有关《读书》作文500字汇编五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的《读书》作文500字5篇，希望能够帮助到大家。
《读书》作文500字 篇1
我从小就喜欢阅读。我会被书中的人物和故事感动，但我很乐意阅读。
我家有很多书，比如安徒生的童话、危险中的小王子、西游记、红楼梦、三国演义等等。我读得很快。我的父亲和母亲经常说我对书的理解很少，但他们不知道我会把每本书读至少三遍。我第一次清楚地阅读这本书的内容，第二次仔细地阅读，直到我理解它，最后我再一次复习，仔细地体验这本书的内容。
最近，我们班开展了阅读活动。学生们回家与父母竞争学习。每个人都希望赢，我也不例外。当我第一次和祖父一起读书时，我选择了我能读得最好的课本和课外书籍，但是我祖父并没有每次都读得比我差。后来，我们决定从《玩笑故事》中选几篇文章来读，看看谁能用语言让书中的人物形象地出现在我们面前，谁会赢。我和祖父都选择了孩子的类型。哈哈，我终于选择了和我爷爷一样的话题。然而，我祖父精彩的表演让我感到自卑。然而，我在学习的时候经常和爷爷一起画画。
在这次阅读活动中，我的阅读水平提高了，写作水平提高了，我也增加了很多知识。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗玛峰...
我从阅读中获得了知识，我感到非常快乐，因为在目前的阅读活动中，我对书有了更多的“爱”，因为有了书让我原本快乐的心情更加快乐。因为我不再浪费时间看书了。阅读一个接一个地告诉我哲学真理。我读书，我很开心！
书籍是我成长不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我读书，我收获知识，让我快乐！
《读书》作文500字 篇2
这是五年级上册语文书上的第一篇课文，一读题目，我便想起了鲁迅笔下孔乙己那句“窃书不算偷”的话来。而本文讲的是作者因穷而买不起书，便到书店偷偷看书，同时也尝到了窃读的巩惧与乐趣。
读完文章，我不得不惊奇于作者童年时看书竟是那么不容易。如今的我，不必顶着烈日，迎着寒风去书店看书，因为我可以让妈妈替我买来书，然后半躺在沙发上，一边舒舒服服地看书，一边还能品尝一些美味的零食。这些对于我来说，都是理所当然的，可对于作者的童年，却是一种幻想与期待。我们多幸福啊！
作者为了不让别人发现自己，千方百计挑选人多的书店，还为了不使书店老板注意自己，只得靠在别人的身后，将自己装扮成别人的一个小妹妹或是小女儿。天真的小作者还高兴于下雨天，以“下雨天，留客天”这种借口安慰自己，便于自己理所当然地并开心地在书店呆下去，那几分童稚总让我觉得有一种说不出的酸楚。而现在的我，却还身在福中不知福，有那么好的读书氛围，天天还抱怨这抱怨那，我真是太不应该了。
作者的最后一句话激醒了我，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”是啊，书是精神的粮食，我们吃饭，是为了补充身体上的能量，而我们读书，则是补充自己的内涵，提高自己的文学修养，这才算是真正地长大啊！
《读书》作文500字 篇3
读书之理，便是深而广，且勤也
------题记
自古以来，书，一直都被视如珍宝。几页纸，就能够让人沉迷于期中，无法自拔。但读书要精，方能如有神助!
读书要深入期中，细细品味，尤其在某些反映了深刻思想和道理的作品上，更是要下功夫，咬文嚼字，去思考，它想表达什么，想说些什么。就如苏子美一样，投入而认真，与文字产生共鸣，才可谓深读，才可以做到与书为友。就像杜祁公看苏子美读书后所说：“有如此下酒物，一斗不为多也!”当你在读鲁迅的作品时，能想象得到那个时代的样子吗?能感受到鲁迅先生的愤慨与无奈吗?如果能感同身受，想必做到了深读。
再者，就是广。都道是“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，不过，真是要做到学富五车，那还要广读。何所谓广读，便是不挑剔，样样读，吸收各种书籍的精华，积累更多的知识。那和所谓广的书呢，在我看来，就是一些实用的书籍。他们不需要有光彩艳丽的词句，只需要包罗万象，能给你提供更多的知识就可以了。
而无论深也好，广也好，读书之理，最重要的就是勤奋。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!”勤能补拙，不勤奋，怎能阅读，苏秦头悬梁，锥刺股，日夜不息，手不释卷，能携六国相印回乡，华丽风光，靠的不就是这个勤字?一代诗仙李白能有如此的才华，也正是因为铭记了“铁杵磨成针”的勤奋之理。凿壁偷光，韦编三绝??????数不胜数!书读百遍，其义自见。首先，我们要做到读书百遍，方能体验到其中之韵味啊!
