小学六年级作文的我
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的小学六年级作文的我,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学六年级作文的我1
她,留着短短的沙宣,整天穿着牛仔裤,恨不得带上她爸的墨镜装酷。
她,叽叽喳喳蹦蹦跳跳的,总是说个没完,妈妈除了每天听她说话别无选择。“活泼,爱运动,脾气暴躁,假小子”是我对他的评价。跳着跳着,没有时间停下来,也没有对她不爽,可能是习惯了吧。每天,我都很疯狂。我只知道怎么玩。我总是在期末考试时拿回张的学生证。嘻xi哈哈,大大咧咧的。嘿,别那样看着她,就像个假小子。我告诉你一个小秘密!她还是爱哭。“呜呜呜”这不,她又开始哭了,我!还有一个特殊的位置。人一哭,我就要手绢纸巾。虽然她在金豆豆总是落后,但这并不意味着她很脆弱。其实她很坚强,很坚强。有一次,她和队员们在他们的校运会上比赛,正要跑到终点拿一等奖。突然,她滑倒了。我能怎么做呢?别担心,你忘了,她最强。她还会从金豆豆摔下来吗?她尽快起床,没有时间拍拍身上的灰尘。然后她就冲上去了。队员们为胜利欢呼。她仍然是第一个,王位仍然是她的。后来她回家,我看到她坐在椅子上擦药膏。伤势很严重,一看就很疼。我看得出来,她擦药膏的时候疼痛难忍,但还是咬了咬牙。这件事不仅说明她很坚强,也说明她集体荣誉感很强。
是的,聊了这么久,朋友们还是不知道这个“她”是谁,就先不告诉你们了!(嘻嘻。不要打我,我答应对别人保密)
小学六年级作文的我2
11月30日,我们高二三班同意一起去北海玩。我们谈笑风生,很快就到了。它是我们北海人的骄傲。快看!风景多迷人啊。蓝天上飘着几朵白云;远处,水天相接,白帆一点点,若隐若现;岸边的海鸥随着波浪飞翔歌唱;白浪时不时来,悄无声息地离去;阳光照射在沙滩上,到处都是金银,就像散落在世界各地的金银一样。人们很可能被这种诗意的感觉所陶醉,情不自禁地投入大海的怀抱。
快看!那些活泼可爱的孩子戴着游泳圈,在里面嘻嘻哈哈的打水仗,好开心!年轻人在水中展示了他们的才华,几乎所有的游泳技能都被带了出来。看那位头发健康的老人躺在充气床上,用脚拍打着水面,溅起无数晶莹的水珠。潮起潮落,仿佛花瓣从天而降。我喜欢北海的夏天和北海的广场。快看!广场中央的大圆形音乐喷泉多美啊。它随着音乐起舞,随着歌声吐出奇怪的图案。那里是梦想的故乡。
看着满脸笑容相迎的奶奶,我想起了5岁时的那一幕。奶奶猜到了我的心思,笑了:“我知道你最喜欢爆米花,但是现在,你不想吃了。”我怀着一种奇怪的心情走在街上,一股浓浓的香味把我带到了一家小吃店。酒吧的柜台摆满了漂亮的东西,摆满了包装精美的小食品,包括“多味瓜子”、“鱼皮花生”、“怪味蚕豆”和进口的“流行摇滚”。我惊喜地浏览了一下,但还是不停地问:“这还是我的家乡吗?”我买了一包流行摇滚出来了。看着眼前的一切,我忍不住笑了。现在我再也没有孩子缠着奶奶要爆米花了。
小学六年级作文的我3
人生的舞台是闪亮的,但也有黑暗的时候。每个人的经历都是坎坷不平的。面对这样的困难,我们应该无所畏惧。我们应该用强大的勇气和信心以及顽强的毅力去征服,让自己变得强大。我非常渴望有毅力。
我很喜欢看历史书,因为历史让人精准。今天我贪婪地吸着知识的雨,偶尔翻一篇关于长征的文章,看得津津有味。“咦?我很疑惑。这么艰难的路程,路人饥寒交迫,那么危险,怎么度过难关?”我用心读了。以下内容真的很感人:红军不怕远征。他们以顽强的毅力战胜了艰难险阻。在漫长的旅途中,战士们赤身裸体,饥肠辘辘,昏了过去,爬起来,跟了上去,去了营地,一次又一次地挽救了危险,冒着风浪,以勇气和毅力克服了眼前的困难。看到这里,我激动的眼泪忍不住流了出来。这一刻,我深深地感受到:战士们一直在涉过山河,经受过许多磨难,以坚定的意志一次次攻克难关。在困难面前,他们不屈不挠、无所畏惧的英雄主义和革命乐观主义不足以证明他们的刚毅性格?作为新世纪的一代人,作为祖国的儿女,我们应该知道,中华民族的血液在我们的血管里流淌,我们应该发扬中华民族不屈不挠的精神和坚毅的品格。即使遇到困难也要征服。凡事都要有毅力。坚持不懈才能达到荣耀的巅峰。我们年轻,真正需要的是这种性格。如果我们因为一次失败而有些失落,那么我们的未来就不会一帆风顺。
