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记一次有趣的实验作文

时间:2023-10-31 08:01:42 有什么的作文 我要投稿

(实用)记一次有趣的实验作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的记一次有趣的实验作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(实用)记一次有趣的实验作文

记一次有趣的实验作文1

  前几天,我在路边买了两条小金鱼,把它们放在一个青花瓷缸里,好好地养着。看着他们可爱的样子,时不时端出来欣赏。

  这天,我在喂小金鱼食物时,发现了一个有趣的现象:一只金鱼似乎挑中了一块食物,把它吞了下去,我高兴极了。可突然又发现它又把食物吐了出来,然后又吞进去,又吐出来。这样反复几次后,干脆不理那块食物了。我好生奇怪,心想:难道金鱼也会挑食吗?我转过头去看另一条金鱼,只见它也是先反复吞吐,但是最后却不一样,它把那粒食物吞了下去!咦,我觉得奇怪,兴致顿起,决定通过实验来解答这个疑问。 我先取来一粒鱼食,向一条金鱼投了下去。我仔细观察,发现金鱼在吐出鱼食时,同时还吐出了一个小气泡。这小气泡是什么?我还没来得及多想,只见金鱼在反复吞吐之后,那块鱼食竟然四分五裂了!于是,金鱼把鱼食逐个吞了下去。

  看到这一幕,我恍然大悟,原来金鱼是嫌鱼食太大了,才反复吞吐,把食物分小的!但还有个问题,那个小气泡是什么呢?我百思不得其解,准备上网查看 。原来,金鱼吐出的小气泡就是空气,金鱼在吃食的'时候把空气也吞了下去。不吐出空气,就无法进食。谜团终于解开啦!我高兴极了! 真是“处处留心皆学问”啊!

记一次有趣的实验作文2

  学习了《捞铁牛》这篇课文,我知道了怀丙是利用水的浮力,把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的`浮力吗?于是,我就带着这个疑问,叫上爸爸和我一起做实验。

  爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙,接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆,然后把一个秤砣当“铁牛”,让它沉没到水底,再准备两个小木碗,碗里装上半碗沙土,放到秤砣沉没的地方,最后,在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子,再准备一条绳子,把绳子的一头绑在秤砣上,另一头绑在架子上,可是在舀沙的时候,铁架子就滚到了水里,实验失败了,我并不气馁,我经过观察,原来铁棍子是圆柱形,很容易滚动,木碗一晃动,就会滚进水里。于是,我就把铁棍换成比较长,比较粗的竹片,并固定在两个小木碗上面,重新把绳子的一头绑在架子上,另一头绑在秤砣上,最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少,两只木碗也缓缓地向上升,绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮,最后沙子舀完了,秤砣也浮上了水面。看到实验成功了,我高兴得手舞足蹈。

  实验的成功让我感受到喜悦,让我增长了见识,也让我对课文有了更深刻地理解。

记一次有趣的实验作文3

  今天,妈妈给我买了三条小鲫鱼养,我心想:科学老师好像让我们把鱼的鱼鳍给剪了,让我们看看它们到底会变成怎么样。我一想就动手了。

  鱼们水盆里摇着尾巴欢快的游来游去。嘴巴一张一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡枪一样,可以发出好多泡泡,真有趣。它们的眼睛黑黑的'小小的,在水里还睁着眼,它浑身长满鱼鳞,摸起来滑滑的。那片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的,真像穿了盔甲一样。

  我拿起一条小鱼把它的胸鳍和腹鳍给剪了,它失去了平衡,左右摇摆不定,东撞撞西撞撞。我又把另一条鱼抓起来,把它的背鳍给剪了,它失去了平衡而侧翻。我把最后一条鱼抓起来,可是它的尾巴用力甩,从我手中滑落逃走了,我死死的抓住它,把它的尾鳍剪下来,它横冲直撞。我看着它们不禁拍起手来。

  我查了百科全书:背鳍保持平衡,尾鳍决定运动方向,臀鳍其平衡作用。

  一次小小的实验给了我很大很大的知识,失去鱼鳍的鱼儿,也失去了它本来美丽的外衣。原来鱼儿能在水中自由自在地游来游去,真的是因为这些神奇的鱼鳍啊!

