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创先争优心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们就可以提高对思维的训练。怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的创先争优心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创先争优心得体会1
国地震局机关团委于 11月12日到13日在北京十三陵组织了青年创先争优研讨活动，通过个性化自我介绍、争先创优先进经验交流、户外拓展活动等形式，促进了机关青年同志之间的感情，使青年同志对不同的工作岗位职责、工作内容等有了更多的了解，有利于彼此之间的交流与合作，激发了广大青年同志创先争优的热情和工作积极性。此次活动拉开了中国地震局机关青年创先争优活动的帷幕，对于今后更好的开展青年创先争优活动，我有以下一些想法：
1.将落实创先争优活动的指导思想与本职工作结合起来
要使创先争优活动开展的扎实有效，最关键的就是要结合工作岗位开展活动，把切切实实做好工作、高效完成工作作为落实创先争优活动的标准之一，从我做起，从小事做起，从身边做起。
对于青年同志而言，要做到在工作中能够借助扎实的业务知识对具体的业务做出准确的判断，在执政中能够基于相应的法律知识规范自身的行为，在危急中能够最大限度地控制和化解困难，还需要一个深入思考、不断实践的努力过程。机关党委、团委在青年同志的成长过程中应当发挥积极作用，经常性的组织最新思想政治理论的学习讨论、指导青年个人成长规划、组织青年同志定期的思想、工作情况的汇报与交流，协调相关业务司室推进法律知识、地震监测预报、震害防御、应急救援、地震科技等业务知识的培训学习，增强青年同志的防震减灾意识。
2.充分发挥榜样的模范作用，调动青年的积极主动性
创先争优活动是先锋模范作用的重要体现，通过大力提倡立足本职岗位作贡献，对业绩突出的青年进行有力、有效的奖励和表彰，激励青年同志都去创先和争优，都愿意为防震减灾事业做出更多的贡献。一方面，党委、团委要不断的完善考核标准和考核机制，使评选出的模范具有典型意义；另一方面要扩充宣传平台，使更多的青年同志有展现自身的机会，结合到具体活动的开展，可以通过分期不同的主题、不同的侧重点开展先进模范事迹的学习，例如可以分别开展系统内、外先进模范事迹的学习活动，采取先进事迹报告座谈会、先进事迹研讨会等形式，使青年同志了解认识同龄人中的.佼佼者，把青年同志的智慧和力量充分激发出来。
3.不拘一格，多样化、多途径的创先争优
青年同志有活力、有激情、有思想，在创先争优活动中，结合青年同志的特点，活动的开展可以多种多样，更多的增加趣味性和互动性。在活动形式上，除了研讨会、交流会等形式，还可以采取趣味运动会、有奖业务知识竞赛、创先争优汇报会、户外拓展等形式；在活动的参与人员上，既可以有地震系统内的青年同志，也可以适当的邀请部分领导同志和外系统的同志参加；在活动内容上，可以通过设置不同的活动主题，分期安排活动。
创先争优心得体会2
一直以来我最想谈的是对时间管理的看法，因为自己在不断实践着，趁这个心得来说说自己的观点是件痛快的事。对这个问题的谈论也是对自身的又一次深刻认识，“让自己不再迷茫”这句话也许很多人都想过也说过，可真正去改变自己的人少之又少，这其中不能排除很多人实践意识薄落的因素，而正是要针对这个因素，我们作为预备党员的更要身体力行，争先改变自己改善自己的生活习惯，培养更强的实践意识。
“我学我思我想我行”科研助手这个党员创先争优项目是一个非常适合于我的项目，就像最近我报名参加了机械设计大赛，而且在我的学期计划中我还会参加电子设计竞赛，只要有可能我都会努力争取和尝试，当然这其中包括了很多对时间的适当管理及调整。
相信很多跟我同处于大二的这个时期的同学都能感受到这个月是我们大学生活以来最忙最紧最累的一个月。对于强调效率意识的我来说，来到大二的这个时期了，在时间管理方面积累了相当多的实践经验，但同时也感受到了自己的努力还远远不够。就拿最近的几件事来说吧，我在前一阶段奋力准备浙江省的2+2本科招生考试，并且顺利在4月17日结束，可那时的我同时有的是面对各门学科的作业量堆积，对于正处于大二的我们来说我们的学习任务是空前膨胀的`，因为对于那些已经对自己所学专业产生极大兴趣的人来说，他们已经发现大学能学的时间很少，而专业方面要学和能学的东西却是无止境的，为了更多的学到东西，他们不惜日夜奋战在图书馆，奋战在自修室一角，同时又兼顾运动与交际，这其中就包括了我。可是我终归是累的，累说明我还没有将自我的时间安排的最适合自己。说到这里我想起了一个问题，又有多少人正真的认识自己并且给自己安排了适合的时间去做适合的事呢?
