着你回来。”我们听了，都快把肚子笑炸了。
王老师对待学生公平公正，不管成绩好差，一视同仁，从不偏心成绩好的学生，所以，在我们心目中，他是一位公正、慈祥、和蔼的好老师。
在六年级时，我在上学路上摔了一跤，把头摔了一个大口子，到了学校，王老师立刻骑着车带着我赶往医院……
在我心目中，他是我永远的好老师，我一生难以忘怀。
我的小学老师作文 篇7
我的小学老师是一个慈祥的人，但以前我一直认为她很严厉，她总是教导我们要好好学习，遵守纪律。
我的老师长的有点胖，圆圆的脸，眼睛很小，但这双小眼睛显得非常精神。夏天时常穿着个短裙，银灰色的高跟鞋，走起路来清脆的脚步声就会提醒在走廊打闹的我们，老师来了赶紧躲起来。
和老师相处的时间长了，我觉得老师不像同学们说的那么凶狠，在我们犯错误的时候，她罚我们写小楷从五遍到十遍，为的是在惩罚之余能够多多熟悉生字。有一次，我看到老师做课件，一个字一个字的打到电脑上，这可以顶替我们写小楷的多少篇呀！最多的是习题及答案，还要带有分解，她要打到什么时候呀？
我们的老师从来不发脾气，但我知道在我们犯错误时老师也很生气而且非常严厉。有一次上课，我班有个同学不认真听讲，在底下与别的同学窃窃私语，被老师发现了，老师大声的训斥他，把他叫到前面站着，我看得出来，那个同学面红耳赤很不好意思，老师问他“你知道你犯什么错误了吗？”同学低下头小声的说“我不该在课堂上讲话。”老师很严厉的教导说：“你知道吗？你讲话的同时也在影响周围的同学听课，同时老师讲的内容你全没有听见，这样一来你的学习成绩会提升吗？” 那个同学羞愧极了，老师的严厉让我们知道她是对我们的好。
现在我已经步入中学了，但我还时常回想起小学老师的她，忘不了老师对我们的爱护，更忘不了那位我最喜爱的老师。
我的小学老师作文 篇8
今日，我毕业来到了沙汀实验中学，可是这里的老师，同学我们都素不相识。
当晚上睡觉时，我并不快乐，因为我太爱我的小学老师了。爱到无法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。开始，我躲在被窝偷偷的哭泣，不让大家知道，后来，哭着哭着，就不知不觉的睡觉了。
唉，今天，我与小学的老师分离了，心里真是难过。我们和小学老师在一起生活了7年啊，已经将老师和同学们当作亲人了，真是难舍难分啊！
有时，老师的微笑及老师的难过我们都看的清清楚楚。
付老师，男，我们班的班主任，教数学这门科目的老师。付老师身材魁梧，高大。长着一双浓眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帅啊。
他的女儿，读一年级，真是大脾气呀！你想，一个一年级的小朋友，居然把我们这些读六年级的大哥哥，大姐姐管得团团转，我们见了他，就像是耗子见到小猫一样呢！
然后，副班主任是Miss康，女，是我们班的英语老师，长的有些胖，带了一副眼镜，还是挺漂亮的。
她上课时，幽默又可笑。幽默的是她在讲课时，随时用一些让人发笑的话，让我们笑。时而严肃，时而幽默，真是幸福啊！
学校，是我第二个家，老师，是我第二个爸爸，妈妈，他们用爱来哺育我们，让我们快乐的成长。
我爱他们，爱安昌小学，爱这个学校的一点一滴。
我的小学老师作文 篇9
我的小学老师聂利华是我们的班主任。她有一张白白的脸，脸上时常挂着令人开怀的笑。眼角隐约会有一点岁月的痕迹，但我并不觉得那会是“缺点”，反而我喜欢那“痕迹”。
聂老师教语文，课上得流利顺畅，同学们都很喜欢。或许别人感激老师教课好，而我却感激老师给了我锻炼的机会。
五年级时一天，聂老师把我叫进办公室。她告诉我：“老师这儿缺个科代表，你来锻炼一下好吗？”我当时吃惊极了：我在班上平时一般不会举手，老师怎么会突然让我当课代表呢？我立即就答应了。我却又担心做不好。
“老师，万一我做不好呢？”聂老师浅浅地笑了一下，“没关系，只要认真做就可以了。”她眼角的小斑点也突显出来，在我看来那是老师真诚的笑。
此后我的心情都像揣着个小兔子似的。大概一个周以后，这种紧张渐渐没有了。
时光一眼就过了，我们又升了一个级，我也在老师的帮助下攻进了前15名。我已从那个不敢表露才华的女孩变成了大胆表露的女孩了。老师的信任、支持帮助，我永生难忘。
毕业班会那天，我们班举行了小小聚会。记得那天，大家本来高高兴兴的，可一说到“离”这个字，全班人都耷拉着耳朵，一个个都无精打采的。当齐唱《感恩的心》的时候，您哭了，许多女同学哭了，男同学也抹眼角。每个人都在无声的哭泣。老师，你说要我们坚强，你说你不会忘了我们。
