【精华】满分作文汇总10篇

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【精华】满分作文汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的满分作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】满分作文汇总10篇

满分作文篇1

　　语文是什么?语言和文字?我却不这么认为，因为它是祖国的灵魂。

　　生活处处有语文，它在我们心里，在我们的脑里，甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础，我爱我的国家，我更爱语文。

　　没有哪一个人说他真的懂语文，直到去世的那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂，而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的，假若这个灵魂死气沉沉，那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文，个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础，是人民的信念。我们不能死学语文，语文是比数学还难的一门学科，它在于日积月累，所以在上课时，我们必须听讲，因为稍不留神，就与下文无法串联，课堂应该是学生的，学生要自主挖掘书中真谛，参考书，资料书，能不要就不要

　　，因为它们只会干扰我们的思维，我们要跳出大脑里的束缚，敢于提出自己的疑问，语文博大精深，不同的人理解就有不同的认知，所以课堂就应该学生互相交流，互相质疑。

　　生活中处处都是语文，我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文，时间流逝是语文，团结拼搏是语文，到处都不缺乏语文。少壮不努力，老大徒伤悲。我们要努力的学习，认真刻苦，这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上，学不懂语文，你读题肯定读不懂，学不好学问，你做题肯定不理解，每门学科都离不开语文，语文永远都是佼佼者。

　　我希望有一天，别人问我，你是哪里的人，我会骄傲的说:中国人!别人问我，你的祖国有什么让你骄傲的，我坚定地说:语文!

　　作为一名中国人让我骄傲，因为国家，因为语文，让我自豪。

　　我喜欢语文，喜欢它的古色古香。

满分作文篇2

　　战场上有败仗,比赛中有败绩,下象棋有败招,写文章有败笔……人生如旅,世事如云,失败就这样不紧不慢、若即若离地伴随着我们。可能败在天时、地利、人和,也可能败在智慧、意志、力量;可能败在始料不及,也可能败在明知不可为而为之。

　　所谓的“常胜将军”、“天下无敌”,不过是自己的一种幻想或是别人的赞誉之词。除过我佛如来,谁也没有这等吞吐日月的天地大法。有道是“一招不慎,满盘皆输”。人算不如天算，其实哪怕你招招皆慎,很多时候也挡不住突如其来的意外闪失。诸葛亮料事如神,尚有出师“二表”之无奈,祁山“六出”之徒劳,以至后人在高度评价他“能攻心则反侧自消,自古知兵非好战”的同时,不无沉痛地叹息“不审时则宽严皆误,从来治蜀要三思”。人非圣贤,孰能无过?“过”则“失”,则“误”,则败像四起。“过”在点兵,就会丧失战机;“过”在用人,就会败坏事业;“过”在修身,就会眈误前程;“过”在养性,就会迷乱心境。

　　失败是一回事,承认失败又是一回事。失败是事实,承认失败需要勇气。败下阵来,可能获得同情;勇于言败,更值得尊重。“败军之将不言勇”,却不能不言败。失败固然不值得炫耀,也从不见有谁敲锣打鼓为败绩庆祝。但是能够心平气和地承认失败,客观冷静地分析失败的前因后果,即使不能说“虽败犹荣”,至少称得上是“虽败有得”;如果说有时候失败是因为缺乏智慧,那么勇于言败至少还没有愚不可及。

　　勇于言败,才能领略到自知之明的乐趣;勇于言败,才能体现出泰然自若的气度。

　　不妨稍稍留心一下身边的人和事,在战场、商场、官场、赌场,获得最多敬意的,往往不是那些胜利者,而是那些面对失败淡然一笑的人。一句平静的“我输了”,会博得满场的注目礼。

　　可惜,有些人不敢面对失败,更不敢承认失败。而且身份越高、名气越大的人,越爱犯这样的毛病。胜利了,一百条理由中有九十九条是自家的本事;失败了,百分之百的原因是老天爷闹别扭,这样的事情国人早已耳熟能详。败笔墨迹未干,败招音犹在耳,避而不谈者已属不错,更有“反面文章正面作”的诸位高人,败仗下来树英雄,败绩显露找亮点。“反败为胜”的本领直叫芸芸众生难以望其项背。

　　失败也许可悲,但并不可怕;掩饰失败不仅可怕,而且可耻。

　　有一则故事，两位顶尖高手切磋剑法,三天三夜不分高下。刀光剑影，高招叠出。最后，双双纵身跃出,同时抱拳称败。谁是武林第一,成为江湖千古之谜。

　　两位高手都是胜者。他们的胜利不仅是看到了对方的破绽,更找到了自己的败招。这一破一败,足以致对方于死地。可是他们没有。在几千个回合的较量中,他们悟出了胜利的最高境界:勇于言败。

