学生月考反思集合15篇
随着社会不断地进步,课堂教学是重要的工作之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的学生月考反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生月考反思1
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的.。因此,我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
第一次月考
第一次月考来到了,刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张,毕竟这是第一次啊!前夜,我努力的复习,看完了语文卷子又看数学,英语书也翻了一遍又一遍,说到英语单词全记会了没有,restaurant(饭馆)死记硬背也不会背写,姐姐来帮我解难,她教给我记单词的秒方法,我一小会儿就会写了。我想:学习的方法是很重要的。
考语文时,一道考题令我印象深刻:写出“那座古桥,是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法,我考虑一时,写下了答案:比喻。之后才知道正确答案是拟人,我有点儿不明白了,把老桥比作老朋友这也是有道理的,为什么这样就错了。我思考很久,明白了其中的原因。
说到考英语,那可就轻松多了,前夜我好好的复习,背会了所有的单词及重点句子,第二天早上又学习了一会儿,又句俗话说的好;功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。
语文英语考试完了,就要迎接下一门课数学了,考数学时,我认认真真的计算每一道考题,考数学时,生怕写错了,答完试卷,我又检查了一遍,居然发现了两道错题。我既高兴,又伤心。高兴的是我的错误可以改正,少丢几分;伤心的是我那样认真计算还有错题。
第一次月考完毕了,我的收获很多,感触也很多,我会在今后更加努力,争取超越自己,赢自己一把!
学生月考反思2
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的……
花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检讨。
首先,造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了,作业完成以后,就觉得没事可做;间接原因是我们希望做点课业之外的事情,不免相互交流,说话声音无所顾忌之时,慢慢的自习课就沸腾了。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思,寻找错误后面的'深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制,影响了老师的工作正常运转,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑,伤心失望,此乃不仁,三罪也……在写此检讨之时,我深感自己的无知,后悔之极。
最后,麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律,决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。
为了感谢老师的淳淳教导,我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!
学生月考反思3
这次期中考试,我考的不是很好.物理只有60,这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围,但我认为这都是次要的,问题多是出现在自己的身上的,我找了几点主要导致我这次考试失败的原因:
1.上课时有点开小差,学过的知识没及时复习。
2.上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出,学了1半扔1半,小问题不会多了就成了大问题。
3.没有按照老师所说的动手动脑学物理有些实验懒得做,导致出题时不知道实验所得出的结论。
4.没有坚持做笔记,在练习册上有些不会写的题目就空着,老师讲后没有更正和修改。初一学生数学月考试卷反思300字
5.课本上的重要知识点没有背,导致考试时不会写
以上就是我对这次期中考试的.反思,我认为如果我把以上的所有的缺点都改正,相信我成绩也会上来的,请老师同学监督我的表现!
学生月考反思4
针对这次月考来说,我总结了以下原因:第一,复习未到位。物理对我来说,只不过是一个必学的科目,没有兴趣,更谈不上热爱,也没有想提高的空间,学些基础知识罢了。然而,事实证明,这些基础知识也没有学好。倘若考前可以温习一下知识,或许结果比想象的要乐观。第二,做题速度慢。试卷发下来便懵了,这些题目似曾相识,但总想不起解题步骤,心急吃不了热豆腐。第三,做题想当然。题目想也没想提笔就写。第四,审题不仔细。有些题目并不是不会,而是马虎便形成了这样的后果。总之这次月考并不理想。上课认真听讲,认真记笔记,不仅是没有有复习造成的,更大的罪魁祸首是没有从根本重视物理这门学科。也许是新学期的新学科物理,没有对它有新的认识,新的理解,没有融入这样的学习范围,考试,自然不必说,成绩起伏大,认真做成绩就高,倘若疏忽一些,成绩就不堪入目了。
这个学期才过了一半,我相信我一定会全力挽回这个局面,这次考试我要当做一个动力,促使我认真学习物理,热爱这门学科。带我去探索物理的'奥妙。我也会尽量改掉以上的缺点,尽我所能,端正学习态度,温故知新,提高自己的成绩。
学生月考反思5
今日(星期三),每月一次的月考到来了,同学们都沉浸在复习的时刻里,争取能考个好成绩。
“嘘——嘘——”哨声响了,我们班立即炸开了锅,同学们拿好东西,像河流一样涌了出去,一个个叽叽喳喳的说着、叫着,到了自我指定的位子上,开始考试了……
时间过得飞快,今日(星期五),一切已尘埃落的,毫无悬念。午时,所有试卷都陆陆续续的发了下来,一个个鲜红的分数,正在向我招手,我立刻跑了过去,是的,和往常一样,有的考得好,也有的考得不梦想,当然就会有高兴,也会有失望。
就拿数学这一科来说,我本以为,这一次考试,我会考得挺好,可是,一看,虽说不是很差,但也不是没有考满分的。我又看了看错题,这一看不要紧,发现都会,也不是说不会,可是它偏偏出了错,这是为什么呢?