电子设计大赛不是想参加就适合参加的，很多时候我们的兴趣非常重要，参加一个比赛往往对兴趣深度的要求是苛刻的，如果没有对所参加兴趣比赛的坚定兴趣或者信念是无法达到一个好的效果的，也许有好多人参加比赛只是为了学东西，但又有多少时候不可否认地说他们是携带着侥幸心理的。如果兴趣不够深刻，即使自己在乎的是过程也学不到很多。就像上次我们参加的机器人灭火比赛，很多人虽然有兴趣，但兴趣不深刻，即使是他们只在乎参赛的整个过程而不在乎结果，他们也没学到太多东西(包括我的时间安排不合理也导致了我学到的很少)，如果是真正对机器人感兴趣，那么他们肯定会课外不断补充机器人方面的知识，我是去补和拓展了一点，可是最终还是因为自己精力有限时间安排不合理没有太多收获。电子设计大赛，在参赛前我们需要的是艰苦的训练，而我是一个越艰巨的事越兴奋的想去做的人，呵呵，这是我真实的一面，不可否认的。
时间是自己的，选择权在自己手里。选择好了，对事件的管理也就到位了，那么接下来的事能够如理想的发展也就慢慢自然成立了。这两句话是我现在最想说的话，因为我实在是看到了太多同学总是抱怨时间，抱怨自己当初的选择。有得必有失，这个道理谁都懂，但并不是每个人都能接受和每个人都能时刻放在心上的，选择了并去做这中间会有调整是正常的，执着是需要的但执着不是固执，这几点都是我心中的深刻体会。其实我每一天都在感悟的，只是写下来的很少，这也导致了我现在有很多话想说却有种写不尽的感觉，毕竟不想使自己太累，所以就先写到着吧。。。思考致富，思考而存在哦!
创先争优心得体会3
在党的基层组织和广大党员中开展创先争优，是中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。要推动活动深入开展，需切实做好“高、精、实、新”四字文章。
一、“高”就是摆高位置，站在全党全国的大局上来开展创先争优活动
创先争优活动，过去搞过，将来还要搞。那么，如何看待今年部署安排的争创活动？各级党组织和广大党员
一定要提高认识，要把开展这次活动放在深入贯彻落实科学观的大背景下，放在切实加强基层党组织建设和加强党员队伍建设的现实需要上，进一步摆高活动位置，认认真真抓好创先争优活动。要把这项活动列为各级党组织当前的一项重要工作来抓，列为一项经常性的工作来抓，列为一项锻炼党性彰显党性光辉的`大事来抓。
二、“精”就是精心策划，贴近各地各部门各单位各级党组织的实际来开展创先争优活动
脱离本地本单位实际，活动就会丧失生命力；创先争优就会沦为一种文字游戏，一个空口无力的口号；广大党员没有明确的目标，所谓的创和争，就不会产生应有的效果。为此，一定要把精心策划活动载体，具体明确争创目标，提出生动响亮富有生命力的口号，作为开展争创活动的先导。树一面旗帜，让党员明确努力的方向，提供清晰的奋斗目标。“五个好”和“五带头”的标准和要求，要进一步的具体化、实体化、生动化，要将这五个好和五带头变成群众看得见摸得着的实事、好事，为民解忧，为民谋利益。
三、“实”就是扎扎实实，用实实在在的行动和效果来取信于民，来推进创先争优活动
各级党组织和广大党员要作出公开承诺，增强立党为公、执政为民的责任感和使命感，要采取一定的方式在一定范围内向广大群众广而告之，并纳入党员管理档案。要定期采取点评督促、党员互评相互促进，群众测评监督的办法，使停留在承诺书上的文字转化为具体实际的行动。并且按承诺期限将承诺事项的进展情况和取得的效果向广大群众公示，让群众来评价党组织先不先进，党员优不优秀。各级党组织要作好创先争优活动的组织者、参与者和执行者，不要作活动的评判员，活动成果最终要交给群众来评判。真正做到活动成效由群众说了算。
四、“新”就是创新特色，用开拓创新的精神开展好创先争优活动，推进基层党组织和党员队伍建设
当前特别是要针对外出流动党员、单位退休返乡党员的管理，针对基层党组织活力不够、堡垒作用不强、凝聚力偏弱的实际，以及如何推进党员干事创业如何发挥先锋模范作用等等问题，运用创新思维来创造性地开展活动，在加强党员管理、激励党员发挥作用、激发党组织战斗力方面，多想点子，多出实招，通过活动来推进上述工作，并总结经验，推进基层党建工作创新发展。
