（热）感受的作文6篇

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（热）感受的作文6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的感受的作文6篇，希望对大家有所帮助。

（热）感受的作文6篇

感受的作文篇1

　　下午把家里打扫了一下，觉得有些累了，我想我干什么呢，那我也自己去洗澡吧，谁让妈妈一连一个月都不在家呢，提着一小筐洗漱用品，下楼去大众浴池，洗澡后到车库去取车里的警服，想明天直接穿警服去上班。因为拿的东西太多了，在车库里就脱了那件卡帕外套，把外套扔在了车上，敞着怀穿着半袖执勤服，当然里面有意见粉色的吊带，下面还搭着破了洞洞的牛仔裤外加一双平底红色的潮潮的鞋子，走出车库，拎着澡筐，小风就这样肆无忌惮的`吹着，突然间，仿佛穿越了一样，好像大学的时候，晚上去洗澡房冲凉后回寝室的那个时候那条路啊，还要经过监所楼那些长长地楼梯，似乎还能听到校门口的大海的声音，路边可能还有某些情侣，偷偷摸摸的谈着恋爱，怕队长碰到，还在四处侦查，某些同学在寝室门前踢着毽球，打着羽毛球，某些人在跳绳，还有一些同学绕着教学楼一圈圈的跑着，后者有三五人从右面的操场上来，脚底还滚着足球，远处隐隐灯光的篮球场，三五伙小伙子还在满头大汗的打着篮球。当然，还有我这样子的，还闺蜜从洗澡房出来，看着洗澡房门口台球案子上的帅哥，然后冲进学校的超市，采购一大堆的零食跑回寝室，想想那样的夜晚，我便笑了。好久没有一个封闭的地方，让我们这样潮潮的警便混穿了，原来那样的日子，曾经的日子是那般的美好，虽然明早还是天不亮就起床，还有凛冽的寒风，还有一圈圈的早操，可是，再也回不去了。现在，身处于这样的环境中，再集合，再训练，也不会有当时状态，心境不一样了，真的不一样了。失去了纯真，我们什么都不是了。只想描述一下今晚那一刹那的感觉，不想多说别的。就这样。

感受的作文篇2

　　情是我们人世间最美妙的东西东西。在我们的生活中到处都充满了亲情、友情、爱情……这些都是构成我们生活的必不可少的'因素。今天，我们班的路老师就给我们做了一次亲情测试。

　　首先，路老师让我们在纸上写出五个你最爱的人，我毫不犹豫地写上爸爸、妈妈、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我的父母和爷爷奶奶是我的亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是我人生旅途中重要的伙伴。

　　接着，路老师让我们从五个人中划去一个。我有些犹豫，不知道到底该划去哪一个，我感到很矛盾。最终我觉得我们不能没有朋友，更不能没有亲人，我只能无奈地划掉了老师。

　　就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让我们划掉一个。即使父母和爷爷奶奶都是我的亲人，可我也不能失去朋友呀！我在这种痛苦之下，没有选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，我的脑海里浮现出了他们灿烂的笑容和他们同我一起学习、运动时的场景，我不禁黯然神伤。

　　此时，我的纸上就只剩下我的父母了，可老师却还要我们划掉一个人。我实在是下不了手，毕竟他们都是生我养我的父母呀！我没有做出抉择。可老师又让我们划去最后一个，我只能划去了父母。在那一刻，我感到了孤单、无助、沉痛和无奈。我感到自己好像失去了一切，我已经崩溃，仿佛自己从阳春三月一下子来到了数九寒冬。

　　通过这次测验，我真正地体会到什么叫“血浓于水”；什么叫“百善孝为先”。父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到了亲情。我明白了我们要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答父母的养育之恩。