时间又回到了昨日上午,正好是数学考试。当时,我在做完试卷后,和教师预期的时间一样,还剩下半个小时,我一开始,还认真的检查,可到了之后,我检查了一遍,改了几个地方以后,我便不认真检查了,只是草草看过完事,到了最终的15分钟,我又仔细地看了一遍,因为时间紧张,我只检查了几部分,把我错的那部分遗漏了,就这样,便吹哨收卷了。
就这样,我回忆一遍后,又分析了一下,有一个题我写的很对,但因为习惯问题,到了最终竟忘了化简,还有一个,和这个类似,虽然我写的过程什么的都对,可是因结果算错了,扣了分。这些东西,本不应当错,可却偏偏错了,这就是心态的问题,如果,认真仔细的.去做了,就不会考不好。
每次一次月考,其实都是一个机会,是一个发现自我不足提高自我的一个机会,我们每一都要把握好这一次机会,分析考试中出现的错误,避免类似的粗心丢分事件的发生,争取在期中考试上,再创新高。
学生月考反思6
月考结束了,成绩出来了。
发了卷子后,我好好反思了上面的错题。
语文大多错再阅读理解,比如卷子上的第三题,课内阅读一共十一分,我只得三分,倒数第二题的阅读,十八分、我也只得三分。因为我每次想答案时明明已经接近对了,可是又不确定,就往后多写了点,没想到“偷鸡不成蚀把米”,一分没得到。哎!到头来、看到别人的加分答案和我当时想的差不多,都要惭愧死。而且就差一分我就能及格。
第二个阅读的最后一题,我实在是不会写,只有蒙咧,蒙都能蒙一分,神马情况?!
以后做这种题要相信自己的第一感,在上面做一点小改正就行了,免得铸成上面的错误。
数学主要是过程公式和最后一题扣分重,有的'应用题知道怎么做,可光写答案分并不多,还要把主要的过程和公式写上去才得满分。
最后一题是一道行程问题,里面就包含了时间,路程,速度,还有相遇和追及问题,在这只中也会有许多公式和原理,然后产生很多数据,然后我就会被这些东西搞得稀里糊涂,然后就扣分咯。
英语就是错在听力部分。笔试部分单词发音和音素上。听力就是错在没听清楚发音,所以就扣分比较多,而且有的单词我都不认识。笔试部分第二题就错在这上面乐,把发音不同的单词写出来,有两组中有单词不认识,没想到还蒙对一组,上天保佑啊!
第三题也差不多,他给你一个单词,让你写出两个与这个元音音素相同的单词,我想了半天,谁叫我词汇量不大呢?就把发音相同的单词写上去咯,没想到班上也没几个对得多的,我开玩笑地说了句‘‘我们又不是‘词海’!(^。^)’’
政治和历史第一次考,成绩还不错,开卷考试嘛,考太低也难为情咧,试卷主要错在反面,因为答案没找对,书上有没明说,所以就错了。其实只要自己认真学,是可以打满分的。
学生月考反思7
时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。
哎!语文91.5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:
1、漏字、错字多,在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0.5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的四年级小学生日记:月考总结反思四年级小学生日记:月考总结反思。
2、基础没掌握好,有一道两分题,是这么问的:这句话用了____的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!
哎!英语56分,满分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,经过我仔细的分析,总结出以下几点:
1、实在不懂。在这张试卷里,有两分,是我实在不懂的,因为这两道题,我还没有接触过四年级小学生日记:月考总结反思文章四年级小学生日记:月考总结反思。
2、单词形式忘了。要知道,这单词的形式,我可是背的最熟的,可到了考试,竟然忘了!无语
哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真四年级小学生日记:月考总结反思作文。哎,错的两分啊,都丢在我的`计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!