创先争优心得体会4
每一次师德培训我都会从参加，一年一度的师德培训开始了，我又参加了。虽然只有一周的时间，但是都还是有收获的，通过一周的实习，使我进一步懂得，中央提出开展创先争优 活动，对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展具有十分重要的意义。
通过本次的学习，对我的触动很深，体会也很深刻。尤其作为一名党员教师应牢记党的宗旨，发扬优良传统，要认真学习楷模勤耕耘，牢固树立全心全意为人民谋利益思想，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，教好书育好人。
我们都知道“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期现代教师来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。本人认为为，其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说过程不结果更重要，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说，“创先争优”是一种激励我们继续奋勇向前的方法和动力，是对我们在教育教学中表现突出、工作业绩突出的一种鼓励。因此，对于我们教育工作者来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和同志们对我们过去一段
时间工作成绩的肯定，更是对继续做好下一阶段工作的鞭策。
从理论上来看，“创先争优”作为一种调动我们积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动我们的“精神气”，从某种角度说，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，教育整个过程中体现的就是一个团体的工作激情和干劲。“创先争优”就是要把人的主观能动性在工作中充分调动出来，从而促进社会主义现代化建设各项事业的进步与发展。按照马克思主义哲学的观点，人的主观能动性集中展现于人如何想事情、人如何干事情以及人在想问题、办事情时所需要具备的'精神力量三个方面。要在实际工作中不断发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神就真正体
现了马克思主义哲学关于人的主观能动性的相关理论。
24日上午，我认真聆听了温十五中名师钟杭玲老师的讲座《诗意地栖居》感悟特别深，她的讲话内容力量联系实际特别突出了马克思主义的这一哲学观点，她真正做到了勤耕耘创先争优。她想为学生所想，急为学生所急。她富有灵性的工作方法，敢与差生斗智斗勇，为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生，她发挥了自己的聪明才智，为祖国输送了一批又一批具有全面素质的好学生，她是一位智慧型的优秀教师，名副其实的市名班主任。她的总结结束语，时而在我的脑海里浮现：教育是思想，这种思想越是现实，越有智慧;教育是信仰，这种信仰越是坚定，越有力量;教育是追求，这种追求越是执着，越有获得。
总之，通过这几天的学习，我的收获多多，体会深深：虽然本人由于各级领导的亲切关怀和同事们的热情帮助，在各方面都取得了不少成绩，但不能将这些取得的成绩作为骄傲的本钱，应该将它化为前进的动力，不骄不躁，安下心来，永保良好的心态加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。把自己的经验慷慨的传授给别人。注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强教职员工的凝聚力，为站好最后一岗，为教育事业做出更大的贡献而努力!