我们也不会忘记你，我们以后还可以见面的。可是，见您一面是不容易的，因为你在为下一届学生操心呀！
现在还忘不了，你用自己的钱，补贴班用。你为我们带来了欢笑，你也为了我们哭过、笑过，这些，我们永远不忘。
我的老师，我的班妈妈聂利华，但愿你像绽放的康乃馨那样美丽幸福！
我的小学老师作文 篇10
六年来，时间如白驹过隙、黑马奔驰、春风吹过，我马上就要结束我的小学生活了。不知道时间为什么过得这么快，只知道要和她分别了。
我的小学老师—--李静老师，是我人生中最重要的老师，她有一双清纯的眼睛，毫无杂质。平时带着一双金丝框眼镜，更重要的是她有一颗能容下我们淘气的心灵。
在小学四年级，李老师怀孕了，每天依旧拖沉重的身体，坚持每天7点40分到班级的规则，有时候上课的时候，中间就突然跑出教室，有时候到放学也不见她回来，但是她还是坚持把我们的课程教完，从来没有缺课、少课。
在小学五年级里，每个学生都有思想、有想法，作为班主任李老师更难带了，这时候她的宝宝也长大了。有一次在公开课上，她突然接到电话，孩子高烧38度不退，家里人心急如焚，在五年级里她中来没有吵过、骂过我们，面对家庭和教学的压力，她也从来没有在我们面前哭过。可这一次她带着哭腔说：“带她到医院，我明天回”，还是坚持教完了公开课。
在小学六年级里，有一次带我们去玩了三天两夜，可是她的外祖母在这期间去世了，她怀着悲伤又难过的心情依然陪伴我们，在半夜如果你认真听，你会听见一阵阵小小的“哭声”。
她___我尊敬的班主任李老师，把所有的精力毫无保留的投入到教学上，更把所有的爱给予了我们。我喜欢她，她的事迹令我终身难忘。
我的小学老师作文 篇11
教过我的老师有很多，但最令我难忘的就是——六年级语文老师。
她姓黄，我们都叫她黄老师。老师中等身材，大约25岁左右，有着一头乌黑的长发。她总是笑眯眯地对我们说话，但她生气的时候，我们都很害怕。她是一位尽职尽责的好老师。自从我们上了六年级，他就叫我们许多知识。嘿！可真神奇，以前那些成绩不及格的同学，竟然提升到了七十多分，犹如她有“魔法般”般，因为老师坚信，只要肯学，就没有学不好，天下再皮的学生，她也会管教好。自从黄老师来到这个美丽的校园后，这个校园都变得更加美丽，学校的各个角落，到处都有黄老师的作品，手工啊，书法啊，绘画啊，折纸啊等等。老师还会玩双截棍，记得有一次老师把双截棍带到学校来，展示给我们看，唱歌还是一流的呢！我觉得老师什么都会，没有事情能难倒她似的。
老师，是一个神圣的称呼，一个亲切的名字，一个频繁而又伟大的人物。是您，在风雨中教育我们，让我们从天真的稚童变为一名优秀的少先队员。老师是辛勤的园丁，而我们就是一朵朵鲜花，老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人人，老师是一支支粉笔，教给了别人，牺牲了自己。
黄老师为我们付出的太多太多了，对您的感激千言万语也说不尽。再次地谢谢您，老师！
我的小学老师作文 篇12
每当我翻开小学毕业纪念册，往事如同潮水一般涌上心头，浮现在眼前。在阵阵笑语中，在朗朗书声中，我仿佛又听见了吴老师温柔而又坚定的`声音“加油！不要灰心，要相信自己！”
缘分让我遇到了一位良师。记得自己怀着忐忑而又激动的心情踏入小学校门的时候，我遇见了她——吴老师。初见之时，窗外的一朵朵月季含苞欲放，她站在月季旁边，黝黑的头发随风飘舞，温柔的声音随着沙沙的风声响起。“我姓吴，是你们的班主任。从今以后我们就是一个大家庭，大家要一起努力！”
我们本是稚嫩的孩童，是她将我们带上了这条漫漫的学海，可在小船乘风初起时，又不得不向我亲爱的吴老师告别。也许这就是成长吧。无数次的分离与相逢，总在无奈和希望之间不断更替。
临考之际，一向被吴老师给予厚望的我，竟然上课走神，考试成绩也有所下降。吴老师特意叫我去谈心，那时的我被成绩下降的悲伤蒙蔽了双眼，没有看见吴老师目光中的关切与期望。站在办公室的我，甚至以为自己不会被她的言语所打动。她说：“不要灰心，要相信自己……”老师的谆谆教诲深深地触动了我的内心，瞬间我的心里像打翻的调味瓶，五味杂陈，眼泪在眼眶里不停的打着转。透过朦胧的双眼，我看到了另一个人的影子——母亲。我暗下决心，我一定要振作，我要好好学习我不能辜负老师对我的期望。从那以后，我更加努力认真的学习。从吴老师慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有过的快乐。
