我的老师作文

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我的老师作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师作文

我的老师作文1

　　一身平凡，背后却是星河灿灿。

　　——题记

　　“我姓王，是你们的语文老师。”淡淡的声音在耳畔炸裂。一抹普通的身影闯入我的视线。不错，的确普通，似乎寥寥数句便可以叙完她的人生。平凡，真的平凡。

　　一副刻板的黑框眼镜，一本沉重的语文课本，一句不足十字的开场白立即将人拉到80年代的老课堂。昏暗的灯光，一板一眼的教学，生硬冷淡的文字，无一不透着乏味。无趣，这是第一印象。

　　弯弯的眼眸透出喜悦，稍弯的嘴角满含笑意。突然绽放的笑颜惊艳了岁月，连带着空气都好像变甜了，牵引着我的嘴角也不觉的微勾。不过是作业本交齐了而已，老师便像个得了糖果的孩子，天真且可人。笑起来真好看啊！这是第二印象。

　　悄然爬上眼角的皱纹是每个夜晚批阅的红勾，透着心酸，也闪着光芒。偶尔变白的几根青丝，此时，也变得如此亮眼。带着一晚的疲惫，带着早晨微凉的双手，带着一如既往的干练。一切都在铃声的响起后井然有序地进行着。在讲台上，她侃侃而谈，她妙语连珠，她云淡风轻，她才气横溢。王老师，好像天生就是语文老师一般，被文学所浸润的气息由内而外的散发。她宛若一块上好的.璞玉，温润恬静。腹有诗书气自华，这是后来的印象。

　　走姿中带着干练，书本上记着认真，语气中带着真诚，眼眸中透着笑意。这就是我敬爱的王老师，虽然只是教师岗位上的普通一员，但她却是我眼中语文的化身，朴素中带着魅力，古板中透着乐趣。

　　这就是我的老师，一身平凡，背后却又是百般魅力，宛若黑夜里，如白昼般的星光，只需一眼，却已是万年！

我的老师作文2

　　有人说老师是一棵高大的树，为我们遮风挡雨；有人说老师是我们心灵的工程师，为我们建造了一座充满爱的心灵之城；有人说老师也是一位辛勤的.园丁，用爱来浇灌我们，让我们茁壮成长。而我们的数学老师——李老师，就是这样的一位老师。

　　李老师是一位严厉的老师。她的身材高挑而瘦弱，眉毛常常紧锁着。虽然戴着眼镜，眼神依然犀利，再加上她手上的戒尺，好像随时都会狠狠地落在某位同学身上一样。

　　李老师在上第一节课时，一进教室，扬起右手正准备拍一下讲台时，同学们竟自发的安静了下来。李老师瞬间停住了扬在半空的手，用严厉的眼神看了同学们一眼，这才把手慢慢地放了下来。紧接着听到了一声严肃而又响亮的“上课”，同学们齐刷刷地站起来，向老师鞠躬。“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地窜出教室，到走廊上大口大口地呼吸新鲜空气。

　　在我眼里李老师十分严厉，直到那一天，我改变了对李老师的看法。那一次，我和好朋友萱萱一起去食堂吃饭，竟然偶遇李老师，顿时想找一个面具带上，让李老师认不出我来。但是让我们出乎意料的是，李老师挥挥手，微笑着向我们打招呼，温柔地对我们说:“继续努力，把成绩提到95分以上。加油！”

　　每当想起李老师温柔的面孔，就会激起我内心的斗志。我一定要加油，好好学习，达到这个目标。

我的老师作文3

　　老师，这个词好抽象啊。若是在“老师”字样前加个“严”。是的，我要写的是严老师，我们的语文老师。

　　他的大多数学生说：“说得好，说出我们的心。”不过我觉得严师长是善良的，只要天天注意师长的容貌，就会发现严师长的双眼布满了红血丝，黑色的眼袋显明披露在他的脸上。看起来老师是老了几岁。我觉得未必，老师是为我们的学习付出了青春。