　　勇于言败,首先已经战胜了自己,得失之心、荣辱之虑、进退之患、沉浮之忧轻轻放下。而世界上没有任何力量能够彻底打垮一个战胜了自己的人。

　　永不言败的东方不败,一旦败落,便坠入万劫不复的深渊。而惟愿一败的独孤求败,却成了鲜逢对手的武林第一人。

　　胜败乃兵家常事。既然是常事,就应该像对待吃饭穿衣那样对待胜败;像谈论山水风光那样谈论胜败。生活节奏越快,社会压力越大,竞争对手越强,失败的因素就越多,越需要人们具备良好的心理素质,这就是要善于应败,勇于言败。有一首激励下岗职工的歌曲“论成败,人生豪迈,只不过从头再来”。而面临“从头再来”的,岂止是下岗职工,我们每个人不也如此?爱情、事业、家庭、工作……人生道路上每前进一步,都可能栽跟头、碰钉子、遭不测,而每一次挫折,都在启迪着我们:不怕输,才有赢的机会;不怕败,才有胜的希望。

　　楚河汉界,跳马出车。兵临城下之际,炮打当头之时,四面楚歌,腹背受敌,跃出棋枰一步,自得对弈的真谛:胜固可喜,败亦欣然。

　　世事如棋，胜负难料，而最终胜出的，必然是那个勇于言败的人。

满分作文篇3

　　当你来到这个世界，就意味着你从此不再轻松。你会发现要做的事，要承担的责任难以计数。孩子对世界的好奇，父母对你的期望以及对死亡的恐惧。你无时无刻不被压力笼罩，直到穷尽自己的生命，生命不能承受如此之重。

　　年轻的美国华裔女作家张纯如，只是在芸芸众生中的一个卑微存在，她的死却让整个世界为之震惊。为了唤醒某些失去耻辱观的中国人，毅然决定完成《南京暴行——被遗忘的大屠杀》一书。没有人能够体会在气候不适应的情况下，不顾自己身体每天工作时间超过10小时的张纯如承担的有多重。这种重，普通生命无法承受。

　　也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征。相反，完全没有负担。人变得比大气还轻，运动自由而无意义。

　　被称为史上最严重病毒之一的埃博拉病毒在非洲各国肆虐，让当地众多社区成为废墟，数千孩竟沦为孤儿，百万民众食不果腹，死亡人数逐日上升。那些始终坚守在岗位上的志愿者医生，用他们的汗水铸成了非洲人民生命的长城，但这也让许多医生被无情的病魔夺去了生命。天堂，那里可以放下负担，路很平坦，可活在人间的白衣天使却步履沉重地走在坎坷的路上。当责任被套上了“生命”的意义，将是他们无法承受之重。

　　人生有太多的无可奈何，对于生活的追求，每个人都有各自不同的理解，也会有不同的安排与要求，而人活着本就是痛并快乐着的。生命的华章之所以美丽，是因为它承载了太多生命不能承受的力量。

　　福建省年仅10岁的泠然从小便表现出了超常的智力和强烈的求知欲。在别人看来十分困难的“跳级”，对他来说却跟吃饭喝水一样平常。但因为一时的冲动，而面临没有大学可读的窘迫境况。高考成绩574分的他，未能如愿考上中国科技大学少年班，他急哭了。想象一下，这么一个只有10岁孩童的生命所要承受的压力有多重。

　　正如梁静茹唱得那样：爱真的需要勇气。放弃，何尝不需要勇气。面对当今社会的灯红酒绿，纸醉金迷，每个人无时无刻不想取得辉煌的成就而因此肩起沉重的负担，但愿最终不会留下一声轻叹：“生命不能承受如此之重。”

　　凡事应讲究适度，顺其自然。也许少一些生命中不能承受之重，花儿会更加娇艳欲滴；少一些生命不能承受之重，琴声会更加悠扬动听。我们应该放下生命之重去享受生命，放下才是快乐！

满分作文篇4

　　这件事一直在我脑海里留下了深刻的印象。

　　记得是在四年级上学期的时候，发生在开运动会的那一天，那天，大家都纷纷报名参加，当然我也不甘示弱，我也报名参加了。

　　报完名后，曾老师开始总结人数了，轮到我了，曾老师却说了一句让我很不服气的话，曾老师说：“李雪琳，你不要参加垒球吧，你就参加50米跑、跳远，垒球人太多了，你就让给别人吧！曾老师话一说完，便把我的`项目一改，没办法我只好同意，其实我一点儿也不服气，我气的一蹦三尺高，无可奈何下，我只好答应了。

