关于对同学的爱作文5篇

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关于对同学的爱作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的对同学的爱作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于对同学的爱作文5篇

对同学的爱作文篇1

　　同学的爱是珍贵的，是富裕的，同学们之间互相关心、互相帮助。我们班是一个快乐的大家族。

　　每当班里有空位的时候，同学样都争先恐后的帮他拿作业。

　　前一个月，常然请假了，牵动着大家的心。当时，我还以为常然请一天的假，但是，我第二天到学校的时候，发现常又没来。我非常惊讶。心想：难道常然要请长假吗？我带着疑问，连续等了三天、四天，可迟迟不见常然来上学，我的心情越来越糟糕。

　　有一天，我听张老师和丁老师说：“常然有什么病请这么多天哪？是不是不来了？”我听了这句话，好像给我了一个重重的打击，眼泪直在眼眶里打转，我的嗓子好像被什么东西卡住了一样，什么话都说不出来。

　　就在前几天，我们在早读的时候，突然，外面传来一阵哭声。趁老师让去厕所的时候，我装做神秘的向外看，哇！是常然来上学了！经过打听，我知道了常然在家休息的都不敢来上学了！我心里默默地劝常然说：“常然，上学可以学习很多的知识，还可以和同学一起玩、做游戏，多好啊！”

　　在老师和同学的鼓励下，我们这个大家族又团圆了！希望我们班永远不会有空位。因为每一个空位都牵动着大家的心。

对同学的爱作文篇2

　　爱是我们生活中不可缺少的一份情感，它滋润着我们，使我们每一天过得更加甜蜜，我也在爱的怀抱中渐渐成长。

　　那是在四年级发生的一件事，在上体育课时，老师要求我们绕操场跑三圈，才三圈？三圈对于我这个“飞毛腿”来说，压根儿不打紧。说时迟，那时快。老师一声令下，我便像离弦的箭一样，飞也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同学们都远远地甩开了。可我真是乐极生悲了，在最后一圈时，我腿猛地一阵抖，完了，腿抽筋了。我拖着受伤的腿想回到教室。可我一到楼梯就犯难了，我怎么上去呀？

　　这时，一个熟悉的身影朝我奔来，啊，原来是我的好朋友——王毅，他说：“哎呀，你的脚扭伤了，我来帮你。”说着，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，说：“来，我们走吧！”“这怎么行啊，你又没比我胖多少！”“没什么大不了的，就搭把手呗。”他二话不说，拉着我就走。

　　我从来没数过四楼有几级楼梯，可今天，我觉得这路怎么这么漫长。我中间几次要求他放我下来，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠从他的额头流下来。到教室时，我感动得不知道说什么好了，他却说：“Bye，Bye，我下去上体育课了，你好好休息，再见！”

　　这就是我的同学王毅给我的关心和帮助，我至今也难以忘记。

对同学的爱作文篇3

　　自从我被同学选为班级中队委员、担任班级卫生委员后，关心同学的个人卫生成为我的职责，而去卫生室报到，也成了我经常要做的事。就在我关心、帮助他人时，我体味到了快乐。而当我身体上出现一些小毛小病、感到不舒服时，由担任班副卫生委员的吴寒琪和金子钰，热情关心、帮助我，让我感受到了同学给我的爱。

　　我记得这是发生在一天上早自修的事，我正在教室写作业，突然有一种不适的感觉在我的胃中冲涌，我当时的第一反应是，要赶紧去卫生间呕吐。但还没来得及去卫生间，呕吐物已从我的口中冲涌而出，顷刻，呕吐物弄脏了干净的地板。我的同桌同学，见状立刻叫了起来：“蒋依昀呕吐了！蒋依昀呕吐了！”话音刚落，大家不约而同地往教室外跑，他们的第一反应是去找班主任老师。教师里只剩下吴寒琪和金子钰，他们先将餐巾纸覆盖在呕吐物上，然后他们跑去卫生室叫来阿姨，请阿姨打扫和清理教室里的呕吐物。早自修后大家还要上课呢！

　　接着，他俩扶着我去卫生室，并陪着我在卫生室等候，还关心地问我：“还会不会吐？”我说胃里的东西已全吐光了。此时老师也闻讯赶来看我。老师见我已不再呕吐，即给我家长打了电话，告知他们我刚才呕吐的情况。而吴寒琪和金子钰两位同学，始终在旁边陪伴着我。直至我的家长赶来学校卫生室，这两位同学才回教室去上课。

