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[推荐]成长的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的成长的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成长的作文 篇1
人人见了都说我又黑又瘦,这不怪爸爸妈妈,都怪我自己。
我平时虽说吃得很多,可肉吃得少。虽然爸爸妈妈每次吃饭总让我多吃肉,但我却一点儿也不喜欢,所以就变得又黑又瘦。爸爸黑,但是他胖;妈妈瘦,但是她白。可我呢?不知道像谁。
今天,我们全家聚在爷爷家吃饭。大伯见我埋头吃饭,碗里一点肉都没有,就夹了大块大块的肉送到我碗里,说:多吃点肉,看你瘦得和猴子差不多了。再说,肉能美白,白一点不好吗?
啊?我看着肉,皱起了眉头。快点吃!这肉多好吃啊,今天你必须得把这些肉吃了。大伯威胁我说。
没办法,大伯的盛情难却,我只好舍嘴相陪了。我夹起一块肉,咬了一小口咽了下去,又咬了一小口,就这样一小口一小口地吃。大家都快吃完了,可我碗里还堆着一堆肉呢。最后,大伯为了让我把肉吃下去,竟然看着我吃,而且让我一口吃好多。没办法,我只好照办了,谁让我这么黑、这么瘦啊!记得有一次,二爷爷过生日,大家在饭店吃饭,我也去了,小姑家的表妹王楠也去了。我们俩站在一起,她不仅身材高大,而且又白又胖。我呢?身材瘦小,皮肤又黑,简直不能和她比。
真希望有一天我能变白变胖。各位谁有秘诀,不妨透露一下吧!
成长的'作文 篇2
我从幼儿园起就与我这亲爱的华美共同成长了,他是一个令我感觉可以平静的地方,是可以让我觉得清静而又温暖的地方。
犹记得一年前的那个夏天,懵懂的我第一次踏入初中部,这是我仰慕已久的学部,它的严威让我肃然起敬,它的和蔼也令我感到温馨。我分到了四班,认识了我们平易近人的班主任振汉老师。他那坚定的眼睛以对队我们的鼓励使我充满了信心。想到可以在这么棒的学校度过自己的初中生活,我的内心充满了无比的骄傲和自豪。
华美老师是我认为最勤奋的老师,每天都最早来最晚回,面对学生们的提问,老师总是不厌其烦地给学生们讲解直到学生会为止。记得有一次,我很晚时去看校医时,看见办公室时老师仍在批改着作业,望着老师有些憔悴的面容,我对老师敬佩不已,暗自下了决心,一定要好好学习,不辜负老师的期望。
华美的学生是最特别的学生,也是最刻苦的学生。我们班热烈的学习气氛令其他班羡慕不已。遇到大家不懂的地方我们就请教老师。
春天,校园里的花朵盛开,阵阵花香,扑鼻而来,令人心旷神怡;夏天,艳阳高照,飞舞的小蝴蝶在花丛中穿梭,为美丽的'校园增添了小小的点缀;秋高气爽的秋天,同学们在操场上嬉戏,像欢快的小鸟;冷风飘飘的冬天,水花铺满一地,像雪白的地毯,我们踩在上面,舒服极了。
转眼,我已在母校度过了两个春夏秋冬,这是一个多么好的地方啊。华美,你犹如一艘航船载着我们在知识的海洋中遨游,驶向胜利的彼岸。华美,你犹如一个春意盎然的大花园,让我们快乐地成长。
华美,我们母校,我爱你!
