（实用）桥为题的作文

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（实用）桥为题的作文

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的桥为题的作文5篇，希望对大家有所帮助。

（实用）桥为题的作文

桥为题的作文篇1

　　桥——承载着欢笑与悲痛，过去与未来，梦想与希望。

　　——题记

　　我家附近有一座桥，在我有记忆以来，这座桥似乎从来没有改变过，除了一年前桥的两边重新围了铁栏，还有最近桥两边的柳树被砍伐掉了。其他的一切记忆都是那么相似，但是每次想起这座桥，总让我的心泛起涟漪。

　　从一年级开始，我就坐着父亲的摩托车上下学，总要路过这座桥，那时冬天寒风刺骨，我总是抱着父亲的背，穿过上学族和上班族的人流中，穿过买早饭的人的.叫喊声中。转眼间这样的日子已经过了7年了，在这座桥上每天都上演着同样的情景。以至于坐在车上闭上眼我也能感觉到这座桥的气息。

　　这座桥把一种感情定格，定格成一种画面——一个稚气的小孩抱着一个男人的背穿过来往的人群，在寒风中抱得很紧很紧，这样她才会感到温暖，获得依靠。

　　今年表姐上高中了，在她上学前的暑假里，我们买了两只漂流瓶，把和彼此的约定与对彼此的祝福放在了里面。我们来到家附近的那座桥，把漂流瓶leng到了桥下那条绿的过了头的河里。她对我说：“妹，姐中考没考好，没有考上自己理想的高中，你一定要更努力地学习，别让机会又擦肩而过，下次见面我们就约在桥头，还有……”

　　姐姐走的那天，我送她到桥头，桥头延伸出我对她的祝福与不舍。

　　那天姐姐的一番话，使我更坚定了方向，以后每次伤心难过的时候，我就会来到这座桥，驾着回忆的时光机回到姐姐离开的那天，回忆起那天姐姐的话。唱着“再不去闯，梦想永远只会是个梦……”这首我们俩的歌。去告诉自己此时不博何时搏，自己不应该只享受暴风雨前的宁静，我应当奋斗，为酝酿的理想而奋斗。

　　此时这座桥就像是我的朋友，它承载着我的欢笑与悲痛，他能细细听我诉说，与我畅谈理想，鼓励我去闯荡。

　　时光的羽毛站在云顶嘹亮的唱，桥啊，是你把光阴剪成最奢侈的烟火，让我怀念与你在一起的日子。桥啊，是你成人之美，把我与父亲的爱定格。桥啊，是你带着我与姐姐彼此间的祝福飘向远方。

　　是转眼过去了的日子，是充满遐想的日子。桥啊，虽然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。

桥为题的作文篇2

　　今天下午，夕阳西照，爸爸带我去参观钱江三桥。

　　一路上，我高兴得又蹦又跳，和爸爸愉快地交谈着，不时地开玩笑。汽车一辆接一辆地从身边飞弛而过。

　　登上大桥，眼前的景美丽极了。大桥象一条长龙横卧江面，气势雄伟;中间两条机动车道宽阔得很，上面铺着沥青，平坦干净;三桥正在重新修建，有很多工人叔叔正在施工，远处的施工车把桥震得发抖，我都不敢在上面走，工人叔叔有的在刷油漆，有的在钉…。桥两边是人行道，不宽;栏杆被刷成灰色，比我个头还高，有它就保险了;高大的路灯整齐地排过去，像二排庄严的士兵，注视着往来的行人和飞驰的汽车。爸爸驮着我看远处的景色，宽大的江面微波不惊，水浑浑的不如我老家的河水清澈，几条船浮在江面上显得很渺小;远处的'高楼大厦在这就像画一般，仅一个轮郭而己，水天一色，虽不艳丽，却很壮观;天上的云彩就像金色的沙滩一样，给这幅画添上了许多生机。

　　时间过得真快，天很快就暗了，我们来到桥下面的江边大堤上。这里还有一些人在游玩，还有钓鱼的叔叔，这时，大挢亮起的桔色的路灯，把江照得波光粼粼。左面是钱江四桥，右边是钱江一桥，这时都亮起了红灯，在夜幕中非常醒目，美丽极了。

　　我们恋恋不舍地离开了三桥，路上想：要是把六公园搬到这江边来会不会更美呢?

桥为题的作文篇3

　　我曾在多篇文章里提到过的老桥其实离开我已经有两年了。三年前夏天的那个温暖的早晨老桥用他高大的身躯遮住透过玻璃照得我浑身暖洋洋的阳光后眉开眼笑地冲我说兄弟让个屁股的位置给我后他成了我的同桌。

　　老桥不老，因为人长得不是一般的高而被我们视为“老”人，又因为名字里有一个“桥”字而成了老桥。

　　老桥本身有两大特别之处：一是身高出众，往人群中一站就鹤立鸡群；二是有一脸青春痘，老远看去好似一个粘满芝麻的大饼。老桥说他每长一岁脸上就会长出一颗青春痘，而十六岁的老桥有一次在解释他脸上之所以有十九颗青春痘时说了一句当时被我们视为经典的话——妈的昨晚没有点蚊香一晚就抵我活三年。

　　那一年我们正读初三。初三的生活不是一般的机械和枯燥，而老桥的到来使我们的生活有了一点生机可言。

　　严格说来老桥不是个好学生，他不无故旷课，不扰乱课堂纪律，但他从不认真听课。上课的时候他坐在座位上一副认真听讲的样子，只有我知道他的心早已飞去了九宵云外。下课后的老桥不安分得好比一只发情的公猴子——这是很多同学一致得出的比喻——要么跑去操场玩球要么在教室里上窜下跳。有一次老桥因为太兴奋而连撞翻三张桌子，成了他在教室里的最大“功绩”，被我们津津乐道了好久。

