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【推荐】学期计划模板汇总九篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的学期计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学期计划 篇1
本学期，中文系学生管理工作总的指导思想是：在院党委领导下，以“创先争优”活动为契机，以学生处工作要点为指导, 认真贯彻党的“十七届五中全会”精神，紧紧围绕学校的中心工作，全面实施人才培养战略,坚持以学生为本，以育人为中心的教育理念，以管理育人、服务育人、环境育人为原则，注重学生综合素质的提高。上下团结一心，齐心协力做好学生工作。
一、提高科学管理意识，重视队伍建设
1、加强辅导员工作。我们强化辅导员责任意识，科学管理意识，提高自身素质，做好学生思想教育工作。倡导辅导员爱心奉献精神，深入班级关心学生，解决实际问题。坚持辅导员周一例会制度，总结上周工作部署下周工作，要求工作中相互配合、支持，及时总结经验教训。严格辅导员考核制度，值班责任问责制。加强辅导员业务培训和指导，提高理论水平和业务素质。
2、要发挥党员作用，做好学生管理工作。我们要求党员责任区教师协助辅导员工作。崔承服、韩富军、宋晓光、卜煜、陈海燕、王峭、卢芳7名党员各包一个班，要经常深入班级做学生思想政治工作，解决学生实际问题，就学生在生活上以及学习上出现的问题给予解决。
3、加强学生干部队伍建设。坚持每周一召开系学生会、团总支干部会议，总结上周情况，布置下周工作，5月份我们重新改选系学生会、团总支干部队伍，把那些愿意为同学们服务的提拨到领导岗位。做到分工明确、责任到位。我们加强日常管理工作，校早操停上后，我们仍然坚持要求学生每天在七点半之前结束扫除任务，其他同学在七点四十之前必须到校上早自习，这样就能防止学生出现早晨不起床，上课迟到的现象，能有效的保证教学的正常进行。每天安排学生会干部在晚上寝室封寝后到寝室检查，防止出现晚归和空寝情况。
4、要根据管理工作中存在问题及时召开全系学生大会，稳定思想、强化教育、严明纪律。
5、管理干部转变观念，优化工作方法。要及时调解师生之间、学生之间的误解与矛盾，做学生思想工作。尤其是对新生，由于刚从高中转入大学，还不能适应大学的生活，每天没有了高中时繁重的学业压力，反而不知道该怎样学习了，就这种情况，我们要经常深入班级，找同学谈心，与新同学探讨学习方法、传授学习经验，帮助他们调整思想，转变学习观念。尽快的适应大学的生活，在此基础上，系学生会学习部要安排学习成绩优异的老生到新生班级，传授学习经验，帮助新生掌握学习方法，做到以老带新。
二、以人为本，强化管理，提高学生管理水平
1、坚持系领导、辅导员值班制度。坚持学生干部例会制度；与学生家长联系制度。定期保持与家长的沟通与联系，及时与有问题的学生家长沟通，了解情况，反映问题，赢得学生家长的配合，管理好学生。要督促学生；及时查处空宿、逃宿的现象并及时处理。这些制度的制定和执行使我们的学生工作触角深入到学生中间，能及时倾听学生的呼声，使我们的工作有了深厚的群众基础。
2、学生会、团总支干部分组每天检查学生早操、晚自习及卫生，及时公布检查情况，做到了有问题及时发现、及时处理。充分调动学生干部的积极性，做到学生负责、学生管理，老师监督指导的形式，使我们在处理问题上更有说服力，使管理更加公开化，透明化。
3、定期组织抽查旷课、迟到情况，发现问题及时找这些同学谈话，了解情况，对违纪的同学给予严肃批评、教育、处理，并耐心做他们的思想转化工作，减少旷课情况，调动学生的学习积极性，并制定相应的奖惩制度，对于经常迟到旷课的学生给予相应的批评处分，对从没有出现过迟到、早退、旷课、请假的学生给予奖励，鼓励其他同学向这些同学看齐，配合任课教师完成教学任务。
4、我们要定期召开学生大会，严明纪律、端正系风，及时通报批评违纪行为，坚决杜绝打仗、喝酒、吸烟等违纪行为发生。
5、做好学生量化考核工作，根据量化的情况要召开全系学生大会，从自身找原因，不强调客观，制定整改措施，因过错扣分，不争不讲，以此为戒，严格要求学生，做到打铁尚须自身硬。
三、以校园科技文化艺术节为载体、开展丰富多彩的校园文化活动
校园文化活动是教学的`延续，是学生管理的内在动力，必须抓好。本学期我们主要搞以下活动。
1、举全系之力开好运动会。运动会是我院本学期工作的重头戏。我系师生十分重视，我们要早下手、早策划，从运动员选拨培训到运动员代表队的训练都及早进行，力争取得好成绩。
2、举办校园科技文化艺术节之“文明礼仪知识大赛”。通过这项活动，提高学生文明意识，养成良好的文明生活习惯。
3、开展各种活动。丰富我系学生的业余文化生活，我系计划举办“趣味运动会”、篮、排球比赛、踢毽子比赛及乒乓球比赛，“五一”征文比赛。这些活动系里从各方面要给予大力支持。
4、为庆祝“七一”党的生日，我系组织学生开展 “心中的祖国”演讲比赛。
5、针对我系专业特点，开展师生书法、绘画手工艺比赛，各位教师及同学将自己的书画作品及手工艺作品拿出来进行展览，一方面丰富课余生活，另一方面也是对学生的专业技能的一次大检验，使学生们在此项活动中提高实践的能力。我们还要安排08语教专业学生到营口市中小学进行教学实习，进行课堂导语评比活动；安排10级旅游管理专业学生到大连及冰浴沟进行实践教学，提高学生的实践能力。
四、做好招生和就业工作
招生和就业是一把双刃剑，都必须做好。本学期，我系要特别注重自身宣传，利用各种机会和方式宣传自己，目的是为了做好招生和就业工作。我们要继续和熊岳天沐公司、盘锦紫兰门大酒店、营口红运大饭店、国际酒店、国贸大饭店、中天万豪酒店等建立良好的关系，以便安排更多的学生在那里实习。