以上是由为大家整理的创先争优个人心得体会，希望大家能喜欢，请继续关注。
创先争优心得体会5
为发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平，峄城区民政局以“转变作风，提高效能，优化环境”为主旨，以“事争一流，业创一流”为目标，以“服务大局，保障民生”为己任，坚持“四个围绕、六下功夫”，切实推动民政工作再上新台阶。
“四个围绕”即，围绕“贫有所保”，以保障困难群众基本生活为重点，扎实推进城乡低保的提标扩面工作，努力做到应保尽保、分类施保、动态管理：截至9月底，我区城市低保对象5897人，共发放城低保金868.7万元；农低保人数比20xx年底净增3551人，达到13665人，全年预计发放农低保金1230万元；围绕“病有所医”，加大对低保户、低保边缘户和重症病人的'医疗救助力度：仅今年，开展的“大病救助”活动集中救助439人、发放救助金85.25万元，为23名低保家庭先天性心脏病患儿做了免费手术，为10名农村“五保”、老复退、伤残军人、军烈属、城乡低保家庭的老年白内障患者实施了免费手术治疗，救助困难留守儿童100名、发放救助款2万元；围绕“老有所养”，进一步健全和完善五保供养制度：目前，全区共有五保对象2730人，其中集中供养1966人，集中供养率72%，峄城敬老院成为峄城区农村一道亮丽的风景线，成为“五保”老人安度晚年的幸福乐园；围绕“灾有所救”，规范核灾、报灾、救灾程序，建立和完善灾害应急救援机制：在全区七处镇街均设有村级灾害预报员，建立了灾害应急响应网络。
“六下功夫”即，开展“党性教育”活动，强化“民本”理念，在履职尽责上下功夫；开展“能力培育”活动，突出学有所长，在提高素质上下功夫；开展“岗位奉献”活动，鼓励爱岗敬业，在提高执行力上下功夫；开展“服务群众”活动，倡导亲民爱民，在提质提速上下功夫；开展“亮牌示范”活动，培树党员先锋，在规范管理上下功夫；开展“工作创新”活动，塑造工作亮点，在提高创新力上下功夫。
创先争优心得体会6
创优争先活动是发扬敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，是构建和谐校园的'重要载体。作为党员我思考如何以新的面貌迎接新的教育、创出新的成绩。
一、 强化安全意识，增强安全责任感
坚决遵守学校各项安全制度，提前到岗，严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责，以认真负责的态度和行动，保证学生的在校安全。
二、做好本职，勤奋工作
首先我会将自己分管的各项工作及时到位，做细、做优。要求自己，各项工作不能在自己手中耽搁。
其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意！树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导，发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理，确保教学流程严格规范。
总之，作为一名党员，我要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献！
创先争优心得体会7
学期即将结束之际，江庄中学亮出了争先创优积分奖励结果，多名成绩优秀的青年教师闪亮登场。
为充分调动广大教师的工作积极性，快速提升自身业务能力，该校结合奖励办法，采取了多项措施，激励青年教师快速成长。
一、建立健全教师争优创先评价体系。为了更全面准确的评价每一位教师，学校制定了一整套评优创先制度和方案，组织教师学习，并纳入教师年度考核。
二、为教师搭建平台，让青年教师展风采。开展“师徒结对”，以老带新。鼓励青年教师勇挑重担，在教学第一线唱主角，增强工作的独立性，真正在实践中得到锻炼。定期开展各种竞赛，如青年基本功大赛、课堂大比武、各种主题演讲比赛等，把他们推到台前，提升其信心，增强其能力，真正在比赛中提升自我。
三、为青年教师创造机会，快速成长。学期初，学校让每位教师制定本学期个人计划，目标要具体，措施要得力。鼓励教师成长、成才、成名、成家。学校定期举行各种经验交流会，让青年教师互相学习，取长补短。学校给予青年教师一切外出学习的机会，同时，学校也不放过一切展示自我的`机会，鼓励青年教师外出讲课，参加学术论坛。他山之石，可以攻玉，开阔了视野，增长了见识。
四、制定激励教师成长荣誉机制。对于获得优异成果的教师，给予相应的荣誉称号，并给予一定经济鼓励。为了表彰先进，激励全体教师，学校利用网络、报纸、厨窗等途径，大力宣传先进教师的事迹，让他们有成功的荣誉感。这样，也激励了其他教师争先创优的积极性。
以上措施，给了广大教师无穷的动力，也在全校师生员工中创造了“争优创先”的良好氛围。同时，也促进了学校的良性发展。
创先争优心得体会8
这一阵子，读了一本书，名字叫《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，读过之后，颇有感触，真觉得这是一本难得的好书。
教师作为知识的传播者，我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要。这也就是说的.师生共同成长。
这本书的作者，是著名的美国教育心理学家卡罗林博士，他收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，真的觉得书很贴近我们的实际，书中所举教师的错误，我们都可以在现实中体会得到，这使我能边对照边受教育，特别是从这些案例中我进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避免因工作中的失误，而给孩子们的成长造成“伤害”。