我们年轻,我们是多么渴望有一颗顽强的毅力去面对生活。
小学六年级作文的我4
在人生的过程中,困难是不可避免的,我也不例外。但我会以乐观的心态去对待,以坚定不移的信念去面对一切困难和挑战。
我来说说我是怎么克服困难的。我还清楚地记得,那是我十岁的生日。我妈送了我一个特别的礼物,也是我梦寐以求的——自行车。虽然我得到了这份礼物,但令人恼火的是我还不会骑自行车。于是,我找了个空地,骑着心爱的自行车,来到了空地上。尴尬的是,一想起来,心里又会充满恐惧。我仔细想了想,和死神一起出去了。我踏上自行车,可想而知,我摔成了四角。经过我饱经风霜的魔鬼练习,我克服了第一步的`困难。
第二步是让我骑自行车,对我来说很难,但对那些专业人士来说很简单。我重新踏上自行车,使劲蹬着,自行车刚学会控制,却无法掌握方向,就拼命往前骑。可惜前面有堵墙,我控制不了方向,却又跌跌撞撞。当我再次爬上来的时候,妈妈看着我的脚,叫我放弃骑自行车。但是,我没有放弃的想法,我又站了起来。
克服一个困难很容易,只要你忍受你的经历。
小学六年级作文的我5
如果文学像一颗闪亮的珍珠,它的魅力就像珍珠发出的一千缕光线,因人而异。对我来说,文学的诱惑是从创作者的角度感受到的。
不知道其他人有没有尝试过写东西。在这个过程中,我觉得文学吸引我的地方在于我的情感体验。其实无论写什么,都离不开故事和人物。想写好文章,离不开故事的结构,离不开人物的内心想法。你可以站在英雄的角度去思考,去感受,仿佛自己就是英雄。当作品描述你从未经历过或永远无法经历的事情时,一种新奇的快感油然而生。尤其是想起自己作品中现实生活中不敢做的情节,会觉得很开心,好像愿望已经实现了。
我觉得这就是文学对读者的诱惑。它向你展示了你做不到的,敢做的,永远遇不到的经历,并在你心中生根发芽,让主人公为你完成和体验。
文学让你体验不同的生活,做任何你能想到和期待的事;它是一张穿越时间隧道的旅行票,开启不同时空之门的钥匙,带你认识无数穿越历史与未来、现实与幻觉的人;它就像一颗神奇的糖果,引导你品味喜怒哀乐,让你疯狂,歌唱叹息,或者深深地哀悼,或者尽情地歌唱…
如果文学的诱惑或魅力是无限的,那么对我来说,它的诱惑就是分享不同的精神体验,探索不同的内心世界,尝试无数不同的生活。每一部文学作品都有不一样的自己,或者每一部文学作品都在讲述一个我的故事。什么东西更能吸引我,更能征服我?
小学六年级作文的我6
下午,一个人走进我们的“小世界”。
他穿着一件宽大朴素的汉袍,留着短发和毛笔,浓密的眉毛和胡须成了隶书中的“一”。你问他是谁,他就是大名鼎鼎的鲁迅。
他是被深蓝虫洞带到20xx年的!
他来到这个充满读书和玩耍声音的陌生地方。他的脸像铁板一样严肃,眉头紧锁,像一座陡峭的山。他的脚微微抬起,看见一扇门上写着“六(2)”字。出租车
他推开门站在门口。
我们班的同学下课10分钟都在天上自由飞翔:有人在玩溜溜球,在玩花样;也有人打开电脑,在上面画画写字;有人在后面黑板上专心画画;有些人在座位上津津有味地看着他们漂亮的书。
“我去!鲁迅!是鲁迅!是文学史上有名的鲁迅先生!”一个同学嘴巴张开成“o”形。
全班同学的目光“嗖——”,都飞到了“打架”的荀老师身上。每个人都像捧木乃伊一样捧鲁迅先生。
每个人都问了各种不重要的问题。鲁迅很认真的回答了我们。
我们还打开了半班通(学校的电脑),鲁迅惊呆了。他的使命睁大了两只小眼睛。一个同学开玩笑说:“鲁迅先生要发明电脑了!
《叶城》,看到林老师咬牙切齿,利爪伸过来。“你上课听什么?”
我刚从海市蜃楼里跳出来。
如果鲁迅先生真的来我班就好了~
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