一节实验课作文汇编6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的一节实验课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一节实验课作文汇编6篇

一节实验课作文1

　　“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。

　　今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。

　　实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。这是老师站起来说“同学们，现在我们得出结论了吗？”“得出了！”同学们大声地说。“得出什么结论了呢？”“空气有热胀冷缩的.性质！”同学们异口同声的说。这节课很快就结束了，大家都很兴奋。啊！这节课太有趣了！

　　我真希望下次实验课快点到来。

一节实验课作文2

　　今天，肖老师和我们做了一个小实验。实验的材料很简单，一共是三样物品：打火机、蜡烛、玻璃杯。

　　教室里静静的，因为，今天是第一次上实验课。

　　为了让全班同学看清楚实验过程，肖老师把凳子放在桌上，然后点燃一支蜡烛，再把燃烧的蜡烛倾斜，这样就有几滴烛泪滴到凳子上，接下来就可以稳稳地把蜡烛放到烛泪上，等蜡烛站稳了，实验也就正式开始了！只见肖老师把玻璃杯慢慢的盖在蜡烛上：它的火苗慢慢地变小了。当肖老师手中的'杯子盖得越来越低的时候，火苗就越来越细小。直到把它严严实实地盖住，火苗就一瞬间熄灭了！

　　这真是一个有趣的实验。可它为什么是这个结果呢？好多同学举手想说答案。通过同学发言，我知道了：蜡烛燃烧需要空气，空气中的氧气有助燃作用。当蜡烛燃烧把杯子里的空气，特别是氧气成分消耗完了，蜡烛也就熄灭了！

　　实验让我收获知识！我喜欢这节实验课！

一节实验课作文3

　　今天，老师说：“这次上一节实验课。”我们高兴极了。

　　只见老师拿着两本《斗破苍穹》，两本书的颜色分别是红色和蓝色的，老师说：“红色是丈夫，蓝色的是妻子。”老师把一本书的页数两页两页地交叉夹在另一本书里。老师说：“谁上来把这对‘夫妻’给拆散？”

　　“我来！”陈文铎说。

　　“我想我上了，你们不用上了。”他傲慢地对我们说。

　　他先把两旁的书页给拉好，然后用力地拉。可书仍然没有分开，好像在说：“想把我们分开，再进行几代磨磨牙吧！”

　　老师又叫了潘吴诚凯和我上去。我心怦怦直跳，生怕做错了被别人嘲笑，我上前去拉。我拉的脸都红了，书本也好像在嘲笑我们没把他们拉开。

　　老师又叫了蒋嘉轩。蒋嘉轩说：“如果我不把书给分开，我给你们每人一百亿。”

　　一百亿！他拉不开能给我们一百亿！我想：天底下肯定没有这种好事。这种天上掉馅饼的.事肯定是假的。

　　蒋嘉轩，他用嘴吹，一边吹一边将书上下抖动。一下子把书的页给分开了，就看离成功只有一步的时候，他不小心把书的页给合上了。他垂头丧气地回来了。

　　老师说：“蒋嘉轩的方法是对的，可他在最后一步做错了。所以，他没有拉开。”

一节实验课作文4

　　“太厉害了！”“不会吧？”“怎么可能？”咦，这些声音是从哪里传出来的呢？哦，原来是我们班正在上实验课！可是为什么会有这些带有惊奇色彩的语言呢？哈哈哈，因为——

　　上课铃响后，老师带了四个鸡蛋和一盒橡皮泥走进教室。同学们议论纷纷起来了：“老师想干什么？”“不知道。”“不会是想给上课认真的人发一个鸡蛋吧？”……过了一会儿，老师开始上课了：“同学们，你们觉得鸡蛋脆弱吗？”

　　“脆弱！”我们异口同声地说。

　　“我可不这样觉得哦！”老师一面说着，一面从盒子里面取出一些橡皮泥，“看好了！鸡蛋要变成大力士了哟！不要走神！”

　　老师用橡皮泥把鸡蛋粘在讲台上，再放了一些书到鸡蛋上面。我原以为鸡蛋一定死翘翘了，不过没有，我们眼中脆弱的鸡蛋在这一刻变成了大力士！

　　“同学们，刚才那一刻，鸡蛋就快要碎尸万段了。可那个结果没有发生，它被一张无形的`网挡住了。那张无形的网，就是这四个鸡蛋。你们知道原因吗？”

　　“不知道！”

　　“因为鸡蛋是竖着放的，鸡蛋把重量分散到各个部位，所以鸡蛋变成了大力士！”……

　　“铃铃铃——”下课铃响了，同学们都纷纷埋怨道：“唉，这节课怎么那么短呀！”“就是！”……

一节实验课作文5

　　今天下午1点左右，我来到了萧山日报9楼会议室，准备参加爆破摩天大楼的活动。

　　我到时老师还没有来，空旷的会议室里空无一人，我开始猜测今天课堂的内容：真的用炸大楼？绝对不对；用小型来炸积木做的模型大楼？有可能。想着想着就到了上课时间了，小记者们陆续到齐了。

　　开始上课了，最激动人心的时候来了，我们要开始爆破摩天大楼的活动。小记者们被分成13组，每四人为一组。活动规则大概是：每组要用50根木条搭出一座高至少1米的摩天大楼模型，在搭的过程中还要用4根绳子绑住4根木条，搭完之后抽出有绳子的木条实施爆破。看哪组爆破范围小哪组就赢了。各小组纷纷开始的搭建摩天大楼的模型。我们组各成员齐心协力，经过不断的尝试，终于搭建成了“摩天大楼”，最后完成了爆破。小记者们经过了一个小时紧张认真的努力，各组都顺利的完了这次爆破摩天大楼的`实验！最终我们小组以178分的好成绩获得了第三名。

　　通过这次实验让我明白了爆破不一定都是大范围的损毁，爆破是可以被控制的，然后可以很好的运用到各个需要爆破的领域。希望以后我能学到更多的知识。

一节实验课作文6

　　一场疫情，改变了我们的上课方式。开始的网课我充满了好奇，每天早早地进直播间等着，时间一长，这份好奇渐渐的淡了。可是今天不同，老师昨天就告诉我们今天做个小实验并让我们准备实验要用到的'器材，我内心对这节课充满了期待。

　　直播开始了，老师揭秘这是一次作文课，习作就是我做了一项小实验，哈哈……原来是这样，我还以为语文课改成了科学课了呢！我们一起做了这个小实验，要做这个实验需要准备的东西：木梳、干布、碎纸屑。我先用干布反复摩擦梳子，摩擦到一定时间之后，再用梳子慢慢接近碎纸屑，提醒大家，不要直接放在纸屑上面，然后你仔细观察，最后你会发现一部分纸屑就会飞到你的梳子上面，多神奇呀！这是怎么回事呢？老师告诉我们：这是静电反应，当一个带静电的物体接近一个不带静电的物体时，就会产生静电反应。我想：经过摩擦的梳子就带静电，用它接近不带静电的纸屑就会产生静电反应。

　　这节网课多有趣，老师和我们一起做了好几个小实验，不过我最感兴趣就是这个小实验了，一个小小的实验让我明白了一个大道理。我喜欢这样的网课。

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