有趣的一天作文有趣的一天作文

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有趣的一天作文有趣的一天作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

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有趣的一天作文有趣的一天作文1

　　今天，我十分高兴，因为我可以参加梦寐以求的素描班了。

　　早上，我很早就起床开始做作业，做了1：30小时的作业后，我便看了45分钟的电视剧，然后练了半小时的字后，我便来到了桌前，看到那丰富的好吃的饭菜，我简直垂涎欲滴呀！于是我赶忙拿来碗筷，津津有味地吃起来。吃完饭后，我便把屋子里的空调开起，开始睡午觉了，1小时后，我从梦中醒来，开始做1个半小时的作业看了1小时的`书，然后我开始准备素描的物品去学习，我家离皇加很近，3—5分钟就可以到，所以我很方便。

　　4：30上课，我4：20分走去，来到教室，眼前全是一些画板，对于这个，我不是很熟悉，随便找了一个位置作做了下来，上课了，我和2个新生坐在一起，我从包里拿出素描书，叫我们把1·2两页的素描方法和技巧都认真地读一篇，我拿起书，认真地读起来，过了十几分钟，大家都读完了，叫我们把书上第一个图形——正方形体画出来，可我不知道从何下笔，经过我的仔细观察，先画出一个长方形，再从它的侧面看的样子，我终于画出来了，我再进行修改，就更完美了。

　　6点过了，我们三个新生画完就可以走了。

　　这一天过得真有趣呀，学到了素描，我真高兴！

有趣的一天作文有趣的一天作文2

　　一天早上，小蝴蝶、小虫子、小蚂蚁去郊外散步。它们看到了半个鸡蛋壳，能用它做什么？这时小蚂蚁看到了一条又细又长的木板，说：“这个可以做跷跷板的座架。”小蝴蝶和小蚂蚁一致说：“这个主意好！”他们齐心协力把木板抬到鸡蛋壳上，小蝴蝶找来一根绳子绑在上面。小虫子和小蚂蚁玩着跷跷板，小蝴蝶给他俩加油、打气。

　　小虫子说：“还可以用它做什么呢？”正好小蝴蝶看到了一个布袋子，说：“这个可以做一个热气球。”小蚂蚁和小虫子说：“这个想法不错！”一会儿功夫，热气球做好了。小蚂蚁和小虫子坐上热气球，看到小蝴蝶没坐。小虫子问：“小蝴蝶，你怎么不跟我们一起坐呢？”小蝴蝶笑着说：“我有翅膀可以飞呀。”说完热气球飞了起来，小蚂蚁和小虫子从天空看到了地上的美景。

　　到了下午，天空中下起了倾盆大雨。小蝴蝶急忙地说：“我的翅膀淋上雨就飞不起来了！”小蚂蚁说：“鸡蛋壳可以当雨伞用。”小虫子说：“对呀，小蚂蚁你真聪明！”他们把鸡蛋壳翻过来当伞用，小蝴蝶说：“下雨也挺好玩呢！”

　　天黑了，雨停了。他们把蛋壳翻过来，做成一个大摇篮。三个小伙伴找了一片大叶子便躺了进去，不知不觉地进入了梦乡，做了一个好梦。短暂而有意义的一天就这样过完了。

有趣的`一天作文有趣的一天作文3

　　星期天，我和妈妈高高兴兴地去山上玩。

　　我们来到山脚下，看到了有人用一个方便袋拿着一些红通通的果实，我想，到底他们拿的是什么呢？我去问了一个叔叔，他告诉我这叫杨梅，叔叔给了我一个，我一品尝，啊！真好吃啊！我和妈妈都想去亲自采几个，就上山了。