记一次有趣的实验作文4

  上星期,我们在科学课上做了一个实验,可有趣了!你知道是什么实验吗?告诉你吧,这个实验叫“观察洋葱表皮细胞”,你们做过这个实验吗?听我说说吧。

  当天,我们刚到对面实验室坐下,我的视线就被桌子上的那个仪器吸引了,我知道它叫显微镜,就一直在动它,可我左看右看,却啥也没看到,渐渐地也不好奇了。

  实验开始前,老师教了我们如何操作:先用小刀割下一片指甲盖大小的“井”字形洋葱表皮,把它放在载玻片上,再在载玻片上滴一滴水,把盖玻片盖到载玻片上,再调一下显微镜,就可以了。

  实验开始了,我按照老师说的步骤,把一切弄好,便开始观察了。可是随便我怎么调,怎么看,眼前依旧是黑乎乎一片,什么也没有。于是我厚着脸皮去问其他同学。哦!原来是我忘了调反光镜!这么重要的'一步我怎么能漏掉呢?太粗心了。我赶紧把反光镜前摆摆,后摆摆,可还是什么也看不见。我便没有耐心了,随意往反光镜上一碰。咦?看到了看到了!看到了许多蜘蛛网似的小红网,我高兴得不亦乐乎。

  我非常喜欢这个实验,它让我明白了:只要我们善于观察,认真思考,敢于实验,不管做什么事,都一定能成功!

记一次有趣的实验作文5

  大家一定做过试验吧!我也做过不少,有成功,有失败,有喜怒哀乐。最有趣的一次,还是要莫过于那一次试验了。

  有一次,我看书时,上面说:在水里放一个鸡蛋,再在水里加一些盐后,鸡蛋会浮出水面,这是因为盐水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以后,我心血来潮,也跃跃欲试。于是,我准备了脸盆,水,鸡蛋和盐。

  试验开始了:我先把水倒到脸盆里,把鸡蛋放入水中,鸡蛋便立刻沉到了水底,我放了3勺盐,可是鸡蛋还是死死地沉在水底,一动也不动。我灰心丧气,仔细地看了看书,难道我漏了什么重要的步骤吗?我仔细端详,发现并没有漏什么步骤。我苦苦思考,还是没有理出什么头绪来。这时,爸爸对我说:水加得这么多,而盐又加得这么少,鸡蛋当然浮不起来喽!”爸爸的这一句话给我了启示。于是,我立刻把鸡蛋拿了出来,倒掉一点水,再加了一点盐,准备再做一次试验。我小心翼翼,满怀信心的把鸡蛋轻轻地放到水里,然后紧闭双目,屏住呼吸,等待着奇迹的'发生。当我睁开眼睛时,我惊喜得大叫一声:“耶!我成功了!”果然不出我所料,鸡蛋从水面上浮了起来。

  这真是个有趣的试验,它不仅给我带来了丰富的乐趣,而且还让我明白了丰富的知识,我真喜欢它!

记一次有趣的实验作文6

  今天,我做了一个有趣的实验:让报纸不用胶水就能粘在墙上。

  我先找来了一支木质铅笔,再找来一张报纸。我把报纸平铺在墙上,然后用铅笔快速在报纸上摩擦,可是,我把铅笔一拿开,报纸就掉下来了。

  可我并没有放弃,我又按照同样的方法做了一遍,可还是失败了。接着我又试了好多遍,可是依然没有成功。

  为什么实验总是失败呢?是摩擦的时间不够、还是速度太慢?我整个下午都在做着这个实验,直到有一次,我用铅笔在报纸上快速的摩擦了较长时间,把铅笔拿开后,报纸不但没掉下来,反而牢牢地粘在了墙上了。我又掀起报纸的一角,它又粘回去了。这现象让我很疑惑:为什么铅笔摩擦报纸,报纸就可以粘在墙上呢?妈妈告诉我:“报纸之所以能粘在墙上,是因为铅笔的快速摩擦让报纸产生了静电,静电将报纸吸附在墙上了,就算你掀起报纸的一角,还是会被吸回去的。”