　　严老师对学生负责。为了提高同学们的作文程度，他到市桥新华书店买了很多作文选集给我们看。为了不让我们偷懒，他让我们记住里面的好词好句。每当我们上语文课时，我们都要花两分钟的时候来写好词句。第一，我们可以练习字体，第二，我们可以收集单词和句子。还有每周五或周四写一篇文章和一个好句子。

　　我是一个经常犯错的`学生。有时因为我是语文课代表就玩忽职守，有时是因为我不默写，有时我在讲堂上讲话等等。老师经常跟我谈话。有一次，老师让我收集下反问和陈述的作业纸。那时因为上课没注意，老师忽然问我：“作业单呢？”刹那间，严师长就这么说了一句：“黄俊浩被解雇。”突然，教室里没有了声音，我惭愧的低下头，眼泪顺着眼眶流了下来。

　　放学了，严师长把我叫到办公室。严老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的大脑生锈了，也不是因为你的智商比别人低，而是因为你的学习立场对。 1.老师要求的作业迟交，2.老师要求的任务没有完成。3.上课不专心，现在给你最后一次机会，语文课代表还是你，你一定要做好。送你几句：本领勤勉不好玩，知耻近乎勇敢。回去吧！”

　　听到那段话，我的心里布满了热情。严老师真的是神圣的老师。我一定不会辜负你的期望，用最好的礼物——把最好的成绩献给你们。

我的老师作文4

　　自从我来到初中，我不但认识了许多新朋友、新知识，还认识了许多新老师，在认识的新老师中，我喜欢的老师不计其数，但我觉得最好玩的是我们的数学老师--刘老师。

　　刘老师来自东北，他身材矮矮的，皮肤黝黑黝黑的，头发又黑又亮，两只大眼睛炯炯有神，他还带着一副眼镜，对了，刘老师的嘴稍往外突，看起来有点呆萌呆萌的'，笑起来露出两颗亮亮的门牙。

　　刘老师除了外貌呆萌，上课令人“心惊肉跳”难以忘怀。上课时我们班有一觉皇--朗宁和一睡美人--薇，上课后，他俩开始冬眠，刘老师上课时会有点带东北口音，当我们听讲正入迷的时候，老师猛的叫一声：“朗宁”、“熊雨薇”，后便抬了抬手，示意他站起来。老师叫后同学们一个个都惊醒了过来。

　　课下，有同学还故意压低自己的声音有浓重的鼻音模仿刘老师叫：“朗宁，朗宁…”就算这些声音被数学老师听见，他只是一笑而过罢了。

　　刘老师还有一项深藏不露的绝技就是跑步高手，我们是在周五的环校跑中才知道刘老师的厉害。

　　那天，发号枪“啪”的一身响了，刘老师以最快的速度冲了出去，在烈日下，只留下他的影子，可谓是风一般的男子啊！十多分钟过去了，只看见远处有几个人朝我们跑了过来，第一个身材稍微矮，第二个…我眯眼一眼：“啊！是刘老师，我大叫着。”当然胜利是属于他的。

　　刘老师既是运动健将也是一个上课会吓人的老师啊！我很高兴有这么个数学老师。

我的老师作文5

　　大家都看过漫画吧，我有一位这样的漫画老师，有了这位体贴的老师，我的生活变得五彩缤纷，光鲜亮丽，这位老师就是我们的班主任匡老师，他也不是很体贴，有时还很严肃，如果作业做得非常好，匡老师会让我们去上体育课，度过最美好的`一天，但不好的时候张口就是罚我们写作业，写到9点也让你玩不成，我还是很喜欢匡老师的严厉，因为让我懂得了为他人着想，尊敬父母，尊敬老师的这些道理。