六年的时光转瞬即逝。毕业之际，窗外的月季竞相开放。老师站在讲台上，言辞中流露出对我们的不舍。虽然目光含泪，但她依旧面带微笑。
这就是我的小学老师，一位伴随我成长的老师。我爱她，敬她。
我的小学老师作文 篇13
我有一个理想，就是当一名小学老师。因为老师的工作是辛苦的，他们像园丁一样，哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说：“教师是人类灵魂的工程师。”对！我就要当工程师，教孩子们做有理想、有道德的共产主义接班人。
假如我是一名新老师，校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文老师时，我站在讲台上看着几十张笑脸丝毫不会害怕。我会大大方方的对同学们做自我介绍：“我叫沈韵雯，是你们的班主任和语文老师，你们可以叫我沈老师，我经验不足，请你们多多指教。”话音刚落，台下会响起一阵阵热烈地掌声。接着，我也会让他们做自我介绍，介绍完，我就和他们交谈。我知道了他们的爱好、特长、理想……还认识了“小书迷”、“学习标兵”、“微机能手”、“钢琴大师”……当然“泪包”、“淘气包”也不例外。
从那以后，我们就像一家人一样友好。我也不偏心，而且一群“淘气包”也被我管的学习成绩和好的同学一样，他们平时成绩也不会低于90分的。下课后，我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢，对了，我也不会布置一大堆作业，压得他们喘不过来气，但是要求质量好。这样，孩子们就会有自己的天地。想到这儿，我不由得咯咯笑出声来……
如果我是老师，我一定会这样做的！
我的小学老师作文 篇14
小学，是每个人整个学习生涯中最长，也是让人记忆最深刻的时期。而我，即将小学毕业，告别母校，进入初中。我觉得与学校比起来，我的小学老师更让我难忘。而在教导过我的老师中，有一位老师始终让我难忘。他是我小学生活中为数不多的男老师之一——曹老师。
曹老师从四年级起就教我们的数学，他在我心目中就是一位很严谨、严格的老师，我并不觉得很喜欢他。但到了六年级下学期时，数学任课老师的突然换人让我反而想念起了曹老师。我想可能每个人都会把自己的老师在心里小小的比较一下吧，因为新的任课老师来后，几乎全班同学都认为曹老师就是个“小天使”。陈老师在一节语文课上和我们谈起曹老师后，我发现曹老师是一位特别认真、开明的老师。他总是把自己整理好的笔记誊抄在黑板上给我们抄，所有考试会考的题都给我们讲透了，就为了让我们考出一个理想的成绩。有时候气极了，就给我们讲“十年读书寒窗苦”的道理。陈老师说，曹老师在看到我们的期末成绩时总是很失望。我听了不禁有些愧疚，自己当年怎么不考的好些。其实老师他从不拖堂，作业也总是布置得很少，放假时基本上不布置作业，也总是让我们“玩归玩，学归学”……
也是奇怪，曹老师教我们时，我们从没觉得他有什么好，但他因脑溢血住院后，我们却无比的想他。只希望老师可以平安出院，下一次可以教出他最满意的学生。
我的小学老师作文 篇15
有这样一位老师，她时而温柔，时而严厉。当同学们考出好成绩的时候，她的嘴角会微微上扬，当同学们考试作弊时，她便会十分严厉的教育这个作弊的同学。
有这样一位老师，她和我们的感情十分深厚，从一年级到五年级上册，一直都是她负责教我们语文，直到五年级上册的国庆节后，她就不再去学校了，我也就没怎么见过她了。
有这样一位老师，她因为患病，不再去学校。她不知道，她心心念念的学生们有多么记挂她……
她患病后就再也没有去过学校，再也没有教过我们了，曾害怕万一毕业时舍不得她哭了怎么办，现在看来是我多想了，老师第一天没来的时候，我以为老师有事情所以没来，但是当老师长时间不来的时候我才发现有写些不对劲，同学们说老师患了病在医院修养，我想一定是重病，因为重病所以在住院的。就这样，老师从那天就没来学校了。
五年级下册，来了一个新的语文老师来教我们语文。虽然这位老师学历高，年轻漂亮，和蔼可亲，教课更加生动，但我总是觉得少了些什么，或许是以前语文老师的缘故吧。