　　没过几天，比赛那天就到了，我只好参加，我非常不愿意参加跳远，心想：“人家明明垒球是强项，非要把它换成跳远，别人根本就不想跳，还不如不来。”

　　没过多久就听见广播说：“四年级跳远的，请排队站在幼儿园门旁边，”我便生气的站在那里，不一会就开始了，一会儿就轮到我了，我用尽全身力气向前飞奔，到了跳的时候我握紧双拳，使劲一跳。没想到的成绩在我眼前，我跳了1。27M，这成绩可是全年级第二呀，得到了老师的一致好评，我也很高兴，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。

　　从此，我喜欢上了跳远，我从此曾老师给我推荐的任何项目我不在拒绝了，我感受到了只要努力，就会有意想不到的收获！

满分作文篇5

　　请以“时间不会使记忆风化”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：⑴自拟题目。⑵自定立意。⑶自选文体，且文体特征鲜明。

　　范文：贝壳·划痕·记忆

　　时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回到她那浩渺的胸怀。

　　时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。

　　然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。

　　惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧，叹息不再。然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落？谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯？“天地有正气，杂然赋流形。”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞嬴，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许会淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆。

　　翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生，正如《世说新语》所言：“廉颇、蔺相如虽千载上死人，犹凛凛有生气。”这便是一部伟大史书的不朽。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那

　　宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己最大的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉，而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸显。

　　时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘埃，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人，因为她相信，时间不会使记忆风华，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对面，眉毛都已发白的日本律师尾山宏也用他的努力为我们开启那段记忆。在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化。

　　“逝者如斯夫，不舍昼夜！”没有人能阻止时间的脚步，然而，时间不会风化一切。漫步岁月，采撷几枚朴拙的贝壳，抚摸那巨岩上的斑斑伤痕，便是在回味那没有被时间风化的记忆。

　　[评析]

　　本文题目即略现文采，而“总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕在诉说着记忆的不朽。”一句，既揭示时间与记忆的关系，又生动形象，在开篇很快就点出了题目的几个词语的内在联系，而且很明显靠住了题意，避免了因过于含蓄而导致的立意模糊，这是比较聪明的做法。

　　文章文笔优美,抒发了作者的真实感受,华丽但很充实。考生在列举了古代经典之后，把目光投注于对现实事例的关注上，又列举了王选和尾山宏。并且在事例之后，小作者简短洁说，加以分析。如此，材料不可谓不充分，内容不能说不充实，说服力不可谓不强。

　　除此之外，比喻和引用等修辞手法的精妙运用，也为文章增添了不少文采。

满分作文篇6

　　这非常时期的社区志愿者，他们也是最可爱的人。

　　“这位老奶奶，您出去买菜吗?请您先来测体温，并出示您的身份证和买菜卡。”在这样的对话中，志愿者们的工作开始了。登记身份证号码，姓名，具体住址，哪一栋，哪一个单元，哪一户，测体温，登记体温，问清楚出门事由，出门时间，某月某日某时某分，把这些信息都一一登记在册。志愿者们分工合作，有条不紊。“这位老奶奶，请您要务必记得，每户两天只能出门一次哦。”等这位老奶奶买菜回小区，志愿者们再测体温，记录返回时间。

　　最近几天，由于一些企业开始复工，小区里很多人一大早要出门工作，所以早晚高峰期，志愿者们的工作量越来越大了。虽然工作量加大，但是工作的步骤和程序可一点也没有马虎。测体温的“嘀嘀嘀”的声音不绝于耳，记录员“唰唰唰”“地记录每个出门人员的信息。不管是寒风凛冽，还是倾盆大雨，从早到晚，他们就这样坚守岗位，为抗击疫情贡献自己的力量。

　　谁能说，他们不是最可爱的人呢?

　　向社区志愿者们致敬!

