【精品】三月作文合集九篇

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【精品】三月作文合集九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三月作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】三月作文合集九篇

三月作文篇1

　　季春伊始，清明在望，天空虽常万里无云，气候却仍春寒料峭。此时的大陆华中地区，繁花锦簇、万紫千红，正是百花盛放的季节。摭拾于旧时记忆，怀抱着未来憧憬，抛开“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的凄凉心情，建构一个“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗情意境。

　　首度来到扬州，系在两年前的五月。当时春天花季已过，但见桃子新结，夹杂于翠绿叶片之中，心中难免有着无法亲睹桃花盛开场景的遗憾。二度前来扬州，在姊妹校师长的热心安排下，再度重游瘦西湖，于满树桃花相映照、丝丝垂柳轻拂心之中，终于圆了这个心仪已久的未竟之梦。

　　远离乌云密布的南京，在大雨倾盆过后的清晨，跨越铁公路共构的长江一桥，一行人驱车往北前行。天空晦暗阴沈，透露出大雨即将来临的前兆，果然到达江北之后，豆大的雨滴，便疾疾地拍打在九人座车的车顶。雨势时大时小，声音时缓时疾，在这清脆乐音的节奏中，倒让我回忆起了小时候乡下的红瓦家园，那雨夜被窝里静心聆听“瓦顶雨声”的幽雅场景。

　　从小就生活在农村，对雨天有着一份无名的偏爱。在家乡的茅草房屋，逐渐被红瓦取代之后，与大地天籁之间的接触，似乎就更为直接、贴近了。而原本仅能耳闻外头淅淅沥沥的落雨声，也突然之间转变为雨打瓦顶的清脆声响。透过屋瓦的传送、以及房间的共鸣，使得外界雨势的轻重缓急，完全可以了然于心。这样的夜晚，在绵绵雨声的催眠中，肯定会是含着笑意、一夜好眠。

　　下雨其实与大自然的变化一样，是蛮有节奏感的。一般而言，在同一场雨势中，总是有着急缓交错、抑扬轮替的现象，而非是前后完全如一。它有时犹如暴雨骤至，倾盆绿豆撒屋顶，声声锥心彻骨；有时却似细雨轻柔，仿佛微风拂原野，淅沥之音微鸣。当然，这种瓦顶谱天籁、雨声入心灵的大地节奏，除非亲临其境，否则是很难感受和体会得到的。

　　一路在雨中由北转东前行，雨势间歇有致，两旁景物时而迷蒙、时而清明，已不若方才南京的密布乌云。接近扬州城时，大雨业已逐渐远扬，在天空渐次清明之中，只留下潮湿的大地以及朦胧的视野，见证着大雨曾经于清晨时分来过。

　　扬州，地处江苏中部，南临滔滔东逝的长江水，东依静静汨流的京杭大运河，历来就是风光秀丽的风景名城。抵达扬州之际，大雨初霁，云雾缥缈──旭日如月，宛若披纱朦胧；林荫似画，犹如泼墨留白。与第一次在艳阳之下的扬州瘦西湖场景，简直有着天壤之别。

　　烟花三月，春意正浓。扬州城，满目诗情绿意；瘦西湖，景色氤氲如梦。瘦西湖取景杭州西湖，以纤瘦蜿蜒闻名，河道纤细蜿蜒，犹如仙女彩带一般，与西湖的宽阔无垠视野以及山峦背景陪衬的画面，着实有着很大的不同。

　　湖面时宽时窄，步道蜿蜒回旋，涟漪处处，水波微兴，三两扁舟，湖滨闲系，在林影倒映、晓雾缭绕的氛围中，泼洒出一页有如〈滁州西涧〉 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的闲情雅致，只是少了“上有黄鹂深树鸣”而已。好一幅湖光舟影交错的瘦西湖美景，在这姹紫嫣红的点妆之中呈现，令人惊艳、令人赞绝！

　　江南春浓，万物苏醒，烟花三月，繁花入目。在薄雾淡淡泼洒之中，春风温柔拂过湖面，奏响了春天的序曲。打开心窗，让春光洒遍心田花园；走进春野，把心思融入蓝天碧水。在这思绪驰骋之中，摇曳一路花香，轻拈绚烂美景，人与自然不禁融为一体。

　　朱熹〈春日〉有云：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”好一个“万紫千红总是春”，让江南的三月，桃红柳绿烟雨浓，湖边万物正春风。放缓总是匆匆的脚步，走入瘦西湖绵绵画境之中，在一湖春色的幻化景致里，尽情感受大自然赐予的“芬多精”。