时间过得飞快，像离弦的箭一样，转眼间我也已经小学毕业，在毕业典礼上，我痴痴地，等着语文老师来跟我们告别，毕竟是四年半的师生，可是再想想，她不一定回来，毕竟生了重病，需要好好修养。不出我所料，老师果然没来，但我坚信，老师也是舍不得我们的，因为在医院修养，不放便来学校，但她一定在心里为我们留了一个位置，一个只属于我们的位置……不来更好点，如果老师来了，毕业典礼上，同学们的眼泪肯定像泉水一样，止都止不住……
毕业典礼结束，我背着书包，最后看了一眼曾经语文老师讲课的教师，以及门口飘扬的旗帜……在那个教室里，语文老师曾和我们一起开怀大笑过；在那个教室里，语文老师曾和我们一起哭过；那个教室里，语文老师曾和我们一起玩闹过。那个教室，有过许多美好的回忆。
那个老师，是我最爱的老师，祝她早点康复，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我一定会在以后的学习生活中好好学习，不辜负她。
我的小学老师作文 篇16
那动人的酒窝，盛满回忆与情感的酒窝啊……
——题记
她是我的小学老师，教了我两年。
依稀记得那次与她初见。她个子不高，圆脸，最好看的应该是她笑起来嘴角旁的两个小酒窝。她温和地说：“我是你们的语文老师，也是你们的班主任，我姓庄。”那两个亲切的酒窝，抚平了我内心的紧张与不安——但我不知道，酒窝里不会一直都盛满愉悦与亲切，也会盛满悲伤与失望。
那天，她脸色阴沉地走进班级，看着我们似乎想说些什么，但终究没有说出口。后来我才得知是我们班的这次考试十分不理想。她向我们提问昨天布置的复习内容，点起了一个个人，却都像树桩一样不说话，即使有回答的也没有一个正确的，我也是其中一员。
她的脸色越发阴沉，可班上总有几个情商低的同学还不以为然讲着悄悄话。
考试差，不复习，上课不认真……这一切像一根引火线般，点燃了她内心的愤怒和失望。她把书往讲台上奋力一拍，身子微微颤抖走出了班级。我不知所措地看向别人，大家也似乎有些愧疚。也许才一分钟，但我们觉得特别漫长，她眼睛红肿，紧抿双唇，又走进班级。
她走到讲台旁一只手拿起粉笔，手微微颤抖地在黑板上写着字，另一只手拿着微湿的纸巾，含着鼻音给我们上课。我听着庄老师的声音，看着庄老师手中轻捏着的纸巾，微微颤抖的手和嘴角浅浅的酒窝，有种奇特的感情在我的心中发酵。第一次，我心里渗透出后悔和内疚。
犹记得毕业考试那天，考五十米短跑。我被安排和另一个班的三个男生跑，心中的紧张无法克制。正万分紧张时，我听见庄老师清脆而响亮的声音：“加油！”我下意识向她看去，也许是声音过大的关系，喊的时候那两个酒窝又展露了出来。那动人的酒窝啊，又盛满了对我的鼓励和期望。跑完后，我内心莫名地有一种苦涩在生长，在蔓延——这次体育考试是毕业考的最后一项了，而后面临的将是离别呀……
想到要离开庄老师了，我的眼睛不由有些湿润。庄老师扬起了那对浅浅的酒窝向我走来，伸手轻轻抚摸着我的头：“以后可以来学校找我，我一直都在这里。”我郑重地向庄老师点了点头，许下了一个我没有实现的诺言：“我一定会来看你的，庄老师。”庄老师笑着对我说：“好，我等着你。”
毕业后，我却再也没有见过她了。
唯有一次放五天假，其中有一天便是回母校。我思索良久，将礼物一一买齐。但到了去母校的那天，我想起上一次的期中成绩和庄老师的那句“我等你”，纠结良久，最终放弃了这次宝贵的机会。
这个决定也成为了我心中的一个伤口，只要丝丝微风，便可让我痛苦万分。那精心准备的礼物，也放在角落处，蒙上了尘埃……
我的小学老师作文 篇17
在我上小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，那是一位神情严肃的老师。不过，别看这位老师整天都是很严肃的，其实，他待人还是挺和善的。
有一次，我和同学们在教室外面的一条小小的走廊上玩捉迷藏的游戏，玩得不亦说乎。老师经过时看见了，便在上课时提到在走廊玩游戏这件事，还责问说有谁参与了。结果，很多同学都站起来了，当然，也包括我。我们低着头，屏住呼吸，准备挨老师一顿骂。出乎我们意料之外的是，老师并没有责骂我们，反而和气地说：“并不是我不准你们玩游戏，我将这件事提出来，只是因为考虑到你们的安全。走廊比较小，以后要玩的话最好找一个比较宽阔的场地，毕竟，安全最重要。”然后，他微笑着叫我们坐下。我们望着他，也会意地笑了。
从那以后，我们便没有在那条窄窄的走廊上玩抓迷藏的游戏了。这时候，我深切地体会到，有时候，善意的劝告比严厉的惩罚更容易让人接受，并且努力改掉错误。
他就是我的小学老师，一位神情严肃却又为人和善的老师。