满分作文篇7

　　这个大千社会上，我们都是一个单独的小个体。既然是单独的小个体，那么我们每个人也就都会有自己独特的思想。想的东西也自然不一样，随着时间的流逝，我们每个人的三观也都会从一张白纸而慢慢发生变化，由白到黑，或者发生什么改变。这是十分正常的事情，很多时候事情都会有一个过程，所有事情皆是如此……

　　正是因为我们每个人的不同，生活环境的不同，家庭情况的不同，无形之中改变的东西也是非常的多的。所以正是因为如此，我们生活中每个人的乐趣也都各有不同，因为喜欢的东西不一样，因为人生中生活中我们接触的事物人也都皆是不同的，我们的喜好也有很多。很多时候，我们看似一个人枯燥无聊的生活，可在他们自己看来却并不是，人的想法嘛都是不同的。就像是网络上面打游戏赚钱的人吧，我们看似他们不务正业，觉得他们这份工作十分不稳定，有时候饿一顿饥一顿的，好的时候能大鱼大肉的吃上几顿，可却也有惨淡寂寥的时候。我们觉得这份工作不一定开心，如果是我们去选择，估计不会选择这样一份的工作吧，可很多时候，我们认为他们活得并不开心，可有些人却是乐在其中。人嘛，在这个世界上面无非图的就是一个乐字。快乐，有时候很简单，不需要大富大贵，也没有大鱼大肉，只要是自己能做自己喜欢做的事情，自己每天都是快快乐乐的，笑容满面，那就已经是最大的幸福了，何尝不是呢？

　　是了，每个人都有自己的乐趣，在你眼里看来很开心喜悦的事情，在别人看来也不一定如此了。但是很多时候，我们为什么要多么在意别人的看法呢？自己做好自己的本分，自己活得开心，活的肆意，努力地好好的活着，在意别人的非议眼神作何？别人的看法和你以后的幸福人生，哪一个更重要呢？自然是后者了。很多时候，我们之所以活的不开心，就是因为太在乎别人的眼光了。每个人都有自己的不一样的三观和兴趣爱好，你喜欢的别人不一定喜欢，也正是如此，相反，别人喜欢的你却不一定喜欢，事态如此。你喜欢的东西有时候或许和别人不一样，不过没事，只要你喜欢的不触及这个社会的底线，哪怕他们再非议，也是无可奈何的，做自己喜欢的事情，想爱就爱了吧。做一回自己，不也挺好？

　　我特别欣赏的就是一种人，能坚持自己的兴趣爱好到最后的人。或许很多人都有自己一直在坚持的理想又或者什么的。可是能一直坚持自己的兴趣爱好到最后的人却是少之又少，看似我们的兴趣爱好并不重要，可很多时候我们的情绪也是非常重要的，有一个好的情绪我们才能更好地面对这个社会，更好地生活。祝愿所有人每天都有一个好心情，笑着面对这个世界，能有自己的好的兴趣爱好，一直坚持，也是一种快乐啊。

满分作文篇8

　　题目：应知学问难，在乎点滴勤？――论“闻鸡起舞”（语文老师最爱学生写关于勤奋的问题了）

　　开头：“闻鸡起舞”本意是只听到鸡叫就起来舞剑，现指有志之士及时奋发，也常用来比喻勤奋的人。现在有很多人都认为这个观点过时了，可我却不这么认为，在我看来做学问就是要勤奋。（通常老师喜欢喜欢爱勤奋的学生，分数自然很高。）

　　中间：勤奋是人的一种进取精神。我以前总是看不起那些很勤奋的人，总觉得他们苯，可是经历了很多才发现我错了（用一些感人的词语容易感动老师），如果聪明不和勤奋结合在一起，是没有用的。孔子的“韦编三绝”，董仲舒的“三年不出”，李密的“羊角挂书”（老师喜欢引经据典的文章）都说明了想要成功必须要勤奋。

　　勤奋是人的一种实干精神。“学问是苦根上结出的甜果”作为学生的我们，自然是学习最重要，但想在学习上有所作为，不能靠语言，要真正去做，要付出行动。（老师就爱这种话）

　　勤奋是人的一种毅力和执着。勤奋一时不难，但勤奋一世并不易。徐特立的一句话说得好“一分耕耘，一分收获”。但当付出得不够时，收获的自然不会多。我认为，勤奋也是对人的毅力和执着的考验（发表一些这样的观点，会讨老师喜欢），只有具备了这些，才可真正的称为勤奋。