　　到了山上，我看到了一棵棵象冬青一样的杨梅树，树叶绿油油的，杨梅红通通的，树干上还有些小小的刺儿，如果你一不小心就会被划破手指的`，所以我特别留心的去摘那些杨梅，没想到居然有一个象蛇似的东西窜过，把我吓的大叫“救命”，等我定下神一看，原来是一只蜥蜴，啊！让我虚惊一场，我想蜥蜴是益虫，不能捉它，还要保护它。我就继续去摘杨梅，一不小心，我被刺扎了一下，就不敢去摘了，妈妈鼓励我说：“别害怕，只要小心地摘就不会被扎到，采摘时最好把果蒂一同摘下来呀！这样就不容易烂掉的。”我学着妈妈的样子又摘了一回儿，果然没有扎到我，我心理感到很骄傲；同妈妈一起摘了好多好多的杨梅，吃着自己的劳动果实，我开心地笑了。

　　下山时，看到很多不知名的花、果、树、鸟。我暗想山上有那么多的奥秘，等待我们去研究和开发。以后，我要刻苦学习，同时希望每一个星期天都这么有趣。

有趣的一天作文有趣的一天作文4

　　今天，室外阳光明媚，在这样的天气里总能给人一种无比愉快的心情。写完作业后，闲着无聊的我便拿起了一本报刊——《趣味数学》，我慢慢翻着翻着，无意间看见了一个有趣的版块。

　　这个版块勾起了我的好奇心，是关于求长方体表面积的题，是这样的：一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加40立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加90立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加96立方厘米。求原长方体表面积。我立刻拿出了草稿纸，仔细的思考，笔尖在纸上不时的划来划去。哦！我明白了：我们知道体积=长×宽×高：由长增加2厘米，体积增加40立方厘米，可知宽×高=40÷2=20（平方厘米）；由宽增加3厘米，体积就增加90立方厘米，可知长×高=90÷3=30（平方厘米）；由高增加4厘米，体积就增加96厘米，可以知道长×宽=96÷4=24（平方厘米）。而长方体的表面积计算公式=（长×宽+长×高+宽×高）×2=（20×30×24﹚×2=148﹙平方厘米）。我立刻把算是写在了树上。

　　经过我的反复计算与推理，终于算出了这道题的答案，我心中产生了无比的自豪感，同时，我也得到了许多启示。在做数学题时，要反复推敲文字之间的`关系，从中获取线索，按照公式，将数据套入，一步一步的耐心求解就一定会成功的！

　　这个周末使我获得了前所未有的愉快和充实感。

有趣的一天作文有趣的一天作文5

　　今天，果果老师给我们上了一节别开生面的课，同学们和果果老师一起来玩比赛夹豆子的游戏。首先，果果老师给我们了游戏的规则，老师把我们分成两组，一组叫“天才队”，一组叫“巧克力队”，每个人要夹三颗豆子才可以给下一个人夹。

　　比赛开始了，我们都跃跃欲试，我们队的第一个人王思琪，只见她拿起筷子小心翼翼的把豆子夹起来，她非常激动，盯着豆子，屏住呼吸，生怕夹掉了。果然，豆子好像被施了魔法似的.，让王思琪把自己吸起来，王思琪不一会儿就把豆子夹起来了，第一颗，第二颗。

　　比赛还在热烈地进行中，我印象最深的是我们的小泽同学，他特别紧张，脸涨得通红，眼睛睁得溜圆，可是豆子就像一个淘气的小孩儿一样总是从他的筷子间溜走。小泽同学怎么夹也夹不起来。周围的同学急得要跺脚，都想涌上去帮助他。小泽同学最后终于把豆子夹了起来。

　　就这样，一个接一个的夹。终于，等到我了，我非常紧张，心想：“我会不会老是夹不到，拖了我们“天才队”的后退？”我把豆子挑起来，学着王思琪的动作，把豆子放到空杯子里，很快我把豆子都夹完了。

　　最后，我们“天才队”获胜了，有的同学一蹦三尺高，有的同学拉起手欢呼雀跃，有的同学毫不犹豫的从板凳上跳了起来！但是“巧克力队”的同学们垂头丧气的，果果老师为了安慰他们，给了他们每人20分。我们呢，每人有50分呢！

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