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描写同学的作文
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的描写同学的作文,希望对大家有所帮助。
描写同学的作文1
在我的记忆中,有一件事令我无法忘怀,每当想起这件事时,我的内心就会荡起涟漪,久久不能平静,它像一杯温情的绿茶,滋润我的心扉……
那是一个中午,我们正在上课,我的肚子开始抱怨,这时,下课铃响了,我们迫不及待地冲出教室,呵,此时的教室门已经挤得快变形了,快瞧,楼下,大批人马正在向目标发起进攻,我拿到了一盒饭,于是,我哼着小曲,走向教室,可是,不幸的事发生了,我不小心摔了一跤,只听一声巨响,我的饭盒落到地上,里面的食物也滚出来了,我的炒青菜变成了炒黑菜,红烧肉更是惨不忍睹,我失落极了,泪水像断了线的珍珠,无休无止,几位同学见了,忙扶我起来,替我擦干泪水,洗干净勺子,收拾好饭菜,走到教室,同学们七嘴八舌地安慰我,班长走来了,拍了拍胸脯,自信十足地说她能帮我解决午饭问题。我半信半疑,不一会儿,她拍了拍手,好多同学都走了进来,来到我的桌前,打开饭盒,一眼就望见了如小山般的饭菜,她们让我快吃,我一下子呆住了,说不出话来,饭菜在阳光的照射下,发出金灿灿的光芒,好像见证了我与同学们的友谊,幸福如泉水涌进我心中,我忽然觉得一颗热滚滚的东西从脸上滑落下来,流进我的嘴中,哦,这是甜甜的泪,哦,这是幸福的泪……
我与同学们的友谊虽不是很伟大,但是它就像一杯咖啡,品尝后,给人留下纯厚的芳香!
描写同学的作文2
班里有个可爱调皮的同学,因为他姓孙,大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信,下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧!
孙式弹指功
下课了,“齐天大圣”已经按捺不住,开始施展神功了。他东张西望,寻找合适的攻击对象,目标锁定西北角的A同学。“各位小心!”话音刚落,猴子手中的橡皮“咚”的一声,命中目标,还没等A同学反应过来,齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了,只留下了旁观群众的欢呼声,而他则捂住嘴偷偷乐呢!
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小,是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚:“领跑要匀速,队伍要整齐……”结果,他跑得飞快,后面的队伍早已经“瘫痪”,一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他,气喘吁吁地说:“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊!”正当他得意时,一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”,结果两人都倒在跑道上,同学们不禁哈哈大笑!
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”,有事没事喜欢“偷天换日”,我可是领教过的。有一次语文课,“大圣”趁我不注意,把我的语文书移到了别人的课桌里,我心急如焚,满教室“搜索”无果。最后,他对着我神秘地说:“小姑娘,让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力,你见识到了吧?这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他,增添了许多快乐呢!
描写同学的作文3
余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学,他矮矮的个子,长着大大的头,大大的眼睛,加上一张能说会道的嘴,让人一看就知道是个捣蛋的家伙了。
余力恒很调皮,就拿这件事来说吧。一天,老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着,听着节奏,我好像在和云朵跳舞,和月亮谈心,和星星唱歌……突然,“噔”的一声,琴声停了下来,一看才知道,原来余力恒趁老师不注意,把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他,他却嘿嘿地笑着,弄得我们哭笑不得。
有一次,我们班进行集体弹奏。我们都做着准备,而余力恒却一动也不动,老师拿他没办法,只好不管他,宣布开始弹奏。可是,当我们在弹奏的时候,他却在一旁搞怪——一会儿用力敲打电子琴,一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音,弄得我们根本弹不下去,一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说:“你怎么那么调皮!”这时,他却做出一副不予理睬的表情,好像什么事也没有发生过一样。
