【必备】我们作文500字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我们作文500字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】我们作文500字三篇

我们作文500字篇1

　　我是一条小鱼，我们的地球原来是一个树木茂密的星球，森林面积占地球面积31%。这里常年住着小鸟，鸟儿的歌声，为寂静的树林增加一分生气，人们幸福的生活着。

　　可好景不长，人们在地球上开起化工厂，造纸厂，这还不要紧，可人们却为了赚更多的钱，砍了许多树，让污水流进小溪，而不是经过处理。从此以后，小溪就糟了殃。原本这是一条清澈见底的小溪，我们在这里生活，当污水流进小溪后，小溪变得不像以前那样清澈了，我的许多同伴喝了这样的污水，马上就死亡了。

　　我们再也待不下去了，我们要离开这里，谁来拯救我们？后来，奇迹发生了，我们长出了一对翅膀。有一天，我和同伴起身要离开这里。跳上水面后，我看见了一个钓鱼的人。我飞到他的鱼竿上，那个人显得很惊讶。我憎恨地说：“你们这些人类，放污水破坏了我的'家园。在这样下去，树没了，就会引来凤沙，你们迟早会的报应的，你们这样做，简直就是不折不扣的自杀行为。”我们飞走后，不久后，风沙把工厂吹走了，唯一没吹走的是被人们弄的璀璨的土地，那片原本是树木茂密的土地，从那以后，地球又变得寂静了。

　　是啊，破坏环境就等于在自杀，因为环境破坏了，引来了风沙，就会被风沙吹走。所以，让我们来保护环境，保护我们共同的家园，不乱砍乱伐，我们一起手牵手，来拯救我们频危灭亡的地球吧！

我们作文500字篇2

　　正所谓合久必分、分久必合。世上大势总在机缘巧合中发展演变，每个人的心目中也都有对《三国演义》不同的认知和理解。冥冥之中，似乎总有一种永恒，总是那么万变不离其宗。

　　在我跟孩子品读这本书时，不约而同更加关注这本名著的诸多之美。

　　故事情节美。三国的故事设计巧妙，基于历史，添加了作者巧妙的构思。每个故事都是那么扣人心弦，引人入胜。三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭……。故事的背后，是智谋的较量，是力量的碰撞。仿佛一幅幅画卷，很容易就能把我们带入那个遥远而熟悉的年代与场景。

　　人物性格美。三国的人物林林总总。每个人物的性格刻画是那么特点鲜明，入木三分。曹操的奸诈，关羽的忠勇，刘备的仁厚……，一个个栩栩如生。不同性格的人物交织在一起，给我们认识历史，观察周围，与人交往提供了活脱脱的样本模型。

　　历史演变美。历史的车轮，一直向前。在广阔的背景上，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。历史风云画卷转换之间，表达了那个时代人民呼唤明君、呼唤安定的朴素愿望。

　　历史不会重演，社会进步却依稀有章可循。时过境迁，如今的世界已经发生了巨大变化，追求美、发现美的旋律，却仍不失为一个永恒的主题。

　　我愿与孩子一起，品读更多书本，发现更多美好。

我们作文500字篇3

　　我是一个爱玩的孩子，忍受着老师一句又一句语重心长的教诲，我看着老师脸颊上的汗珠，我不忍心：我们小孩子天生就爱玩，长大后，人生不便匆匆也？90后的童年不如以前那么悠闲自在了，每天都有一大堆的试卷要写，有些富裕的人家还牺牲自己家孩子的快乐星期六去补课，可悲啊！听我老师说，那时他们的童年丰富多彩，什么捉鱼捉虾，什么打雪仗儿，对于我们来说，无非是一种奢侈，多么渴望有那么一天啊！

　　也许我们不该吧！我们辜负了你们对我们的信任，对我们的希望。我们也许也错了，不该爱玩胜过学习，不该深深地沉入虚拟的网络世界，也许我们习惯了你们分数比健康更重要的偏见，也许我们已经无视你的批评了，明明知道理亏，却脸不跳心不红，对和我们一样的90后无语。

　　我心目中的好老师：对于成绩好的要宽松，不要支配我们。对于成绩差的，要搞清楚原因（家庭矛盾、学生矛盾、师生矛盾）有没有霸道的地方，还有谁霸道。老师在这些人际关系之中能做什么不能做什么，能改变什么不能改变什么，必须清清楚楚！

　　我们90后有许多缺点：比如，自私且承受挫折能力弱，嫉妒心比较强，有强烈的反叛意识，对网络十分依赖。希望老师们能谅解我们，多多包涵我们！也许我们还没知道你的苦心，让我们有机会了解、体会，这样我们的误会才会解开，和和气气得多好啊！你说呢？

　　给我们一点自由吧！给我们一点机会吧!也许这样对我们都有好处！静下心谈一谈吧！

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