  听了妈妈的'话,我才明白,原来报纸不用胶水也能粘在墙上,是因为有静电,是静电将报纸吸附在墙上。在生活中,我们经常见到静电。比如:我们冬天脱毛衣时,发出的“呲呲”的声音,那就是静电。

  这真是一个有趣的实验。

记一次有趣的实验作文7

  今天我们要做一个实验:让鸡蛋在水里浮起来。一听我就觉得特别奇怪,鸡蛋怎么才能在水里浮起来呢?耳听为虚,眼见为实,那我就自己试一试,验证一下吧。

  于是,我准备了一个鸡蛋、半杯水、盐和一根筷子。首先,我把鸡蛋放进水里,鸡蛋“咚”的一声沉到杯底,乖乖地躺在哪儿,没有半点儿浮起来的意思。咦?鸡蛋怎么不会浮起来呀?这时我才想起来忘了加一样东西,赶紧挖起一勺盐,加进了水里,接着拿起筷子顺时针搅拌,搅啊搅,搅啊搅。结果鸡蛋还是没有浮上来,一动不动地沉在杯底。我急了,一冲动,一把抓起鸡蛋捞了出来,又放了一大勺盐,杯子里顿时像下起了鹅毛大雪一般,水变得像牛奶的颜色一样。我更使劲地搅啊搅,搅哇搅。当盐完全溶化在水里的时候,我才停下来,喘了口气,又把鸡蛋慢慢地放回去。这时,有趣的事情发生了,慢慢的,慢慢的,鸡蛋浮起来了。

  我开心得又蹦又跳,心里想:原来鸡蛋真的可以在水里浮起来呀!我查了查资料,原来是跟盐水的密度有关,当盐水里盐越多,密度越大,大于鸡蛋的.密度时,就能把鸡蛋托起来了。

  这真是个有趣的实验呀!

记一次有趣的实验作文8

  一个阳光明媚的星期六的早晨,顾老师说:“我们今天作文课上来做一个有趣的实验。”我们一听见作文课上要做一个有趣的实验,就高兴的`手舞足蹈起来。

  顾老师笑眯眯地拿出一只透明的玻璃杯,一个红色的打火机和一支小小的蜡烛,顾老师先把打火机小心翼翼的凑近了蜡烛,然后把蜡烛点燃了,那火苗始终保持着,一直在摇摆着,好象一个小人在扭动着身子,顾老师举起玻璃杯笑嘻嘻地说:“你们谁能知道蜡烛燃烧需要不要氧气呢?现在我就给这一支蜡烛一杯氧气了,你们想一想会发生什么奇怪的事。”话音刚落,同学们就伸长了脖子看,生怕遗漏掉什么,于是顾老师就拿了一个玻璃杯罩在蜡烛的上方,说来也怪火苗变得不抖动了,直了,而且渐渐地变得更小了,最后变成了一个小小蓝色的小光点,一下子就消失了,冒出了一股袅袅的青烟。

  通过这一次实验,我知道了蜡烛燃烧的确需要氧气,我也觉得这一次实验是有意义的,是让我们长大了去多多观察,多多积累和多多实验,这样我们才能打开科学的大门,进入智慧的海洋,去探索神奇的科学奥秘。

记一次有趣的实验作文9

  这是节科技课,吴老师拎着个袋子走进了教室,她扫视了一眼同学们,微笑着说:今天咱们来做个小实验。看看大家能明白什么道理。教室里立刻变得鸦雀无声,所有的学生都用期待的目光看着吴老师。

  实验开始了,吴老师不紧不慢地从袋子里拿出了一只玻璃杯和一张厚纸片,接着往杯子里缓缓地倒水,直到水快要溢出来了,然后她用厚纸片盖住了杯口。

  精彩的一幕就要出现了,只见她把杯口朝下一翻,慢慢地她又把压住纸片的手移开。啊!奇迹出现了:纸片没有掉下来,水竟然也没有流出来。教室里一片哗然,纷纷议论着这一意想不到的现象。