　　有一次匡老师像个门卫似的守在门口，我们都知道进去的后果没办法，只能排很长很长的，一列队他们都使劲往后钻，只有我呆呆的站在那儿，不知道发生了什么，等我意识到自己已经排到第2位时，完了当时我的心都快炸了，黑马阅读也是第1次写出了这些小毛病，但这还是顺利的进入了教室，太危险了，总而言之，我怎么写老师都会挑点儿小毛病。我们从四年级起就开始写现场作文，从没打过草稿，匡老师说我们考试哪有时间给你打草稿啊，而且写不好就要重新写这样的压力，如果不写好就完了，这两年来我觉得自己进步了，好多词字都会写了，看来这样还是对我很有用的，每一次下课想出去玩儿时，都要经过匡老师同意才行，不然好不容易才挣的分儿，就这样烟消云散了，那可不是什么好事儿，而且一分组还要写作文，所以我很少下去玩，渐渐的我们班变得越来越有规矩。

　　这就是我的漫画老师，他是我的人生引路人，是春天里的雨带给我们欢乐，我们如同小草一样在它的沐浴下欢乐成长！

我的老师作文6

　　我的语文老师程小姐是一位漂亮的女老师。她很高，圆圆的脸，白皙的皮肤，红色的嘴唇，卷曲的头发，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她的眼睛看起来很有活力。她快40岁了。

　　当我在二年级的时候，音乐课结束了，我们冲出了四楼的音乐教室。在走廊里，我不知道是谁推了我一把。我的.头撞到了墙上的瓷砖，被撞出了一个洞。血立刻流了出来。一位同学看到了，并很快向程先生报告了这件事。程老师从办公室冲过来，关切地问：“魏静，怎么了，你受伤了吗？”我说：“程老师，我不觉得很痛。”郑先生立即从包里拿出一张干净的卫生纸，轻轻地压了压伤口。后来，程老师让班长按下按钮，拿出手机给妈妈打电话。过了一会儿，我妈妈匆忙跑了过来。程小姐说，“对不起，魏静小姐。下节课我还有一节课。我不能走路。先送魏静去医院。你有钱吗？”妈妈摇摇头。"我匆忙离开，忘记带了。"郑先生从包里拿出两张100美元的钞票，递给他妈妈。"先吃了它们，等你痊愈了，我们再谈它们。"

　　后来经过调查，程小姐找到推我的同学，赔偿了医药费，并向我道歉。

　　我认为程小姐很好。她像关心自己的孩子一样关心我们。我认为程小姐像我们自己的母亲。程小姐，我爱你！

我的老师作文7

　　我在英语学校换过好几位教师，而令我印象最为深刻的还是王欣教师。

　　王欣教师中等个子，一头长发随意扎起，她笑时嘴角有两个梨涡，让人感到温暖。在我心里，她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……，而她最显著的特点就是温柔、细心。

　　她从来不对我们发脾气，就算她多么需要发泄，也不会迁怒于我们。又一次例外，教师到外边接了个电话，回来后脸色很差，十分苍白，嘴唇也颤抖着，而我们仍在吵闹。最终她忍无可忍地大吼：“吵什么，你们能不能懂点事。”我们愣了，低下了头，几分钟难挨的沉默后，她才继续讲课。之后几天都由代课教师上课，我们感到不自在，觉得课程枯燥无聊。几天后，她回来了，大家围着她七嘴八舌地问，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

　　在诸多的事中，我记得最清楚的'是她改变我的性格。在英语学校，除了上课发言我几乎不说话，于是我成了孤家寡人，她似乎觉察到了什么，叫我来，期望我能多说话，多表达，理由是想多听听我的声音，我答应了，但效果不佳。于是，她开始有意无意的让我和同学，外教交流。起先我试图逃避，之后我发现，敞开心扉，与别人交流原先也是一件愉快的事，慢慢地，我变得健谈起来。当我去感激王教师，她冲我微微一笑，我瞬间明白了，我也对她报以一笑，之后我们心照不宣地笑了。

