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写什么的作文

写人写事作文

时间:2022-01-14 14:56:27 写什么的作文 我要投稿

关于写人写事作文集锦6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的写人写事作文6篇,希望对大家有所帮助。

写人写事作文 篇1

  晚饭后,我高高兴兴地下楼骑着自行车玩,刚到广场,自行车就发出尖锐刺耳的声音。我带着童趣的心灵想:是不是自行车对广场过敏?我半信半疑地骑到马路上,它却像打了兴剂一样,更加猖狂了!竟然变成了"拖拉机"的声音!我害怕别人听到,将会蔑视我的车是从垃圾堆里捡来的。于是灰溜溜地回家了。上电梯的时候,我想起前几天,我的自行车被"黄爷"的自行车撞倒了!我瞬间开窍,知道自行车是怎么坏的!到了11楼,我拿起钥匙开了门,让爸爸将自行车修一修,我自己则拿着足球和纯净水下去踢球了。

  我刚下去就看见了"黄爷",我怒火重燃,急忙跑过去告诉他:"你撞我的自行车一次,赔100元!就是你把我的自行车上的刹车片撞坏了。"他无奈地说:"我没有啊。"我也无可奈何,只好算了。便和他一起邀人踢球,最后,我和昨天认识的一个朋友一队,邬京辰和"黄爷"一队。开始踢了,中场发球,球开始旅游了,一会滚到这儿,一会儿滚到那儿,我们忙也忙不过来,踢来踢去,结果踢成2︰1,我怒气冲天,冲到门前,使出我的必杀技"扫堂脚"!一踢,进门了!可邬京辰说"没进",我和他吵了起来,最后我带着怒气不踢了,愤愤地走到电子门前,朝裤腰上一摸,糟了!钥匙不见了!

  我慌忙找了起来,在草丛里找;在灌木丛里找;在马路上寻,可连影儿都没有。我心里十分着急,心想:回家一顿打逃不了!不知还要掏多少自己的钱买电子门卡,如果被坏人捡到趁我们不在家,将家产偷光了可不得了了!天渐渐黑起来,无情的云把傍晚最后一点点光挡住了!我灵光一闪,发现只有手电筒才能帮,但我这样上楼拿手电筒,一定挨骂,于是只好叫爸爸下来。

  我小心翼翼地在门铃上按了1106,过了一会,我听见爸爸说话了:"喂!"我紧张又害怕地说:"爸爸,你下来一下,要带上手电筒。"爸爸好奇地问:"为什么?"我说:"你下来就知道。"爸爸马上下来了,他问:"拿手电筒干什么?"我心想:这下不好了,算了,告诉他吧,纸是包不住火的,反正他迟早是要知道的。我呑呑吐吐地告诉爸爸:"钥……匙……不……见了。"爸爸晴天霹雳,大发雷霆,恶狠狠地说:"钥匙不见了,你厉害,还不快找!"我们父子俩开始寻钥匙行动,可钥匙和我们躲猫猫,寻了好一阵,终究没找到,爸爸一气之下回家了。

  我看见篮球场上"黄爷"呆在那没事做,我跑到那请求"黄爷":你没事做,可以一起帮我找钥匙去吗?他说"可以"。我们找了起来,他问:"是不是在家里?"我想了想说:"不知道,30%在家里,70%在下面。"找了半天也没找到!我想将紧张的心情放松一下,干脆不找了,踢球去!

  当我玩得正开心时,去做健身操的妈妈无意中看见了我,走过来问:"儿子,钥匙找到了吗?我一边拿球,一边低声答道:"没……有。"可妈妈并没有责骂我,只是轻轻地对我说:"儿子,我们去找吧!"于是我们开始了第四次大规模地毯式搜寻,我打开手电筒,认认真真地寻找,每一个地方都不敢遗漏。突然妈妈发话了:"儿子,钥匙在不在家里?"我说:"不知道。""你进去时有没有钥匙?""有""出来时有没有?""我不记得了。""那——可能在家里。"说到这,我们马上回家搜寻。

  到家了,我把球朝沙发上一扔,突然我惊奇地发现沙发上躺着一个黄色的东西,拿起来一看,是钥匙!我高兴得举起它转圈圈,大声叫道:"耶,钥匙找到了,太好了,我可以不赔钱了,不挨骂了!"