　　瘦西湖以桃花闻名，桃花品种繁多花色缤纷，但是皆以桃红色泽居多，偶见白色花朵夹杂树丛，显得特别清新耀眼。湖堤岸上，桃花、杨柳交替间植，画面井然有序。湖面纤瘦如带，小径曲意蜿蜒，丝丝垂柳拂东风，簇簇桃花笑迎人，在柳绿桃红之中，感受那一份“烟花三月下扬州”意境里的无限心灵风光。

　　园林晨妆薄雾弥漫，瘦西湖面波光粼粼，虹桥倒影框春绿，白塔泼墨转桃红。在古朴多姿的江南园林建筑中，桃树柳树交错，树影人影杂沓。游客如织，人面桃花映湖色；画舫穿梭，绿荫斜影共扁舟。雨天漫游瘦西湖，在蒙蒙白雾衬托下，真有着一番异于艳阳烈日下的江南朦胧风情。

　　桃红柳绿，跨虹桥下圆春梦；烟雨氲氤，瘦西湖面涌扁舟。一样的湖光山色，不同的时节点妆，各拥风情，各具特色。许一个未来之梦，期盼在饱览“春花增绿意”之后，也能体悟“秋蝉转红枫”的另类风华，让瘦西湖的春秋双景，能够如同童年记忆中的瓦顶天籁一般，梦中同游……

三月作文篇2

　　尘土和沙砾聚成今日的大厦，时光却抹去通天的古塔。绽放的花为春天吐露芳香，芳香总难留住过往的芳华。可是，任凭时光怎样风蚀，都无法吞噬一个名字——雷锋。

　　每到三月，人们总会想到他这光辉的名字；每到三月，人们总会想起他一路留下的事迹；每到三月，人们总会想起他那永远的青春。也就是在三月，雷锋离开了我们，却又有千百万个雷锋在我们身边。

　　美丽的花瓣将我们带到一个小学一年级的同学小七身边。看，小七正在帮扫地的同学。因为其他应扫地的同学不知道，先回家去了。只剩下一个同学独自扫地。偌大的教室，一个人要扫到什么时候啊。小七想到这里，拿起扫把，给那个同学帮忙。他们合力，将地面扫得干干净净，还把桌椅摆得十分整齐。等到所有工作都做妥了，他向小七道谢。小七也只是微微笑着，什么也没说，只给那个同学留下一个背影。

　　再看那边的小女孩小颖，她正想着那蜘蛛网般复杂的数学题。她套了一个又一个的公式，在草稿纸上算了一遍又一遍，可就是不正确。她真想去倒一杯水解渴，再想这道题。但她没有这么做。只因为她想珍惜每一分钟，努力学习。这时，一个妇女走过。那是她的母亲吧。她的母亲用她温柔的声音劝小颖休息一会，别太累。可小颖却只是道一声谢，有继续冥思苦想那道题。她的母亲给她递来一杯水，她也像没看到般，像忘了口渴。终于，她解出了那道题，将旁边的水一饮而尽。她没有感到高兴，而是继续算后面的题。她不愿浪费一分一秒。你有没有看到，雷锋的影子在小颖身上若隐若现。

　　让我们在一滴水，一粒粮中体现雷锋精神；在一次帮助，一次感谢中学习雷锋品质；在一声对不起，一声谢谢中展现雷锋道德。

　　星月总有阴晴圆缺，花儿总有盛开凋落，雷锋，你却浅笑如春雨；秋的低吟，冬雪的缠绵，世上最动听的歌只为你吟唱。

　　三月，我看到你那不见不散的身影，听到你那不见不散的话语，闻到你那不见不散的芬芳。

　　三月，那不见不散的你。

三月作文篇3

　　三月份，就在你的指尖滑过，趁我们不注意，悄悄溜走，只有那些回忆，岁月走过的痕迹……——题记

　　三月份已经过去了好几天，班里每个同学的变化都很大。尤其是李招卿和吴欣茹，他们两个人原来在老师和同学们的眼里是不爱说话的，而我，也是如此，不善于用语言来表达自己的想法，凡事默不作声，就连写作水平也是那么默默无闻。庆幸的是，在小学六年级，我认识了我们的语文老师——耿艳丽，是她一点一点的将我们“改造”，良苦用心“塑”成了我们现在的样子。经过耿老师的不断鼓励，我的写作能力飞速提高，经过三月份中的数次登报，我变得自信起来，与同学们的交往多了，也爱说话了。不过，是该说的时候说，不该说的时候听别人说。自我感觉或许是作文写得好的`原因吧，耿老师“升职”我为语文组长，每一次收作业，我早上很早就来到学校，生怕把作业本忘记交给老师。我发现，不只是我自己，全班的同学都变的更开朗、自信、积极上进了。