……
我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒……
学生月考反思8
本周月考成绩出来了,这是我教思品以来面临的第一次考试成绩,结果不尽人意,没有料想的好,上次期中考试七八班及格人数31人,但是这次只有24人,有的本来要考优秀的,结果都没有及格。
这周只有四天时间,周二开始上课,周二八班的学生问他考的怎么样,周二上午卷子还没有改出来,我们几个思品老师分工明确,改卷子的时候,看到答得比较好的会看一看,期待着会是自己教的班级的学生,晚上的时候已经全部改完,主观题分数已经录好,看着七八班的主观题分数,感觉不好,个位数的有3个,别的班基本没有,心里很不是滋味。周三下午,客观题分数也出来了,统计好数据后,每个班的成绩就出来了,及格人数、优秀人数等,看到七八班成绩的那一刻,觉得是自己把他们耽搁了,及格率下降的太多,七八班的班主任没有说啥,自己觉得对不起学生,对不起班主任的期望。
看到成绩后,我把两次考试的成绩打印在一张纸上,分析两次考试的情况,把退步大的学生圈出来,这次考试很多学生都退步了,进步的很少,我和另一个教思品的岗友,我俩把能优秀的学生挑出来,每个班大概有10个,然后挑出在及格线附近的学生,每个班大概也是10个。能优秀的学生他们对于知识点掌握没有问题,做题思路不清楚,及格线附近的学生课本知识点掌握的差,在最后的十天里,让能优秀的学生每天做一道材料题,找经典的题目,每天抽时间给他们讲,让及格线附近的.学生每天找老师背书,按照进度背,每天都背。希望这样能让他们的成绩提上去。
学生这次没有考好可能与这次考试范围大,学生没有时间复习有关,这一个月基本在学习第三单元,只有一节课的时间复习前三个单元,复习完下午就考试,考试题目相对他们来说有一些难度,每个班级都退步了,整个年级的平均分是59分,唯一一个优秀的在八班,还有学生跟我说,谢谢老师,多亏了您,我这次考及格了,想想这些自己受到了安慰。
当了思品老师后,体会到那种恨铁不成钢的心情,学生进步了,自己特别开心,学生退步了,会怀疑自己,会伤心,但最重要的是会想办法让他们进步,还有两周他们就要期末考试了,还有两周就结束顶岗了,这两周注定是忙碌的,对自己对学生都要严格要求,期待他们期末成绩出来的时刻,加油!
学生月考反思9
这次考试考砸了,原本以为可以考好的,可是居然考得那么差劲,才75。看来这次又输给别的同学了,下午放学回家又要挨批了,真是太失败了。
这次考试考砸一定有原因,我要好好反省一下,想想考砸的原因然后总结考砸的原因,最后去改正它,争取下次考得更好!
仔细想想,这和我的态度有着很大的关系。我在考试前没有认真复习,只是粗略地看了一下题目,并且我考试的时候总是不去认真看题目,也不想全面,我要努力改正。首先,我要在考试前认真复习,不能就随随便便地看一便,其次,我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯,我一定要在考试的过程之中认真审题,做完题目要仔细地去检查。我在以后的考试中一定要认真仔细,做题目时要看清之后再写。
这次的题很简单,75分是我极其不满意的分数,经过这几次考试,我想明白了,我要改正以前的种种坏习惯,种种缺点,把精力放在学习上,做一个品学兼优的好学生。
这次月考,让我明白了很多道理,学习的`过程看似简单,但可以锻炼自己的能力,无论做什么事,我们要有责任感,要注重细节,因为态度决定一切。”
在今后的日子里,我一定会拼一拼,争取期末考试超越本组的其他同学。
第二次月考反思期中考试结束了,随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课,老师走进了教室,怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩!”老师说。这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩,立刻变得兴高采烈,眉飞色舞;有的却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也开始冒汗。“周彦平,98.5分!”还不错,我心里的大石头落了下来。然而,当念到有好几个平时不如我的学生这次都考的比我好时,我的心顿时又凉了半截。试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误。由于粗心,很多简单的题我都作错了。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。
学生月考反思10
月考反思:这是九年级第一次月考,总体来说我考的还不错。但我并没有为此满足,我觉得我欠缺的地方还有很多。首先说数学吧,数学老师说九十分以上就可以了,不要管那些难的题,只把简单的搞好。我听了老师的话,最后一大题我只做了第一问,后面两问没去管它,我只知道我得把前面的基础题搞好。于是,我检查出了好多分的毛病,待卷子发下来,九十分过了,九十八,我并不是很开心,因为过一百的有好几个,我觉得我可以过一百的。
所以下次,我还得继续努力,争取过一百。再说理化,我发现忘了好多的笔记,有的笔记内容都记错了,物理最后一大题明明很简单,我却计算出错,扣了五分,我总在抱怨物理过不了60,其实原因都是自己的`粗心,所以我知道了课后要多花时间背背笔记,计算要细心一点,争取下次过60。最后说英语吧,即使过了100分我也没有觉得有多开心,反而觉得自己考的太低了,因为完型填空和一篇阅读理解我都做过,这次没考到一百我才觉得惊讶,但是我发现了好多同学的英语成绩提高了,刘老师其实真的很牛,她让我们提高这么多,她总说自己没用,说我们是最棒的,她在鼓励着我们,也在默默地传授给我们许多英语知识,真的很谢谢她。