　　虽然教完三级后，王教师就不教我们了，但我想，如果我们重逢的话，我必须送她个大大的拥抱。并附在她耳边说：“王教师，多谢你！

我的老师作文8

　　我的班主任姓匡，我们都叫她匡老师，她个子不高，一双慈祥和蔼的眼睛，每天都会穿一条非常漂亮的长裙子。她在故事时都会雷厉风行、不折不扣地完成。

　　班主任在上课时也是非常严厉的，由于那次我的字没有以前那样帅了，班主任走过来卡的一下，我的本子上就出现了一道被撕的痕迹。接着她对全班同学说：“大家应该知道三思而行这个词语吧。”我们异口同声的说：“知道。”告诉你，此“三思而行”非彼“三撕而行”为了纠正我们乱写乱涂的习惯，她规定，作业字没写好要撕，语句没写通顺要撕，答题不完整要撕。在我眼中的“思”是这个“撕”，从那之后，我们要随随便便的`完成作业的话，那就是找时被。她经常挂在嘴边的话是：“你们人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美。”

　　还有一次，她在给我们上课时说：“你们知道这个“聪’字的真正意思吗？”我们虽然有很多同学举手了，但是，一个也没有答对，班主任向我们说：“这个耳是让你们多倾听别人的建议，右边头上的两点代表眼睛，为了让我们学会观察。那个“口’是为了让我们学会表达，而“心’是为了让我们学会思考。”班主任还严肃地说：“你们真正做到这几点的没几个，所以你们暂时都还算不上聪明。”

　　虽然班主任非常的严厉，但是她却深受我们尊敬、爱戴。我喜欢我的班主任，她是我成长路上的引路人，她教会我不仅要长个子，还要长知识、长美德、长智慧、长心眼儿！

我的老师作文9

　　您好！

　　微风吹落叶，凌波微步荡漾。我陷入了困惑。年轻人烦恼更多。当我一次次陷入深谷，那就是你，我的老师，用纯洁的爱来拯救我，给我爱的力量…

　　记得那次期末考试，不知怎么的，我在考场上惨败，只考了89分。我很失望，对自己失去了信心。看到我如此失落，你走过来笑着摸摸我的头，说：“失败一次，不要灰心。失败是成功之母！努力多了，成绩自然就上去了！”听完之后，我立刻恢复了信心，重整旗鼓。果然，不久之后，我的成绩提高了不少。

　　老师难免有点严格。有一次上课，你在上面大声说话，我在下面简短地说话。我在大力说话的时候，突然发现你犀利的眼神在盯着我！我看到了。我赶紧坐下，闭上了嘴。我羞愧得连看都不敢看你。我等不及裂缝让我进去。从你的眼中，我看到了批评、鼓励和动力。

　　印象最深的是，五年级的时候，我犯了一个大错误。我哭得死去活来。你打电话给我是想和我谈谈。你换了严厉的'语气，温柔的安慰我。我抽泣着和你说话。你答应为我保守这个秘密。这时，我仿佛感受到了你母爱。

　　胡老师，每当我路过办公室，我所剩下的，就是你汗流浃背的身影在批改着似乎永远也写不完的作业。你默默地为我们贡献了这么多，却没有一丝怨言；每当我们犯错的时候，你会尽力为我们讲道理，知道我们听话，嘴角会露出幸福的微笑；每当我们不举手回答问题的时候，你就会用挑衅的方法让我们主动举手。老师，我理解你的良苦用心！

　　加减乘除都数不过你的付出；诗词歌赋不能赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵；你用你心灵的清泉滋养我们情感的美丽。

　　谢谢老师！

我的老师作文10

　　“十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。”沙建孙老先生是这么说的。其实我认为老师像工匠，把我们这些璞玉打磨得光彩照人。所以说，老师是十分伟大的。

