【必备】小学生的有趣作文8篇

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【必备】小学生的有趣作文8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学生的有趣作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【必备】小学生的有趣作文8篇

小学生的有趣作文篇1

　　在一个风雨交加的晚上，我家灯泡“砰”的一声罢工了，幸亏有电视照亮，我家才不至于落入黑暗之中。那时，我和弟弟躲在一个黑暗的角落看电视。

　　黑暗使我俩不能专注地看电视，于是便有了弟弟的提议：趁奶奶还在洗床单，我们躲到楼上去，等会奶奶出来晾床单了，保准能吓奶奶一大跳。听了弟弟的提议，我捂住嘴偷偷地笑了起来。“君子一言，驷马难追！”我怕弟弟一会反悔，放弃这个有趣的提议，赶紧加了一句。说罢，我俩悄悄地溜到了楼上，楼上果真是一片漆黑啊，我俩轮流探路，费了九牛二虎之力才找到晾衣室，躲了起来。不一会，奶奶拿着床单来了，我俩屏住呼吸，就等奶奶进门的那一刻。“嘿！”我俩听到奶奶的脚步声近了，“蹭”地窜了出来。可是，奶奶却对我们的一惊一乍没有任何反应，真是太出乎意料了！奶奶居然还说：“你俩怎么没去看电视、玩电脑呢？”听到这，我和弟弟都被奶奶的淡定逗得开怀大笑。

　　这真是一次有趣的冒险啊！

小学生的有趣作文篇2

　　今天，老师带领我们进行研学活动。这是我们第一次参加这样的活动，对此我们充满了好奇。一整个上午，我们参与了剪窗花、活字印刷、戏曲表演和滚铁环。

　　我印象最深刻的是活字印刷。布衣毕昇发明了活字印刷，元代时期王祯用木活字印刷了第一本《农书》和《旌德县志》。我在毕昇活字体验馆还亲自体验了一回这个中国四大发明，亲身感受到了古人的聪明才智。

　　滚铁环是一项不错的益智游戏，古人们很喜欢这项运动。介绍这项运动的老师说：“手巧脑一定灵，而脑灵手不一定巧。”为了成为手巧脑灵的人，同学们都激情高昂地参与其中。可是对于从未接触过这个游戏的我们来说，成功地将铁环滚起来着实有点难度。屡战屡败，屡败屡战，自认手巧脑灵的我最终还是没有让手里的铁环成功地滚起来。

　　今天的研学活动让我记忆深刻。

小学生的有趣作文篇3

　　今天林老师拿出一颗跟一枚橄榄果一般大的果子。它的颜色是深褐色的，形状是椭圆形的。我看见果子上面有一条条纵横交错的细纹，摸上去皱巴巴的，又硬又粗糙像树皮一样。我又用鼻子闻了闻，它有一股清香。我想：它是不是香果呢？后来我们怀着好奇心，还有一肚子的问号。好奇地问：“林老师，这到底是什么呢？”林老师胸有成竹地说：“这是胖大海呀！”我们异口同声地说：“哦，原来这就是胖大海呀！”

　　林老师把三颗胖大海放进杯中，注入刚烧开的开水后，胖大海把外衣撑破了。胖大海一边旋转一边浮到水面。没过一会，胖大海有一个绒球那么大了，胖大海又伸出一只只“小手”。再过了一会，胖大海像一朵朵盛开在水里的花儿，是黑色的，林老师又放了许多糖，杯中的水被胖大海染成了浅褐色。到了最后胖大海吸足了水分，慢慢地沉下去，后来终于沉下去了。胖大海像一朵朵绽开的花儿，它的皮全部脱落了。杯中的水变成了深褐色。原来这就是胖大海变化的过程呀！

　　林老师把茶泡好了，香气扑鼻的气味散发出来，我深深地吸了一口气。林老师在茶里放了许多冰糖，我馋得直流口水。林老师给我倒了一点儿，我看见水是深褐色的，品尝了一下，甜滋滋的。林老师告诉我们胖大海有清凉、润肺、润喉等功效。从此我爱上了胖大海。