  钥匙终于找到了!我如释重负,一块石头落了地,我可以安安心心地睡觉了。

写人写事作文 篇2

  真情似一阵清风,吹走了我心头的烦闷,真情是一场春雨,滋润了我心头“萎苗;”真情是一缕阳光,温暖了我心头的冻土。真情在哪里?真情就在那场爱如阳光的活动里。那天,我们“阳山公益小组”跟着“志苏公益”一起去相城区的社会福利院,大家兴高采烈地去看望那些孤寡老人去看望那些孤寡老人,开展一次前所未有的慰问行动。我们像小溪一样涌进大门口,首先找到了护工阿姨,她指引我们来到了老人们聚餐的食堂,把带来的水果牛奶之类的放在桌上,叫大家一起去请老人们来分享。

  我们首先来到爷爷奶奶的住处,敲响的第一扇门,里面有两位老爷爷在看电视剧,一位老爷爷说他腿脚不好,麻烦另一位戴帽子的爷爷帮他带一份,去往食堂的那位老爷爷拄着拐杖,站直了身子,他好像变得年轻而健康,快步充满信心地向食堂走去。然后我们又去敲另一扇门,这时一位老奶奶摸索着走出来,原来这位老奶奶眼睛不好,看不见,老奶奶问我:“要干嘛去呀”?我向老奶奶说明了来意,和老奶奶谈论起家长里短,我小心地把这位老奶奶扶过广场,扶进食堂给她找了个座位坐下。

  这时,老人们陆陆续续地来到了食堂,同学们也到齐了,“志苏公益”的叔叔开始主持节目,一位老人唱了「东方红」又有一位老人唱了一首「闪闪红星」。叔叔再请一位同学再来唱一首歌,我的好朋友花培英自告奋勇为老人们献唱了一首「感恩的心」,赢得了大家热烈的掌声和一致好评,真是令我们刮目相看。

  一会儿节目结束了,我们抱着一箱箱食品,分发给那些因身体原因,而未能到食堂的老人,我们敲响了一扇又一扇门,将苹果香蕉等送给老人们。送完后,我们讲食堂里的老人们送回房间。看着老人们脸上灿烂的笑容,我想在老人们的心中承欢膝下,共享天伦,应该就是他们最大的心愿吧!

  原来真情就是有一颗博爱之心,不但要爱自然万物,而且还要帮助、爱护他人,真情就是,爱如阳光,洒向福利院。

写人写事作文 篇3

  追星

  每个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。

  贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。

  贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。

  贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠!

  贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

  听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑;听过《月光曲》的人一定懂得宁静;听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强,一定懂得贝多芬的痛苦,一定明白贝多芬的不幸。而我,就是读懂他心声的一个人。

  我心中崇拜的名人,那就是伟大的贝多芬,一个不朽的音乐天使。

写人写事作文 篇4

  我虽然已经转学,但还深深地怀念着我原来的老师——黄老师。她30岁,圆圆的脸上总带着温和的.笑容。那双大而明亮的眼睛炯炯有神,她温柔善良,又非常关心同学,给我留下了深刻的印象。

  那是上一年级的时候,我家离学校很远,每天都由爸爸接送我。有一天下午,放学很久了,爸爸还没有来接我。天色渐渐暗下来,教室里只有我一个人。就在这时,黄老师路过教室门口发现了我,忙问:“你爸爸没来?”说着,黄老师把我领到她家,又为我准备了可口的饭菜。

  吃完饭后,已经8点钟了,黄老师决定亲自送我回家。她披了一件衣服,拉着我上路了。初春的夜,非常的冷,凉风吹来,我冻得直打哆嗦。黄老师发现了,连忙把她的衣服脱下来给我披上,顿时,一股暖流传遍全身。这时,黑暗中有一个影越来越近,我定睛一看,是爸爸!原来他是因为公事给耽搁了。爸爸见了我们,连忙对黄老师说:“谢谢您,黄老师。”老师说:“没什么。”我目送着老师往回走,那身影渐渐消失在夜幕中……