学期计划 篇2
一、指导思想：
围绕本年度学校的工作目标和要求，坚决贯彻校长室五种意识、三个引领和三个整合的精神，认真落实区教育局教研室工作要点，坚持以课改为重点，以提升教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，探索建构“坚实课堂”的学科教学范式，追求规范，崇尚创新，努力开创教学工作新局面。
二、工作要求：
（一）抓好教学常规，提高教育教学质量
1、严格落实国家课程计划。
学校开齐开足各类课程，教师严格按课表上课，特别是科学、综合实践活动、思品等小学科，我校长期没有专职教师，上课的质量有待提高。各小学科平时应以教研组为单位开展学科研讨活动，规范学科教学常规工作，保障每人每学期开一堂公开课。努力提升小学科的教学质量，为迎接各级学业水平测试做好准备。校行政和教导处按课表随堂听课，实施巡课制，督促落实。教导处将加强校级的小学科调研。
2、加强教学常规管理。
（1）通过教师会议、教研组会议进一步组织教师学习《各学科教学工作规范》，明确各项工作的要求，如备课、上课、作业批改、个别辅导等，细至每项工作的完成量和完成时间。使教师明白每天、每周、每月需要完成的任务。
（2）通过月常规检查督促各项常规的落实与执行，检查采用定期与不定期相结合，检查组或检查人员应及时将检查情况向任课老师反馈。
（3）加大行政听课力度。校行政和教导处随堂听课，同时检查教师的备课和作业批改等常规工作。
（4）质量调研。①组内监控：教研组做好单元检测的把关工作，要求单元练习随教学进度，认真做好单元检测，结合本单元的教学及检测情况，及时调整教学策略，弥补教学不足。②校级监控：教导处采取随机与定期、单元监测与期中期末相结合的形式对各班教学质量进行调研，加强对常规教学质量的监控，帮助教师规范教学行为，促进学校教学质量的提高。
（5）加强辅导管理。每位教师要做好提优补差工作。对于后进生，我们尤其要多一点爱心、耐心和关心，做到“不放弃、不抛弃”。这项工作必须从起始年级就开始抓起，避免个别后进生早期没得到好的帮助，以致后面难以补上。任课教师对学困生要建立转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，鼓励老师利用课余时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，同时做好家访工作，争取家长、学生、老师形成合力。
3、重视毕业班工作。
（1）开好三个会议：毕业班教师会议、毕业班家长会议、毕业班学生会议，多方面做好动员工作，商议措施，细化各项工作。
（2）开展学科组的复习教学研讨活动，要求五年级相应学科的任课老师共同参加，促进上下知识的贯通和整合，也利于教师教学能力的提升。
（3）学校层面，同学科老师利用每周一议时间认真扎实地研究每一课、每一题的教学，从我们学校学生的实际出发，设计教学，促进学生学习的.进步。
（4）教导处将进行阶段性测试，了解毕业班教学情况，及时改进教学措施。
（5）积极参加市区组织的毕业班教学研讨，消化吸收，落实到教学中，提升教学质量。
4、参加优秀教研组评选。各教研组要下载区市优秀教研组评选章程，认真研读评比规则，对照要求，积极准备，争取在评比中获得好成绩。
5、学生社团活动。
确保现行社团活动的正常开展，在有条件的情况下增设相应社团。要求进一步规范活动开展的过程，并注重活动过程性材料和成果材料的收集。各社团负责平时应了解上级部门组织的相关比赛章程，熟悉比赛规则，平时活动中注意开展相应的训练，并认真组织参与各项比赛争取优异成绩，学校对社团活动实行项目负责制管理。
6、阅读经典。语文教研组精心选择一到六年级的阅读书目，用展板把书目及其简介展示在各班，引导学生阅读优秀书籍。同时，学校计划购进相应书籍，发放给学生在阅读课上阅读。
7、做好学籍管理工作，及时为转进转出的学生办理好相关手续，确保在校学习的每位学生都有学籍。
（二）搞好教科研活动，提升教师教学能力。
1、校内公开课活动。开展主题式教研活动，以平时教学中出现的问题或困惑为研究内容。期初教研组会议上确定研究主题，制定好校内公开课安排表，要求教师按表上好公开课，不得随意更改上课时间的内容。校内公开课活动除原先要求外本学期增加说课环节。
2、专题研讨活动。以教研组为单位开展主题讲座或学术沙龙形式的专题研讨活动，一方面可以解决教学中的问题，另一方面也提升了我校骨干教师的专业能力。
3、新教师评优课活动。开展工作三年以内的新教师评优课活动，通过师傅的传帮带，和教研组成员的帮助，促使新教师快速成长，早日成为所任学科的骨干力量。
4、开展片级学科教研活动。本学期拟定英语学科开展协作片的教研活动，除发动本校骨干教师帮助磨课外，还要争取邀请区内名师或教研员的进行指导，从而提高本次活动的品质。
5、合理安排教师参加区市级各类教研活动和学科培训，确保人人都有外出听课的机会。统筹安排和组织骨干教师出市出省参加全国级的教学研讨活动，并做好活动后总结内化工作。
6、定期召开课题负责人会议，加强课题研究过程的监督与管理，在20xx区课题立项通过后，组织课题相关负责人进一步对课题方案进行修改。
（三）做好师资培训，提高教师队伍素质
1、制定教师三年主动发展规划。教导处先通过表格调查教师个人情况，校行政对每位教师个人发展的方向提出要求，然后组织教师制定个人的三年主动发展规划。
2、做好新教师的培训。我校近几年参加工作的新教师较多，其中代课教师占比更多，为了帮助她们早日胜任教师岗位，除了组织她们参加上级部门的培训外，如何加强校本培训更为重要。