  我们好奇地问吴老师:为什么厚纸片不会掉下来?吴老师意味深长地说:纸片没掉下来,肯定是受到了一个向上的压力作用,而这个压力就是由大气产生的。

  哦,我明白了,我们在吸吸管时,有时会把舌头给吸住。也是由于大气压力的`作用吧。

  这节课真太有趣了,简单的实验却给了我们不小的收获呢。

记一次有趣的实验作文10

  在上星期的科学课上,老师带我们走进了“物体沉和浮”的实验教堂。课后,“硬币是否能浮在水面上?”引起了我的.思考。我认为硬币能浮起来,可同桌却不这么认为,为了这个答案,我和同桌争的面红耳赤。于是,我决定自己试一试。

  回到家,我把书包往沙发上一扔,迫不及待地做起了浮硬币实验。我先跑进厨房接了满满一盆水,然后我找了一枚硬币,信心十足地往水里一丢,两秒钟还没到,只听“扑通”一声,硬币就跟水面说了声“再见”。“咦,怎么回事?也许是丢的太重了。”我把硬币捞上来,用布擦干,又在水面上放了一次。可硬币对我做了个“鬼脸”,又沉入了水底。

  我不灰心,又做了第三次。这一次,我总结了前两次的教训,轻轻地、小心地将一枚一角钱硬币平放在水面上,麻利地将手指从水中抽出来,然后目不转睛地盯着地面,等待奇迹的发生。一秒、两秒、三秒……硬币居然没有沉下去!我高兴极了,大叫道:“我成功了,硬币能够浮在水面上!”

  后来,我又放了几枚硬币在水面上,发现他们同样可以静静地浮在水面上。如果轻轻吹一口气,它们还会像小船一样往前走呢!

  这真是一次有趣的小实验!科学就在我们身边,大自然的无穷奥秘等待着我们去探索,去发现。

记一次有趣的实验作文11

  星期天,博思特老师在教室里和同学们做了一次实验。

  首先老师先拿着一个熟鸡蛋和两杯水,老师就说:“我们这次来做一个实验,好么?”

  一开始,老师说:“你们看两杯水都是无色透明液体。”来我们做一个有趣的实验,你们看我把鸡蛋放进去会是怎么样的结果呢?有的.同学说:“他可能会沉下去吧。”老师把鸡蛋放进水中,扑通一声,鸡蛋果然沉了下去,看来那个同学说对了。接着又到了另外一杯水,又是那个同学说:“会沉下去!”老师把鸡蛋放进了另外一个杯子里,结果鸡蛋没有沉下去而是浮起来了,这是为什么呢?大家好奇的问。

  后来老师给我们讲了一个《死海的传说》这个故事然我们明白了原来盐水的密度大于鸡蛋的密度,说以鸡蛋在盐水中不会沉下去。

  啊!这真是一次有趣的实验!

记一次有趣的实验作文12

  今天,我做了一个有趣的实验——怎样挑出熟鸡蛋。

  为什么做这个实验呢?因为我做了个阅读题,上面是写如何把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来,我想试一试这个方法是不是真的,于是,我就做了个实验。

  我把一个煮熟鸡蛋和一个生鸡蛋混在一起,照着阅读题上讲的步骤的做,我让两个鸡蛋同时转圈发现,一个鸡蛋转得特别快,像个陀螺一样飞快地旋转;另一个鸡蛋慢悠悠的`,像一个老人在慢悠悠的散步,并且很快就“败下阵来”。我把转得快的鸡蛋放在左手上,转得慢的鸡蛋放在右手上,感觉转得快的鸡蛋略微重了一点儿,我打开这个鸡蛋,是熟鸡蛋。

  为什么会这样呢?

  我查过资料后,知道了熟鸡蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起,当蛋旋转时,蛋白和蛋黄同时跟着蛋转,所以转得快;生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体,当蛋旋转时,蛋白和蛋黄不能同步跟着蛋壳转,所以转得慢。

  我又把熟鸡蛋和生鸡蛋旋转了几次,开心地看着鸡蛋在我面前转来转去,特别有意思。

  这真是个有趣的实验呀!