　　咳咳，今天就来讲一下我的授业恩师，孙老师。

　　孙老师为人，非常敬业。

　　放学后，校园里空荡荡的，但孙老师仍然坐在办公桌前，手上红笔划过一本本练习册，一句句评语打破了我们学习上的盲点。批改完似小山一样多的作业后，又拿出语文书备课，时不时用红笔在书上圈一个生字注音，又分段，又标注，有时还会圈出几个问题……

　　夜已深，老师才收拾东西回家。

　　我觉得，孙老师像神话中的仙人。

　　三年级上，我爱上了写作文。

　　孙老师就像仙人一样，这儿一指，那儿一点，日记里开出十里繁花。墨香氤氲其间。萦绕着我们在欢庆节日的笑声，萦绕着对大自然鬼斧神工的惊叹，萦绕着克服困难时笑声……。

　　孙老师，还十分幽默。

　　有一次，我们上课。我们表现好，老师特喜欢。就说：“来，给你们讲个笑话。

　　全班屏气凝神，等老师开口。

　　“从前有一个女人，嘴角长了不少痘痘，便问她丈夫怎么回事。

　　“男人说‘因为你太漂亮，老天嫉妒你，所以让你嘴角长痘痘’”

　　“后来男人嘴上也长痘痘了，妻子问他怎么了。

　　“男人说，因为他说谎了。”

　　听懂的.人都哈哈大笑。我也不例外。那一刻，我看到了孙老师严肃的外表下都掩藏了一颗幽默的心。这就是我的老师。

　　转眼间，小学六年即将走完，在这里，我要真心的感谢我的老师，正是在您“润物细无声”的谆谆教诲下，我们这些花骨朵才能茁壮成长。

我的老师作文11

　　每个老师都想让自己的学生成绩出色，有的同学不明白这个道理，我们在学校的时间就是没有太多，而有的同学想学却学不会，这样如果努力我想一定可以学好的。

　　有的同学是把玩放在第一了，感觉一天不玩仿佛就想被捆住了，有的同学是把精力放在玩游戏上了，而且玩游戏你确实没有他强，玩手机也是一种能力，我们所做的一切几乎都是大人做不到的，老师说，你如果把你玩手机的劲头旺仔学习上肯定可以拿第一的，可是我对学习并不感兴趣。

　　记得我上二年级的时候，我的`老师特别照顾我，那个时候我该升级了，可是；他却让我蹲一级，给我爸妈说让我别升级，我爸妈同意了，后来我就在二年级上，老师对我好，我也特尊敬老师。

　　上三年级时候我的英语老师给我班主任说，让我班主任告诉我的爸妈让我再次蹲级，班主任说我的英语成绩不错，想培养我，我爸妈不同意，那个时候我有八岁了，还想让我蹲级。

　　六年级的老师很严格，但是我的水平就英语和语文好点，数学就不行了。

　　有一次，班上投票选拔班长，那个时候投我的比较多，就在那个时候，我和同学打了一架结果直接pass。

　　现在我在八年级，我的不知道很好，脾气不粗鲁，我也特别尊敬他，尊敬老师是每个学生必须有的。

　　感谢天下的老师。

我的老师作文12

　　她，有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。

　　她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做”，这是我对她的评价。她总能用一颗平常心去面对繁忙的工作，去把握每一个机会，在展示自己的大舞台上充分的张扬自己的个性。

　　其实她的生活中也不仅仅只有鲜花和掌声，有时她也会遇到困难。无论遇到什么困难，在我们面前她一直都表现的那么坚强，蜡黄的脸上笑容依旧。也许岁月的风雨会洗掉她的记忆，历史的车轮会碾掉许多她与我们在一起的往事。但有一种温情，却永远不会被岁月的流水冲淡——那就是师生情!