（1）指定师傅，手把手的传帮带。学校为每位新教师指定一位骨干教师做师傅，明确师徒各自的职责，细化工作开展流程。
（2）开展教师专业素养比赛。由教研组发起，教导处审核，每学期确定1-2个项目，开展相应活动。
（3）参加三年内新教师评优课活动。
（4）规范教学常规的执行，校行政实施不定听课、检查和指导。
3、做好校本培训工作。制定好每学年的校本培训计划，并按计划落实每项培训工作，拓展校本培训的形式，提升校本培训的质量，做好活动后的宣传和资料收集。积极参加区教师发展中心组织的校本培训等级评选，争取优秀等级。组织老师外出学习，规范学习过程，做好学习记录，写好学习总结。
4、开展微课制作和应用活动。计划先从数学学科入手，考虑到学生学习能力的差异，许多重点知识的教学、精典例题的讲解，学生一时间往往不能完成掌握，那我们可以制作教学微课放在网上，提供给学生重复学习的机会。同时也提升了我校教师的现代教育技术的应用能力。
三、具体活动安排：
二月份
1、参加区、片两级教学工作会议，制定教导处工作计划。
2、★召开教研组长（备课组长）课题组长会议，布置新学期教科研工作。
3、各教研组分别召开期初会议，并制定教研组工作计划，并组织教师学习我校各学科教学规范等
4、做好转进、转出的学生学籍管理工作
5、组织教师参加各学科教材培训
6、按校内公开课活动安排表正常开展校级公开课活动
7、组织各兴趣小组正常开展活动
8、教导处组织学科骨干教师完善我校《各学科教学工作规范》
9、★召开毕业班教师会议
三月份
1、参加市20xx年中小学研究性学习优秀成果评比活动
2、★开展微课制作和应用活动
3、★举行三年内新教师汇报课活动
4、月教学常规检查
四月份
1、★举行剑湖实验学校小学部教师专业素养比赛
2、★召开毕业班学生会议
3、★召开毕业班家长会议
4、组织参加小学生写字团体比赛
5、组织参加四年级学生英语整班书写比赛
6、组织参加小学五年级学生英语写作比赛
7、组织四五年级学生参加省英语朗读比赛
8、校级学科质量调研
9、月教学常规检查
五月份
1、组织教师参加各学科毕业班复习研讨活动
2、★开展协作东片英语专题研讨活动
3、毕业班报名工作
4、毕业生英语口语考试
5、月教学常规检查
六月份
1、组织毕业班考试，做好试卷分析
2、各学科期末复习和考试，做好成绩的汇总与分析
3、教导处、教研组、教师个人写好教学工作总结
4、各课题组开学期总结会议，收集整理资料上传网站
5、市小学数学学科关键能力抽测
6、组织排球队参加区小学生排球比赛
7、月教学常规检查
七月份
1、布置暑期工作
2、组织教师参加暑期业务培训
学期计划 篇3
三月份：目标
1、 熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。
2、 感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。
3、 探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。
4、 乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的`主要内容。
5、 坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。
学期计划 篇4
一、指导思想：
全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以教师为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展服装教研活动，努力提高综合服装实践课程的教学质量。
二、目标设定：
1．切实转变教学理念。通过教师培训、学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入课改角色。
2．围绕两个工作重点。其一为开展综合实践课的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和教学质量。
3．抓好教研常规工作。开展形式新颖的说课、上课、磨课、评课活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法；开展集体备课，充分发挥集体智慧；积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。
三、方法设定：
1．强化三个本位
教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。
创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图，构建具体实效性的教学模式。
2．开辟三条途径：
途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，课程实施过程等活动中的交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。
途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的.能力。
途径三：充分发挥服装备课组功能，做实做好集体备课工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。
四、内容设定：
