小学英语作业检查小结

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小学英语作业检查小结

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们通常会学习到一些做人的学问，不如让我们小结经验，展望未来。你所见过的小结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的小学英语作业检查小结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语作业检查小结

小学英语作业检查小结1

　　依据学校教学工作计划，我校英语科组于20xx年10月25日上午对全校三至六年级的英语作业进行了常规检查，检查的内容有抄写本、听写本、小练笔等。本次检查主要是对教师的批改，学生的书写和作业的格式等进行进一步的规范，发掘优点，改善不足,进行查漏补缺，促进教学。通过检查和记录，本次作业检查情况如下：

　　1、主要优点：

　　（1）批改细致：对学生解题错误之处用红笔标出并指正，以利学生迅速查明错误原因。

　　（2）注重反馈性：作业批改及时，做到：题题有批改；错题有订正；订正有反馈。

　　（3）整洁美观，抄写单词要求为：单词折四格、词组折两格。

　　2、存在不足：

　　（1）作业本不够整洁，有些班的`作业本封面不干净，有乱涂乱画现象。

　　（2）作业不规范，用多种颜色笔做作业；

　　（3）订正不统一：有些班级的学生订正在正面，有些订正在反面，比较混乱。

　　（4）学生未按要求及时订正

　　（4）三年级书写字母不够规范。

　　3、努力方向：

　　本次作业检查从整体上说是不错的，但仍一些细节需要我们不断

　　地去改进。作为小学英语教师，我们除了要求学生书写规范、端正、整洁之外，更要在作业设计的科学性和合理性上进行探究，同时注重学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好行为习惯。应善于运用激励性评语：通过Good，OK，Super等激励性评语以及盖有英语鼓励性语言的小图案印章，激发学生的学习热情，只有“亲其师”，才能“信其道”。

小学英语作业检查小结2

　　为了提高教学质量，了解教学情况，学校在组织了各学科作业检查活动。11月2日，英语组进行了作业检查。总结如下：

　　一、总体情况

　　教师都能按要求布置作业，在保证数量的基础上有所增加，作业能做到及时批改、师改，格式正确，作业上交率较高，并能督促学生订正。本次检查发现，大部分老师在平时都是认真对待，在批改中，老师们采取了等级制及多样的评价方式：小红旗、笑脸、加分、good/great/excellent等等，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。

　　二、值得表扬之处

　　1.作业次数充足，全批全改。

　　2.作业本干净整洁，统一要求包好本子皮。（突出的教师：xxx、xxx、xxx）

　　3.作业有针对性，有目标性。低年级学生以字母书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导，部分一年级优秀学生的作业干净、书写美观；中高年级学生以课文、单词书写为主，教师批改规范，学生书写习惯较好。（突出教师：xxx、xxx）

　　4.大部分学生书写认真，教师批改及时，格式统一、规范，批改细心，即使有学生错的再多，教师都认真批改，做到有错必纠。学生错题改正认真，各班的要求统一。（突出教师：xxx）

　　5.在批改中，教师给予多种评价方式，尤其是注重使用激励性的表扬方式，如：笑脸、加油、good、小红旗、给予学生鼓励让学生下次加油等。这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。（突出教师：xxx、xxx、xxx）

　　三、存在问题