这本书最值得称道的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事件给予分析，帮助读者找出问题的根本所在。这些分析根据人的心理发展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如：“当你伸出一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己”，“优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”，“教师是潜在的动力源，运用社会赞许可以学生的行为”，“通情达理的老师会注意黑板礼节
创先争优心得体会9
加入大学生科普志愿者队伍以后，我主动向领导提出要深入到村进行锻炼，镇领导对我的申请给予大力支持，将我安排到乐亭镇董庄村，到现在已有三年时间了
三年来，在县科协和镇党委政府的关心指导下，让我对干好农村的科学普及工作上充满信心。目前，正值深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的创先争优活动的关键时期，作为一名大学生科普志愿者，应当自觉主动的参与到创先争优活动中去，结合基层实际，发挥自身优势，在创先争优活动中发挥作用，做到以下三点：
一、要在思想上创先争优。
在创先争优活动中，我在认真学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力的同时还虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身的能力素质。充分发挥自身的主观能动性，深入群众，了解群众，为群众提供新信息、新技术，帮助群众解决生产生活中遇到的困难。
二、要在行动上创先争优。
在创先争优活动中，我积极配合镇领导开展宣传工作，在董庄村充分利用广播、电视、互联网以及现代远程教育、收集短信平台的作用，广泛宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，广泛宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，采用在村民中心的宣传栏里张贴标语，向群众发放明白纸等喜闻乐见的方式， 大力宣传，营造浓厚的氛围，形成良好的学习风气。
三、倡导健康文明的生活方式。
在工作之余我积极组织农民群众参与健康的文化娱乐活动，丰富农民群众的精神文化生活，提升农民群众的综合素质，把新生活、新风尚带进农民的生活，真正把我所在的.董庄村建设成为文明和谐的社会主义新农村。
农村是一个施展才华，磨练自己的广阔平台，通过这三年的时间，让我在实践中成长，我深刻体会到农民群众对科学知识的渴望和对健康生活的追求，这对于我来说不仅是一份责任更是压力，在今后的工作中，我要以“创先争优”活动为抓手，从董庄村入手，以点带面争取把科学知识普及到千家万户，让健康的生活理念被广大群众所接受，真正发挥我们科普志愿者的积极引导作用。
创先争优心得体会10
20xx年5月，绿草如茵，布谷鸣唱。在这鲜花锦簇的季节， 我们组织全体教师认真学习了《党员教师的一颗心》争先创优教育活动。通过这项活动鞭策了每一位教师努力摒弃甘居人后的观念，以争先创优，勇创一流的精神状态，全力做好本职工作。
争先创优是以工作争先、效劳争先、业绩争先为目的，以培育学习优、作风优、素质优的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。
其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。
再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局；坚持严厉请求本人，从严请求家眷子女和身边工作人员，决不应用手中权利为本人和别人谋取私利；在工作中，坚持准绳，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。
争先创优活动要不搞方式，不走过场，把先进性教育分离起来，真抓实干。同时树立鼓励机制，加强争创的动力，保证活动的有效展开。
我们在创先争优的过程中还要了解：创先争优靠的绝对不是哪一个人的'力气，而是要大家一同团结协作，表现团膂力量和价值才干够发明出先进和优秀。因而，在创先争优活动中只想经过突出个人业绩来完成争创先进和优秀的目的是不理想的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀固然值得我们学习，由于先进和优秀的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！
创先争优心得体会11
一、是始终围绕“三级联创”抓“创先争优”活动。
注重夯实基础，整体推进。从最基础的“三会一课”抓起，通过把“双培双带”先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、为民服务全程代理、党员和党组织“双向承诺”等农村基层组织建设“五大载体”进行有效整合，以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际,积极开展创先活动，形成常抓不懈的工作机制。
二、是立足创新，积极探索新形势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。