还有一次,上课时间到了,老师等了好久,还没有看到余力恒来上课,就打电话给他的妈妈,可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时,班里的一个同学去阳台洗手,看到余力恒正在休息室里看电视,忙回去报告老师。原来,余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来,老师严厉地教育了他。
这就是余力恒,一个调皮的同学,大家可不要像他一样哦。
描写同学的作文4
冉冉升起的明日之星曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他,以良好的思想品质,优异的学习成绩和全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,深得老师、同学的喜爱。勤于思考,开阔视野。在学习上,他刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,他都喜欢积极
动脑。拼装玩具是他的最爱,在组装的过程中不断创新,经常把拼好的东西展示给大家看,还为他的杰作创编故事,听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”,群雄的父母也经常带孩子外出旅游,开拓孩子的视野,让他领略祖国河山的壮美,在行走中思考、成长荣誉面前,淡定坦然在2010-2011“小作家杯”全国小学生作文大赛中,荣获省级三等奖;在2010-2011学年度中,勤奋学习,表现优异,被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得
让他懂得了“学习如逆水行舟,不进则退”的古训;明白了“业精于勤,荒于嬉”的道理。爱心天使,助人为乐他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他,都能得到帮助。走出校园,他同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。在家里,他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活,是个体贴父母的好孩子;在社区,他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及2008年汶川地震的捐款中,他总是积极主动,捐出自己积攒的压岁钱,为有困难的人献出一份爱心。
描写同学的作文5
我有一个同学,他身材不高,黑黑的,瘦瘦的。在我的记忆中便是读一、二年级时,他父母三天两头打电话到老师这儿告状,说老师帮我说说我儿子他怎么怎么挑食,怎么怎么挑食。有一次我便好奇的问他你都吃什么呀?“我呀蔬菜只吃大蒜芯,肉便认火腿肠,牛奶只喝酸酸乳。”他说。噢,天哪,竟有这回事,怪不得你父母着急了。
他不光挑食,字还写得挺差的。早上一到教室,老师就把他的.作业像炸弹一样扔向他,倪怀泰语文重写,倪怀泰数学重写,倪怀泰英语重写,加上今天要写的作业叠起来都有字典厚了,他倒是有耐心,不烦不躁,还哼着小曲儿,这下他应该认真书写了吧!可他还是外甥打灯笼——照旧。几门功课作业重写后,还得再次被重写,这是常事。因为经常重写,他的桌上变成了垃圾场了,一会儿这个找不到,一会儿那个找不到,时间都被他浪费完了。
他这样,作为他的朋友,我都为他着急。
不过有一点他倒是挺好的,就是脾气好,不管老师怎样教训他,他都点头如啄米,同学怎么赞美他,他也只是淡淡的笑笑。记得一年前,他写了一篇作文《思念妈妈》,讲他妈妈去三门中学陪读,他非常思念妈妈。被老师表扬了,说他写得情真意切,最后传到网上,得了奖。同样题材的作文我今年才在《新三门》上看到呢?我们几个好朋友便夸奖他,他也只是淡淡的一笑:有什么呀!
这就是我的同学——倪怀泰。
描写同学的作文6
说起我的同学,那是数不胜数啊!可有一个同学,那是相当的厉害!她的厉害可不一样哦!想听吗?那就听我慢慢道来!
那是四年级的时候,我们班来了一位新同学,全班都在讨论这位新同学。当李老师带着这位同学走进教室时,大家都张开了大嘴:一位可爱的小女孩抿着嘴,脸蛋像个红苹果,像小狗一样跟在老师后面。看着大家惊愕的脸,老师严肃的脸上也绽开了笑容,对着新同学说:“做个自我介绍吧!”这位新同学脸上浮起两片红晕,张开她那两片窄窄的嘴唇说:“我……(之后我就不知道了)”我昏昏的睡了过去。
三天之后(别人告诉我的),我张开朦胧的睡眼,就看见了教室的天花板。我心想:我怎么还在教室里?我看看教室里,同学们都东倒西歪的睡在地上。咦?新同学不是在自我介绍吗?我想起那位新同学只说了一句话,我们就睡倒了!我不由得暗暗佩服这位新同学的功力啊!
之后她都不会说话,只是把想说的话写在纸上给我们看,之后也没有发生突发事件。但那一次可害惨了她!
凌铭蔚(后来她妈妈告诉我的)参加了作文大赛,是直接性的全县转播。可苦恼了她!结果她一上台,只说了一句话。台下的人全睡了,幸好我们班早有准备,耳朵被纸团塞住了。酆都一半的人都睡着了三天之后才醒来。你以为大家都会埋愿她吧?这你就错了!大家都说她的声音让人陶醉不已,我晕!让人睡了三天还有人夸她?我真搞不懂!
这位同学,够厉害了吧?