我的小学老师作文 篇18
翩翩白纱，纤纤素手，跨入校园的殿堂。悉心教导，默默付出，培养英姿少年。蓦然回首，灯火阑珊，登上初中的航船。一袭白纱，手捧微光，为我的人生引路。一句话语，一首诗歌，为我人生的起点……
我人生的第一位语文老师姓徐，是位刚毕业不久的女老师。鹅蛋脸，柳叶眉，乌黑的头发在在脑后梳成高高的马尾，黑里透着点棕的眼睛总是善解人意的望着我们，似乎能看出你所有的烦心事。就是这样一位老师，让我们看来无比亲切。这或许是因为我们的共同点：我们是第一次上学的懵懂孩子，她则是第一次教书的年轻老师，这对于我们来说都是初次，这也就意味着我们处在共同的起点。
初到校园，原本熟悉的一切都变得陌生，陌生的同学、老师，一张张陌生的面孔让我感到慌张，似乎在那时，明媚的阳光在一瞬间被乌云笼罩，我霎时感到“孤立无援”，但就在这时，一双白净的手伸到了我面前，我抬头一看，一位女老师走到了我面前，身着白色连衣裙，柔顺的头发披在肩上，眼里闪烁着温柔的光。徐老师牵起了我的手，陪我走过红毯和花环，那时的天似乎在一瞬间放晴了，我找回了开学的喜悦。于是，这一幕成了我在这个校园里第一个不可磨灭的记忆。
等上了徐老师的语文课，她让从未上过课的我们短短的45分钟内体会到了学习的乐趣。开始的5分钟是诵读，一个大大的夹子，里面是《道德经》，我们不认字，徐老师就领着我们一字一句的读，直到最后，我们每人都习得一句“道可道，非常道”。虽然当时不懂意思，但后来却让我们受益匪浅。
记得每当我有不会的题而跑去问她时，她总是一点一点的引领我，找到正确的答案。不仅题目，作文也是如此，哪里写的不对时，她总是细心的指导我，和我纠正每一处错误。
记得那次酷暑，全班都要去爬长城，她提前搬一摞硬卡纸，细细的交我们做出一把精美又实用的扇子……
记得那次拔河比赛，在我们无数次输了之后而大吼着：“从来就没赢过！”而想放弃希望时，她默默地鼓励我们，安慰我们，夸赞我们，说我们在其他领域强得多，有很多强项……
记得那次嘉年华，陪着我们一遍遍排练，在幕后指导，策划道具的安排……
最后要毕业了，我们的毕业演出在母校的操场上举行。那时徐老师因为休产假的原因说不能来看我们的演出了。但当我们在母校的舞台上演绎着最后一场戏剧而蓦然回首时，却看到她在灯火阑珊处，默默地关注，为我们鼓掌。
我们是徐老师的第一批学生，她是我们的第一位老师，共同进步，共同努力。现在我们毕业了，我们迈入初中，她则变得更有经验，在开学前回到母校去看老师时，她仍在那里用温暖的目光迎接我们，给我们分享好吃的，听我们诉说烦心事，用她温暖的语言安慰我们。
“无论你在初中过的怎么样，这里都依旧欢迎你。”毕业时她这样说，我们回去时她这样说。她听得并不是我们的新鲜事，却听得比谁都认真。“加油，孩子！”每当我们遇到困难她都这样鼓励我们，“无论你们去到哪，老师们都永远支持着你。”她的话永远在我耳边回荡。
翩翩白纱，纤纤素手，仿佛就在昨日。悉心教导，默默付出，似乎就在今朝。蓦然回首，灯火阑珊，奠基一次次成功。一袭白纱，手捧微光，化做一只白蝶。一句话语，一首诗歌，引领新的征程。
我的小学老师作文 篇19
我的六年级语文老师，姓陈家奇，我们常叫他老陈。当然不是因为他老了，而是因为他是一位佛师。
他的外表非常佛系，他的总体特征是圆润。头脸的形状是圆规画出来的圆，微笑是凸出的圆。他的头发只有一层薄薄的，也就是我们常说的“亮顶”。当然，现在他离开了我们这群“烦人”，我觉得他的头发可以长得更浓密了。她的五官很直很立体，在他圆圆的脸上，让人觉得很甜很可爱。没错，就是脸颊，这个词很贴切。
他不仅仅是佛教的表象；他的性格也是正宗的佛法。他对教学工作极为重视，为我们班制定了许多班规，约束??我们这群能上天地的猴儿。事实上，他的惩罚并不是特别严厉。先说惩罚，再补充。虽然处罚不重，但我还是诅咒了我这种调皮的学生。更何况老陈不仅有佛的人格，还有佛的法相。他想说话，做一个小手势，做一个小乱子，递个小纸条，他的千里眼和风耳都能抓住你。马上。一旦他开启了咒语模式，你将无法从他的手掌中逃脱。
他是一个温暖的佛教徒，内心写着温柔。记得上小学的时候，我们给他起了个丑陋的外号，表示无知。我们自以为很聪明，经常拿他开玩笑。他知道后，起初有点生气，告诉我们这是错误的。后来，他也原谅了我们的幼稚，对我们一如既往的亲切。六年级的时候，老陈为了让我们做得更好，有无数的问题和夜晚，而其他班级却没有。这无疑让我们很羡慕，所以我们把所有的不快都发泄在老陈身上，故意扰乱他的课，不让他上台，但他还是耐心地教育我们。现在想想，我已经完全明白老陈的好意了。当时的我们太天真了！