总结一下这次的月考,我不是很满足,没有达到最终的目标我决不罢休,李雅琴加油!和星光班的星星们一起发出耀眼的光!星星们,我们一起冲!
学生月考反思11
在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话,我非常紧张,但是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74分,这个醒目的数字呆呆的站在那里,简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行,文科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。
语文,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一直是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了。.。.。.阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的非常好。.。.。.这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说,我的英语成绩一直是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来可以。.。.。.没办法,全都没考好。
从小,我父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗?骄傲,没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一直把希望寄托在我身上,我觉得非常对不起他们,我暗暗下定决心,成绩一定要提上去。当然,口头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措施。上课认真听,下课复习好老师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题可以大胆去问老师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的'练习题,看些课外书,可以丰富自己的课余生活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前十名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承。
所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。
学生月考反思12
我们迎来了开学以来的第一次月考,我的心里很复杂,说不清是什么滋味。
月考的前天晚上,我坐在书桌前,一遍又一遍的复习老师讲过的内容,做各种复习卷,就盼着月考能考个好成绩。
回想以前,以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,心情好就读,心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了,这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转,怎么半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。
··· ···
试卷就像一面镜子,反映出我平常的薄弱环节。通过这次考试,我发现了自己的地理有很大的空洞,许多环节没有掌握。
这次月考我不但感到了自己学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。
知识是靠日积月累的,我们不可能在极短的时间内,把大量的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的.。因此,一定要做到定时定量学习。学习的时候,又不会的提就要去问老师,做到今天的功课今天除。
这次月考,给了我一个下马威,我反思了不足,也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量,明确了以后进步的方向,树立了信心。我相信,以后考试我一定会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的希望!
学生月考反思13
经过两个月的实习时间,发现上讲台后的感觉与上学时的感觉是完全不同的。我还记得第一次上讲台时,非常紧张,我自认为自己心理素质非常好,但是后来发现并不是,第一次面对六十双眼睛时,内心万分忐忑。教室里安静的可怕,除了我的声音听不到任何人的声音,六十双不掺杂任何杂质的眼睛,渴望的看着你,仿佛想通过你的眼睛看到时间的一切。借此次月考,我也进行了反思。
一、第一次上课的时候,看到课本上的内容,感觉好简单啊,这还用讲吗?但是仔细一读课本发现并没有那么简单,越是简单的东西越是不好讲。感觉看什么都是简单的,无法把握住重点和难点。所以在上课前期,总是无法把握住重点和难点,不知道该用什么样的方式和方法将重点和难点引出并且讲给孩子们。第一次董老师在听我课的时候,董老师在听完后问我,你觉得你讲的和教案写的一样吗?我忽然发现,并不是你明白就可以讲出来,以什么样的方式讲给学生听才是备课的重点。