描写同学的作文7
在我们班有一个特别*的人,他皮肤黝黑发亮,就像是刚从非洲逃难回来的一样。他是我们班第二高的人,长着两条大长腿,净身高已经到了1米76厘米。一双眼睛,和自己的皮肤完全不相符合,清澈透亮,仿佛可以洞察一切。
他这个人有两个特点:花心和臭美。
就先说花心吧!他这个人从一年级开始就喜欢了好多个女生,4班5班6班都有。就拿星期五的事情来说吧!那天早上,我坐在位置上发呆,他突然跑过来给我说:“如果下午我妈给你打电话你就说去参加别人的生日了。”“哦!”我若无其事地应了下去。“等一下,为什么你妈要打电话给我,你要去干嘛?”“我要去和别人约会。”他小声地回应道。我用笔译的神情看着他。后来他又在我的身边说来说去,我迫不得已,只好同意了。
他的另一个特点,就是爱臭美。他每次都会吹嘘自己有腹肌,有多少肌肉各种没听过的词,直接把我说晕了。在我五年级的时候,我正在家里玩游戏。突然一个信息发来,我一不小心点开看了一下,发来的东西让我震惊不已——竟然是一张他赤裸着上身的照片。过了一会儿,他又发了一条消息:你看到没有,数数几块,一共六块腹肌。没过多久,信息又冒出来了,说让我不要告诉别人。这算得上是骚扰吗?我一怒之下把他的照片放到了群里。
如果说这个世界上有排行榜的话,那在花心和臭美方面,他一定摘得桂冠。这是我们班同学对他的一致看法。
描写同学的作文8
天空布满了乌云,笼罩着整个大地,凝重的气氛、烦闷的心情,涌上心头。
依稀记得某天早上,一到学校,球场似乎成了拳击场,弥漫着一股僵持不下的气氛。两位和我感情不错的朋友竟在球场上大打出手,打得你死我活,得理不饶人。一见到这个场景,我赶紧上前当和事佬;没想到我的加入,却使他们俩恶言相向,满腔的怒火从我心中爆发出来,我也成了第三位拳击手!
那一次打架,破坏了我们之间原本自认牢不可摧的友谊,也使我们的关系逐渐疏远,甚至不再往来。回家后,我后悔了,后悔当初的我真不应该和他们打了这场“友谊之战”。躺在床上,炙热的泪水从我的眼眶中跑了出来,我真想有台时光倒转机,挽回当时的情况!但寸金难买寸光阴,时光一去不复返啊!到那时,我才了解到:原来争执,是如此的悲痛,如此的伤人。
“不禁一事,不长一智。”有了这次的教训,让来互相包容、忍耐、尊重,才能保持长久的友谊。对不起,亲爱的朋友,希望这次裂了缝的友谊,能在往后的日子里再度弥补起来。
争吵过后,我们应该要学习如何控制自己的情绪,并懂得适时去当他人的和事佬,免得再一次的争吵又摧毁了我们与同学之间的情谊。但愿大家都能和平相处,世界上就不会有所谓的“争吵”了。
描写同学的作文9
我有一哥们,同学三年,搞笑事迹无数,令人哭笑不得。下面就来看看他的“强悍”事迹吧!
他呀,一双细眯眼,一对柳叶眉,不高不矮的鼻梁下是“葡萄”小嘴。他个子不高,留短发,性格说不清。当然,最令人叹服的还是令人又气又笑的搞笑事迹。
有一次,他像往常一样“沾花惹草”,惹恼了一个脾气暴躁的同学。那个同学开始对他进行“口水干扰”——在他耳边吵闹。他起先满不在乎,任凭同学揪他耳朵、摸他头、踢他屁股,直到后来他忍无可忍了,深吸一口气,涨红了脖子,眉毛一瞪。我以为是一阵劈头盖脸的破骂或是一阵拳脚相加的对抗。谁知,他突然像霜打焉的茄子一样,又白又嫩的小脸上呈现一个“囧”字,和风细雨地唱:“都是我的错,请你原谅我,你不要骂我,也不要打我”,“你唠叨,继续唠叨,等你口水干了没水喝抽筋别跟我要医药费!哼!”那个人听得哑口无言,只好作罢。
还有一次,他考试成绩在我之上,眯着细眼调侃我,我气急败坏要揍他。谁知,在我勇猛的拳头威胁下,他一拍屁股,一溜烟地边跑边喊:“根据爱因斯坦的“相对论”,你打我等于打你自己;根据“条件反射”,你打我一下,自己会十倍奉还;根据牛顿的“万有引力”,你会打到你自己!”我被他的胡编乱造搞得由暴跳如雷转瞬间雨过天晴。
怎么样,柯南要是看到我这调皮同学的“光荣”事迹,活着也会被气成毛利小五郎的
描写同学的作文10
我们班的马景泽是个非常有趣的同学。