　　结尾：应知学问难，在乎点滴勤？让我们发扬“闻鸡起舞”的精神，用进取、实干、毅力和执着去创造勤奋走向成功！（结尾发感慨，老师也很喜欢哦。）

满分作文篇9

　　我自豪我有这样一位好老师，她就是我的数学老师——唐海燕。她严厉而幽默，每次数学课上看起来她非常严厉，其实她也有和蔼的一面。

　　记得有一次数学课上，她讲得特别快，因为我反应慢没有跟上，我听着听着就走神了，便和前面的同学小声地说起话来，结果被老师看见了。此时，我只看见老师在笑着讲课，而眼睛却注视着我们，她看见我们没有停止的意思，便笑着说：“周艳艳，你在老师心目中还是一个好学生，而且各科老师对你的评价也很高，希望你不要因此而破坏自己的‘形象’。”此时，全班同学的目光都注视在了我身上，有的在大声说话，有的在乘机捣乱，还有的在对着我笑R22;R22;“上课，”老师严肃的一声令下班里一片寂静。这时的我慢慢地低下了头，感觉脸在发烧，在老师心目中一直都是好学生的我竟然做出这种事。老师不但没有指责我，反而提醒我不该这样做。下课以后，我拿着书惭愧的走进办公室站在老师面前向她解释道：“老师，你刚才可讲的有些快，我没听懂，所以R22;R22;”“你能不能R22;R22;再R22;R22;再给我讲R22;R22;讲一遍？”我吞吞吐吐地说不出话来。“上课听不懂下课我可以给你多讲一遍，但不许在课堂上说与课题无关的话，刚才我只是提醒你，希望以后类似的事不要发生，”老师慢慢的教导我。其实我一直都知道我在唐老师眼里是个积极努力的学生，她不希望我像其他成绩不好的同学一样犯错误。

　　记得初三最后一学期，她还是我们的副班主任，而且专管室内卫生，我刚好又是班里的卫生委员。那段时间我正在全力以赴准备中考，所以班里的事我几乎什么都没管过。那天她进班上课，第一眼就看见讲桌上乱七八糟，粉笔盒里全是垃圾，而且讲桌上还有一层粉笔灰。这时，上课铃声响了，老师上课的第一句话就问：“你们班里的卫生委员是谁？”我慢慢的站起来，看着老师严肃的样子我迟迟不敢转移视线。老师看着我紧张的样子便笑着说：“来，抹布拿上过来擦，什么时候擦干净什么时候上课。”此时，我满不在乎地走到我曾经站过很多次的讲台前，习惯地扫视了一下全班同学，正想收拾讲桌上的垃圾，突然意识到，这可不是像往常一样在宣读班规，而是老师对我的惩罚。我敏感的低下了头，用最快的速度把讲桌收拾得干干净净，跑回到座位上。我知道老师是不会当着全班同学的面批评我，因为她知道我每天在想什么，在做什么。

　　接着，老师又让其他班委和团员都起立，而我又一次的站起来，因为那次我荣幸的被班主任选上了团员的行列。老师严肃地对着其他班委说：“这不止是卫生委员的责任，还有你们的责任，这么多班委连这点小事都办不好还有能力管好整个班级吗？团员是起带头作用的，是带领大家做好事的，你们做的好事在哪R22;R22;”此时的我一直在想：老师，您批评的对，我没有资格管理班级。

　　事后，我给老师写了一封长长的信，告诉她我的心事，告诉她我为什么要这样做。她没有严厉的指责我，反而告诉我：“对于你的努力老师看到了，不管是学习还是工作，你的表现都是得到我们的肯定，凭你自己的力量不可能把班级管理的十全十美，继续努力，不要灰心，相信你行的!”突然间我感觉到了唐老师对我的亲切安慰与鼓励。

　　那段时间，我一直在默默的努力，不管是学习还是工作，我从来没让老师说过一句，因为我想为自己的最后初中生活留下一段充实的回忆。而且在那段时间老师特别关注我，甚至每节课都要走到我身边问一句：听懂了吗？

　　在这里，我想对唐老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!

　　老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!

　　如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大，知识渊博的老师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时快乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!

　　是啊!教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘!

满分作文篇10

　　丝瓜和肉豆长到了一起，孩子却要执着于将其分开，这是看到了形式，而大人却说菜是为了吃，这是看到了内涵。再三思索后，其实形式并不重要，内涵才是根本。

　　上世纪20年代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。

　　“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。

　　现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。

　　我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。

　　泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。

　　正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。

　　丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?

　　点评：

　　可深可前，灵活中寻求稳妥。

　　今年的山东卷作文围绕丝瓜藤和肉豆角的材料展开，考生须根据材料自主命题。

　　这道题材料的导向性相对明显，多角度立意的发挥余地不大，可以从正面(父亲的角度)注重内涵，无关形式或顺其自然不强行改变入手，也可以反其意而行之(孩子的角度)做事要条理清晰，层次分明或及早发现问题解决问题入手。

　　而正面立意的思路相对稳妥，易于理解，相关论据也较为好找，反面立意相对较为新颖，论据搜集相对有难度，较往年的题目来看，有趋于“新”、“活”的特点，对考生立意思维上的要求越来越高。

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