认真推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，积极探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，促进党组织覆盖面扩大;抓规范，促进党组织作用发挥;抓“争创”，促进党建工作水平提升。
三、是健全激励保障机制，注重争创实效。
乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织开展评选活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序，党委对评定的先进党(总)支部、先进党小组、优秀共产党员要予以表彰奖励，对一些先进典型还通过简报、广播、电视等媒体进行广泛宣传，充分发挥典型示范带动作用。
四、是紧紧围绕“创先争优”目标要求抓争创。
落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体开展活动。通过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。
在创建“五个好”先进党组织方面，应立足健全完善乡镇党委议事规则、村两委工作规则;完善镇村班子集中学习制度，提高班子整体素质和能力等措施来落实“领导班子好”。要通过“双培双带”先锋工程、流动党员教育管理、无职党员设岗定责、发展党员公示制等载体建设来提高党员素质，优化党员队伍，落实“党员队伍好”。
通过建立健全一整套规章制度来规范镇村和单位的`工作运行机制，以好的制度管人、理事，从而形成好的工作机制。通过抓经济促发展，积极推动新农村建设，认真落实各项民生工程，努力构建和谐稳定的社会环境来落实“工作业绩好”。通过镇情民意互动机制，认真落实“四仪两公开”、“一述三定”、双向承诺制等有效载体和良好的工作实绩来体现“群众反映好”。
创先争优心得体会12
创先争优，重在创，重在争。
正如我党历史上一次次成功的思想教育、作风整顿一样，我们有理由相信，此次活动必将使我县广大基层党组织更加团结、更加富有战斗力；必将使每个共产党员宗旨观念更加坚强、党性更加纯洁；也必将使我们每个人的灵魂得到洗礼和升华。
创先争优，无疑是要求各级党组织和共产党员充分调动和切实发挥内在的主观能动性，让一切有利于社会健康发展的积极因素竞相迸发，让只争朝夕、干大事、创伟业成为主流。
创先争优靠的是为人民服务的党性。
创先争优靠的是在其位谋其政的责任。
创先争优靠的是做人有品、当官有为的政德。
是响应县委号召，积极创、主动争、扎实做，还是墨守成规、固步自封、安于现状而无所作为，当是对每个党员领导干部党性的考验、人性的`考问、政德的考量。
曾几何时，在鲜红的党旗下，铮铮誓言犹在耳际，拳拳报党报国之心忠诚依然。
而今在经济社会发展的关键时期，党对我们提出了更新的要求、人民对我们寄予了更高的期盼。
我们没有理由不以饱满的热情、昂扬的斗志、坚定地信念、顽强的毅力和敢为天下先的创新精神，紧紧围绕发展这个永恒的主题，团结在县委周围，先优同重、创争并举，同心同德，求实奋进，把枣强各项事业推向新的高度。
让创先争优在枣强成为一种风气，需要你我他，需要大家的共同努力。
创先争优心得体会13
自从开展员创先争优活动以来，我认为身为一名人民教师，只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
创先争优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的，以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。
每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天下午随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知此文的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的.作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是，却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！
时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了十六年，经过了近6000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！让我在平原教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！
创先争优心得体会14
开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项税收工作任务，都具有十分重要的意义。作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、出国留学推动教育事业科学发展的强大动力。
一、加强教师队伍建设，打造一流的教师队伍。
1、思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。中层干部要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在予中层干部，中层干部要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师树立新理念，创造新业绩，展示新形象。三是正确处理好师生关系。