小学生的有趣作文篇4

　　星期四早上，鲁老师给了我们一个大大的惊喜，那就是带着我们全班同学去林云庆老宅体验了有趣的研学活动。

　　瞧，同学们个个精神饱满，踏着整齐的步伐，来到了忠义街。鲁老师把我们分成了两大小组。首先我们参观了活字印刷术体验馆。现场的指导老师给我们讲解了印刷术的发明、用途和操作方法。我们个个听得非常认真。接下来我们按照老师说的去操作，我印出了一首《悯农》，还给鲁老师拍照留念，实在太有意义了！然后，我去参加了剪纸活动。小小的纸张，能剪出各式各样的花样出来，真是太神奇了！同样吸引我们的还有越剧表演。两位阿姨给我们唱了好听的曲目。最后，我们和鲁老师玩起了滚铁环比赛。

　　中国的文化真是博大精深啊，我以后还要认真地去体会。

小学生的有趣作文篇5

　　唉，面对眼前的高山，我叹了一口气。虽然很高，但为了见到爸爸和龙龙，就一个字，爬。我立马以迅雷不及掩耳的速度冲了上去，但不到一会儿，我就停了一下来。因为这山太难爬了，我那个是叫苦不迭呀！

　　好不容易上了山，一放下行李我就去找龙龙。见到了龙龙，我忍不住笑起来：“龙龙，你是越长越肥了啊！”龙龙说：“姐，你别笑了，你去捉知了吗？”我听了，兴奋不得了。连连点头。看到弟弟答应了，我迫不及待拿着弟弟给我的网子像一只欢乐的小鸟一样飞进了梨园。弟弟严然一副小老师的样子。说：“捉知了要有技巧，看我的！”只见他一点一点的移动着脚，把网子一点一点的靠近知了，最后，用闪电般的速度套住了知了。我瞠目结舌，心想：“捉知了也不那么难嘛，一套就套住了，滴！这时弟弟说：“快那儿有一个！我立即跑过去，可是，伴随着我杀猪般的号叫，我摔得惨不忍睹——头发上多了几个天然的“装饰品”叶子，从头到脚都是泥巴，变成了一只泥猴呃不，泥猪（好吧我承认，我是有点胖，呃，算了，我本人很胖）。而这却激起了我的雄雄烈“火”。但是，上帝似乎总跟我做对，在经历了几次失败之后，我十分沮丧，就像被人泼了一盆冷水。把刚燃起的斗志浇灭了。我想：“算了，反正又捉不到，再捉一次不捉了。”我小心翼翼走上前眼疾手快地拿出网子一套，哈，竟然套住了！我那高兴劲啊，乐得一蹦三尺高。捉到了知了，我心里简直比吃了蜜糖还甜。

小学生的有趣作文篇6

　　小朋友,你们玩过“斗蛋”的游戏吗？在这立夏即将到来之际,我带着奶奶亲手帮我煮的两个鸡蛋,兴高采烈地来到了尖尖角作文馆,和同学们一起玩起了有趣的斗蛋游戏。

　　大家给自己的蛋取了有趣的名字,有“完蛋”、“臭蛋”,“蛋王”......这些滑稽的名字,逗得大家哈哈大笑。我给我的蛋取的名字是“精灵蛋”,因为我希望我的蛋能像动画片里的精灵一样使用瘣法,来保护自己不被打破。取完名字后,我悄悄地对蛋说:“精灵蛋啊精灵蛋,你可不能让我失望啊,一定要取得‘蛋王’的称号啊！"

　　比赛快要开始了，我心里好紧张啊,生怕我心爱的蛋被撞破。

　　老师说了比赛规则:找好对手,－手握蛋,相互碰撞,蛋破为输。

　　第一次,我找陈秦璐做对手,我左手拿着蛋,眼睛紧紧盯着我的蛋和她的蛋,只听陈老师喊道:“开始！”陈秦璐的蛋猛地朝我的蛋撞过来,我也毫不示弱,迎了上去,就在两个蛋相撞时,我闭上了眼睛,心想:我那弱小的鸡蛋－定斗不过她的蛋。只听"啪"的一声,我睁开眼睛,看看我的蛋,又看看她的蛋,发现我的蛋被撞得粉身碎骨,而陈秦璐的.蛋却完好无损,这一轮我输了。第一轮结束了,赢的同学们喊道:"我赢啦,我赢啦！"有的还手舞足蹈起来,输的同学唉声叹气。