成长的作文 篇3
生在祖国蓝天下,长在祖国怀抱里。妈妈常常感叹着说:“这21世纪的少年一代多有幸呀,赶上了改革开放、科教兴国、国力不断强盛的和平好年景,赶上了胸怀祖国、放眼世界、博采众长、实现辉煌的好时代。要珍惜学习,立志成才呀!”妈妈望子成龙,殷殷期盼。像那鱼儿在寻找大海,花儿在寻找春天一样,盼望着代代少年儿童要不断地追高逐远、寻找生命的力量以祈求美梦成真。
怎样美梦成真?谁能指引我们时时自知自胜自强呢?思来想去探求过古往今来的人,读书才有此魔力。乐于读书教会了我要有志不在年高,为中华之崛起而读书;乐于读书开启了我智慧门,教我要自爱自知自立,乐于读书教会了我洒向人间都是爱;乐于读书教会了我海阔任鱼跃,天高任鸟飞;乐于读书教会了我国富民强、外敌才不敢欺;乐于读书教会了我要厚德载物,自强不息。总之浓浓书香氛围中,谆谆教诲似春风,绵绵恩情似海深。在举国教育的殷殷期盼下,我懂得要成功先做人:懂事走遍天下人人爱,不懂事寸步难行亲人厌。要知荣辱习礼仪爱无边才能通行天下,赢得四方喝彩!光学习好可不行,要不就成为语言的巨人、行动的矮子,无益于社会、犹如自弃、悔恨一生了。正是在书香中的理想信条的`照耀下,我立志做个好学生、好孩子、好公民,在品质的各个方面都力求完善。
每当我自以为是,骄傲固执时,面对变化多端的题型,我低头自认“海有边山有路,学无涯不停步。唯有谦虚才能进步。”在学习上,我逐步树立了态度决定高度,方法决定高效、细节决定成败,战必胜、胜必谦的信念。每当马虎来袭,我提醒自己:喜爱严讨厌松,一严就聪明可爱,一松就糊涂可恨。每当遇到困难时,总自我鼓励:精神百倍,才能打学习胜仗。勤奋是神笔,功到自然成。每当学习松懈,又想起父母的殷殷期望:河流渴慕大海,日夜奔腾;我们渴望进步,不断努力。不管好自己,怎能变得强大?成功来源于理想,力量来源于奋斗。我们都有上进心,祖国妈妈最开心!正是在这些格言光辉的照耀下,经过不断地调整,我逐步养成了爱学习、勤学善思,不断改错、迎难而上、虚心求教的好习惯。学习也在不断向优秀靠拢!奥数、语文、英语年年攀高,稳居年级前列,征文、美术比赛也喜报频传!不但自己棒,还要同学棒:我常常及时真诚地帮助班内、家属院内学习遇到困难的同学。如三年级下期周周帮着家属院内的伙伴指导商讨写好作文;经常性帮着同学上网查找学习资料,从中体验到“我为人人,人人为我,美好社会日日到”的快乐。我以一颗真诚友善心,换来了同学们的信任和支持,多次被评选为三好学生。
总之,书以丰厚的内容、多角度的视野,使我不断牢固树立荣辱观,在各方面力求一流。纸上功夫终觉浅,绝知此事要躬行。虽然我们稚嫩不够尽美,但不懈的努力一定会在今后的学习生活中,更加积极的完善自己,做老师的好助手,同学的好朋友,父母的开心果,不负祖国的重托,以回报社会,无愧一生!
成长的作文 篇4
现在,我的牙很整齐,很白净。然而,这一切都是经历过痛苦的煎熬的。
在我读一年级的时候,牙齿是糟糕到极点的。我是班上六十多人中牙齿长得最难看和最不整齐的那个。所以周围的同学都叫我“脏牙子”。我虽不喜欢,但又不能怎样。只能每天受着他们叫我“脏牙子”的气,每天闷闷不乐。爸爸妈妈好像发现了这一点,便问我最近过的怎么样,发生了什么事等等。可我却每次回答一脸笑容地并且都说在学校过得很好,学校没有发生什么大事情。
只有一次,回到家,就抱枕大哭。爸爸妈妈闻声进来,急切得问:“怎么了?发生了什么事?宝贝”我停住了哭声,哽咽地说:“在学校,被其他同学欺负了。”看到父母的眉头紧蹙,便赶快说道:“今天老师叫我们每个学号含有三的同学去做黑板上的题。我坐在最后一排,人又小个。想快点上去抢一道简单的题目做。可是,我最后一个上去,没得选择。眼看着,其他同学都差不多快要写完了,自己还没有一点点思绪,便有点紧张了。突然,我看到题中有一个条件是解题的关键。而后不久,我便完成了我认为很难很难的题。老师讲评后,说了一句,今天我做的那道题是很难的,他本来不抱任何希望的——有同学能做出来。所以,我便受到了老师的表扬。下课后,其他同学就大叫‘脏牙子,你好厉害啊!’‘脏牙子,你是怎么想出来的?’等话语。我本来是很高兴的`,但听到‘脏牙子’这三个字就非常伤心。”
爸爸妈妈听到这个之后,满脸疑惑地说:“‘脏牙子’是什么东西?”
