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快乐的“六·一”节作文

时间:2024-01-20 10:47:38 节作文 我要投稿
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快乐的“六·一”节作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的快乐的“六·一”节作文,欢迎大家分享。

快乐的“六·一”节作文

快乐的“六·一”节作文1

  国际“六一”儿童节到了。我的“六一”是在学校过的。我们学校为全体师生准备了很多精彩的节目。下面就让我说一说今天我在学校的节日生活吧!

  在清爽的早晨,我们快乐地入了场。首先进行的是一项庄严的仪式。六年级大同学给一年级小同学佩戴红领巾,我想这是他们在毕业前把自己的任务传递给下一批接班人吧!

  这时候我们课本剧演员都等在升旗台的幕后,准备演出。主持人报幕:“”下面有请我校管乐团的同学为大家演奏。不一会儿,掌声就把他们“轰”下了台。这时,主持人大声报幕:“下面有请我校的同学为大家表演,《新编小壁虎借尾巴》。”于是我们就认真的演起各自的角色来。我们的节目很快就结束了,这次演出非常成功,但是唯一遗憾的是,我们的麦克风太不给力了。声音太小了,我们一边做动作一边大声地说台词。把我们都累坏了。还好我们的劳动获得了一片掌声。演完后我们在归队。

  下一个节目是我校的合唱团演唱的.歌曲。《铃儿响叮当》他们动听的歌声,就像一群百灵鸟一样婉转动听,让我们听的如痴如醉。

  主持人接着报幕:“下面进行拉歌比赛,请各年级的指挥出队。”主持人的声音刚落,高老师就悄悄走到我面前说:“韩添淑,帮我上楼拿一下手机。”我飞快的拿着钥匙完成了任务。当我回到班级的时候发现队伍里少了好几个学生,我赶紧问咋回事。他告诉我说:“你是口风琴队的吗?赶紧集合去吧!他们都去了。”我一听,“嗖”的一下从椅子上蹦了起来,赶忙跑向集合地点,向老师领了琴占到了吹口风琴的队伍里。

  童谣结束后,在老师的叮嘱下我们上了台。伴随着海军鼓和大姑的“咚咚声”也伴随着叉的响亮的呻吟,我们吹起了一手宛转悠扬的乐曲。我们的节目已结束,主持人就大声说:“庆六一节目到此为止。”

  今天我快乐又失望。高兴的是我为大家演了节目,失望的是节目太少了,还没看过瘾就结束了。这就是我的快乐的“六一儿童节”啊!真希望天天都是六一儿童节啊!

快乐的“六·一”节作文2

  今天,是我期盼已久的“六.一”儿童节。我背着书包早早地就来到学校。一进教室,只见黑板上面画了许多漂亮的图案,中间写了一行大字——祝同学们六.一节快乐!屋顶上则挂满了五颜六色的的彩带、火红的灯笼。同学们穿着崭新的校服,个个脸上都洋溢着幸福的笑容……然而,我们最期待地是马上就要举行的“六.一”合唱节了!

  比赛开始了,只见主持人走到舞台中央,微笑着用甜美的声音宣布:“群力小学第一届六.一合唱节活动现在开始……”这时候,我看到每一个班的同学都在互相鼓励,互相打气;希望自己的班级能拿到好的名次。我们93班全体同学也不例外,我们不约而同的.捏起右拳,做出“加油”的手势。为了获得纪律加分,我们自觉地“封”住了自己的嘴巴,聚精会神地观看表演、倾听合唱……

  等啊,等啊,“快到我们班了,大家到入场的地方候着吧!”班主任张老师对我们说。我们一听,立刻来了精神,一个个像弹簧一样从椅子上“弹”了起来,有秩序地到入场地点排队。终于,主持人报出了——“下面请大家欣赏93班同学给我们带来的《哆唻咪》……”我们踏着整齐的脚步昂首挺胸地走上舞台。“让我们从头开始学习,这是一次最好的学习……”我们唱得悦耳动听,可惜起慢了半拍。指挥——林梓霞眉心拧成一团,用她那一双会说话的大眼睛提示大家,我们也聪明地跟上了伴奏。“糟糕,男生跑调了,怎么办?”听到男生唱跑调了,我们的心提到嗓子门上,我们着急地在心中祈祷——“男生啊,求求你们,赶紧唱回来调来!”男生还算争气,后面一句就扭转回来了。

  结束了,我们忐忑不安地走下舞台。

  听到广播响了起来,我们以为要宣布比赛成绩呢!同学们都双手紧握——祈祷我们班拿到一个好成绩,却只听到广播里只是说——“今天的比赛成绩还没有算出分数,请各班同学按顺序回教室等候,等分数出来,再通知颁奖。”“虚惊一场!”我们暂时缓了一口气,怀着期盼又不安的心情回到了教室……

  终于,颁奖活动开始了,我们班拿了一等奖。恭喜我们吧!

  今年的六.一节,我们紧张极了,但我们很快乐!

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