　　老桥酷爱篮球，用他自己的话来说就是“篮球是我的生命是我全部是生活”，我们一看他把篮球上升到生活甚至生命的高度了都不敢阻拦他玩篮球，加上不认真听课，老桥一直扮演着超级差生的角色。不过老桥从不在乎，好象一切与他没有关系。

　　老桥玩球的时候忘乎所以，好比拼命，曾有一巴掌拍破篮球的光辉历史，因此而成为校运会上的焦点。不过老桥从来不逃课去玩篮球，哪怕坐在窗子下面能清楚地听见操场上传来打篮球的声音让他心神不宁他也会努力克制自己作出不为所动的样子。

　　当我们在为即将到来的.中考而拼命努力的时候，我的同桌老桥依然一副吊儿郎当玩世不恭的样子，这让我们一度怀疑他的某个亲戚在教育局工作。

　　老桥是阳光的，活泼的，而且幽默。他能使人开心，因为他总在下课的时间里给我们讲一些不知道他从哪里看来的笑话，即使他讲得很不成功，但因为紧张的学习而疲惫不堪的我们都会轻松地一笑。当他的不成功的笑话使我们露出笑容时，他总以一副很享受的样子说：“下面。我再给你们讲一个……”

　　一年时间，老桥不知给我们讲了多少笑话。这期间并没有发生诸如背生病的同学上医院或者为了推开即将被车撞到的同学而变成残疾之类的故事。但是多年之后想起老桥，仍然会感到欣慰，因为在匆忙的生活中，曾有过他的陪伴，给我欢笑，让我温暖。

　　中考后和老桥失去了联系，后来听说他去了体育学校，再后来又听说他去了外地当什么什么学徒。但老桥究竟是去了哪里做了什么，我从来都不曾得到确切的消息。

　　三年过去了，想起老桥，我已经没有太多的话要说，只是在心底给他最真的祝福，希望他健康快乐。

　　然后在稿纸上煽情地写道：你是一朵花，曾在我的青春里开放。

桥为题的作文篇4

　　古之文人高士皆爱竹，其高风亮节，乃四君子之一，故画墨竹瘦节蛟蛇，咏墨竹溢美之词，在各朝各代均俯拾皆是，好一番璀璨星光，但得我心者唯清代“扬州八怪”之一，堪称画竹一绝的板桥是也。

　　郑板桥（1693—1765）名燮，字克柔，江苏兴化人，清代书画家、文学家，尤擅画竹神。

　　《郑桥桥集》中题画竹有云：“盖竹之体，瘦孤高，枝枝傲雪，节节千霄，有似君子豪气凌云，不为俗屈。”

　　板桥画竹，与前朝文人不同，不特为竹写神，重为竹写生。瘦劲孤高，是其神也；豪迈凌云，是其生也。这里的“神”，是竹内在气质。生，指竹的外部形象，更为形（生）可与神相交融，便移情予物，托物寓意。

　　移情予物，托物寓意，是一种境界。

　　“江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。独画云乎哉!” 板桥的这段画竹体会之话，道出绘画、艺术创作的规律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，并诠释了何为一种境界，亦言出人生的深远。

　　清秋的江馆，看竹，和着烟光弥漫，露气仍未散，隐约地透出日影，在疏枝密叶间浮动，此为“眼中之竹”最自然的形态，未予任何加工，现实中的画面与双眼地第一次碰面，属表浅，客观的物像，于是胸中才勃勃遂有画意。这般表象不就是人生里无所知的轻狂日子么，往往只因一面印象倾倒全部，在一个陌生的地方和无涯的时间里傻傻的毫无保留的洒脱付出，直至一天开始谈疲惫，直至一天开始不从心。

　　到了“胸中之竹”则镜由心生，江馆清秋美丽的`意境被蒙上一层朦胧的面纱，给了画家思想感情，此阶段的竹的形象已摆脱了表象以及生活中固有的雉型，已然移情予物，是一件艺术品成型的前奏，有朦胧意境萦绕，却总觉得差了些许。艺术的过程真的能直射出人生，我们跌撞走过了几多翠绿青葱，暴雨风霜洗沥了几多坎坷荆棘，曾经种种好像所剩无几，现实模糊了，早不是当初那个模样，而我眼前又似乎慢慢明白复杂的世界是什么样子，原来好多人与事，物与景都该有的放矢，未来的方向，渐清晰。

　　最后“手中之竹”使一个量变成为质，让“胸中之竹”凝定下来，化为自己的东西，当而非眼中之竹，磨墨展纸，落笔倏作变相，是意向物化形成具体作品，一个典型的艺术形象，已然托物寓意，境界呼之欲出，人生也变得深远了，虽走在这苍茫大地上不停打磨，转瞬，四季过了，我们依旧努力地向前，把握或隐没或艰难的梦想，踏出一条平坦的路，领悟出生命的某些价值，且好好珍惜、拥有。

　　板桥的竹，画出、咏出了墨竹之魂；板桥的竹，画出、咏出了人生之味。

　　所以，我独爱之，心很是平静，平静得可以听见脚边静默的清泉流淌过我二十余年的岁月的余音；平静得可以看见水下漫游的鱼儿荡漾出我二十余年岁月的涟漪，平静得可以感受空中细小的尘埃拂过我二十余年岁月的清寂……