我不好意思地答道:“就是我的绰号啦。”心知道他们又要问什么,便赶忙说道:“你们看看我的牙齿,是不是很难看,很不整齐?”他们的神色终于缓下来了,见他们点了点头。就含糊的说了一句:“就这样子。”
他们听后,便笑着说:“就这样,你就说你被人欺负啦?”我不好意思得点了点头。
父母告诉我,我的牙齿之所以这样是因为在我很小的时候,吃了太多甜食了。并且还告诉我,现在长的牙还是乳牙。过两年,会换牙,那时候的牙齿才是会陪我走一生的东西。我听了之后,很开心。
在小时候,就要有保护牙齿的意识。在很小的时候,不能吃太多甜食,否则会对牙齿有很大的伤害。保护牙齿,要从小做起。不要等到很难挽救的地步,才发现。要及时发现牙齿问题,并及时告诉父母;父母会告诉我们一些有关牙齿的知识,自己也可以去搜集一些有关保护牙齿的资料。让我们好好的对待我们的牙齿吧!并让牙齿在爱中成长,这样会让自己的童年更加丰富多彩。
让我们好好的保护牙齿,从小做起。也让我们的牙齿在爱中成长吧!
成长的作文 篇5
每当我从这里走过,我都能回想起那漫长而短促的六年生活,那个地方就是我的母校——小学。
时光荏苒,白驹过隙,这六年的时光仿佛一眨眼的时间就过去了,可是也在这眨眼的一瞬间,大脑里的内存就记满了一个个的“文件”。
记得有一次六年级的时候,我们一群人和往常一样,中午十二点到达篮球场,可是那天的天空阴沉沉的,太阳也被乌云遮住了。比赛已经开始很长一段时间了,这时队友把球朝我这边传了过来,对手为了不让我得到球就抢了过来。天空中突然“轰隆”一声,我们两个人撞在了一起,他还没有什么事,我低头看了看,发现自己裤子膝盖处烂了,没有什么大不了的,我们还是继续比赛。可是总感觉膝盖一阵阵的疼痛,每一次投篮都不进,同学们问我怎么回事,我说没事可能太累了,这时我才发现我的膝盖摔破了。
中场休息的时候大家围了过来,轻轻地把我的裤腿卷了上去,看见我的膝盖破了,他们硬要带我回教室,倾盆大雨从空中泼了下来。回到教室,他们用蘸有碘酒的棉签帮我处理伤口,伤口处有种烧灼的'疼痛感。过了一会,雨停了,那个又大又圆的太阳露出了脸,雨后刺眼的阳光照在我身上感觉无比温暖。
一路走来,他们让我的成长过程变得更加美好。
成长的作文 篇6
“小小少年,很少烦恼……”这首家喻户晓的儿歌歌唱出了儿童童年的快乐,天真,自由,可这与她的生活却毫无关系,她的成长道路很烦恼。
幼年时,在她还小的时候,爸爸妈妈都出外打工赚钱,就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也没多长的`时间看管着她,因为奶奶平时要耕田,晚上很晚才有饭吃。那时的她是多么的无助,与同龄人相比,就大有不同,当别的小孩都在吃着妈妈做的美味佳肴时,她却在自己站在小凳上准备做饭。当别人高兴地牵着妈妈(爸爸)手去上学时,她却自己一个人孤零零走在上学路上。当别人欢笑的时,她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃饭,学习!但她任然很努力学习,她相信总有一天爸爸妈妈会回到身边。
总算是“功夫不负有心人”——她十岁那年妈妈回家了,她很开心同时又感觉面前这个人好陌生。她问妈妈:“妈,这次回来不走了吧?”她期待着妈妈的回答,不料——妈妈却说:“过两天就走。”她的心顿时好像碎了一般。低着头不再说话。
不知过了多久,妈妈又说话了--“琴琴,收拾好东西,明天去广东。”当听到这句话时她的心情既激动又失落,能与爸爸妈妈一起生活是她一直期待的但去另一个陌生的地方是她从来没想过的。在那边没有朋友,语言不懂,根本无法与人沟通。所以她不敢想好像自己去了那儿会多么的无助。但还是要去,她不想再次离开妈妈。至于环境;语言;朋友这些问题去了那里自然会有办法解决。
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