毕业典礼那天，关于他的所有回忆都被涂上了粉红色的柔情。以前和我说话，给我鸡汤的老陈；大比分落后，还在努力为我们加油的老陈；曾经怒火中烧却依然不肯放弃我们老陈的老陈……所有的回忆，让毕业典礼变得激烈男人流下了眼泪。曾经的他，是多么的强悍，告别了他那坚硬的铠甲。
不知道老陈现在带的班是不是和我们一样烦？我想告诉他们，我有一个中文老师，姓陈家奇，我们常叫他老陈。
我的小学老师作文 篇20
在一群单调重复的生活面前，我“流离失所”的小学生活非常独特。换了一次学校，两次换了班，终于上了7班。遇到了陈婷婷老师，身心都安顿下来。
陈老师的容貌很美，脸大大小小的，就像漫画里女主人公的脸。她爱笑。笑起来的时候，嘴上会出现两个小酒窝。酒窝里满是喜悦，她的眼睛里闪着调皮的光芒。小时候，看到她的笑容，就觉得学校里就算有考试，也是个让人安心的地方。
她叫婷婷，但绝对不是婷婷玉里的弱者。她很坚强，凡事都力求做到卓越！凡事精益求精，她遇到了总想混水摸鱼的我们，就像汤姆遇到了杰瑞，就像大雄遇到了胖虎，瞬间灭掉了火星。
记得有一次，我们班要参加一个什么样的运动比赛，这种运动难度很大，做完之后全身的骨头都像橡皮筋一样柔软有弹性。班上没有一个人咧着嘴笑着干了像样的工作。 ” 她怒了，“我今天没做，你别想回去！”我们偷偷哭了起来，我偷偷对着同桌说：“估计训练完了，我们都可以去体操队了。”但婷婷目前，我们只好开始修炼。陈老师一拍一拍地规范我们的动作；他一一解释标准。 “我不知道训练的时间。”回到家，太阳早已藏在高楼后面，只是刚刚在天上烧了几朵云。我终于坐在餐桌旁了，但我饿得没胃口了。在几天后的评选中，我们获得了第一名！全班尖叫欢呼，即将掀翻屋顶。陈老师的酒窝似乎也深了几分。
运动拿了第一，学习不能掉队，头脑简单，四肢发达，那就太可笑了。原来我们班的学业成绩只能在年中算中等。陈老师总说“优秀的人不够一流，中间的人很多”。六年级下学期的最后一个月，一切都变得这么紧张，就连爱笑的陈老师，也明显少了笑意。每天，我的书包里都塞满了文件，我的课桌也是一团糟。每次做完都不想整理，因为太累了。音乐和艺术也在制作论文。可以说，陈老师和我们都在拼尽全力。我们不知道默默地写了多少古诗；阅读，我们不知道已经制作了多少副本。陈老师耐心地陪着我们，认真地批改每一个问题、每一个字。偶尔，当我们考试考得好的时候，陈老师会露出笑容，看到她久违的酒窝。考试结束后，我写了一篇特别的日记。第一句话是，“鬼知道我是怎么活下来的。”那些奋斗的日子，汗水和泪水一起飞舞，快乐和痛苦一起走过。
打开毕业照，我一直记得陈老师在运动场上奔跑的背影，以及我们并肩作战的那些日子。她从不放弃，坚持到底要有一种影响我们生活和做事的坚强精神，让我明白了人应该积极面对生活的暴击。希望坚强的婷婷老师，因为你酒窝里那橘黄色的温暖，永远都洋溢着幸福的笑容。
我的小学老师作文 篇21
郑老师是我小学语文老师。姓郑，名丽丽。这是一个看起来非常规又略显威严的名字。顾名思义，她的外表是那么的端庄。黑发整齐地梳到耳后，完全没有斜发。她每天都戴着一副平底黑框眼镜，使她的威严加倍。眉毛浓密，一生气就会倒立，像蜡笔小新，让陛下有点可爱。
她注重细节。她自己每天都穿得很整齐，所以我们看不到衣服凌乱的样子。只要其中一个同学的外套上有一颗纽扣，她就会盯着那个学生看很久，直到同学突然意识到衣服扣上扣子了，她才会回头看。衣服是那么的整洁，工作的要求当然更是如此。她要求我们的作业卷曲整齐——作文三处不能改动，超过就要改写。我们熊孩子不懂什么规矩，写文章左边是个“大黑洞”，右边是个“小山”。越看越看不惯的孩子，似乎是怕李姐不知道自己对书有多不关心，把字都涂黑了。有些地方必须打孔。这个时候，李老师必须按照他说的去做，重新写一遍。它必须被重写。不管你怎么想“诈骗绑架”，最终都得像“小柯基”一样屈服于莉莉老师的严苛要求。
我是一个有很多问号的学生，但是在表达的时候，我总是把一个明确的问题拆成碎片，然后把它弄得一头雾水。每当我和郑老师谈起我想表达的问题时，不仅老师不解，我更是不解。即使我自己有时不知道要说什么，郑老师总能帮我理清思路，最后轻松解决问题。她让我觉得我所有的问题，和她在一起，一切都好。每次我问问题，郑老师总是微笑着拍拍我的肩膀。她的笑容是春天的花朵，让人心情愉悦。