　　阳春三月的我，变化有很多，说都说不完，不过我也有缺点，相信在耿老师的带领下，会把缺点化作我的优点。

三月作文篇4

　　“我多么想，在那三月里……”春天，她悄无声息地来到我们身边。你瞧，她已经在公园、学校、花园……放上了她的“小宝宝”。

　　柳树姑娘是春天的一个女宝宝。她有着无比温柔的性格，正在长长的头发。一阵微风拂过，她就像一个准备上台的小姑娘在偷偷地练习舞蹈。柳树姑娘的头发是绿的，绿得非常特别，绿得非常青翠。我在地上轻轻拾起，一条不小心跑到地上的柳条，她的身上散发出一股迷人的草木香，让人陶醉。

　　桃树姐姐在远处，穿着她那温馨浪漫又漂亮出彩的粉色衣裙向我挥手。天上云层缝隙中落下一道阳光，正好撒到了桃树姐姐的身上，给她披上了金黄色的新装。她似乎很满意，春风拂过，一下子就手舞足蹈起来，像快乐的小姑娘，在枝头欢快地跳跃。

　　迎春花姐姐也不落后，她喜爱旅行，被春天撒下时，去了许多地方，校园，小区，高楼……校园里她帮着正在比赛的人吹着自己独属的小喇叭；小区里，她是春天的信使，就像是个宣传机，为人们传达温暖的消息；高楼上，她躲在墙角下静静地，为人们带来一股绿意与温馨……

　　还有小草弟弟，玉兰哥哥，歌唱家小鸟儿……它们都在自己专属的“摇篮”里竞自开放，歌唱，给人们带来春的讯息。

　　阳春三月，看桃花姐姐跳舞，看柳树姐姐拨弄她的长辫子，听小鸟妹妹唱歌……我醉在这三月的春天里！

三月作文篇5

　　蓝天白云阳光，鲜花嫩草垂柳，蝴蝶蜜蜂蚯蚓，万物复苏，三月终于来到。

　　温暖没收了寒流，春天到来，百花齐放。都说牡丹贵为花中之王，而我却更欣赏那质朴的桃花。这时的桃花才刚掀起那层遮羞的轻纱，她亭亭玉立，娇艳欲滴。有时，她是一名优秀的舞者，在蜜蜂哥哥的伴舞下，跳起了一支支轻快的舞蹈；有时，她又是一个淘气的孩子，在风姐姐的掩护下，耍个没完没了；还有时，她是一位小小慈善家，从不求回报，给蝴蝶妹妹们许多美味的口粮。

　　听着那些熟悉的声音，小草弟弟们着急了。个个争先恐后地从土里探出头来，蚯蚓们也自美梦中苏醒，储存了一冬的力气终于有了用武之地，瞧！那一堆堆弯弯的细泥，正是他们劳动的成果，好一副生气勃勃的景象！

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。透过柳丝的缝隙，我仰视着那雪白的云彩，此时的天空一片蔚蓝，周边还有一圈金色的光晕，绝对美过那一望无际的大海。叽喳叽喳。两只黄鹂清脆的叫声将我从这美景中惊醒，她们也是在谈论这三月的美好吗？

　　我爱三月，爱着万物复苏的美好。人间最美三月天，果真如此！

三月作文篇6

　　三月的一个星期日上午，淅淅沥沥的阴雨天气终于慢慢地收住了脚步，天空放了晴，我兴致勃勃地来到公园寻找春天的讯息。

　　一进公园大门，我便看到三两株绽放的桃花散落在公园的一角。桃花开了！我的心掠过一阵欣喜，我赶紧加快了步伐向前奔去。沿着小路转过一个弯，就可以看到到公园的大草坪。放眼望去，草坪周围满是一大团一大团花的海洋。红色的桃花在绿叶的衬托下显得格外地耀眼，这番景象不禁让我脑海里浮现出那句赞美桃花的优美诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红。”缀满枝头的小花朵，每一簇都那么娇艳，那么柔弱，恰似花中黛玉，让人不由产生一种怜爱之情。近看桃花，每一簇都有三四朵或五六朵。它的蕊是淡黄色的，花瓣有的有三四层，有的单独一层，颜色由桃红色逐渐变成粉色的，叶子似柳叶一样是细长的，但比柳叶要短，上面还有些细小的茸毛。桃花的树枝都是向上生长，好像在向人们展示它的生命的力量，我感受到一种历经严寒之后的蓬勃生机和生命的美好！