他长得很可爱。个子不高,白白胖胖,走起路来一蹦一跳的,就像只小皮球。他要是和我们班最高最胖的沈放同学站在一起,就更好笑了,活像一大一小两只球。
马景泽特别会“装”可怜。不管见到谁,他都是眉毛挂成八字形,眼睛向下一垂,两手交叉握在一起,一副胆小怕事的样子。有一次,同学们在做课间游戏,他静静地站在一边注视着我们,虽然没有开口讲话,眼睛里却发出“哀求”的信号,好像是在说:“求你们了,带我玩吧,行吗?”这可怜样让人看了真不忍拒绝。还有一次上数学课,他犯了个小错误。还没等老师批评他,他已经把头埋到了胸口,缩起身子坐在那儿,两手还微微发抖,像只无助的小兔子。连平时一贯很严肃的王老师看了都不忍心再多说他一句。
别看他整天胆小可怜的样子,偶尔也会有生气发火的时候哦。一天中午,我正在津津有味地享受着我的午餐,突然听到一声怒吼:“我命令你快到旁边去!”我抬头一看,马景泽正用那圆圆的眼睛瞪着我们班的“调皮大王”呢!只见他握起小手,皱起眉头,小圆脸涨得红通通的,样子可吓人了。可是,他毕竟还是胆小,再怎么生气也不敢真动手。他生气的样子比平时更有意思啦!所以,我们有时会故意逗他发急。看到他双手叉腰,虚张声势的样子,我们笑得更欢了。
马景泽真是一个很有意思的同学。
描写同学的作文11
她是一个与众不同的女孩,同学们都说我与她长得很像。其实除了学习成绩,我们的性格迥乎不同。
她每天第一件事就是说:“你瞧我今天有没有长痘痘,是多了还是少了。”她也许发育的快,连痘痘都长的比我多。她是单眼皮,那薄嘴唇似乎特别能说,头后面总拖个小马尾辫。
她是班级的小领导,她有着两面派的性格。
泼辣的性格:许多男生都因此变得服服贴贴。如果有哪个男生吃了熊心豹子胆,去欺负或嘲笑柯发根,她从不会置之不理,第一时间冲出来伸张正义。对我当然也不例外。
有一次数学课上,老师问柯发根一道很简单的数学题,他都不会。我便说:“柯发根好笨呐,这个都不会。”“柯发根是我们的同学,不应该这样去嘲笑他。”我再也不会欺负柯发根了。
但当别的同学有困难,她会不计前嫌地去帮助别人,又有文静的一面。
她是我师傅:早上一来,她就给我对作业,如果我错了一道计算题,她会要我在她面前订正,并且要我多做几道此类型的题目。我英语考试进步了,她说:“期中考试好好考,多给你师父我加加分。”我明白其实她是为我好。
我脾气不好,总跟徐华健吵嘴,她也总当我们俩的和事佬。
她一钻到学习里去,怎么也干扰不了她。即使课间很吵,她也总能泰然自若地写作业。她说:“这是一种境界,心静自然静。”她还要我练到这种境界,不管别人说什么都不被干扰的境界。
您能猜到她是谁吗?
描写同学的作文12
这个学期,因爸爸工作调动,我从桂林转学到了柳州市鹅山路小学。9月1日上午,爸爸带我去报了名,我便成了鹅山路小学五年级一班正式的一员。就在那一天,认识了我到柳州后的第一个新同学――胡承诚。
她长着水汪汪的大眼睛、小巧玲珑的鼻子和一张可爱的樱桃小嘴,脸上常常挂着灿烂的笑容,很惹人喜爱。她不仅外表可爱,还是一个乐于助人的热心人。
那天刚报完名,我就来到班上准备上课。班主任黄老师叫我们三个插班生做了自我介绍。一下课,坐在我前排的一个女同学就过来叫我:“秦艺瑕,我叫胡承诚,很高兴和你成为同学,你有什么不明白的,尽管来问我。”听后,我心里觉得热乎乎的。
中午放学以后,由于爸爸下班比我们放学晚,我只好在学校门口等他来接我。胡承诚看见后,过来问我:“秦艺瑕,你怎么还不回家呢?”我说:“我在等爸爸。”她便说:“你在这儿人生地不熟的,我陪你吧!”一直等到爸爸来接我后,她才回家。下午上课前,她又问我:“上午上、下课跟老师打招呼时怎么没听见你的声音呢?”我说:“这里的规定我不太清楚,似乎与我原来的学校不一样。”她告诉我:“上课时要对老师说‘老师您好’,下课时要对老师说‘老师您辛苦了,老师再见’。”在她和一些叫不上名字的新同学的热心帮助下,我很快适应了这边的生活。
新环境、新面孔,带给我的却是热情、温暖和关爱。我爱我的新同学,更爱我的新学校。
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