　　经过一次次的比赛,马亦豪的鸭蛋赢了,我还有点不服气,又拿出－个鸡蛋,和他举行了一场决赛,我又听见了“啪”的一声,我的蛋碎了,我很沮丧。

　　比赛完了以后,我津津有味地吃起了我的小鸡蛋。

　　斗蛋的游戏真有趣呀！

小学生的有趣作文篇7

　　今天下午，我们二年级全体同学在操场上进行背靠背夹球比赛和赶猪比赛。

　　比赛是按顺序开始的，首先上场的是各班的前两个同学，只见他们夹着球一蹦一跳的往前走，这个动作看起来简单，可是走起来很难，既要两个人保持平衡，又要保证球不被掉出来，而且速度要快，同学们在操场上大喊加油，场面十分热烈。

　　不一会，就轮到我和张亚鹏了，我们也是飞快地往前走，但是很可惜，我们摔倒了，张亚鹏还受伤了，我非常难过，心里想：我们要是走得慢点就好了，虽然得不了第一名，但是，张亚鹏就不会受伤了。就这样一个接一个地比赛一会就结束了。

　　今天的活动很有趣，但是，我的好朋友却受伤了，我希望他早日康复。

小学生的有趣作文篇8

　　也许瑶瑶因为有个年轻、漂亮、有活力的数学班主任，瑶瑶对数学便有了浓厚的兴趣。瑶瑶告诉我她送给班主任雷老师的元旦贺卡上写着：“有趣的老师！有趣的数学！”。

　　我对数学也很有兴趣，曾多次自豪地告诉瑶瑶：“妈妈上学的时候，数理化成绩从来都是佼佼者！”开始瑶瑶还很羡慕，后来她就有些不屑了，说：“我听说了，所有家长在教育孩子的时候都会夸自己曾经学习多么好，多么努力，其实都是骗人的！无从考证！”唉！现在的孩子！真是让我有口难辩，难道为了让她相信还需要找原来的老师求证吗？

　　有一次邻居家上初一的何叶写作业时有道数学题不会解，问爸爸妈妈后都不会，抱着试试看的态度问了问我。我还没看题都被她浇了一头冷水，她说，时代不同了，她们现在题的难度可不比我们当年了，她爸爸妈妈估计我也不会。我仔细地看了看，是一元一次方程题，已知的条件都是百分率，求的也是百分率，很容易让人蒙蔽。很快我算出来了，并给何叶详细讲了遇到这类题的解题方法，何叶很佩服，瑶瑶也不敢对我小看了。

　　万物都有规律，只有找准规律和方法，解题其实很容易。瑶瑶前段时间学小数除法时作业错题率较高，大多都是粗心所致。我对她说做完作业要认真验算检查，对除法检查最有效办法用乘法来验算，这样正确率会比较高，而如果掌握一些简单速算方法，提高效率，在考试中会大大提高检查时间。我后来偶然借来的《神童心算》一书中选了一两种有效的方法教给瑶瑶，果然收到了很好的效果。

　　在这里与大家共同分享！

　　任意两位数相乘的万能法：（口决）

　　首尾尾首交互乘，乘积相加添一零；

　　两首两尾积之和，再次相加积便成。

　　例如：93×82＝？

　　93（这个两位数，9是首，3是尾）

　　82（这个两位数，8是首，2是尾）

　　第一步：（9×2+3×8）×10=420

　　注：9（第一个数的首）；2（第二个数的尾）；

　　3（第一个数的尾）；8（第二个数的首）

　　第二步：90×80+3×2=7206

　　注：两个十位数相乘加上两个个位数相乘；