　　忽然，一阵春风拂过，桃花似雪花般纷纷扬扬地飘落，在地上铺成了一大块“红毯”。我轻轻地捡起一片花瓣，轻轻触摸，好似丝绸般的柔滑，我不禁低头嗅了嗅，夹杂着泥土与淡淡花瓣的幽香沁人心脾。我遥想着桃花岛上的俏黄蓉，是否常在桃花阵中翩翩起舞，银铃般的笑声撒落在每一片花瓣？花衬人艳，人比花娇，分不清是人？是花？又一阵微风吹过，吹得桃树“沙沙”地作响，也吹得我心旷神怡……

　　沉醉其中，时间悄悄溜走，留下来的只有回忆和留恋。我等待下一次春天的到来，等待下一次赏桃花的回忆与留恋……

三月作文篇7

　　是雪花吗？轻轻飘飘地落在我的肩头，散发着淡淡的清香。

　　是仙女的罗衫吗？柔柔地拂过我的脸颊……

　　春天的清晨，山腰上云雾缭绕，如雾如烟。一阵轻风拂过，樱花树上的嫩枝飘动，树上的樱花花瓣纷纷扬扬地撒落下来，似一阵樱花雨，把我吹入了仙境……

　　啊，四月樱花雨是春天的霓裳！

　　瞧，那白里透红的花瓣小小的惹人怜爱，在阳光下似温润柔软、晶莹剔透的宝石；一簇簇花朵挨挨挤挤缀满枝头，又好似一群小仙子在窃窃私语；偶有几朵躲在枝后，又似一位小姑娘羞羞答答的笑靥，犹抱琵琶半遮面。

　　啊，四月樱花雨是春天的羽衣舞！

　　花瓣挣脱了树妈妈的怀抱，在空中跳起了庆春舞。音乐是绿树和小溪演奏的，“沙沙，叮咚，沙沙，叮咚。”伴舞的是风绅士，他和樱花小姐手牵着手，迈着轻快的舞步，有节奏地转着圈。他们时而踮起脚尖，欢快地旋转；时而相互对视，各自斗舞；时而点点踏步，扭动身躯，飞扬，飞扬。

　　啊，四月樱花雨是春天的瑶台。

　　风停了，花瓣不落了。可虽不落了，地上却洒满了花瓣。花瓣上还缀满了露珠，像一颗颗绚丽夺目、流光溢彩的玛瑙珍珠。放眼望去，绿草地上落满了淡粉色的樱花，像绿粉相间的地毯，更像如梦似幻的仙境瑶台。

　　晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。春棠经雨放，樱花迎风开。待到四月来，共沐樱花雨。

三月作文篇8

　　金秋十月，带着对教育教学的渴望，怀着迫切的心情，参加了“国培计划”教师培训学习。这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都会面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

　　一、案例引领实用

　　从“国培”的第一节课开始到培训结束，每位专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对师德以思品课教育教学各个领域的独特见解。这次培训中，让我感受最深的是实际课例所占比例大，专家们针对教育教学中出现的各种现象进行逐一解释，用系统化的语言去定位思品教学中的知识与技巧，为老师们的专业深入发展起到了很好的指导作用。在平时的教学中，虽然大家也会抓紧时间开展业务学习，但是由于工作的性质，很难形成系统化的学习过程，常常是打补丁式学法，哪里产生困惑了，就去查询相关方面的内容，时间方便时，遇到哪里就学哪里。长期这样下来，虽然也在坚持学习，但头脑中总是难以形成知识理论的链接，缺口时时存在，这也势必会影响到教学。其次，内容涵盖面广。各位专家教授们各有所专，从初中思品的识字教学，到阅读的有效方法，到怎样指导思品是最有效的，以及思品课贴近实际生活的环境教学，都逐一的发表了自己的看法，让我在短时间内就获得了最新的理论指导。课堂实例的展示则是从实践上引领我们，更是让我受益匪浅。专家们结合自己的理论知识，借用很多生动的教学片断加以突破，有理有据，使我很清楚的看到了灵动的课堂教学，从而去更好的学习效仿。

　　二、同行交流便利

　　参加工作以来，在教学上，我都是领导扶持和老师们指导的受益者。但是，因为平常的工作中，大家都肩负着自己的责任，所以即使帮助，有时候也是有心无力。老师们更是很难坐在一起发表自己的看法，交流自己在工作中的得与失。而无疑，这次的培训就为大家搭建的一个良好的平台。专家讲解后，每个学员都结合讲授内容，谈谈自己的心得体会，大家都毫无保留地畅谈自己的看法，有对专家理论的赞同与学习，也有实际经验对理论的冲撞，大家你一言我一语常会争论不休，但往往在争论中，才能彰显个人的教学素养，这也让我对原本不太了解的同行刮目相看，从他们身上去学习，从而更严谨的审视自己，更加谦虚的对待自己。