要知读书之理并不难，勤、深、广，你便是一位成功的读书人了!
《读书》作文500字 篇4
哈佛大学生的演讲，震撼了我，我明白，自己要为中华崛起而读书。
那篇演讲者是一位哈佛大学的'女学生，演讲者毕业于哈佛大学肯尼迪学院，学习巴以冲突、叙利亚内战、伊朗核交易，她去过以色列，也有叙利亚同学。她在去以色列的时候，飞机安全飞行一次的掌声，以及飞机安检时的半小时的全面排查等一系列的亲身经历告诉大家，国家带给国民的安全感是什么。
那么这位哈佛毕业生在《国强则少年强》的演讲中给出了自己的答案，中国给予中国国民的安全感不基于任何条件，不需要女里，这种安全感带来的自由选择的权利，意味着你就算做一个普普通通的中国人都会被善待，因为你的背后是一个稳定的国家，而世界对你的国家充满敬畏。
梁启超曾说过“少年强则中国强”，在这位毕业生看来，一百年后的今天，道理反过来也一样，中国强则少年强，中国更强则少年更强。
那么作为新时代的我们回首看看祖国翻天覆地的变化，看看祖国为世人瞩目的成就，看看祖国以昂扬的姿态利于世界民族之林，我不禁为我是祖国的儿女而自豪，我为有这样一位祖国母亲而感到光荣。
作为一名中国的少先队员，我们是祖国的希望和未来，祖国因我们的强大而变的更加强大。同学们，让我们把这份自豪与爱化为一种力量和行动，让我们从自身做起，从点点滴滴的小事做起，从日常的行为规范做起，更加勤奋学习，努力进取，每天进步一点点，不断完善自己，现在我们是优秀的少先队员，将来我们是祖国的栋梁之材。
《读书》作文500字 篇5
《爱的教育》这本书，深入地吸引住了我，原以为《爱的教育》这本书是一篇描述并教导父母亲怎样教育儿女们，使他们明白爱的一本书。
然而，我错了，当我翻开《爱的教育》这本书时，映入我眼帘的是一篇篇学生日记，这内容完全是生活当中普普通通 、毫不起眼的小事，作者却能信手拈来，通过它娓娓的记叙着师生之情，父子之情、朋友之情，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，一切显得真切、自然，读来就感觉读自己、读生活。
沉浸书中，与人物对话，我发现了书中一个个鲜活的人物，有乐于助人、充满爱心的卡隆；有虽家庭穷困，但非常热爱学习的克洛西：有自己的个性，非常幽默的可莱谛；虽然是个驼背，身体虚弱，但很善良的耐利；有瘦长、老鹰鼻、眼睛特小、很狡猾的卡洛斐；还有像卡罗·诺琵斯的高傲少年绅士；以及两个十分可怜的孩子；一个是铁匠的儿子；一个赤发的小孩等等人物，他们个性鲜明但非常真实，因为书中的主人公也哭也笑，也调皮也嫉妒，也乐于助人也热爱亲人，他们太像我的同学、朋友了，只不过是我们平时并未在意罢了。
整本书围绕着我所看、所想、所听。里面的事例个个都是那样的鲜活、真实。从这里使我感到：人生就是这样，一不记录，它就擦肩耳过，只留下短暂的回忆。
我懂得了我们也要像书中的主人公一样关爱生活，也要像作者那样把每天所发生有意义的事情记录下来，一天天累积下来，当我们长大后回首往事的时候，只要看着记录我们成长旅程的日记，就可以回味当初，领略美丽的人生。
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