1．以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为教师搭建解决问题，沟通互助的平台，以备课组为单位开展每周一次的集体备课、听课、说课活动；以教研组为单位开展每月一次的教案检查评比；开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。
2．教科研相结合，开展课题研究。梳理服装实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究，不但解决实际问题，而且促进服装实践课的课程发展。
3．积极开展“五个一”活动。即：一次中心致词、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好教学反思，典型个案分析，上好各级教研课。
4．注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的教学论文。
五、活动安排
九月份
1．制订学科培训计划并开展培训工作。
2．请县教研员作教研指导。
3．梳理各备课组教学实践中出现的实际问题，聚焦关键问题，确立教研课题。
十月份
1．继续开展培训工作。
2．制定课题研究方案。
3．作为综实教研开放周活动，每个备课组根据梳理的问题，集体备课，全组成员参与听课、评课。
十一月份
1．教学反思交流。
2．开展课题研究工作。
3．了解教师们在实践中遇到的实际困难，谈教学体会。
十二、一月份
1．每人上交一篇高质量的典型个案分析，并进行案例分析交流。
2．用叙事研究法记录自己教学中的故事和轶事。（每人一篇）
3．写出学期教研组总结。
学期计划 篇5
一、指导思想
以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣；注重课堂实效性”的教研主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶，英语成绩再创辉煌。
二、工作目标：
1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。
落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。
2、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸取他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、做好集体备课，认真处理好目前难度较大的教材。
集中各组员进行集体商讨，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上，组内成员认真阅读，并提出修改意见与建议，进一步完善教案设计。
4、积极反思交流
通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的.氛围。
5、以科研带动学科发展。
三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时，高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。
三、具体措施：
1、利用课前五到十分讲英语故事或笑话等等。
2、加强学生单词识记能力。
3、加强集体备课，英语教师每周一次集体备课。
4、狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，进一步细化教学中的每一个环节。
5、要进一步学习《英语课程标准》，多看一些优秀的教学案例和优秀教师录像，通过教学研究，理论学习，“走出去，请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。
6、做好六年级学生思想意识，提高他们学习英语积极性，养成良好学习英语习惯。
7、认真做好培优补差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作；力争做到三至六年级考试的及格率都达到60%。
8、规范作业的布置与批改。学生作业要做到及时收缴、及时批改；作业内容要精选，作业的形式要多样化。
9、开展形式多样且有效的教研活动，提高教师的业务能力，培养学生学习英语的兴趣。
10、做好六年级毕业考试复习资料和计划。
四、每周行事历
活动内容
备注
一周
1、制定英语教研组工作计划
2、各位英语教师制定自己工作计划
二周
1、英语磁带发放
2、集体备课
3、寒假教师读书交流活动
三周
1、集体备课
2、研讨：如何帮助学生养成良好的英语学习习惯
3、复读机发放
四周
1、集体备课
2、研讨：如何有效布置英语作业
五周
1、集体备课
2、研讨：如何培养学生用英语进行日常交流的能力
3、第一次教学常规检查
六周
1、集体备课
2、研讨：怎样提高学生的听力能力
七周
1、集体备课
2、研讨：学会倾听
八周
1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结
2、集体备课
3、学生优秀作业展评（各班五本）
九周
1、做好六年级复习资料提纲
2、集体备课
3、检查学生使用复读机的效果
十周
1、做好期中考试复习
2、集体备课
十一周
1、交流。学习期中考试得失
2、第一次模拟考试
3、三至六年级的英语单词比赛
十二周
1、集体备课
2、第二次模拟考试
3、三至五年级的听力测试
十三周
1、集体备课
2、做好开发区小学英语教师教学基本功大赛选拔
十四周