感受的作文篇3

　　对于两分钟，有的人说长，有的人说短还有的'人说有时长有时短。那么两分钟究竟有多长呢？

　　老师先让我们在两分钟之内写一篇名为《我们的教室》的文章，一开始我们就飞快的写，可老师是在一旁不停地催促着：“不许停笔，快写，不许停笔，停了就学狗叫！”这使我们更加紧张了。笔在纸上飞快的跑着，留下一排排足迹，还越跑越快，可光阴似箭，老师还是在两分钟之内停止了。老师问我们：“你们有什么感受？”我们都说：“时间太快了，，我们根本就写不完呀！”老师笑着说：“那么我们在用另一种方式度过两分钟吧！”于是，老师让我们想一种姿势，然后保持两分钟，必须一动不动。我做了“思想者”的姿势。同学们大家都保持不住了，我也一样在心里默默的想着：老师这两分钟怎么这么漫长呀？就像过了一个世纪！可老师就像听见了我的话一样，专门开始五秒五秒的数，这更让我心急如焚！可老师还是在慢慢地数，两分钟终于到了，我们长吁了一口气，老师又问了一次那个问题，我们都七嘴八舌地说：“时间太慢了，像个蜗牛呀！快累死了！”老师笑了：“那是因为第一个是在赶时间，所以时间在你眼里过得快；而第二个是在等时间所以时间在你眼里就又慢了！”

　　原来不是时间变化，而是我们自己的感受不同呀！我明白了！

感受的作文篇4

　　跨过小学的门槛，迈进初中的大门，展现在我眼前的是一中素雅的教学楼和许多陌生的面孔，我也分明感受到了一种新的气氛：毕竟小学六年的生活过去了，我已经成为了一名中学生!

　　当我跨进中学大门，我觉得自己变得非常的渺小不堪。在文学的海洋中，迷失了自我方向。知识又让我茫然若失，我想拼命追赶，可现在的我哪有这个能力，必须经过无数次磨炼，才能取得。但我又觉得自己很伟大，与同学一起讨论，夺取知识的宝藏;与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间;与同学一起一起看世界、学习，享受生活……

　　当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇充满知识大门，它把一批批才华横溢的学子送出为祖国效力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们自己人生的义务，告诉他们这个世界的一切。同时又让他们明白了无数道理。

　　当我跨进中学大门，我意识到，我不再是调皮贪玩小孩子了，我不应该还是在操场上追赶的小学生，我不应该再是一个心浮气躁的学生，我更不应该还是一个依赖家长的孩子了。我知道，现在的我应当独立下来，摆脱对家长的依赖，应当让自己的心平静下来了，应当除去心中的一切杂念，应当认认真真的学习，应该做到沉稳、自立了。

　　当跨进中学大门，就一定会有更多机遇和更高挑战。上了初中，我要把在小学那些不好的习惯改掉，努力向自己所希望的方向前进。上了初中，学习气氛更浓了，离中考也更近了一步，虽说不是什么决定人生命运的时候，但也是人生中的一个非常重要的'转折点，这是一场不同于以往小学的检验。

　　初中的生活，或许像一个打翻的五味瓶，有着酸甜苦辣咸，这五种与众不同的“味道”;或许像大海中行驶的帆船，少不了跌荡起伏;或许还像一部精彩的电影，充满未知的冒险，在前方等着我们……这一切的一切都将成为一只只“拦路虎”在前方如期守候着。

　　同学们，让我们珍惜初中生活的每一分每一秒，努力、刻苦地去探索这未知的一切吧!

感受的作文篇5

　　4月22日上午第二节课，学生正在进行半期检测，教室里都非常静。突然咔嚓一声巨响，惊天动地，震耳欲聋，我们都被吓懵了。几道刺眼的闪电过后，轰隆隆的雷声滚滚而来，哗哗的大雨也下起来了，门、窗被撞得碰碰乱响。一切来得太突然，，教室里躁动起来，学生哪里还有心思考试呀。我突然来了灵感：这不是上天赐予的习作资源吗？机不可失，时不再来，一定要抓住这个机会。同学们，玩雨去！我毫不犹豫地改变了教学思路。学生顿时涌向窗台，冲出教室，感受着这突如其来的雷雨。欢乐的气氛感染了其它班的同学，顿时，校园里一片沸腾。