2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。
二、在教育观念方面争先创优。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么？想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法：分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的'视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。
在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
创先争优心得体会15
近期，中央要求要深入开展“创先争优”活动，要以学习实践科学发展观为主题，以创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织，以争做带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标；“五个好”和“五带头”，是对全国基层党组织和党员的普遍要求。
总的来说，“创先争优”是一种激励我们奋勇向前、拼搏进取的手段和动力，是对在各项事业中表现突出、工作业绩突出同志们的一种鼓励。因此，对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说，在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去一段时间工作成绩的肯定，更是对自身继续做好下一阶段工作的鞭策。
在“创先争优”活动中一定要注意对社会主义现代化建设各项事业激情的培养，也只有把自身的各项具体工作切实看作是社会主义现代化建设各项事业的总要组成部分，才能不断增强自身在日常工作中的干劲，从而把那种对自身事业的热爱真正从内心激发出来，从而推动自身工作的实质性进步和发展，才能真正把自身实际工作与社会主义现代化建设挂钩，为社会主义现代化建设贡献出自己的一分力量。
“创先争优”客观上要求每一个社会主义现代化建设者都必须要有一个“不怕吃苦”的良好心态。我们必须要明白，“先进”和“优秀”并不是凭空而来的`，而是要通过自身的不断努力来创造的，只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水的个人和群体，才能最终获得“先进”和“优秀”荣誉称号，因此，怕苦怕累当不了“先进”，在面对困难的时候畏缩不前也同样当不了“优秀”。那么到底要怎么样才能成为工作中的“先进”和“优秀”呢？答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真想问题，踏踏实实干事情。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
开展创先争优活动，深入推进必不可少，深入基层，深入群众，不断扩大活动的覆盖面，不断提高活动的参与度，不断丰富活动的内容，从而使活动有声有色、扎实推进。我认为，在此基础上，更为关键、更为重要的是抓好“深化”，抓好学习实践活动成果的“深化提升”，重点要在以下三个方面下功夫、见实效。
一要在“服务人民群众”上下功夫、见实效。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨。创先争优，要深化为民服务，要在服务群众上下真功夫，首先要做好学习实践活动中尚未完成的为民实事，跟踪督导，确保实事办好，实事办实；要密切联系群众，准确了解群众新需求新期盼新困难，及时跟进，抓紧办理，让群众充
分感受党的温暖；要丰富群众精神生活，搞好文化下乡，建好文化书屋，让群众获得良好的精神食粮；要带动群众致富，帮助理思路、找门路，帮助学技能、提素质，以群众的满意度检验创先争优的实效。
二要在“加快科学发展”上下功夫、见实效。
开展学习实践活动，就是破解影响和制约科学发展的难题，集中扫除障碍，已经取得了不错成效。创先争优活动的主题就是深入学习实践科学发展观，这与学习实践活动是一致的。在加快科学发展上下功夫，关键要利用好学习实践活动成果，对原有制度机制，不断完善提升，形成综合体系，确保长期发挥作用，营造良好发展环境；要发挥党员模范作用，激发创业热情，带头践行科学发展，带头发家致富；要提升党组织向心力、发展力，增强科学发展的信心，凝聚科学发展的力量，带动党员群众走好科学发展之路；要适应新情况，研究新形势，拿出新举措，解决新问题，把活动中激发出的热情转化加快科学发展的实际行动，确保取的实实在在效果。
三要在“健全基层组织”上下功夫、见实效。
开展创先争优活动，关键要健全基层党组织，更好地发挥基层党组织作用。要选好基层党组织带头人，加强后备干部队伍建设，实施好“递进培养”工程，真正使优秀人才脱颖而出；要提升服务水平，健全服务机构，创新服务形式，帮助群众解决实际困难；要带头发展创业，壮大集体经济实力，搭建群众致富平台，努力实现和谐发展、科学致富，树立基层党组织良好形象。
“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩。所以，只有坚持深入与深化并举，积极进取、扎实工作，充分发挥基层党组织的政治核心和党员先锋模范作用，才能更好的促进我们岗巴县物质文明、政治文明、精神文明全面发展，为岗巴县的发展稳定做出积极贡献。
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