后来，她肚子里有了自己的小公主。为了不让我们熊孩子造反，她还是每天早早地来学校，大肚子陪我们早读。她喜欢站在半桶水的学生身边，听他们到底是在看书还是在表演哑剧。有时，她也会弯腰检查同学课本上有没有笔记，翻看同学课桌上的作业。就这样，郑老师的肚子慢慢的变大了。妈妈说怀孕的人很辛苦。我有时会看到她迈着沉重的步伐，喘着粗气，在教室里巡逻。我的心有点痛。
郑老师学习和纪律都很严格。她有一把尺子，但并不常用。再生的，她也将它高高举起，轻轻的将其击倒。在远距离见到她之前，同学们总会喊“李姐来了，李姐来了”。他跑进教室，装出可爱乖巧的样子。尽管如此，我还是知道我们的李丽老师其实是一只温柔可爱的狼皮羊。
我的小学老师作文 篇22
我的语文老师叫赵玉英，数学老师叫陈静。今天，我想给大家说说这两位老师。
板书是一绝
陈老师在黑板上画图从来不用工具，就那么随手一画，各种图形便规矩地出现在黑板上，比用工具画得还好呢！
赵老师的语文课，除了板书漂亮，紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前，我们都在琢磨，这节课老师会画些什么，会怎么画。没想到，在上课之前，赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了，我们很是纳闷儿。上课时，赵老师随手加了几笔，黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着，她又轻轻地画了几下，一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时，我们就感受到了诗的整个意境。
家庭作业少是一绝
两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说，作业不在于多，而在于精。因为作业少，所以我们做起来很用心，每次都完成得很漂亮。每天下午放学后，在教室我十几分钟就把作业完成了，连书包都不用往家里背。所以，我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候，别的孩子都还在写作业呢！刚开始，有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议，但当看到我们班的成绩总是名列前茅，都不再说了。
美丽没人比
两位老师都已经三十七八岁了，看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服，一看陈老师就知道了，因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里，别人的时尚就是简单的流行，而陈老师的时尚除了流行之外，更多的是大方和高雅。看见陈老师，我们脑子里就会出现“白骨精”（白领、骨干、精英）这个词。
与陈老师不同，赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服，但打扮得大方得体。我对妈妈说：“我觉得我们赵老师很美，但不知道怎么形容她的美。”妈妈说：“大方的美，文静的美，含蓄的美！就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候，读了戴望舒的《雨巷》，我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子，原来像我们的赵老师啊！
我们非常喜欢、佩服这两位老师，都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。
我的小学老师作文 篇23
从小学四年级开始，他，就是我们的班主任-陈老师。初次见面的情景我已经记不清楚了，但残留在我脑海里的印象是那张严肃的脸。
可能是因为他严肃的缘故吧，我对他总是有点畏惧，也不知道别人是不是这样。老师是个不苟言笑的人，无论在什么样的情况下，他的脸上都是云淡风轻的表情。有时想到这里我便会差异，经常在上课时分了心思去研究这张神圣而又庄严的脸，但是一直到毕业都没有什么结果，或许是因为他缺少欢乐的细胞吧？我常常自我安慰的这样想着。