1、研讨：如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯
2、集体备课
十五周
1、教师课件制作比赛
2、集体备课
十六周
1、集体备课
2、研讨：如何培养学生自主学习的能力
3、做好期末复习提纲
十七周
1、集体备课
2、研讨：小学英语教师应具备哪些基本能力
十八周
1、集体备课
2、整理六年级复习资料
3、检查三至五年级使用复读机的效果
十九周
1、做好复习准备工作
2、迎接期末考试
二十周
放假
学期计划 篇6
本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。教师两名,保育员两名。
本班年龄较小,在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排体现。
一、 保教工作
本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。
1、保育
本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到
吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别能力较差的仍须给予帮助。
喝水:会主动喝水,能认识己的杯子,会己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。
入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。
睡觉:会主动高兴的上床,能己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。
着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意的着装是否整齐。
安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养团结友爱,做到不争抢,不打架。
卫生:培养良好的.卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期阅读识字教材
针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用
游戏的形式进行教学,让能参与到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养学习的兴趣,从面达到爱学习、想学习的好品德。
二、 家长工作
本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥
a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答
c 开心刻:小笑话
2、 家园联系:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对给予当面表扬和肯定,对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访
对每一位新生都进行家访,详细了解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解,以便能在最短的时间里熟悉园的生活。
对当天没有来园的进行电访,了解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
月主要工作安排
三月份
1、 布置环境,迎接新生入园
2、 制定班级计划,各科教学进度、开展多种有趣的活动,让喜欢班级生活
4、 开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车
5、 爱心教育:我们都是好朋友
6、 家长会
7、 新生家访工作
8、 学习新操
9、 “三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。
四月份
1、 亲子活动---春游
2、 家长开放日
、 常规训练:进餐、喝水、等待
4、 爱心教育:公共财产要爱惜
五月份
1、 庆祝“五.一”、“五.四”
2、 常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手 、爱心教育:小小书本我最爱
六月份
1、 庆祝“六.一”,首届“大地运动会”
2、 家长问卷调查
3、 常规训练:洗手、队列、听指令
4、 爱心教育:助人为乐
七月份
1、 庆祝“七.一”
2、 毕业班文艺汇报演出
3、期末工作
4、 常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐
5、 爱心教育:我是环保小卫士
学期计划 篇7
本期物理教研组工作，认真学习普通高中物理课程标准，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高全物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《物理课程标准》，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。
2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：
⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；
⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；
⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷按照新课程下的教学要求，高课堂教学效益的方法。
2．加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
3．组织教师上好示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的`质量
毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。
五、各年级教研工作重点：
高一：主要研究新教材的使用和研究性学习课程。
高二：主要研究会考考纲和高考考纲，组织好会考和高考前期准备工作。
高三：主要研究3+x高考复习工作，即：教学进度、知识的落实、高考信息和心理辅导等。
六、每周一进行教研组活动，总结教学经验，进行教学反思，搞好教研活动安排。
学期计划 篇8
一、指导思想
认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以学校工作计划为指导，遵循“为了学生的成长，为了教师的成长，为了学校的发展”这一工作原则，以“扬所长，展风貌；抓常规，树新风”为主要工作思路，以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次，抓基础，重建设，严管理，创特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创德育工作新局面。
二、主要目标
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。为此本学期的德育工作重点抓好以下工作：
1、狠抓学生常规，打造学校门户工程，改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教育活动开展有序、有效。
2、以家长学校为阵地，挖掘系列家校互动渠道；充分利用社区、家长资源，开展丰富多彩的活动;规范家长义工队伍建设。
3、举办好体育节、读书节活动，展现师生良好精神风貌。
4、结合班主任专业化课题工作，进一步完善班主任培训制度，有针对性地开展培训工作，制定培训内容。
5、开展丰富多彩的学生活动，为孩子提供展示自我的舞台。活动要体现系列化、突出整体性、关注细节安排，从尽量减轻教师工作负担、活动的实效性等方面去考虑。
6、常规教育突出主题，使教育更有针对性、实效性，形成形式有创新，内容有主题，活动有保障的系列化局面。
三、工作要点
（一）结合常规教育，培养学生良好品行
1、抓好行为规范教育，积极开展“诚信教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查：查穿校服、戴校徽情况；查迟到早退情况。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《塘头小学学生一日常规》、《塘头小学三字经》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过从礼仪、学习、生活、节俭、安全、运动等六方面具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、学习、卫生、纪律、两操、值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。为规范学生行为，每周将拟定一个专项检查（详见《德育工作行事历及塘头小学各项检查要求》），并以此为标准争创“红旗中队”、“先进班”、 “标兵班”等。以升旗仪式为契机抓好学生思想教育，每周一除了升国旗以外，还将升评选出的“标兵班”的班旗。本学期学校将继续坚持并完善标兵班评比制度，为了突出标兵的作用，由上学期每周评两个标兵班，本学期改为只选一个。通过改革“班容班风量化评比”细则，通过常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
（二）教师值日工作
为了帮助学生早日养成各种良好的习惯，本学期继续实行教师和行政都值周的制度，严抓班级量化管理，每天发现的问题利用红领广播站进行播报，及时整改；每周发现的问题，在下一周升旗礼上向全校总结，以便下一周值周人员整改。（重点抓学生养成教育及午休、课间及校园卫生等情况。）校长室将对值周行政进行监督，值周行政对值周教师进行监督。次周一值周行政把本周值周小结上传校园网站，值周教师把各班级上一周得分情况在校园内的显示屏上公布。（具体要求详见《值日（周）工作职责》及人员安排）
（三）加强德育队伍建设
1、结合班主任课题每月举行1-2次班主任工作例会活动，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展“师徒传帮带”活动。
2、为促进学生良好行为习惯的养成，日常管理教育将突出主题性，加大力度落实每周的主题教育。确立主题后，将开展以此主题的国旗下讲话、班会课、广播站、每日检查等一系列内容。加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
