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关于同学的作文

淘气的同学作文

时间:2022-03-10 18:24:44 关于同学的作文 我要投稿

淘气的同学作文合集5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的淘气的同学作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

淘气的同学作文合集5篇

淘气的同学作文 篇1

  我和邻居家的两个孩子之间发生的事情还真不少。

  其中一家的孩子叫罗梅,算得上是我的好朋友吧。我有一点不舒服她就着急得很;我要是遇到下雨天脚没有踩稳滑倒了,她就会手忙脚乱地帮我洗手上的泥巴。于是我们无话不谈。我给她说了一些秘密,叫她不要告诉别人,可是她嘴巴把不住风,居然泄露了出去。从此以后,我什么事情都不跟她说了。她最大的特点就是好吃,还很爱臭美,特别是她的头发。她明明能把自己的头发梳理好的,可是她却找借口说自己梳不好,其实是她想散着头发,觉得会漂亮一点。

  另一家的孩子叫田密,他的特点是很小气。她看见我的好朋友对我好就不服气,就告诉我这样那样反正就不让我跟我的好朋友好好玩。她的爱好也是很好吃。我的好朋友带一点零花钱到学校,在小卖部里买了一点东西给她吃,她就叫我跟我的好朋友好好玩了。我们跳橡皮筋的时候,我和我的好朋友从一级跳一直到了四级,她才跳到二级就勾绳了,她就又生气了。

  哎,你说她们两个是不是我的小冤家?

淘气的同学作文 篇2

  这位同学很淘气,就像是孙悟空,只要不淘气,他就难受,让人没法降住他。

  一天,我们一些同学在看护班等候家长来接的时候,他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一些人,捉到谁,谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人,我们叫他“瞎子”。

  “瞎子”进攻了,那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上,在那里张牙舞爪,就像一个精神病患者一样。

  这还不够他玩的,他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子,被他踩过的桌子就发出刺耳的声音,直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。

  他左闹闹,右闹闹,就剩下上房顶了!你说,他淘气不淘气?

  还有一次,他跟我说。一天,他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所谓的“滑炮”:就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门,他迅速地扔进了一个滑炮,就溜之大吉了。保安还没看清楚是谁,人就跑得无影无踪了。你说,他淘不淘气?

  这就是我的同学—南宇核,一个十足的淘气鬼!

淘气的同学作文 篇3

  开学了,开学了,我的小心脏又开始不安了,耳边响起了“不安”的旋律。当我踏进校门,走进教室的时候,那颗躁动的心越来越不安,甚至身体都好像在颤抖。

  我紧张地找到座位,慢慢坐下。时不时的用眼睛看周围的同学,看到这些新学期的新同学和新朋友。我特别想过去见见他们,交个好朋友。但是我的性格比较文静胆小,不敢迈出第一步去勇敢的接近他们,怕他们不会这样喜欢我。

  我可以坐在这里吗?正当我低头沉思的时候,耳边传来一个悦耳的`声音。我抬起头,看到一个美丽可爱的女孩微笑着站在我的座位前,指着我旁边的空座位。

  当然可以。我连连回答,别提心里有多美好了。

  坐好之后,我们互相介绍,慢慢了解。她叫裴冰冰。她今年9岁。她非常喜欢画画。她将来想成为一名画家。我能从她的兴奋和侃侃说话的语气中感觉到。

  说到学习,她的表情开始变得有些落寞,甚至有些伤感。

  因为学习不努力,上课经常说话,成绩不是很理想,所以不太喜欢,经常被老师放在最后一排。她的声音越来越小,有点哭。

  没关系,只要你改掉这些不好的,越来越努力,成绩一定会提高的。看到她这个样子我安慰道。

  是的,我会的!她看着我,笑着点点头。

淘气的同学作文 篇4

  一节课上,教室里鸦雀无声,只有老师讲课的声音,突然响起“叮叮咚咚”的声音,这是我们班默认为坏同学的――“黑人牙膏”钻桌子弄出来的。

  叫他“黑人牙膏”,因为他长得比谁都黑,而“黑人牙膏”这个牌子我们觉得很好玩,于是,这个外号就传开了。

  “黑人牙膏”长着棕黑的皮肤,耳朵有点小,穿着白色的半袖,总被老师罚站。上课时,他总到书桌底下,只入不出,所以堂堂课被老师罚站。尽管被罚,他还是改不了总是钻书桌的习惯。一堂课上,他又被罚,就想了一个躲过老师视线的好办法:每当老师板书,他就快速地钻桌子,一次、两次、三次……当他第四次钻桌子时,刚好就老师给发现了,结果这一节课他都站在了教室的后面。

  放学,“黑人牙膏”连书包都忘记背了。他飞快地冲出教室,去偷看别人家母猫放养的小猫仔,这一刻恰好就被公猫和母猫看到了,然后,我看到的是,“黑人牙膏”在被两只大猫狂追……

  这真是我们班级里最淘气的同学,他叫“黑人牙膏”。

淘气的同学作文 篇5

  瞧瞧!旁边就是我们班出了名的淘气鬼。你看,那乌黑的头发,那一身帅气的时装,那双名牌鞋子,还有那迷人的眼神,再加上一句:“我是不是很时髦?全班立刻呕吐!”(外貌描写和语言描写并用,使人物形象跃然纸上)

  如果说谁最调皮,那就非他莫属,老师发问了:“‘昼出耘田夜绩麻’下一句是什么?”

  “村庄儿女都流浪。”他一(以)迅雷不及掩耳的速度“对答如流”。咣的一声,全班顿时笑起来。老师严肃的说:“诗是不可以乱改。”接着又问:“第三句是什么?”我在想:这家伙葫芦里卖的什么药?不会又。。。。。。此时,一位同学已经开始回答了:“童孙”还没等话讲完,那淘气鬼已经来劲了:“不对呀老师,儿女都已经流浪四处了,怎么还有童孙?”这回,同学们笑得更厉害了:有的捧腹大笑,像是肚子里有宝藏;(这个比喻不太恰当吧?改为“小白兔”)有的用手打桌子,像在钉钉子;有的笑得肚子疼得要命,就连老师也弄得哭笑不得。(这句话虽然看出了作者想表达当时师生大笑的场景,但是这些比喻句都不时很恰当)看来,这语文课是没法上了。

  课后,只要谁去找他,不管什么事情,都会被弄(这个词太方言化了)笑,导致上课时也要发笑,结果:罚站!

  不好,瞧,他朝我这边走来,我不想罚站,得赶快闪!

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