【推荐】五年级的童年作文三篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级的童年作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级的童年作文三篇

五年级的童年作文篇1

　　春姑娘来了!看，她用双手托起了小朋友们鲜艳的风筝，用双手捧起了小草娇嫩的面颊，同时也吹绿了大树那早已干枯的枝干。突然，一只蝴蝶样的风筝挣脱了束缚，越飞越高，飞向了蔚蓝的天空，就像我们一样。终有一天也会挣脱束缚，奔向自己美好的未来。夏天的葡萄树下

　　夏日的黄昏总是异常迷人，我每天都坐在枝繁叶茂的葡萄藤下目送已经工作一天的太阳回家，太阳发出的光彩变得暗淡而浓郁，好像在说：“哦!哦!我已经完成了一天忙碌的工作了，现在，现在!是我休息的时间到了，呼——呼——”树梢上的星星

　　家乡的杨树总是那么多，那么茂密，那么高大，就像亲切的爸爸一样，在我们的身边关怀着我们。夜深了，我走在归途上，阵阵寒风吹来，让人毛骨悚然。路灯的光从重重叠叠的杨树枝叶中照射出来，就像杨树上挂满了星星一样，永远在迷茫的黑夜里为人们导航。雪娃娃

　　冬天一到，雪娃娃就迫不及待地从洁白的云朵上跳了下来，他穿着那风的旱冰鞋，走过了许多地方。树，变白了，草，变白了，大地，变白了，就连那天空，也变白了。我们在这白雪皑皑的世界里尽情的打雪仗，堆雪人。我看到了孩子们的笑，看到了雪娃娃的笑，也看到了世界的笑。

五年级的童年作文篇2

　　童年，是多姿多彩的，是无忧无虑的，是回味无穷的……我们每个人只拥有一次童年，它的时间短暂，而且没有任何烦恼、忧虑，可以自由自在的玩耍、大笑……因此，要珍惜我们的童年，记住童年每一件美好的事。

　　记得一岁多的时候，那时我刚刚学会走路，但是走得并不稳，刚要摔倒时，爸爸那双有力的'双手便撑起了我。有一次，我正在练习走路，爸爸在前面等着我，我望着爸爸那充满期盼的目光，想快步走进爸爸的怀抱。但是走到一半，我突然摔倒了，这时爸爸用一种鼓励的眼光看着我，让我自己爬起来，我一使劲，飞快的爬了起来，扑进了爸爸的怀抱。我觉得，以后无论我遇到多大的困难，都有爸爸妈妈的双手在背后支撑着我，鼓励着我。

　　还记得那一年，应该是到了幼儿园的最后一年，老师要求我们要学会跳绳，给我们每人发了一根跳绳，并且告诉了我们要领。我想：不就是一根绳子吗，这还不简单的！想着，便跳了起来，咦？怎么没跳过去？于是我看了看其他同学都在按老师的说的步骤跳。是啊，还是应该一步一步的来。万事开头难。一开始，总是跳不过绳子去，越跳不过去心里越着急，越着急越跳不过去……一气之下，我把绳子扔了。这是老师走了过来，手把手的教我跳了起来。不一会，我便慢慢的适应起来，学会了跳绳的“慢动作”，越跳觉得越有趣呢！没有几天，我竟然学会了跳绳，我把这个好消息告诉了老师，老师夸我学得真快，我的心里甜滋滋的，顿时有了一种成就感。

　　一个人的一生中有许许多多的第一次，但是童年的第一次却是最多的，最美好的，记忆最深刻的，我们要珍惜我们的第一次，更要珍惜我们的童年。

五年级的童年作文篇3

　　在我的印象中,我儿时最好的朋友也许就是我的书法启蒙老师于老师了吧！

　　于老师温柔友好，有时我甚至觉得她温和得不像是一位老师，倒像是和我们一样的学生。还记得我第一次去上课，哭着闹着不肯让妈妈走，埋怨着自己为什么不能玩耍。于老师看着我，冲我笑了笑，紧紧地握住我的手，她什么话也没说，但她眼神中的关切让我觉得安全感十足，心中顿时平静下来，心甘情愿地挥起小手，向妈妈说“再见”。

　　当我来到教室，第一次看见那些陌生的毛笔、墨水、宣纸，不禁好奇极了。我踮起脚尖，拿起一支毛笔，把它当作手中的武器，向于老师作出战斗的姿势。老师也乐了，随手拿起桌上的毛笔，也摆好架势，像是要和我大干一场。在一片“刀光剑影”和欢声笑语中，我真切地感受到于老师似乎已成为我真正的玩伴。

　　就这样，第一节毛笔字课便开始了。首先必要的就是学习毛笔的抓法了，可由于年龄太小，那粗壮的毛笔与我短小的手指显得有些格格不入，怎么看怎么怪异。于老师很快就看出了我手指的不适，露出孩子一般的灿烂笑容，边小心翼翼地调整着我的手，边温柔地说：“是不是觉得很奇怪呀？其实我刚开始练的时候，也很不喜欢这种姿势，但练多了之后就会适应的。”她又留给我一个美好的笑容，使我的心暖洋洋的，同时也对软笔书法产生了浓厚的兴趣。

　　从那以后，每天去练毛笔字的时间便成了我一天之中最期待，也是最开心的时间。于老师总是领着我在学中玩，在玩中学，更像是朋友一般，第一时间就了解我心中的想法。有一次在练字时，莫名的口渴让我心烦意乱，姿势也懈怠下来，字写得七扭八歪,龙飞凤舞。于老师立即从包中掏出一瓶水，扭开给我，轻声细语地说道：“喝点水再写吧，休息一会儿！”我接过水，大口大口地喝了起来，当时的感觉就像快要枯死的小苗得到水源一般，顿时觉得心旷神怡。而于老师还从包里拿出几个可爱的手偶，用千奇百怪的声音为我描述了一篇篇生动有趣的童话故事，逗得我不亦乐乎。

　　于老师不仅是我人生中的第一位老师，更是我童年时期最好的朋友，她的善良与友好为我的童年生活描绘上了最美的一笔！

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