3、落实班主任常规工作，如每周的班会课、每月的班容班貌评比、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录（班会课教案要上传247）；②抓好学生一日常规，认真做好学生的养成教育，个性化设计班级文化（教室内外的墙及图书角等的摆设以“每一个学生都能找到自己的作品”为理念）；③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。（具体要求见班主任一日常规及德育工作行事历）
4、通过评比考核评估制度，构建学校——级负责人——班主任(科任)——学生的`逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教育活动开展有序、有效。形成人人争当“星级少年”，班班争创“标兵班”，每个年级争做“优秀年级”的良好氛围。真正做到人人都是德育工作者。
5、深入进行德育科研探索，做好班主任专业化课题研究，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求本学期班主任至少交高质量的德育论文或教育故事或心得体会一篇以上。
6、继续完善发挥家长、学生义工队作用。
（四）家长学校社区工作
继续实行单周集中家访，双周家长学员培训的安排。
1、家访实行集中与分散的形式，一学期下来尽量做到全班普访。（人员安排详见家访安排表主要以班主任及语数英科任老师为主）建议新生在开学两周内全面普访一次。（梁副区长强调家访工作：新生在第一学期内至少家访一次，所有学生一学年内必须普访。）
2、重视家长学员培训，加大培训力度，提高培训质量。班主任应积极发动家长学员参加培训，如家长的出勤率不超过50%将要扣班主任的量化分。
3、开学第二周将召开全校家长会，请班主任及各科任教师做好发言准备。第八周将与教学处联合开展家长开放日。
4、加强与社区的联系，继续做好送教进社区等工作。送教进社区即日起至第一周四前报名。
5、结合区家长学校工作计划开展家庭教育宣传周活动。
（五）做好体育节、读书节活动
1、结合上级文件精神开展好10月份的读书节活动。
2、开展我校的体育节活动。
（六）创新德育模式
1、结合我校广东省信息技术示范校打造我校网络德育品牌。
2、为了更有利于班主任发现学生的特点，张扬学生的个性特点，结合学生社团活动，每周五为学生便装日。（但必须佩戴校卡、红领巾）
3、以我校特色项目空手道为抓手扩大影响力，对学生开展道德教育。
4、把我校的劳动实践基地打造成融“环保实践爱心”于一体的品牌特色。
5、为培养学生良好学习和行为习惯，为孩子健康、幸福成长奠定基础将开展一年级新生学前教育活动（详见方案）。
学期计划 篇9
一、指导思想与思路
以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级和区级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。
二、工作重点与措施
（一）抓理论
教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习《英语新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的'平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）抓常规
1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。
4、本学期三至六年级的练习由各年级的课任老师分工和把关，在期初计划好如何正确有效的使用，要求熟练操练四会句型。教师要根据班级实际情况制定好学困生练习，并每周收齐装订，交分管主任保管。
5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行“六认真”检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。
学困生辅导练习每周检查，备课、作业每月末检查，每位教师每月听课不少于四节，外出听课后要在组内交流。每单元要进行单元检查，并及时分析汇总，报分管主任检查。
（三）抓质量
1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。辅导课必须要有补差练习，否则课时记半。
2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。
3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。
（四）抓科研
1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。
2、教研组的研究课题要完成五个“一”：制定一份学期研究计划，读一本相关专著，举行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。
3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。
三、具体工作安排
三月：
1、制订教研组工作计划。
2、制定各年级教学计划，进度。
3、期初备课检查。
四月：
1、印晨娇研讨课和评课。
2、备课检查。
3、学生作业月查。
4、印晨娇片区汇课。
五月：
1、郝思勤研讨课和评课。
2、备课检查。
3、学生作业月查。
4、期中检测和质量分析。
六月：
1、郝思勤研讨课和评课。
2、备课检查。
3、学生作业月查。
4、制定各年级复习计划。
5、口语测试。
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