小学五年级建议书

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小学五年级建议书

　　在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到建议书，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学五年级建议书，欢迎阅读与收藏。

小学五年级建议书

小学五年级建议书1

亲爱的少先队队员们：

　　你们好！

　　作为一名少先队队员，就应该明确：自己是祖国的花朵，所以要为祖国，乃至世界作贡献。要知道在很久很久以前，人类与动物和平相处，百兽相逐，百鸟齐鸣，一番生态景象。如今，人们大量捕杀动物，不是皮草、皮包，就是皮鞋，难道不能为动物们的安危着想吗？我国的国宝扬子鳄、大熊猫仅剩一千余只。为了维护生态平衡，我提出如下建议：

　　一、劝父母不要穿戴用动物皮毛或器官做的服装或饰品；

　　二、要打开内心对动物们的隔离窗，时时刻刻都要记住：人类和动物都是生命，都是生活在这地球上的`生灵，并没有级别高低之分；

　　三、要与动物们成为要好的朋友，形成不嫌弃、不伤害的密切关系；

　　四、阻止街道上驯养动物或使用暴力伤害动物的人。同时也要劝阻家人不要伤害动物，并对他们说：“动物也有自己的生活习性，人的生活也未必是最完全，最好的！”

　　五、要学习古代唐僧小时候以自己辛辛苦苦砍的柴换鱼放生的精神；

　　六、时时刻刻宣传：保护动物，人人有责！

　　为了建造美好家园，请大家一起行动起来，为祖国，乃至世界出一份自己的力量吧！相信经过我们共同的努力下，我们未来的世界将是动物的乐园！

小学五年级建议书2

　　尊敬的居委会领导：

　　您们好！

　　不知你们注意没有，小区里养猫、狗作为宠物的家庭越来越多了，甚至还养了半个人那么大的狗，出现在哪儿，哪儿就有一片尖叫声，有的居然都不带项圈，要是跑过来咬人一口多吓人呀，小区里的孩子总是提心吊胆的。

　　所以我想提出几点建议：

　　1。养宠物的家庭要对宠物打免疫针，不同意的家庭要做好思想工作。

　　2。提醒经常带宠物外出的居民及时清理宠物的粪便。

　　3。带宠物外出的.居民，不管是大型的还是小型的都应该带上项圈。

　　4。请居委会人员劝说准备养大型宠物的居民尽量不养大型宠物。

　　尊敬的居委会领导，为了小区的环境更优美，生活更和谐，请考虑一下我的建议和请求吧！

小学五年级建议书3

　　我发现妈妈最近把用下的废电池收集起来，还特意放到废电池回收站，我问妈妈为什么要这么麻烦，直接放到垃圾桶里不就行了吗？妈妈说：“不能乱扔它会导致人中毒死亡，让海水受到污染，让自然界受到破坏，让土壤受到损坏。”“这么厉害吗？”我怀疑地问。妈妈还给我举了一个案例是发生在日本，那里出现了十几个病人他们出现了手颤，双腿僵硬迈不开步，还一会儿哭一会儿笑。其中有两位死亡一人投河自杀，经尸体解剖后发现不是细菌脑炎，而是摄入了过量的.金属物质锰有关。是因为水井里买了300多个废旧电池，废电池埋在水里外壳腐烂后里面的锰遇到一氧化碳时就转化成水溶性的重碳酸盐，它随着地下水渗入井里，导致人类中毒。

　　哦，原来废电池的危害还真不小，我特意去查看了一些资料，原来一粒纽扣电池就可以污染60万升水，等于一个人一生的用水量，如果把一节电池随手一扔会让那片土壤永远不能种庄稼，如果把废电池和生活垃圾混在一起，汞就会流出来造成更大的危害，如果把废电池放在家里会危害亲人，所以我们不要把废电池乱扔乱放应该归结到废电池回收点。

　　让我们每个人都从身边做起。

小学五年级建议书4

同学们：

　　我们居住的环境原木是十分美丽的，蔚蓝的天空，清澈的河水，还有许多可爱的花草和高大的树木。但是近几年来，随着科学技术的不断发展，这些美好的景物正在逐渐减少：水体污染，各江海发生断流，有的己成了“黑海”、“墨池”，大气污染，工厂废气直上云霄，家电产生的氟利昂使地球上空的臭氧层遭破坏，南极上空己出现大而积“臭氧空洞”……许多资料表明，如果我们再不行动起来，环境最终会毁于我们之手！因此，我要向同学们提出几点建议：

　　一、拒绝食用野生动物，保持生态平衡，让可爱的动物们成为我们的好朋友。

　　二、双面使用侮张纸，积极回收废纸，尽量少使用一次性木筷和珍贵木材制品，珍惜我们的`森林资源。

　　三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。

　　四、使用无磷洗衣粉，购买无氟冰箱和环保空调，防止地球臭氧层被破坏。

　　五、不乱扔废弃物，吃完口香糖后包好、放好，不随地吐痰，保持环境的清洁卫生。

　　六、买菜、购物多用布袋，不要用塑料胶袋，以防造成白色污染。

　　七、多参加植树活动，定期管理自己种下的树，为祖国的环保绿化事业做出小学生应尽的一点义务。

　　同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧！

　　建议人：

　　日期：

小学五年级建议书5

老师们：

　　随着现代科技技术的发展和生活水平的提高，拥有现代化的通讯工具的人也越来越多。

　　这原本是一件好事，但有的老师也常把这些通讯工具随意的带入课堂。

　　上课的`时候，老师的手机便会“嘟嘟嘟”地响了起来。一旦遇到这种情况，他们不得不停下来，跑出教室来接听电话。回到教室后，老师还得问：“我们讲到什么地方了？”我们你看看我，我也看看你，原本热闹的课堂气氛一下子荡然无存。