  现在,我虽然离开了黄老师,但是她温柔的话语,亲切的面孔,将永远留在我的记忆中。

写人写事作文 篇5

  我有一个哥哥,他的名字叫“俊杰”,戴着一副眼睛,喜欢穿一身运动装。

  今年夏天放暑假,我到乡下的外婆家住了一些日子,见到了好久没有见面的哥哥,我们都非常的高兴。

  哥哥是一个非常喜欢学习的孩子,他每天早上吃过早饭后,总是先把当天的作业认认真真的写完,再仔细的检查上一遍,然后把书本及文具收拾好,并督促我也把当天的作业写好,帮我检查一次后,才带我一起出去与村里的小伙伴玩儿。

  村里有一个大大的场子,场上有好多个用麦秸堆成的麦秸垛儿,我们都喜欢在那儿玩儿捉迷藏。在厚厚的麦秸垛上打上一个洞,钻进去,再找一些麦秸把自己掩盖起来,透过缝隙朝外张望,等着小伙伴们来找,大家相互追赶着,打闹着,玩儿的很开心……

  时间过的真快,转眼间就到了返城的日子,妈妈从太原回来接我了,我很不舍得离开。走的那一天,哥哥到村口送我,并送我一本《小学生作文选》作为礼物,这本书是他以前用过的,约好明年暑假再回来……

  公共汽车来了,我和妈妈登上了汽车,透过车窗,我朝哥哥挥挥手,哥哥也朝我使劲地挥着手,我心里暗暗下了决心,一定要象哥哥一样,好好学习,做一个品学兼优的好学生。

写人写事作文 篇6

  老师是辛勤的园丁,是无私奉献的春蚕,是明亮的烛光,是人类灵魂的工程师。老师用自己的心血培养我们这些祖国未来的栋梁,用汗水浇灌我们这些祖国未来的花朵。他们传授给我们做人的道理与丰富的知识,让我们尽情的在知识的海洋里遨游。我最喜欢的老师是我们的数学老师谢老师。

  谢老师的个子不算高也不算矮,圆圆的脸上有着一双炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴。她的头发乌黑光亮,像瀑布一样从高空倾泻下来。脸上总是挂着亲切的笑容。

  谢老师非常关心同学们。记得有一次,我们班的一位同学不小心摔倒在地,腿上鲜血直流,让人不寒而栗。谢老师闻声赶来,她先把那位受伤的同学扶到自己家里,拿出医药包,用酒精为伤口消毒,再涂抹上药粉,用绷带包好伤口,亲切地询问那位同学痛不痛,并问他:“还能不能走?不能走的话,老师背你去医院,好吗?”说完,谢老师就背起那位同学,向医院走去。

  谢老师也很宽容。有一次上课的时候,我们班的“调皮大王”又开始搞恶作剧了,被“调皮大王”整到的那位同学忍不住举手向谢老师报告。老师走过来,问“调皮大王”为什么要整同学,“调皮大王”不敢说话,低着头,生怕老师会打骂他,谢老师看穿了他的心思,便对他说:“一次可以原谅,但不能再犯下一次。”“调皮大王”抬起了头,感激的望了望老师,老师对他和蔼的笑了笑,便继续上课了。从此,“调皮大王”几乎没有搞恶作剧了,大家对老师也更加敬佩了。

  谢老师的课堂妙趣横生。上课的时候,老师总能在我们困惑不解的时候,巧妙地一点一拔,我们一下子就明明白白,豁然开朗了,像拨开云雾见到了青天。老师还会适当地用一些幽默的词语和句子,让我们大笑不止,但也让我们明白了许多的知识,让我们获益匪浅。

  谢老师还很平易近人。下课的时候,老师和我们一起玩耍,一起讨论学习、生活中的乐趣。一起打羽毛球、乒乓球等等,我们越来越喜欢这位老师,越来越对学习有了兴趣……

  俗话说:一日为师,终生为父。在这里,我想忠心地对老师说:“老师,您辛苦了,祝您青春永驻,快快乐乐!老师,您的教诲之恩,我终身难忘!”

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