精选课间有趣的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的课间有趣的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选课间有趣的作文4篇

课间有趣的作文篇1

　　下午第二节课后，伴着美妙的音乐，我们开始了大课间活动。

　　操场上，人山人海，同学们兴高采烈。有的跳绳、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戏打闹......热闹极了!

　　看!那边的小男孩正在跳绳，他一会儿双跳，一会儿单跳，那矫健的身姿犹如一只翩翩起舞的小鸟，令人羡慕不已。那边还有一群女生在跳兔子舞，她们有节奏地跳着，真的就像一只只活泼可爱的兔子。还有一大群人在看打乒乓球......看着他们玩的这么尽兴，我也跃跃欲试。

　　我拿来了长绳，叫来了几个同学，他们似乎一个个也很想玩，都加入到了这个大集体。我们大家轮流摇绳，没有轮到的则“大出身手”。一开始，大家都信心十足，猛地冲向绳中央，可他们不是被扯住了脖子就是被扯住了脚，十分狼狈，但他们并没有泄气，一次又一次，经过反复的练习，已经跳得非常好了。

　　时间一分一秒地过去了，终于轮到我了，我在心里默默地为自己加油。我信心百倍地冲了上去，可就在那一瞬间，我就像一只迷失了方向的小鸟，全身都被长绳缠住了，同学们大笑不止，我不服气，又来了一次，这一次我小心翼翼的'，慢慢地跳了上去，终于成功了!这时的我多么像一只自由飞翔的小鸟，真不想走啊，可这是上课铃声响了起来，我们只好依依不舍地离开了。

　　大课间真有趣，不仅可以强健我们的身体，还可以给我们带来无限乐趣。我们就像一只活泼的鱼儿，在欢乐的海洋里茁长成长。

课间有趣的作文篇2

　　“好一个擦边球，佩服佩服……”

　　我们映湖小学在每天上午第二节课后，开展了长达半小时的大课间活动。这项活动在全市小学中开了先河，我非常有幸地参与了其中。

　　“叮铃铃……”第二节课下课了，各班同学排着整齐的队伍，像一只只快乐的小鸟，有序地步入了操场。刚刚还空无一人的操场顿时沸腾起来，笑声和歌声交织在一起。

　　大课间活动的第一项是小学生广播体操。全体同学和着节拍认真地活动着身体，动作是那么的协调有力，显得朝气蓬勃。广播操以后是三分钟的经典诵读，整齐的朗朗书声，气势恢宏，响彻云霄。接下来同学们有序散去，加入各班自行组织的课间活动。

　　各班自行组织的课间活动各具特色、丰富多彩、热闹非凡!有的班在跳大绳，每个人都像一只轻盈的小燕子，一个接着

　　一个;有的班在接力跑，他们像离弦的箭一样，飞快地跑过去，又飞快地跑回来;有的`班在玩紧张有趣的贴烧饼，糖粘豆游戏;还有的班在玩钻山洞;最有趣的是低年级的活动，他们正在老师的带领下，开心地玩着老鹰抓小鸡的游戏呢……

　　我们班的活动是打乒乓球。活动一开始，我们就争先恐后地涌向乒乓球台。不一会儿，乒乓球台的四周都挤满了同学，还不时地传来喝彩声和欢笑声。你们看，乒乓小将们打得多认真呀!他们你推我挡，打到精彩处竟然十几个回合都难分胜负。陶阳和付炜是我们班的乒乓球高手。这次轮到他俩进行较量了。先是陶阳发球，付炜顺利地接过球。几个回合下来，双方仍然打得难分高低。突然，付炜趁陶阳不备，出其不意来了个精彩的“扣杀”，打了个擦边球。就是这致命的擦边球，使平时自称技高无比的陶阳不得不举手投降。顿时，围观的人群沸腾了，喝彩声此起彼伏。认输的陶阳向付炜挑起了大拇指:“好一个擦边球，佩服佩服……”这由衷地赞叹声将“友谊第一，比赛第二”的精神诠释得淋漓尽致。

　　长达三十分钟的大课间活动，在同学们的欢声笑语中不知不觉结束了。它不但丰富了我们的课余生活，而且增强了我们的体质，磨炼了我们的意志，更培养了我们团结互助、勇往直前的精神。我希望它能永远开展下去，而且更加丰富多彩!