　　我们有次上音乐课，正当我们听得正起劲时，一个电话便降临到了老师的手机上，老师不得不停下来，出门接听电话。等老师回来以后教室里一下子就变得鸦雀无声了。那么好听音乐一下子就被这突如其来的手机铃声给打断了，这是多么可惜啊！

　　所以，我建议大家千万不要把手机带入课堂。若是非带不可的话，也要将手机关机或静音了。

　　让我们大家一起行动起来吧！让我们大家有一个安静的课堂，也让我们大家有一个良好的习惯吧！

　　建议人：

　　日期：

小学五年级建议书6

尊敬的校长∶

　　在您的领导和老师们的辛勤努力下，我们的知识越来越多了。同学们在你们的教导下，都取的`了良好的成绩。然而，我们发现学校中有不少同学不但不保护环境，还乱扔垃圾、纸屑；随地吐痰；随意践踏花圃的现象时有发生。为了净化、美化环境，恢复一个良好的校园环境，我建议∶

　　一、对同学们进行环境保护教育，让同学们意识到环境保护的重要性。

　　二、各班派代表，协同值日老师，利用课余时间，在校园内巡视，及时制止、教育破坏环境的行为。

　　三、增设环保标志牌和理、垃圾箱，方便广大师生。

　　四、利用一个休息日，全校同学以班级为单位组织起来，到公园或其他公共场所捡塑料。

　　保护环境，人人有责。我希望我的建议，你能认真考虑。恢复校园昔日的面貌，为我们创设一个优雅、舒适的学习环境。

　　您的学生：XXX

　　5月26日

小学五年级建议书7

尊敬的镇卫生部门领导：

　　你们好！

　　我是一名小学生，今天，我要向你们反映一个情况。虽然当今社会大力提倡保护环境，但仍有一部分人没有保护环境的观念，致使环境遭到破坏。举例说：我家附近有一条河道。每到夏天，我一经过那条河道，一阵阵臭味便扑鼻而来，这使我不得不加快脚步，逃离这“是非之地”。

　　还有一个事例可以说明问题：那时正值暑假，我在家里闲得无聊，刚好，附近的小伙伴来找我玩，我马上就跑了出去。过了一会儿，其中一位小伙伴不知从哪儿弄来一根木棒，只见他跑向河道旁，我赶忙追上去，一问才知道，他是想用木棒来测一测水的深度。我们勉强捂着鼻子到了河边。他把木棒竖着插入河中，只过了一会儿，木棒就到底了。这时，河面开始冒泡，脏兮兮的。当他要把木棒拿起来时，发现木棒被卡住了。他没办法，使出全力把木棒往上拽。出来了！随即，河面上浮起一团团黑色的东西，看上去很恶心。木棒更是涂上了一层“黑漆”尖端还有许多塑料袋缠着。不一会儿，河面上又浮起了一些乱七八糟的东西。

　　我认为这些污染物的.来源是人们的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活废水排入河道，直接导致河道污染。这其中最根本的原因是居民缺少保护环境的意识。其次是有关部门缺乏管制力度。

　　综合上面提到的，我提出以下建议：

　　1、有关部门定期派人前去检查。

　　2、有关部门加大宣传力度。

　　3、与附近居民、工厂交流，看看是否能把废水与垃圾妥善处理。

　　最后，希望家乡会变得越来越美！！

小学五年级建议书8

老师、同学们：

　　大家好！保护环境是世界各地的焦点话题。但是在现实生活中。人们又忽视了这个问题。在我们家附近，有一个工厂，每天放学，都能看见从排烟口飘出的一缕缕黑烟，使原本湛蓝的天空蒙上一层“黑纱”；明明就在垃圾桶附近，可就是有一些垃圾顽皮的`呆在地上，路过垃圾桶总能闻到一阵恶臭，这究竟是谁犯下的过错呢？

　　有一次，我去同学家玩。她家住在小区。小区为了环保，设立了两个垃圾桶。一个小男孩，手里拿着一个垃圾袋，准备扔掉。他潇洒的一扔，却没有扔进去，他就头也不回的走了。还有一个大人，提着一大包垃圾，不管它可回收，还是不可回收，随手一扔……

　　不仅如此，路旁的电线杆上，贴着大大小小的广告，这些“牛皮癣”也不是稀客了。墙上有大大小小的粉笔字。它们何时才能消失呢？原本清澈透亮的河水上漂浮着各种各样的垃圾，还有一些农民，将用过的农药瓶丢在河里，这些都是导致鱼儿死去的原因。而一些被金钱蒙蔽双眼的人，则乱砍乱伐吧，可曾想过，鸟儿会无处安家，而树也是地球之肺啊！

　　我们力所能及的就是以身作则，同时也提醒身边的人，多植树，随手将路边的垃圾捡起。为我们赖以生存的地球出一份力，共创美好家园！

　　建议人：

　　日期：