记一次有趣的实验作文13

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我听说一只瓶子可以吞下一个比瓶口大的鸡蛋,我怀着好奇心来验证这个实验。

  我准备的材料有:一只玻璃瓶,一个熟鸡蛋,若干纸条和一只打火机。

  开始做实验了。首先,我剥掉鸡蛋壳,把鸡蛋放在瓶口上,确定它不会自己掉落。接着,我请妈妈帮忙把纸条点着,放入瓶子里。火苗欢快地跳动着,就像一个个舞蹈的精灵。然后,我把鸡蛋扣在瓶口,等待着奇迹的发生。可是等了好久,鸡蛋没有一点儿动静。我疑惑极了:咦,难道这个传言是假的吗?还是我哪个步骤出了错?

  我决定再试一次。这回,我让妈妈把火烧得旺旺的,而我则迅速把鸡蛋堵在瓶口上,不让外面的'空气进入。霎时,瓶子里浓烟滚滚,纸条很快燃尽了。只见鸡蛋像一个顽皮的孩子不停地往瓶内挤,它的身子越挤越长,突然“砰”的一声,鸡蛋掉落到了瓶底,看得我目瞪口呆。

  为什么会有这种奇观呢?我上网查了资料。原来是因为当燃烧的纸条丢进瓶中,并用鸡蛋堵住瓶口时,燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气,导致瓶子内部的气压小于外部气压,因此,外面的大气压就像一只无形的手,把鸡蛋按进瓶子中。

  这个实验真是又有趣又神奇啊!

记一次有趣的实验作文14

  上个星期四的科学课上,我们全班都做了一个十分有趣的小实验——燃烧白糖。

  需要的'材料有:蜡烛或酒精灯、铁勺、火柴和白糖。

  第一步,我们把白糖倒一些在铁勺内,然后点燃蜡烛。我们组的同学使劲地划着火柴,但它丝毫没有着的意思。我看着有写不耐烦了,夺过火柴,用力一划。没想到,我那么一划,火柴居然着了,我心里有一点骄傲。接着,我把蜡烛点燃,把装着白糖的铁勺,放到火上加热。

  渐渐的,白糖慢慢融化了:它先是变成了红色,冒着气泡,然后又变成了黑色,黏糊糊,是糖浆。随着时间的流逝,白糖已经全都不见了,都融化了,变成了糖浆。而气泡也越来越多,很像在煮毒药,颜色黑得吓人,那种气泡,也让人不敢去碰它。

  时间一分一秒的过去了,糖浆,慢慢又从液体转化成固体。等了好长时间,我心里想:还要等多少时间那!我都没有心思观察了。只听“噗”地一声,糖浆着火了,火苗立刻窜了上去。火灭了,糖浆变成了灰色的东西,非常清脆,用耳朵听,还有声音呢!我用铅笔挖了挖,原来它表面的一层是脆脆的,但是里面的东西却比较硬,真有趣啊!

  这次试验真有趣,它让我们知道。要做好一件事,必须要用心去观察,否则有可能会漏掉细节。

记一次有趣的实验作文15

  在今天的科学课上,老师让我们做实验:胶水、洗发液、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗?

  我们拿出4个玻璃杯、胶水、洗发液、酒精、食用油和醋。先用胶水、洗发液做了实验,然后用酒精、醋、食用油做了实验。

  取一小勺胶水,慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。“观察它们在水中是漂浮的还是下沉的?它们在水中是怎样扩散的?是否溶解了?”老师提出了三个问题。我们一们边观察,一边动脑筋。几分钟过去了,我们得到了答案,一双双小手举得高高的,老师脸上露出了微笑。

  接着我们便拿出醋、酒精和食用油,在三个玻璃杯中,各盛约10毫升至15毫升的水。分别往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老师分别对这三种东西提出了刚才那3个问题。同学们观察了几分钟,便开始答题。同学们一起说道:“醋和酒精的`答案一模一样,都是滴到水中较快地进入水中。在水中较快地扩散,溶解了。而食用油的第一个答案是滴到水中后,浮在水面上。第二个答案是:浮在水面上。第三个答案是没有溶解。”老师又说了一个“棒”。

  就这样一节开心的科学课就结束了。

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