课间有趣的作文篇3

　　美丽宁静的学校，伴随一阵清脆的响铃，校园瞬间像集市般热闹。

　　同学们迅速地闯出教室。校园立刻沸腾起来，到处都有同学们的身影，校园里回荡着同学们的嬉戏打闹声。

　　看！操场绿色环保形跑道上，有几位男同学，穿着新买的运动鞋。看一位男生神采奕奕，精神饱满，只见他开启了运动鞋快速键，启动后，他立刻犹如一只烈豹，极速飞奔在跑道上，引来了路过同学的频频回头。

　　在操场一旁，有乒乓球兴趣小组。每个桌台都聚满了人，有的在打球，有的在一边观看、喝彩。仔细看那位胖胖的小同学，早已汗流浃背，他豪爽地撤掉厚厚的外套，挽起袖子，手握球拍，双目凝视着对方手中的乒乓球，他全神贯注，一秒钟也不停地盯着，如同一只饥饿的狼狗，死盯着猎物。对方敏捷地发出手中的球，那位同学立即上前一步，漂亮地接过球。双方实力不相上下。那颗黄色的小球，就像弹簧一样回弹在双方之间。

　　再瞧瞧，走廊上女生们轻松的小游戏。在这小小的走廊上，这儿挤着一群，那儿凑成一堆。有的在玩跳皮筋，有的'在玩石头剪刀布，个个都兴高采烈。

　　最后把目光移到班级来吧，看看那些“学霸”们。一个个脸上似乎都充满了疑惑，他们都在专注地研究深奥的数学题。瞧那位学霸，脸上的表情可真不轻松呐！看他紧缩眉头，两条眉毛紧紧挨着，眼珠子一直不停，似乎想到什么？哎，学霸的脑子就是转得快，不一会儿的时间，“哦！”学霸立刻领悟。

　　啊，在校园里兜了一圈，同学们的课间活动可真丰富。不一会儿，珍贵的十分钟一秒一秒悄悄流逝，上课的铃声又在每位同学耳边响起，大家都依依依不舍地回到教室。

课间有趣的作文篇4

　　“赢！”我们所有被称为“学神学霸王”的同学，因为我们所向披靡而欢呼雀跃。一个接一个，在老师组织的成语大会上，我们打败了“好雨知季”组，“鼠尾汁”组，最后打败了“乘风破浪”组，“浪漫爱情”组。

　　首先是单轮循环战。我们组和“好雨知季”组比赛。我们在这场比赛中轻松击败了他们，晋级到第二场“决战”，成功拿下了骄傲的“鼠尾汁”小组，让他们“狼狈逃窜”。最后，在决战最精彩的时刻，对手的“乘风破浪”小组准备就绪，全班鸦雀无声。

　　一个同学说，“木匠的祖先用斧头砸，砸劈木头。”我们都面面相觑，只看到我们组的一个同学在喊：“给自己的门教一把斧头！”答对了。他成功地给我们组增加了一分。同学接着说：“地上没有植物。”另一群学生眼疾手快，大喊：“什么也长不出来！”两轮过后，我们都有点失落，一个同学终于稳定了局面。就这样，哪个小组在场上不甘示弱，你赢一局，我赢一局，我答完了10道题，却没有打成平局。还有最后一个问题，我们屏住呼吸。“请问有一个成语形容很多。”“不会算！”我们组的.一个同学大喊。答对了。我们高兴得跳了三英尺多高。

　　这次活动给我的记忆相册增加了一张全新的名片，带给我无穷的乐趣。

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