　　通过这件事，我觉得不管是不是卫生委员，都应该关心、帮助同学，如我的同桌同学，见我呕吐，大声告诉教室里的同学，大家奔着去告诉老师，而担任班级副卫生委员的这两位同学，陪在我身边照顾我。同时，请卫生室阿姨来及时打扫教室。同学后来告诉我，当老师来上课时，教室里已是非常的干净。如今回想起这件事，让我非常感动，我要感谢吴寒琪和金子钰，也要感谢全班同学，让我感受了同学间的友情、来自同学的爱。

对同学的爱作文篇4

　　在我眼里，我们五（3）班就像一个温馨的大家庭。在这个大家庭中，我每时每刻都能感受到大家的关爱。

　　就拿我的好朋友程吟洁来说吧。有一次放学，刚走出校门，我的心情顿时就像乌云般阴沉沉的——外面下起了暴雨。那天妈妈有事无法来接我，而我又没带伞，这可怎么办？这时程吟洁招呼我过去一起撑伞。我想：即使现在可以和程吟洁一起撑伞，但只要一到前面的`“T”字路口我们就该告别了，车站离这儿还很远哪！唉，看来我也只能冒着大雨一路飞奔到车站了。

　　到了路口，我跟程吟洁打了一声招呼，刚要拔腿起跑，程吟洁却一把拦住了我，撑着伞笑吟吟地对我说：“你就这样一路跑到车站,还不给淋成落汤鸡啊？这样吧，你先去我家避一会雨，再顺便打个电话告诉你妈妈好啦！”望着他那朴实而真诚的笑容，一股暖流涌上我的心头。

　　不一会儿，我们就到他家了。程吟洁放下书包，拿出一条干毛巾，接着皱皱眉头，自言自语：“哦！对了，我还有一条昨天买的毛巾，比这条更新。”说着，他又跑到房间里，找出那条还未拆封的新毛巾递给我：“伞不大，身上被淋湿了吧？擦一下吧。”接着又递给我一杯水，让我先休息一下，再打电话告诉我妈妈，让他不要担心。过了一会儿，突然，程吟洁一拍脑袋，然后起身奔到厨房，找出来一盒饼干：“先吃点东西吧。”我俩一边吃，一边讨论起数学题。过了一会儿，我打通了妈妈的手机，妈妈正着急着呢，这下可总算放心了。妈妈叫我等到雨停了再走，还一再让我谢谢“程程”呢！等着等着，雨势渐渐减弱，可老不见停，程吟洁便翻出一把伞给我，还再三叮嘱我：“路上小心点啊！”在他将那把伞递给我时，一股暖流涌上了我的心头，此时我觉得有一件隐形而温暖的大衣盖在了我的身上。

　　雨渐渐的小了，我撑着程吟洁的伞，慢慢向家的方向走去。

　　一路上，我还在品味刚才那一幕幕温馨的情景。友爱也许没有母爱那么浓烈；也许没有父爱那么深沉；也许没有对师生之爱那么感人，但它是那么朴实，那么真诚，宛如一首清新的小诗……

对同学的爱作文篇5

　　“爱”是什么？爱，就是兄弟两个亲亲热热抱成一团，快乐的玩耍；爱，就是六一节的礼物，母亲节的心意；爱，就是熊妈妈把怕水不肯游泳的熊宝宝抛下河又冲下急流把它抱起。那么，同学给予我的爱是什么样的呢？那，是永恒的，是珍贵的。

　　记得那是我读四年级的时候，我和好伙伴蕾蕾手牵手一起来到精品小店，先逛了一大圈，找到了一个精致的漂亮的蝴蝶结。我俩相视一笑说：“就是它了。”于是，我们找到了店老板说：“老板，还有没有一个这样的蝴蝶结？”老板可惜的摇了摇头说：“没有了，这批货很好销，其余的都被买走了，就只剩下这一个了。”我心想：这可怎么办，我可舍不得失去这一个好宝贝啊，那蕾蕾怎么办，她可是我的好朋友啊。我们俩似乎都猜中了对方的心思，便异口同声地说：“我要。“我转过头，瞪着她，她也瞪着我，我们俩居然同时抓住了蝴蝶结，谁也不让步。“我买”，“我要买”我们怒火中烧，最后谁都没有买，赌气走了。

　　过了几天，我们都没有理睬彼此，我以为我们的友情没有挽回的余地了，直到那一天，改变了我的想法。一天，下课了，我突然发高烧，一点儿精神也没有，蕾蕾见我满脸红彤彤的，很不舒服的样子，便毫不犹豫的摸了摸我的额头，：“哎呀！好烫呀！你不会是发高烧了吧？”她用自己心爱的手绢蘸了点凉水，再敷在我的额头上，让我喝下热水。”然后，她又到办公室报告老师，望着她离去的身影，我的眼睛湿润了。

　　啊！同学给予我的爱是永恒的，是珍贵的，它像一块宝玉，纯洁无暇，它像一块水晶，晶莹剔透！

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