　　半个多小时的感受雷雨，师生尽情体验，尽情释放，将自己的肌肤与自然亲密接触，那种感觉没有亲身经历过的人是无论如何也体会不到的。

　　第二节又上课了。老师，我们不考试了，写作文，好不好？真的没想到，平时那些怕作文的学生今天会主动请缨。好啊，你们的想法与老师不谋而合！那就马上写下你今天的所见、所闻、所感吧！

　　学生没有一个面露难色，都飞快地写了起来。雨后的校园静极了，同学们感受着雨后的清爽气息，享受着自由习作的乐趣，室外哗哗的流水声伴着室内沙沙的'写字声，既是一首欢快的乐曲，又是一幅人与自然和谐相融的天然画卷！

　　半个小时以后，学生陆续完成了习作初稿，并积极自改和互改，主动给全班同学展示自己的习作，与同学分享这成功的喜悦，从不同角度写出了对雷雨的独特感受！请看：习作题目：

　　新颖多彩，如：《感受雷雨》

　　《惊人的瞬间》

　　《好恐怖哦》《终身难忘的一堂课》

　　《讨厌的雨》

　　《雨中的遐想》；习作视点：自然独到，有描写天气变化的、描写雨雾的、描写人物活动的、描写雨中景物，生活经历不同，体验也各异；习作体验：真切独特，学生酣畅淋漓地表达了自己的真情实感。

　　启迪与反思：这次习作，我未作任何启发和提示，而是给了学生充分的自由习作的空间：想怎么写就怎么写，感受到什么就写什么，有什么体验就写什么体验。这是真正的纯天然的习作课，没有人工的雕琢，没有模式的约束，没有苦心的编造；这是真正的生活作文，真正让学生用我手写我心、我手写我感、我手写我见。同样的事物和现象，每个学生都有不同的感受和体验，真是一千个读者就有一千个哈姆雷特。真没想到，他们的内心世界是那么的丰富多彩。这不就是新课标倡导的自由表达和有创意的表达、表达自己的真情实感吗？

　　这次习作让我深切体会到：生活中不是缺少语文教学资源，而是需要教师有一双会捕捉稍纵即逝的教学资源的眼睛。

感受的作文篇6

　　“快写作业去，快去复习复习，多看看书，整天就知道玩，快考试了，还惦记着看电视。”奶奶的一声吼，打破了我正在看电视的浓厚兴趣，我只好听奶奶的活，拿起书包奔到自己的小屋里，一头扎在了书堆里。过了约有半个多小时，我从自己的小屋里走了出来，伸了一个懒腰。就听见妈妈和爸爸发生口角的声音，一下了泯灭子我懒洋洋的神情。妈妈和爸爸是不经常吵架的。我想这个家怎么了，难道温馨和睦的家变得冷淡无语了吗？这使我全身震悚了一下。

　　第二天的早晨，我起来看到了我家的小毛（狗名）我便把它抱了起来，吃过饭后，我还在跟小毛玩，这时奶奶非常生气，便呵斥我放下狗去学习。无奈我只好又拿起书包去学习了。我觉得学习没有意思便开始玩了起来，不料这一切都被正在辛勤劳作的奶奶看到了，便又挨了一顿骂，说我要是再敢玩就得受皮肉之苦。我在心里默默得想，以前的温馨家庭可不是这样，我饿了奶奶给我做饭，累了妈妈给我缓解疲劳，生病了还会有人给我送水、喂药。这一切怎么会说变就变了呢？以前那个温馨和睦的家庭哪去了？我一脸的迷惑。

　　晚上睡觉的时候，我有一个习惯就是热了就踹，冷了就盖。到了约9点的'时候，我小屋的门被推开了，灯也亮了。朦胧中我看到一个身影，啊，好熟悉呀！是奶奶的身影，奶奶拿起被子给我盖在了身上，然后闭了灯，轻轻的关上房门走了出去。我想都这么晚了奶奶怎么还没睡呢？就是这么一个细微的动作，使我想明白了，奶奶还是爱我的。奶奶让我学习也是为我好将来能的出息。

　　过了几天，我感冒了。妈妈给我端水送药，使我再一次感受到了家庭的温馨，上学时还嘱咐我戴好帽子，穿好大衣。使我再次感觉到了有个温馨和睦的家真好。

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