　　记得一次校运会，我是100米短跑选手，由于冲刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。老师急忙过来帮我包扎伤口，老师先拿找来的`镊子给我夹出碎片,然后又拿硼酸水把伤口干净.之后敷上药。看着老师着急的样子，我的泪水不禁脱框而出，这不仅是因为我没有为班级争的荣誉，更因为老师慈母般的关怀……

　　认真、踏实，美丽、真诚得像个小孩子，这就是我的班主任—王老师。

我的老师作文13

　　我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心。如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者;如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁;如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者。

　　付老师上的课生动有趣。记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。她对我们说:'下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规则:我会让一位同学将橘子藏在教室里的.某一个角落。另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮;越远，掌声就越轻。好了，下面游戏开始！

　　第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:''是不是找不到了?别放弃，老师相信你一定行的！'黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。突然，黄子逸将手伸入了自己的抽屉。找到了！我们都向他投去赞美的目光。

　　接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。

　　付老师上的课是多么的生动有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。我爱我的老师！

我的老师作文14

　　高一第一学期刚开始，一个头发乱蓬蓬的中年女老师走进教室前门。上下打量，她一进门就用英语自我介绍！我立刻意识到她是我们的英语老师！学习英语她不能把我的要求传递给你：希望你认真听每节英语课，课前课后做笔记复习。“这句话真的害死了我们全班。第一印象：严格！我们被严格要求在正式班上课，然后上课不骂他们。平时上课她经常让我们听写，考试，看书等。不像班主任，她给了我们一些生活的原则。一个英语老师拿着一本书正在听写和阅读。每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲学。我们有时讲笑话。哪怕很搞笑，她也会开心。

　　每天都有英语课，上课铃响了。我们之后，班级还是像煎锅一样热闹：吵架，打架，笑。老师，你不仅是我见过的最好的'英语老师，也是我们的“导师”。我相信，在我的初中三年里，有你陪着我走，我的英语成绩一定会靠上一段楼梯！

　　在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人每天都得一个高分：a！

　　你们都是我的学生。你在我心目中没有好坏之分。我平等对待我所有的学生。只要你肯学，我就努力教育你！这是她的教学方法。

　　啊~谢谢，谢谢你的安慰和栽培。我钦佩的人是我的英语老师。她对每个学生都很无私。谢谢英语老师！

　　我们喜欢英语老师。

我的老师作文15

　　数学李老师是我最爱读的一本“书”，平日里，幽默、风趣的李老师在课堂上，经常逗得我们哈哈大笑。

　　李老师刚刚三十出头，架着一副眼镜，脸上始终挂着一张会心的.笑脸，再露出俩个小酒窝，显得格外耀眼。

　　记得有一次数学课后，班内有俩个同学不知是因为什么原因，闹了些矛盾，就你争我吵得嚷了起来。正在写教案的李老师看见了，头一歪，嘴一撇，哼了几声，怪声怪气地说道：“公鸡公鸡逗逗，母鸡母鸡廋廋……”那俩个正在吵闹的同学听了之后，都不好意思地回到了自己的座位上。顿时，全班都笑开了锅：大胖子董浩笑得眼睛成了一条缝；“好学生”周振笑得捂着肚子，使劲拍着桌子；“假小子”张亚茹由于笑得过猛，大门牙都磕在了椅子上……趁着全班的高兴劲儿，李老师头一伸一伸地走到了那俩个刚才吵闹的同学面前，让他们握手言和了。

　　之后班内如果再发生一些不愉快的事，都在李老师的指点下速战速决了。我们班干部各个都不得不向李老师竖起大拇指。

　　课堂上，李老师可谓出尽了“风头”，冷笑话不断，怪故事连连。那天，由于班里缺了一把椅子，讲完课后，李老师背着手，左瞧瞧，右看看，在班里转来转去，找空椅子。最后椅子没找着，却找到了一颗篮球。李老师眼珠一转，便想坐在篮球上，可“咚”地一声却跌倒在了地上。我们全班都回头看了李老师那“狼狈”像，都让他那滑稽样儿逗得捧腹大笑，早没心思写作业了。

　　李老师那幽默而风趣的话语，总会在我们耳旁回荡，那开朗而乐观的性格是我一生受益无穷。

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