二、一开始上课的'时候总觉得太简单了,所以上课一般讲的都很快,后来发现学生都不理我,我开始很生气,觉得怎么刚开学就不好好上课,以后还能了得,并把这个想法说给了董老师。董老师说并不是他们不想听课而是因为他们听不懂,主要原因还是因为我讲的太快了,小孩们跟不上了。于是开始调整自己的语速和讲课方式,并且多听其他老教师的课,发现这些老师即使平时说话语速很快,但是上课的时候语速都是很慢的。从这件事情,我懂得了,我们所面对的是十二三岁的小孩,不是你的同龄人,更不是比你懂得多的老者,所以说要了解孩子们并用一种大多数孩子可以接受的方式来上课。在讲合并同类项这一节时,总觉得没有什么可讲的,然后就让孩子们做题,当时课堂效果并不是很好,正好谢玉梅老师来我们办公室数卷子,和她提起来这个事情,她说学生只有你想不到错的,没有她们错不到的,后来我又返工发现真的是这个样子的,只有我想不到的没有他们错不到的。想要改变这个情况,就只有多了解他们,多现在他们的角度思考问题。在课堂当中,孩子才是主体,而我的存在只是对孩子们的一个引导。
三、开始的时候作业都还好好写,书写乱的很少,有些同学渐渐的书写越来越乱,而是也开始出现抄作业的现象,开始的时候很生气就把学生叫过来说了一顿,但是学生并不承认,这时候,我发现我并没有实质性的证据证明他们抄作业了。于是我就问董老师和陈甜姐姐,他们说对于抄作业这个事情最不好解决了,因为不知道他们具体抄了还是没抄。遇到类似的问题第一时间不要再找他们来说一顿,而是要私下搞清楚在解决。
四、课堂管理,实习这段时间以来觉得最难弄的就是上课说话这个问题了,总有那么几个小孩,在你不经意间就说话,还有接话差的,今天上课的时候只要我一扭头在黑板上写字就有在下面说话,这其中有男孩也有女孩,有成绩好的也有成绩不好的。对于这个事情我是很头疼的。也不知道该怎么办,之前在了课下也找过他们谈话,效果参差不齐,有的孩子就听听,有的孩子原来是怎么样还是怎么样,有的孩子就会有很大的变化。
以上便是我在来到二中两个月一些的反思与心得。
学生月考反思14
紧张的月考生活结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一次出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着,后悔着,可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。 这次语文我考得还可以,103分,我挺满意的。如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了,还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情。至于阅读,只能是多读多练。作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花。
数学是我最喜欢的科目。它不需要用大量时间来背东西,而且会使我们的脑筋变得非常灵活,这正是我喜欢数学的.原因。这次月考我对数学的成绩不太满意,应该考得再好一些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的,总在我耳边回旋的,永不变更的话,听起来还真有一些道理。 实话说,英语考得不好。主要问题出现在阅读方面,导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。很多单词都不认识,造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我应该多积累词汇,多一些英文书籍,扩展英文词汇量。
物理的成绩我还挺满意的。但是确实有一些不会的知识,主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好,一是认真背概念,不可多字少字;二是多做题。 令我最不满意的成绩就是化学。主要问题出现在概念不清,不认真审题方面。学好化学一定把书读透,一个一个字的吃透,不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于实验不要走马观花,要把实验现象、结论与装置记牢。
在这次月考中我之所以取得了较好的成绩,离不开多年来在为民学校的学习。在这里,我扩展了思维,养成了良好的学习习惯,成绩有了显著的提高。
以上就是我对这次月考的总结,在以后的大考中,我一定会发扬优点改正缺点。争取取得更优异的成绩。
学生月考反思15
丁零零,上课了,老师的脚步声越来越近,我的心跳也加快了速度,因为今天老师要来公布期中考试的'成绩。老师进了教室说:我先把语文期中考试的分数报一下,佳慧 97 、杨颖科 96 、丁文轩 95 ......佳慧又是第一,表扬她一下!我不情愿地拍拍手,其实我心理很难过,语文我考糟了,只有 88 分,我看了试卷后发现,语文填空题我扣了好几分,主要原因是课文不够熟悉,还有作文扣了 3 分。我知道我要加倍努力,把课文读熟,把语文考好。我还知道学习要像滴水石穿一样,只有天天积累,才有美好的结果。
下午,老师把英语、数学试卷也发下来了,我傻眼了,试卷上全是红叉叉,英语 86.5 ,数学 84 ,我深深叹了口气,心想:我学习道路上最大的拦路虎是粗心,只要把这问题解决了我就能成功。我要虚心改正,征服弱点,把成绩提高上去。我一定会努力的!我给自己加油!
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