那是，我们班的同学非常的闹腾，不管什么时候都可以闹。但是陈老师似乎有一种气场，震的住我们，在上他的课时，窗外日光灼热，热闹嘈杂的声音不绝于耳；而教室中，有时安静的听得到自己呼吸的声音，偶尔有积极的同学附和老师，这才减轻了沉重的气氛。
记得有一次，我尾随他来到办公室取东西，他一言不发地走在前面，我跟在后面走得极其小心翼翼的，心虚的跟做贼似的，生怕一不小心弄出的声音把前面的老师惊动了，是他回过头看我脸上异样的表情。我一边走一边打量着他的背影，挺直的身躯，身材有点微胖，看着看着就想到了一个才不久之前学的词语：憨态可掬！哈，这可和他平时的言行举止相差十万八千里啊！教室离办公室的路并不算长，但是我为什么却觉得似乎没有尽头呢？难道在老师的身边时间都会静止吗？很多问题从我的脑海里面蹦出来。
陈老师为我们班付出了很多心血，以至于颈椎病的加重，迫使他经常去针灸、按摩。为了我们，他总是不厌其烦地说着诸如多做些题，上课听讲之类的话语。
路边的梧桐叶成片的掉落，被不安分的风卷起，时光匆匆地过了几年，我们都在成长，也有了些蜕变。一些同学开始看很多的书，写很多的文章，有了成熟的味道，开始学习以微笑面对生活，面对一切的困难。而我在这几年的坚持努力下，渐渐习惯了他那严肃的表情，习惯了他唠叨的话语。许多次，我觉得他与我们的对话像是清晨的第一缕阳光，漫不经心的撒在穿过绿荫的我们的脸颊上，隐约中挂着淡淡的微笑，那是发自内心的快乐吧？
很多时候我们顶不住如波涛汹涌的学习压力，难免会抱怨，稚嫩的脸庞写满了对考试的无可奈何。陈老师在这时便会鼓励我们，虽然那些话平淡无奇，但确确实实反应呢现在不平你就输的道理。每当我一偷懒的时候，就会联想到他所说的这些话，猛的惊醒过来后，又埋头扎在学海里，跌跌撞撞的寻觅着什么。他曾经说过，他现在非常的累了，就想看看外面的世界。照着他的话，我照做了，真的，当你从沉重的压力中抬起头望望外面的世界时，真的会让人眼界开阔起来，轻松不少，我喜欢极力地望着远方的云卷云舒，潮起潮落。这大概就是书中所说的充实的快感吧。
时光如白驹过隙，我轻倚在时光路口上，静静等待花开花落。转眼间已经上了初中，每天上学的时候都会经过一些教室，偶尔能听到你们的老师在说些什么，心中不断感慨：所谓珍惜？不是把每一个过程都看得很重，而是扔下今天不要的，拿好今天想要的！
书在浅吟低唱，发出柔软的声音，与这些美好的话语交织汇集在一起，谱写成了一首首动人的歌谣。
回到自己的教室中，一个人在窗前痴望。这是青春里早已看惯的景色，却依然有些陌生，因为不曾认真的去记忆…
恍惚中听到上课的铃声，在脑海中暮然回首，陈老师来了，眼眸清澈如水。可能，我们将是他最后一个班级……珍惜现在，不要让未来的自己会恨现在所做的事情！
我的小学老师作文 篇24
如果没有你，现在的我，不知会是怎么样？我这一路走来，多亏了你——周老师。
您就像是天上的北斗星，指引我方向；是黑暗中最亮的一盏灯，照亮了我的心；是茫茫大海中的一艘船，带领我们驶进知识的海洋……
六年级时，您是我的老师，却感觉又是我的母亲。记得有一次晚修，我们突然要讲“辅音、元音和音标”的内容。可是我听不懂，全班就只有我一个人不会，我不知所措地听着，似乎是老师看懂了我的内心，一下课，就马上过来找我，慈祥的说：“怎么了？是不是听不懂？我别扭地点了点头，“没关系，现在还不晚，你那么聪明，肯定能学好的！来，我教你。”老师说完安慰似的摸了摸我的头。“好！谢谢您！老师！”我感激地说。“这个念a、o……”经过半个学期的努力，我已经能掌握的八九不离十了，老师夸了我一句“功夫不负有心人”嘛。
她又像是我的母亲。在大课间时，我突然地打了一个哈欠，有点小感冒了。听到我的哈欠声，周老师瞬间出现了我的面前：“怎么了？是不是感冒了？”她着急地问：“没事，我回去吃点药就好了。”我不在乎的回答。“那会不会想睡觉？明天就要期末考了。”“不会！您就放心吧！”听到老师这么为我着想，我心里充满了感激。心想我明天一定要考个好成绩报答老师，我现在反而只能做到这些而已。
还有一次我在下午放学时拿了一本书，里面讲了一个非常悲惨的故事，我的心情也被感染了。老师从身边经过，看我满脸伤心，以为我遇上难事了，就走过来逗我笑、给我讲笑话，还有很多很多……
有了周老师以后，我过了一个快乐又充实的六年级，我没有什么能报答老师的，我要努力学习，取得好成绩报答老师。
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