　　三、转变观念提升素养

　　本次培训活动，更加坚定了我今后的从教之路。培训的课程丰富多彩，不同层面的课题很多，专家的引领，让我在短时间内获得了丰富的知识。我也会以此为契机，努力提升自身素质，为自己的课堂教育教学打下坚实的基础。首先加强理论学习，提升思想品德的修养。思品是文化的重要组成部分，也是传承文化的重要途径。其次要加强

　　实践学习，切实提高自身业务素质。实践是检验真理的唯一标准，我将通过实践，让自己的课堂异彩纷腾，活力四射。

　　培训学习虽是短暂的，但给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投身到在今后的教学中。虽然我只是教育行业里不起眼的小水滴，但是太阳却从没吝啬过对我的照射，我相信只要去学习，去思考，采他山之玉，纳百家之长，一定能放射出耀眼的光辉。

三月作文篇9

　　三月，是一个春暖花开的月份。大自然一片生机，到处充满了希望。而三月，也是我努力的起点，奋斗的起点。无论有什么风雨，我也会为自己加油！让我们走近三月吧！

　　让我们走进三月走进这个春暖花开的月份——

　　往年的三月，还是初春，初春还微寒，而今年却不一样，初春就达到30°的高温，与夏天有的一比，往年还在沉睡的花草儿也耐不住性子，相互争着探出头来，点缀这个世界。世界就这样充满了生机，还有对未来的憧憬。当那阵阵微风拂过，都有淡淡的馥郁的馨香，让人充满了希望和奋斗的力量！

　　让我们走进三月，走近我努力的起点——

　　今年的六月，对于我来说，是一个重要的时刻，因为我会迎来关系前途的生地会考，所以我从三月起，就倒数100天，来告诉自己，只要努力了辛苦了这几十天，就可以幸福以后几十年“何乐而不为”？所以，我制定了一个周密的复习计划！我会利用一切可以利用的时间来复习。“时间就是海绵里的水，挤一挤，自然就会有！”是啊！就像那一句歌词“把握生命里的每一分钟”就是这样，把每一分钟都投入到学习中。在这个春暖花开的月份，是我为会考努力奋斗的起点，我一定为以后努力的！！加油！

　　然我们走进三月，走进这个压力山大的月份——

　　三月，是我为生地会考努力的起点，也是我压力山大的月份。关于复习的资料是成批的发下来！每天写试题，被复习资料，头都大了。而且每天老师布置的任务，一定要按时完成。下课了也不敢休息，生怕比别人背得慢，好像就在打战一样，如果不把敌人消灭了，就会被敌人消灭的。啊！真是压力山大啊！不过有压力才会有动力！所以，我会迎着阳光，迎着风雨往前闯，悲伤挫折轮番登场，我也不害怕，不放弃！！加油！

　　我的三月，我做主。让我们走进春暖花开大的月份，走进这个压力山大的月份。三月，是我努力的起点，从今天开始，我会倒数100天，我会迎着阳光，迎着风雨，先会考的大门走去。三月，加油！

　　今天，天气晴朗，蓝蓝的天上有几朵白云慢慢飘着，像几位老爷爷在散步，树上有几只小鸟叽叽喳喳地唱着快乐的歌。

　　此刻，上课铃声响了，同学们急急忙忙走向教室。这节是语文课，老师讲的课文是《三月桃花水》。我心想，《三月桃花水》这篇文章一定很美吧？光看题目就知道了。

　　上了一会儿课，老师开始播放音乐，这音乐声是多么美妙、动听，和着这美妙的音乐，老师开始朗读了。多美的声音，多美的语言呀，真是说不出的好听。我的心慢慢宁静下来，我开始陶醉在音乐和老师的朗读声中，我眼前仿佛看见三月的桃花水哗哗的流着，粉红的桃花瓣漂在水面上；天空中，燕子在翻飞嬉戏着，有的在桃枝上跳来跳去；柳树姑娘们在春风中摇摆着，就像在跳美丽的舞；小草发芽了，花儿开花了，真是鸟语花香。

　　音乐不知什么时候停了，老师也朗读完了，我仍在发呆，直到旁边的同学推了推我，我才惊醒。我好像梦游一样在美妙的春景中拔不出来。

　　多美的一节课呀，像三月桃花水一样。

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